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9.5使役動詞の用法

 使役の動詞は,使役の用法と放妊の用法をもっている。また,使役の意味は他動詞の意味と連 続的につながっていて,この両形式の用法が部分的にかさなりあっている。そのため,使役形式 の用法として,他動詞的な用法というものをあげなければならない。

 こういつた点かち,幼児の使用した使役動詞をみると,そういった用法の全般にわたって使用 していることがわかる。ただし,放任は1例しかなく,この罵法のいろんな展開形式はみられな

かった。

一113一

種類類 年  長  児 年  中  児 年  少  児

使役} ○オォキィ オトガ シタカ 宴l ジャックノ コトネ

uカクレナサイ」ッテ カク      一

○ソノ オバアサン ワルイ m。ソイデネ アノー チュ Wュメ ウント ハタラカセ

○コレ ヤラシテヨ。(赤一n

レサシタノ。(赤一v男5−7) テネ 放任} ○ウサギガネ ハヤイカラネ

Jメニ カメネ オイツカレ iイカラネ ダカラネ カメ 茶l サツキ アルカシテネ

   ソレカラネ(赤一g女一

S−8)

寃?ウフク ヌガセテネ ソ 激f ヤイテ

男3−7)

寃̲レダ オレノ ハシヲ Kタゴトサセル ヤチュハ?

他動詞的

(自一f男5−5)

寃Aンテナ トコデネ ソラ  、ンノ不 アタマニ ツウジサ

スノ。(三一k女5−8)}

       タベンノ。

i小一海男4−3) (神一高男4−4)

9.6 可能動詞の用法

 可能動詞は,ポテンシャルな用法として能力または可能性をあらわし,アクチュアルな用法と して,実現をあらわす。なお,ここで能力というのは,可能動詞のしめす動作の主体の能力をあ らわしているばあいであり,可能性というのは,動作主体以外の能力ないし可能性をあらわすば あいをさす。たとえば,

   ○センマデ カゾエラレルカナ (赤一一m男5−10>

では、かぞえる人間の能力をあらわしているが,

   0センタクヤサン トコヘマガッテモ マッスグデモ イカレンノ。

       (自一v男5−7)

では,いくひとの能力ではなく,みちの可能性をいっている。

 幼児は,可能動詞のもっこれらの基本的な用法をみんなつかっていた。

種 類 年  長  児 年  中  児 年  少  児

能力 ○センマデ カゾエラレルカ

ナ。(赤一m男5−10) ○ヒラコカナハ モウ ゼン

u ヨメル。カタカナモ ス

○ネンドデネ ボクネ シン Sウ ツクレルノ。(神一宮

j5−0)

寃̀ビッチャイ ネコ オリ      一

○ボクネ オネエチャンノ W ミルダケデ カケルノ。

i赤一d男4−2)

宦c…ジュウマデ カゾエラ        ●

宴塔iイノ,ヒトリデ。(神 レルノ。(赤一m男4−/)

可能性

コシ。アト カンジモ スコ

V ヨメル。.(赤一p男5一 一二男4−6)

寃Aッチ イッテモ カエレ

11)

寃Zンタクヤサン トコヘ }ガッテモ マッスグデモ Cカレンノ。(自一v男5一

ルシ

○センガ チュイテル  トコ Aブナイカラ,トオレナイカ

_ アッチ イッテモ 皇エレル。(小一海男4−3)

@       チュクレル

7) ○テッポウダマ

二≧。 (神一三男3−8)

寃Iクジョウデモネ タベラ 一l14一

実現

○[レーシングカー一は]マダ カエナイヨ,アト サン サ サンエンジャナイト。(自一

y男6−Q)

○ヤンチイ トコロハ シロ イ マンマデネ デヤクソ ク マモレタ トコロハ ヌ ル コト。(赤心H女5−8)

○ソン トキ ヨルネ アン マリ ネムレナカッタ。(自 一y ce 6−O)

オモチャ。(二一q男5−4)

○オウチハネ モウ ニカイ ダテ ツクレテネ,ボクノ オヘヤ ニカイダテナノ。

(自一s男4−10)

○ヒトリデ ダコウト オモ ッタケド ダケナカッタカラ アキ・ラメチャッタ。(小一久 女4−7)

レル トコガアンノ。(神 一三男4−O)

○ライヨンガオイツケタノ。

(神一泣女4−3)

○モウ スコシデ アケラレ ルノ。(小一乙女4−1)

 日本語の可能動詞がボイスのなかへ整理されるのは,この形式がもともと,うけみと未分化な かたちで発生し,いまでも,うけみとおなじ形式をもっており,意味のうえで,動作対象の能力 をあらわしたり,文構造の面で動作対象が主格(「一が」の形)であらわされたりするからである。

しかし,一方,可能動詞のボイスからの解放過程も進行していて,統語論的には,動作主体を主 格で,動作対象を対格(r一を3)であらわす傾向がつよまると同時に,形態論的には,第一可能 動詞の勢力が稲対的なつよさをどんどんのばしつつある。

 そこで,今回の資料を格支配の点から分類してみた。これが言語発達のうえでどんな意味をも つかしらないが,文法史のうえでは,将来かえりみるときの一つの資料になるだろう。

種 類 年  長  児 年  中  児 年  少  児

薩接対象

?の絡

ネまえ格 ○キンギョネ ツレナカッタ ○オオキイ コエ ダセナイ     一      一

○ダッテサ ハタライテサー

Iカネ モラエルシ。(赤一 モン。(小一藤女3−10)

P男5−11)

寃̀ョウチョトカネ イロン

i ウタ ウタエル。(赤一…

j女5−8)

寃Wケンノ トキハ スピー

Zオカネ モラエルカラ。

i赤一i女5−3)

寃Iヒシャマ カケルモン {ク。(神一渡男4−6)

寃W ヨメナイノ。(専一v

○アイゥェオノ ホン ミイ

̀ャン ジブンデ ヨメンノ        }

i小一矢女4−0>

寃sコウキ ミラレナカッタ ド ダセル。(三一g男5一

怐j

ノ。(赤一i男4−2)}○ミッチュシカ オハナシ

fキナイ。(神一高男4−4)

○オベベ キラエルカラ。 ○ウートーネ カズ カゾエ

戟Cレナイケド,(神一一折女

(霞一P女6−1)

寃̲ッテサ イロンナ モン

 一

j4−7)

寃̲ッチ ジガ ヨメンダモ c○ジガ

      『

Pンキュウデキルカラ。(赤 主  格

一q男5−11)

寃Aタイハ ジガネ ヨメル

4−3)

寃eレビガネ モウネ チュ      一

柵工ナイノ。(三一f女4一

ノ。(赤一 f女5− 9)一〇ねんどすき? ン。どして

H イロンナ モノガ ツク

ン。(小一野女4−9)

@   ヨメナイモン。(小一一中男4−6) 2)

寃Tンダーバードガ モラエ

一115一

対  格

とりたて 形式

とおりみ ちの状況 語の格

なまえ格

主  格

対  格

レルカラ。(赤一r女5−10)

○クマガネ ネズミヲ オイ カケラエヌカラ。(自一E男 5−7)

○ウン ソレハ ハナセナイ。

(赤一s男6−6)

○[かぶとむし]オスモ メス モ ツカメル。(赤一k女5

−8)

○ダッチ ナンデモ ロボッ トデモ ツクレルンダ。(赤

一s男6−6)

○ヤッツシカ カゾエラレナ イ。(赤一C男5−6)

○ボク ホンナンカ シトり デ ヨメルモン。(霞一t男

6−2)

○ムコウ マガッテ アカイ ダンチ イカレルシ(赤一v 男6−5)

○アソコデネ エサヲ タベ ラレルンダ。(赤一i女5−

3)

○オトウサンガ キテネ ナ ンニモネ デキナクテネー一

(神一増女4−11)

○ホンナンカ モウネ ヨメ ルノ。(赤一k女5−3)

○テツジンノッキリ ヨメナ イケドネ。(赤一t男5−1)

○ジロウシャダッテ ツクレ ンノ。(自一s男4−10)

○カベ ヌケラレルヨ。(赤

一d男5−4)

○ソラ トベル。(赤一U男 5−6>

○オバケノ キュウタロウガ デテキテネ オソラガ トベ テネ(赤一i女5−3)

○アノネ キュウタロウハネ ソラヲ トベルシ(赤一r女 4−10)

ルンダッテ。(赤一一d男4−

2)

○ヨムノハネー デキナイ。

(神一高男4−4)

○ココモ ヨメテ,ココモ。

(神一場男3−10)

○バーラガ サイタ ケーキ。

バラダッチ タベラレルンダ ヨ。(神一三男4−0)

○センガ チュイテル トコ アブナイカラ トオレナイカ ラ(神一宮男3−8)

一116一

第10章 やりもらい

10.1幼児の使用したやりもらい動詞

 幼児の使用した語形は,みぎのとおりである。やりもらいは,だれ のためにするかをあらわすカテゴリーである。やりもらいは,人称と 関係していて,そのサービスの方向は,ときに,動作自身のもつ方向

と逆であったりして,ひじょうにむずかしい法則である。

 にもかかわらず,今回の幼児は,この3種のやりもらい動詞をすべ

てつかっており,しかも,3種のつかいわけができていることは,お

どろくべき事実として,ここに記録しておく必要があるだろう。とく

に,ボイスのほうでは,格支配のあやまりがあったのに,こっちではなかったということも特筆 にあたいするだろう。

 「よんであげる3は,fよんでいただく」や「よんでくださる」のようには敬語性をもっていないし,

「よんでくださる」は,質問にひかれて,でてきた例だけであるので,この段階では,敬語はほと んどでてこないといってよいだろう。

 「ヨンダゲル」というかたちは,あまりつかわれなかった。

 なお, 「してくれる」の命令形は,いろんなかたちがっかわれた。

年年年

キ中少

よんでやる 謔 であげる

○○○

宦宦 よんでもらう

謔 でいただく

○○○

よんでくれる 謔 でくださる

○○○宦

種 類 年  長  児 年  中  児 年  少  児

よんでや 驍謔 でや

○コドモガネ カメネ イタ Yラシテタンデネ ウ ウン

gサ ツリニ キ・タ ウラシ }タロウガ タスケテ ヤッ

○ママネ アノネ オニイチ ャ塔^チ イルカラネ メン

hウ ミテ ヤンナクチャ

○ソンナラ オマエヲ ヒト mミニ シテ ヤルゾ。(神

鼡ハ男4−0他)

寃Eントネ コンド モッテ         }

タノ。(自一g男5−8)

ナラナインダケレドネ(小一

ヘ女4−7)

寃{クガネ アソンデ ヤル

ッテ ヤル 。(ノ」・一金男4

亙よんであ

○ハナヲ ソダテテネ ソレ Jラ ミズ ヤッテネ ソウ сbテテ ミズヲ カケテ сbタラ ピーント ナッタ

トネ ケンカシテテモ スグー

一1)

寃qトガネ オハナニ オミ Y カケテ アゲテンノ。

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