○ウント マケタ ホウハ
ジュウ カゾエテネ （fi 一
u女6−5）
○オカアサンガ ヤル ホウ ダナ。（自一g男5−8）
○ヤッパリ シトト アソブ ホウガ イイ。（赤一m男5
−10）
○ヤッタ ホウガ イイ。
（赤一。男6−3）
○シンダ ホウノガ イイ。
ん？ シンダホウノガイ
イノ。 （自一z男5−8）
○ウント オハシ モツ ホ ウ （小〜成男4−7＞
○タマヲネ イッパイ イチ バーン イレタ ホウガネ
カチ。（小一川男4−10）
○キョウソウシテ カッタ ホウガ ネー サキニ イッテ ネー （自一。男4−7）
○ナンデッテネ オネエサン ナッタ ホウガ シュクダイ ヤラ スルカラ。（赤一k女
5−3）
○アノネ オハシネ モツ ホウハ コッチデショ。（神 一三男4−O）
3．34 「とき」にかかるもの
形式名詞「とき」には，つぎのように，テンス，みとめかたの，いろいろの形がかかる。
種 類 年 長 児 年 中 児 年 少 児
○ウントネ オマツリ イク 一
○イツモネー オフトン 」主 N トキネー ケンカバッカ
秩@シテンノ。（二一e男5−10＞○ママノネ オセンタクスル
トキ テッポウ カッテ ク 激^。 （自一a男4〜g）
寃pパモ オコル トキ ア ｝
○アノネ オトウサン カイ
Vャニ イク トキ カッコ ー
cケテ イクンダ。（赤一d男 S−2）
寃Gートネー アンブ トキ と き
ｻ在形
ﾟ去形
トキノ ノリ イジッタリネ
i赤一k女5〜8）
寃}ンガ ハジマンナイ ト
ルケド。（小一慮女4−5）
寃Aノー ワルイ コト 」≧
iイ トキハ ママニ イツ
ケガシタノ。（小一新男3−10
Oヒロコネ ダレーモ イナ 一
キハ ン ミテモ イイケド Tー。（赤一m男5−10）
寃Iマツリ イッタ トキネ ｝＝㎜丁
『モ ホメラレル。（小一山女 S−8）
寃Eントネー アソンダ ト
∠L トキネ セイユウ イッ
^ トキネ マイゴニ ナッ
̀ャツタノ。（神一佐女3−7
Oママモ 「ダメヨ」ッ チュ 一 ㎜
イロンナノ ミァ不 （自…
￡j5−11）
寃¥ィデネ ハジメテ キタ
キ ホメラレル。（神一福女 S−7）
寃Cナカ トマッタ トキャ 一
（神一三男4−o）
寃Aサ アスカヤマニ イッ
ヒニ カワニ イッタ トキ ネ キノボリ シタノ。（自 一9女5−11）
○「オフU ハイリナサイ」
ッテ イウ トキネー ハイ ラナカッタ トキ・オコラレ ル。（赤一k女6−2）
ネ ウントネ ネルノ。（神一
f3i・ eg 4一 1 ）
タ トキ・ネ ミズガ ヌ ヌ レテタノ。（神一寺畢4−4）
形式名詞「とき」にかかる連体形の動詞，3．2fの1）2）3）でのべたものと同様，現在形と過去形 が，絶対的なテンス，相対的なテンス，アスペクトの各面で対立する。
この観点から，幼児の使用例をつぎのように分類した。（ 〉内は，アスペクト的な性格であ
る。
種 類 年 長 児 年 中 児 年 少 児
現在形
絶対的な
テン ス ○行きたいんだけど，どうい
ったらいいかな。ジャ コン ドネー カエル トキネ オ シエテ アゲル。（小一神女 4−！）
一アンスフ
梶@ 一 ○ホイクエンデ タノンデル
zンネ「ヨンデ」ッテ イ
○ワルイコト ヤル トキ ー
Xグ オコンノ。（自一r女
○アタシガ ゴハン コボス gキ オコラレルヨ。（赤一 ウ トキ ヨンデ クレル。 4−8） a女3−10）
㎝（自一a女5−11） ○パパネ マンガニ マワス
○しかられるときは， どう トキネ オコラレチャウノ。
いうとき？ ネ ピアショビ （小一山女4−5）
ヤラ シュル トキ。（赤一
b男6−5）
相対的な
テ ン．ス 」 ｝
以 後 ○ヨルネー ネル トキ ウ ○ママ イーツモ ネル ア
『
タガッセンシタノ。（自一1 タシガ ネル トキ オハナ
｝
女5−7） シ シテ クレタ。（ノ1・一野
○カエル トキハネー ケー 女4−9）
キガ デタノ。（自一A女6
一5） ○レコードヤナンカ カケル
○イツモイツモ ネル トキ ○ネル トキネー ママガ トキハネ アノネ レコード
｝ ｝
ネー オハナシ シテ クレ チッチャイ トキノ オハナ ボクンチ イッパイ ナイノ，
ンノ。（自一r女5−8） シ シテ クレル。（ノ1・一押 フタツシカ ナクッテ，ダカ
○オフネ イク トキネー 女5−1） ラ イツモネ ソコデ カツ
一
̀ュウシャ シナイト ナン ○テレビ ミル トキ ママ テ クルノ。（神一三男4一 ナインダヨ。（自一1男5一
『
}ワシテ クレル。（自一r 0）7） 女4−8）
○ネル トキ オハナシシテ｝
一64一
ラ寺乍しβイ
動こ同︵お
（進行）
（状態）
形な り去拍 タ過絶
ス ン
テ
去 過
前
以
○ソレデ ィロンナ コトヲ シテ カエル トキ・ニネ オ
ミヤゲヲ カッテ モラッタ ノ。（赤一｝女6−6）
○カエル トキモ ハッパハ ネ ヒロツタノ。（赤一。男
5 一10）
○キョウソウスル ト・キニネ，
ウーント ノロノロ アルイ テネ（赤一d男6−4＞
○ソノ テレビヲ ミル ト キネ アノネ イスニ スワ ッテネ ミタノ。（赤一Q女 6−1）
○オフトンヒクトキケ
ンカ バッカシ シテンノ。
（赤一e男5−10＞
○ヨウチエン イク トキハ ネ ココカラ マッスグ イ クノ。（赤一1男6−3）
○カズエチャンガ イル ト キ カッテ クレテ，アケミ ダイジニ ツカッタカラ（自
一q女6−1）
○オヒル タベタ トキ ヨ カッタ。（赤一C男5−6）
○ガッシュク イッタ トキ オトウサン シンパイシテタ
ッテ。（自一A女6−5＞
○モモチャンガ ウマレタ トキハネ ナツデネ スイカ ダノ アッタノ。（輿一〇女
6−1）
Oイツモサー ダレカネ ガ クタイノ レンシュウシタ
トキネ カスタネツトガ オ ッコッテンノ。（赤一E女5
−8）
○ニュースッテネ カジガ アッタ トキネー シラセン ノ。（赤一1男6−3）
○アノネ ウント カイシャ
イク トキハネイン「ハ
イチャ」ッテ イウノ。（自 一s男4−10）
○コレネ ミズ マク トキ ネ オハナガ コウ ナッテ テネ （神一宮男5−0）
○カイル トキモ ヒトイデ カエンノ。（神一遠男5−1）
○オツカイ イク トキ オ ンブスンノ。（自一f女4−
9）
○コレハネ オ ミンナガネ ウン アノネ オカアサンノ オナ五戸 イル トキネ ハ シッテタ キカンシャナノ。
（神一村男4−3）
○アソンダ トキ オモシロ カッタ。（赤一a男4−11＞
○モ：モグミン トキネ アタ シノ イタ トキネ クワワ ラセンセイ ヨンデ クレタ。
（神一大女4−6）
○トモコ ユメ ミタ トキ ネ オバケノ ユメ ミテサ ー （神一三女4−5）
○ダレカ イジワリシタ ト キネ ウントネ センセイ
ォコラエチャウノ。（神一鎌 女4−5）
○テレビモ コワレタ トキ モカウノ。（神一伊 男4−
1）
○「アッ」ッテ ユッタ ト 一65一
クレル。（自一b女3一一10）
○オトウサン カイシャニ イク トキ カッコ ツケテ イクンダ。（赤一d男4−2）
○エートネ アンブ トキネ ケガシタノ。（小一忍男3−
10）
○イク トキハ ミギガワノ ミチ。（赤一i男4−2）
○ボク ネル トキネ ボク ヒトリデ ネンノ。（神一古 男4−5）
○ボクハネ アシタノ ヨウ チエンニ イッタ トキネ ナカナカッタンダヨ。 〔注）
アシタは幼稚園名？〕（赤一
q男4−1）
○アメ フッタ トキネ イ
ッテネナナンカキテネ
ナンカ キテ イッタノ。
（神一三男4−0）
○ママモ 「ダメヨ」ッ チ ュッタ トキハ アソバナイ ノ。「イィデスヨ」チュッタ
トキハ アソブノ。（神一三 男4−O）
○プUガネ オワッタ ト キ コウエン イ ニ． イツ パーイ アソンデ キチャウ
同 時
（終了＝
成立） 0ソシテ オワッタ トキ キタナク ナッチャッタデシ ョウ。（赤一x女6−2）
○カワニ イッタ トキネ キノボリシタノ。（自一g女
5 一11）
○〔おばあちゃんの〕オウチ ニ イッタ トキ トマルケ
ドネ（赤一f女5−9）
○カレタ トキオミズヤ
ンナイト カレチャウンデス。
（虐圭一a男5−8）
1キネ 「ナンカ オッコッテ タヨ」 チュウノ。（神〜鎌 女4−5）
○ストムッチ ウマレタ ト キ オンギャ アンギャッテ イッタノ。（自一s男4−10）
○ヨルン ナッタ トキネー ムコウカラ サーット キチ
ャウ オバケガ キタノ。
（ノ」、一村男4−9）
○イツモネ シャシンガi
タ トキニネ ホンガ クル ノ。（小一三女4−7）ンダカラ。（神一場男3−10）
○サンダーバード オワッタ
トキニネオシラアノサ
ンダーバードノ オシラセガ ヤルンダヨ。（赤一一 a男4−2）
○アスカヤマニ イッタ ト キネ ミズガ ヌレテタノ。
（神一寺男4−4）
○ナミガ キ・タ トキハ コ ウタツノ。（小一相男4−
4）
幼児の使用例をみると，「とき」にかかる動詞のテンス・アスペクト的な性格の全般にわたって いて，だいたいこれをマスターしているよっにおもえる。
ただ，論議の進行をあらわす用法については，アスペクト動詞「している」をつかったほうが よいものがみられる。
○エートネ アンブ トキ ケガシタノ。
このほか，すこしあった問題例について検討してみる。
種 類 年 長 児 年 中 児 年 少 児
○ママガネー ヨ カケッコ ○オマツリ イク トキネ
『
スル トキネ カケッコスル テッポウ カッテ クレタノ。
一
トキ サンバンデネ コロバ パパガ ソウシテ ワタガシ ナカツタノ。（赤一k女5一 モ カッテ クレタノ。（自一3）
a男4−9）
○トモコ ウントネ クルマ コウ トマル トキ，コウ イク トキ，スグ オウチガ
一
アルノ。（神一鎌女4−5）年長児の例について。ここに「サンバンデネ」がなくて，「コロバナカッタ」だけだったら，進 行とかんがえられるが，それがあるので，進行ではない。また，以後でも，未来でもない。ここ
は，過玄をあらわす用法として，「カケッコシタ」にしなければならない。
年中児の第1例。これは，到着後のことであるから，終了＝成立アスペクトで，あるいは，以
一66一
後として， 「イッタ」でなければならない。もっとも，もし，述語が未来ならば，絶対テンスと しての未来の用法ともかんがえられるが，ここはそっでない。
年中児の第2例。これは，条件形「イクト」でなければならない。「とき」の状況語的な用法と 条件形の幣法はきわめて密接な関係にあり，このまちがいは，子どものまちがいとして理解できる。
以上3例のうち，前2例は，あるいは，単なるいいそこないかもしれないが，さいこの例は条
件的ないいまわしの発達過程の問題として，いちおうマークしておく必要があるだろっ。3．35 rころ」「あいだ」「うち」「まえ」rあとjrたび」にかかるもの
「とき」以外の時間的な形式名詞にかかるものとして，つぎのようなものがあった。この使用 のされかたをみると，右の表のように，年少児には，まったく，つかわ
れていない。このことは，このような時聞の形式名詞が，ちょうど発達 の時期であることをものがたっているのかもしれない。
「うち」は年長児にしかつかわれていない。しかも，あやまりの例が ある。このあたりが発達の時期なのだろう。
「まえ」へっながるのは，みとめの動詞ばかりで，うちけしの動詞は みられなかった。
種 類 年 長 児 年 中 児 年 少 児
こ ろ
現在形
○モウネ ガツコウ クル『
コロノ ユメ。 （小一成男4 一3）
あいだ
現在形
○ウサギガ ヒルネシュル ○タタカッテル アイダニネ アイダニサ カメサンガ テ （赤一t男5−1）ッペンマデ ノボッチャッタ ○ウントネ ヒッコシシナイ ンダモン。（自一t男6−2） アイダニ トー ユメ ミチ
ヤッタ。カイジュウノ ユメ。
（神一規男4−6）
つ ち、
現在形
○ソイデ ドンドン イク ウチニ ウサギヤネ ネテ イノレノ。 （自一〇男6−3）○ドウロヲ ワタル ウチニ ネ クマト ネズミガネ ト ラックニネ ウーント ブツ カッチャッテネ（赤一1女5 一8）
○ミズ カケナイ ウチニ ハレン ナッテ コウ ナッ チャウ。（三一K男5−11）
○カメガ コナイ ウチニ ヒトネムリシテネ（自一b男