研究方法

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対象にしているので正確な判定が難しい。したがって、再度検討する必要がある。

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⑷否定表示 ⑦ 否 定 的 な 気 持 ち、疑いの表示

「感」： あー ↗

「概」：いや系(いえ ↗ いや ↗)、そう系(そう ↗ そう か ↗ そうなの ↗ そうかねー ↗ そうですか

↗ あそうですか ↗ そうなんですか ↗)、ほんと う系(ほんとー ↗ ほんとに ↗)、言い換え系 ↗、

繰り返し系 ↗

⑸感表表出

⑧興味・関心の表 示

「感」： へーえ ↗

「概」：そう系(そうですか ↘ そうなんですか ↘)、ほ んとう系(あ、ほんとー ↘ ほんとー ↗)、繰り返し 系(繰り返し ↘ (文中部分) 繰り返し ↘(文末モ ダリティ形式部分))、言い換え系 ↘、先取り系(先 取り →)

⑨感情の表示

「感」：えー↗(違和感)、へー ↗ (驚き)、ほー↗ (驚き)

「概」： そう系(そう ↗ (驚き) あー、そうですか ↗

(驚き))、文末系(でしょ ↗ (喜び))、ほんとう系

(まじー ↗ (驚き))、うそ系(うそー ↗ (意外))、

すごい系(すごい ↗ (驚き))、繰り返し系↗ (疑い)

※ 感：感声的あいづち 「概」：概念的あいづち 7.3.2. 調査方法

本章では国立国語研究所の「日本語学習者会話データベース」をもとに調査、分析する ことにした。学習者の言語能力レベルを考慮したデータはあるが、音声資料がない場合が 多い。本研究の特性上、音声資料から判断する場合が多いため、必要不可欠である。本章 で用いる「日本語学習者会話データベース」は基本的には音声付き文字化資料として公開 されており、本研究での使用が適切であると判断した。

調査データとなる「日本語学習者会話データベース」の概要は次の通りである。このデ ータベースは日本語教育研究、言語習得研究、会話分析など、研究活動のための基礎資料 として「外国語母語話者と日本語母語話者の生の会話データ」を提供することを目的に、

ACTFL-OPIの口頭能力試験の方式を利用して収集され、公開されている。そのデータ数 は合計390件、1データは約30分であり、339件の文字化データと215件の音声データで構 成されている。データの収集時期は、2007年2月～2008年1月までである。以下、調査対象 者に表にまとめると次の通りである。

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表 33 KJLのあいづち的反応の調査対象者の内訳

本章では、従来の水谷(1988a)、堀口(1988)、松田(1988)、メイナード(1993)などの研究 にならい、「感声的なあいづち」と「概念的なあいづち表現」「繰り返し」「言い換え」、先 取り)」があいづち的反応を支えると考え、国立国語研究所の「日本語学習者会話データベ ース」のうち、音声付データを使用し、KJLの初級・中級・上級・超級の言語能力レベル 別各3名のあいづち的反応を探る。また、KJLと同様のOPIを受けた日本語母語話者(以下、

NS)が実際にどのようなあいづち的反応を行うのかを比較するために、「上村コーパス」の

中から4名のデータを抽出し分析する。分析においては、まず、あいづち的反応に用いられ た表現を感声的あいづち(「はい、ええ、あー」など)と、概念的あいづち(「そうですね、

なるほど、いや」など)とに分類した上で、さらにあいづち的反応を①聞いている(「傾聴」)、

②理解している(「理解」)、③同意している(「同意」)、④否定している(「否定」)、⑤感 情を表している(「感情」)の5つの機能に細かく分け、それぞれを類型化した。KJLのあい づち的反応の正誤判定も、ともに行った。あいづち的反応の機能や正誤判定については4名 の日本語母語話者に協力してもらい、4名の判定が一致した場合のみをその判定結果とし た²⁰。

20 また、機能の分類に関しては、日本語教育学を専攻している日本語母語話者(大学院生 男性2名、女性2名)4名に判定を依頼し、意見が分かれた聞き手言語行動の機能は分 析対象外にし、判定者の意見が一致する聞き手言語行動の機能に絞って最終的に分類

コーパスの

種類 言語能力 協力者 性別 日本滞在

期間 学習

期間 親疎

関係 社会的

地位 1会話の

人数 会話時間

日本語学習 者会話デー タベース

① 初級

K1-T1 男-女 １ヶ月 １ヶ月 初対面 学生 2人 29分28秒

K2-T2 女-女 2ヶ月 ４ヶ月 初対面 学生 2人 22分55秒

K3-T2 男-女 2ヶ月 2ヶ月 初対面 学生 2人 18分20秒

② 中級

K4-T3 男-女 1ヶ月 4年 初対面 学生 2人 29分42秒

K5-T1 女-女 1ヶ月 450時間 初対面 学生 2人 29分47秒

K6-T8 男‐女 1ヶ月 3ヶ月 初対面 学生 2人 22分26秒

③ 上級

K7-T4 男-男 3年 3年 初対面 学生 2人 28分27秒

K8-T5 女-女 6ヶ月 5年 初対面 学生 2人 29分51秒

K9-T7 男-男 9ヶ月 3年 初対面 学生 2人 29分27秒

④ 超級

K10-T4 男-女 22年 2年 初対面 社会人 2人 26分52秒

K11-T6 男-男 5年 8年 初対面 学生 2人 30分28秒

K12-T1 女-女 15年 2～3年 初対面 大学教員 2人 27分21秒

上村コーパス ⑤ 母語話者

J1-T1 女-女 初対面 主婦 2人 16分11秒

J2-T2 女-女 初対面 教師 2人 15分05秒

J3-T2 女-女 初対面 学生 2人 15分35秒

J4-T1 女-女 初対面 主婦 2人 17分55秒

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