第 5 章 褒めの文化差およびジェンダー差
5.2 褒めの談話に見られるジェンダー差
5.2.1 中国語母語話者の談話に見られるジェンダー差
5.2.1.1 女性中国語母語話者
本節では、6つの談話例［5-2］、［5-3］、［5-4］、［5-5］、［5-6］、［5-7］を挙げて、褒め の談話に見られる女性中国語母語話者の特徴を明らかにする。［5-2］は、仲の良い女性 同士の談話である。Bの母親について話している。
［5-2］（再掲）
01 A：我发现你妈好瘦哦。
お母さん細いね。
02 B：我//妈？
うち//の母？
03 A： //特别瘦。
//本当に細い。
04 B：我妈一百，我妈一百零八。
（私の）母は50キロ、54（キロ）136 。 05 A：多高？
身長は？
06 B：一米六，一米六几！一米六四一米六五我忘了。
160（cm）、160とちょっと。164、165（ぐらい）忘れた。
07 A：感到好惭愧。
恥ずかしいわ。
08 B：怎么？
何で？
09 A：我比你妈高估计2、3厘米的样子，而体重比你妈高高高高好多。
（私はあなたの）お母さんよりは2、3センチ高いけど、（私の）体重は
ずっとずっと重い。
冒頭で、Aは｢お母さん細いね｣（L01）と話題を導入して褒めている。そして、Bが｢う ちの母？｣と確認したところ、AはL03で｢本当に細い｣と述べ、発話を重複させて褒め
136 中国の重量単位である。1斤は0.5キロである。108斤は54キロである。
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言葉の｢細い｣を2度繰り返している。これは、褒め言葉を繰り返すことによって、相手 に自分の気持ちをより強く伝えるためである。褒めに対する返答として、Bは相手の質 問に合わせて、L04とL06で自分の母親の体重と身長の情報を提供し、話題の展開に協 力している。さらに、それを聞いていたAが｢恥ずかしいわ｣（L07）と言いはじめ、「（私 はあなたの）お母さんより少し背が高いけど、体重ははるかに重い」（L09）と理由付け をする。つまり、自分の身長、体重と比較しながら、友人の母親は本当に細いことを含 意して褒めているといえる。
［5-3］と［5-4］は、親しい女性2人が聞き手の息子について話している。
［5-3］
01 5CFB：学临床啊还是学什么？
（息子さん）臨床医学か何か（勉強している）？
02 5CFA：检验。
医学検査という（のを勉強している）。
03 5CFB：啊，那行！
そっか。それはいいね。
04 这下好，好出息！
前途有望だね。
05 5CFA：你瞅着啊，我说，这稳稳当当的也行。
まあ、（仕事が）安定しているのも悪くないね。
06 5CFB：行！
いい！
07 5CFA：我就合计工作呀，将来能好找一点儿。
仕事が見つかりやすいかなと思う。
08 5CFB：那检验不太好找了！
検査医学ならすぐ就職できるよ！
L01で、5CFBは質問の形で｢何を勉強しているのか｣という話題を導入した。その後、
医学検査という専攻を聞いた5CFBが｢いい｣（L03）、｢前途有望｣（L03）と、このやり 取りによってはじめて 5CFA の息子のことを褒めている。さらに、｢（医学検査が）い
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い｣（L05）、｢すぐ就職できる｣（L07）と自分の褒めを繰り返して伝えようとしている。
その褒め言葉に対して、［5-2］で自分の母親の体重と身長を提供したBの回答と類似し ているような特徴が観察される。5CFAは、L04とL06で｢（仕事が）安定している｣、
｢仕事が見つかりやすい｣などの回答から、話題の息子の専攻に関する情報提供に協力す ることで褒めに答えている。その返答の背景には、情報提供をすることで自己賞賛を避 けようとするという配慮が窺える。
［5-4］
01 3CFB：我女儿她们最开始还有围棋课哪，你儿子现在围棋还可以。
うちの娘も最初囲碁のクラスもあったの。息子さん、囲碁強いよね。
02 3CFA：他会点儿吧，就。
少ししかできないよ。
03 3CFB：那也行，我女儿她们干脆就不会。
それでもすごいよ。うちの娘まったくできないから。
これは、30代の親しい女性同士の談話である。3CFBは自分の娘が最近囲碁クラスを始 めたことを話題にし、友人の3CFAの息子の囲碁レベルが強いこと（L01）を最初に褒 めている。その後、少ししかできないと謙遜しているような3CFAの返答から、自分の 娘と比較しながら、更に少ししか分からなくても「すごいよ」（L03）と繰り返して褒め を行なっている。このように、中国語母語話者の女性は「囲碁強い」、「すごいよ」等の 表現をやり取りの中で、褒めを固めることで本心から思っていることを強調して伝えよ うとしていることが窺える。
［5-5］は、2CFBの自宅で飼っている魚について話している。［5-6］は、仲の良い女 性同士が、いい就職先が見つかった先輩たちについて話している。
［5-5］
01 2CFA：这鱼太好看了！
この魚、可愛すぎる！
02 2CFB：是不挺好的？
可愛いだろ。
134 03 这个这个。
これこれ。
04 2CFA：尤其这个，那两蓝的那个（同时），太特别的了。
特に、あの青のあれ（同時）、珍しいね。
05 2CFB：（同时）蓝的那个哈。
（同時）あの青いのね。
［5-5］は20代の親しい友人同士の談話である。2CFBの家に招待された2CFAが家で 飼っている魚を見て、談話の開始部から「この魚、可愛すぎる」（L01）と褒めた。その 後、さらに魚の情報を提供する2CFBに対して、「あの青のあれ、珍しいね」（L04）と 褒めを続けている。このやり取りは、2CFBが飼っている魚について可愛い、珍しいと いう肯定的なメッセージを伝達し、より親密な関係性を保ちつつ談話が徐々に深まって おり、親しい友人の間でよく観察されるコミュニケーション・パターンともいえる。
［5-6］
01 A：她们什么样的一些工作啊。
（先輩たちは）どんな仕事見つけた？
02 B：有去那个什么，丰田，哦，哦，松下索尼的那些。
えっと、あの何、トヨタ、そう、そう、パナソニック、ソニーとか。
03 A：啊，那是很强的。
それは、すごいね。
04 B：不过不多啊，那种就是，很，很强的，就是学习很好啊什么，然后就。
でも多くないよ、そういう人は。とても優秀で、勉強もすごくできるし、
そして。
05 A：我觉得你就是那种。
あなたがまさにそんなタイプだと思う。
06 B：哪行啊，然后人家各方面都很强的那些人。
無理無理。何でもできて、すごい、あの人たちは（先輩たち）。
07 A：哎呀，你真是。
そんなに（謙遜しなくてもいいよ）。
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08 各方面是指什么？就是，咱们学的除了语言还有什么。
「何でも」ってなに？普通私たちが学んだのは言語以外に何があるの。
09 B：怎么说呢，就是看见，就感觉上就很强的那种。
なんというか。（先輩たち）すごそう、という感じ。
10 A：你还不强啊？！！
あなたはすごくないとでも言うの？！！
11 B：我没有吧，我觉得。
私？ないと思う（すごくないと思う）。
12 A：你已经很强嘛。
すごいじゃない。
13 学习能力又强。
勉強もできるし。
14 又不光是你那种学，就是，它，就是接受，东西的能力很强。
勉強だけじゃなくて、そう、飲み込みが早い。
15 就是学什么都会很，很。
要は、何を学んでも、とても（手際がいい）。
［5-6］ではいい就職先を見つかった先輩たちの話から、L05でAが｢（あなたがまさに そんなタイプだと思う｣と最初に褒めた。これに続くBの返答（L06）先輩たちは何でも できてすごいが、私は｢無理無理｣（L06）、｢（先輩たち）すごそうに見える、という感 じ｣（L08）の謙遜に対して、｢あなたはすごくないとでも言うの？！！｣（L10）と褒め を続けている。これは、「謙遜しなくてもいい」（L07）、つまり本当にすごいというメッ セージを伝えようとしていると解釈できる。さらに、それに続く｢私？ないと思う（す ごくないと思う）｣（L11）の否定的な返答に対して、｢すごいじゃない｣、｢勉強もでき るし｣、｢飲み込みが早い｣、｢要は、何を学んでも、とても（手際がいい）｣などの例を 挙げて、褒めの表現を具体化している。それらの表現と並行して、話題をさらに広げよ うとする配慮が感じられる。
［5-7］は、20代の仲良しの友人同士の談話である。同窓会で友人が自分の子供を連 れてきたことから談話が展開していく。
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［5-7］
01 A：不过还qi137 挺期待看到这种感觉的。（0.8）
でも、楽しみだね。（0.8）
02 B：我是挺期待看到你的孩子。肯定是一个大圆脸。
あなたの子供、見てみたい。きっと丸顔だと思う。
03 A：那不一定，可能像D呀。
そうじゃないかもよ。D（彼氏の名前）に似るかも。
04 B：但像你的圆脸比较可爱啊。
でも、あなたに似てて、丸顔できっとかわいいよ。
05 A：嗯。那是。
それは、そうだね。
06 不过D他说，他三岁之前还非常可爱，是圆脸。（0.5）
でもね、彼はね、3歳より以前は、ずっと丸顔でかわいかったって。（0.5）
07 那后来，到了三岁之后就瘦了，好像就变成长脸了。
その後、3歳を越えると痩せて顔が長くなってしまったって。
08 B：那你们的孩子肯定会是圆脸吧。
じゃ、（あなたたちの）子供も丸顔だろう。
09 A：那不一定。我很担心觉得他会是一个长脸呢。
必ずしも（そうではない）。顔が長くなってしまわないかと心配なんよ。
10 B：男孩子没关系了。
男の子は気にしない。
11 男孩子脸长也没关系。
顔が長くても。
12 A：男孩子脸圆呢？
丸顔の男の子なら？
13 B：脸圆嘛，就会感觉（1.0）挺可爱的。
丸顔はね。（1.0）かわいいと思う。
14 A：真的吗？
本当？
137 「期待」の「期」と言いかけたようである。
137 15 B：嗯。
うん。
16 A：那万一那是女孩子还像我的话很惨。
もし万が一、女の子で、私と似たらやばい。
17 B：怎么会呢？也不可能完全像你。
そんなことないよ。そっくりなわけないし。
18 A：但是脸很圆呐。
でも、顔がまんまるだよ。
19 B：脸圆的男生，你弟弟。
丸顔の男子、（あなたの）弟とか。
20 A：我也觉得不怎么好。
よくないと思うな。
21 B：但，你不觉得他挺可爱吗？！
でも、かわいいじゃない？！
22 A：是挺可爱的呀。
かわいいけど。
23 B：不用担心。//
心配しなくてもいいよ。//
24 脸圆的男孩子可能。
男の子が丸顔なら。//
25 他就容易让人亲切嘛。//
優しそうに見えるから。//
26 只要他长高一点什么的。
背だけは高ければ。
27 也不会看上去没有男子气概的。
男らしく見えないことはないよ。
28 A： //对。
//そうね。