認知行動療法(CBT)
職業リハビリテーションを取り巻く認知行動療法の実践～就労支援従事者の人材育成を考える～
... 谷口先生からは,組織・地域のネットワークでの実 践を踏まえた新たな取り組みについて提言していただ く。 精神障害・発達障害のある方への就労支援や離職予 防において，医療機関や労働支援機関，企業など多機 関の連携が重要である。そして円滑な連携に向け，筆 者は地域の障害者職業センターや労働局と連携しなが ら，精神症状の評価尺度の統一化や，認知行動療法 ...
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RIETI - 成人うつに対するコンピュータ認知行動療法（CCBT）の臨床効果、及び費用対効果についての系統的レビュー
... タを使って自習する CCBT（コンピュータ認知行動療法）といったセルフヘルプ（自助） による取り組みである。CCBT は、定義としては「コンピュータを使用した双方向性のあ るインターフェイスを用いた認知行動療法」（ NICE 2008）とされており、従来はオンラ インネットワークのないパソコンを利用した自助プログラムが中心であったが、近年は技 ...
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SNS形式のインターネットサイトによる認知行動療法の調査研究―サイト利用条件が利用者の気分・行動・自己効力感に与える影響について―
... 今村ら（2015）が紹介したiCBTプログラムではいず れも対面式の認知行動療法と同様に期間や回数が示さ れていた．U2plusには特に期間や回数に定めがなく長 期利用が可能な点，専門家の関与がなくSNS機能を通 じた利用者同士のエンパワメントをサイト利用の強化 子とする点が他に例を見ない．サイト利用の離脱要因 や長期利用の再発予防効果については本研究では明ら かにできず，今後の研究課題である． ...
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高等学校特別支援教育における認知行動療法および行動コンサルテーションの研究動向
... る特別指導においても，教科指導の延長ではなく，自 立活動に相当する指導の一環として実施することが適 当とされる（文部科学省，2016b） 。これらの指針をも とに，平成26年度（2015年度）から開始された「高等 学校における個々の能力・才能を伸ばす特別支援教育 モデル事業」 （文部科学省）では，自立活動を中心と した実践研究が始まっており，実施校は成果を上げて いる（文部科学省，2016b） 。しかしながら，研究指定 ...
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成人ADHDに対する集団認知行動療法
... そこで，さっぽろ駅前クリニックでは自己効力感の 向上や二次的障害の予防として集団認知行動療法を 行っている。また，集団で得られるポジティブな共感 体験によって合理的な認知を高め，適応的行動の再学 習を行うことも狙いとしている。本シンポジウムでは 当院の集団認知行動療法の取り組みを報告したうえ ...
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臨床心理士養成大学院に在籍する大学院生の認知行動療法のコンピテンスの実態調査
... 認知行動療法は（Cognitive Behavioral Therapy： 以下CBT）は，エビデンスに基づく治療として多領域 で用いられている心理療法である。しかしながら， CBTを希望する患者は多い一方で，本邦ではCBTを提供 できるシステムや人材が不足していることや（大野， 2012） ，CBTを提供する専門家の質の保証が不十分であ ることが指摘されている（清水，2011） ...
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看護師のメンタルヘルス向上のための認知行動療法によるメンター教育プログラムの効果
... 目： 認知行動療法に関する基礎知識の習得・認知再 構成法に基づく介入、 3 回目：問題解決技法に基づく 介入 まとめ、心理教育15分，グループワーク45分， まとめと課題10分で構成した。評価指標は、積極的傾 聴態度評価尺度（ 「傾聴の態度」 「聞き方」 ） 、コミュニ ケーション・スキル尺度（ 「自己統制」 「解読力」 「他 者受容」 「関係調整」 ） 、多次元共感性尺度（ ...
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認知行動療法を「集団」で実施することはクライエントにどのような利益をもたらすか？
... 法になる可能性がある。特に，集団形式での認知行動 療法（GCBT）の実践は，治療効果のエビデンスだけで はなく，参加者同士の交流という点において大きな意 味を持ち，治療行動や認知行動療法の「技法」として の効果を促進する可能性を秘めている。本企画では， GCBTについて，うつ病や強迫症，アルコール依存症な ...
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認知行動療法の実践におけるスポーツ領域の特異性
... 井上 誠士郎 4） 、 （指定討論者）小堀 修 5） 1 ）関西学院大学、 2 ）日本学術振興会特別研究員、 3 ）法政大学、 4 ）石金病院、 5 ）Swansea University 【企画概要】 臨床スポーツ心理学とは，スポーツに関わる個人や 集団のパフォーマンス向上と心身の健康の改善に，実 証的成果から得られた心理学の知識と技法を応用する 分野である （Gardner & Moore, 2006） 。臨床スポーツ ...
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平成28年度 公開講座 : 認知行動療法からまなぶ : 子どものやる気と力を引き出す遊び方
... もう生きるのが嫌になってきますね。でも， 本当に余力がなくなってくると，こうしなきゃ と正論で考えてしまう。子どもの将来のために 頑張ろうって。でも，そうしなきゃとなると， 本当に余力がなくなって，そうではない子ども の姿がちょっと見えるだけで，ああ，駄目だと 大人の側が余力をなくしてしまう。むしろ子ど ものためには，自分自身が余力を持つことは子 どものためなんだというのを，本当に私は何度 も繰り返して今日はお伝えしたいと思います。 ...
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職場の問題に焦点化した集団認知行動療法の長期的効果の検証
... ら，本研究の参加者は，抑うつ，不安に関する重症度 は一定程度高く，社会適応状態は低いことが示唆され た。 次に，認知行動療法の効果が復職 3 か月後まで持続 しているかを検討するため，時期（介入前‐復職前‐ 復職後）を独立変数，測定尺度を従属変数とした 1 要 因分散分析を実施した（Table1） 。その結果，介入前 ‐復職前間，介入前‐復職後間の両期間で自動思考 ...
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治療マニュアルを用いた強迫症の認知行動療法
... 中尾 智博、村山 桂太郎 九州大学大学院精神病態医学 強迫症は、その特徴である洗浄強迫、確認強迫、反 復強迫といった強迫症状により生活に重大な影響を与 える疾患である。気分障害や他の不安障害と比して薬 物療法の効果が得られにくいとされているが、その一 方で曝露反応妨害法を主体とする認知行動療法は症状 の改善に高い有効性を示すことが知られており、2016 ...
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嗜癖行動に対する「心理的アセスメント」に基づく介入とは？―認知行動療法の最前線―
... 企画主旨 嗜癖行動に対する治療の施策の拡大に伴い、認知行 動療法に対する社会からの期待が高まっている現状に ある。実際の認知行動療法の適用に際しては、多様な 状態像に対する個別化の視点が重要であり（田中ら， 2018） 、個人の状態像の「アセスメント」を踏まえた 適切な目標設定と、それに基づく介入が求められる。 ...
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別室登校を行う発達障害児の不安に対する認知行動療法
... 支援者 第一著者が対象児に対して認知行動療法を行った。 第一著者は特別支援ボランティアとして週 1 回程度， 対象児が所属している小学校で通常学級もしくは別室 で支援を行っていた。第一著者は，対象児，および別 室にいる対象児の対応をしている養護教諭と日常的に 会話を行っており，養護教諭とは対象児に対する支援 について話し合っていた。 ...
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「行動療法研究」から「認知行動療法研究」へ：機関誌の来し方行く末
... 称を改め，新たなスタートを切ることとなった。 機関誌に掲載される論文へのアクセスのしやすさ は，近年大きく向上しつつある。 「認知行動療法研究」 は，現在 J -STAGEにおいてオンラインで閲覧すること が可能である。すべての論文にDOI （デジタルオブジェ クト識別子）が付与されるようになり，本学会の会員 であれば発刊後すぐに（非会員であれば発刊 1 年後 ...
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アディクションへの認知行動療法
... この喫緊の課題である研修体制の充実を目的とし て、2016年から、厚生労働科学研究班によって作成さ れた「強迫症の認知行動療法マニュアル（以下マニュ アル） 」を用いた研修会が、不安症学会の主催で実施 されるようになった。上述した診療報酬算定において も、 「研修を受講するなど認知行動療法に習熟した医 師がマニュアルに沿って実施すること」と規定されて ...
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開胸術後疼痛症候群の疼痛管理を目的とした認知行動療法の一事例≪エチゾラム調節事例≫
... 【考察】 70代の患者の，術後の限られた体力のなかで，慢性 疼痛に対し，薬剤調節を行う必要が生じた事例であ る．フレーム変換，心理教育，行動活性化を行った． 薬剤調節においては，変更の承諾という行動について 機能分析を行い，その確立操作に注目することで，あ る程度，行動内在性強化随伴性の出現を導けたのでは ないかと推察する．外来受診や電話相談の頻度の低下 ...
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不安の認知神経科学的研究：認知行動療法の発展につなげる
... たとえば社交不安症の治療では，CBTあるいは薬物 療法それぞれ単独での治療に反応する患者は約半数で あ り 寛 解 す る 患 者 は さ ら に そ の 半 分 に と ど ま る （Blanco et al., 2010）など，CBTと薬物療法との併 用療法に比較して単独治療の効果は限定的であるこ と，薬物療法に抵抗性を示した患者にCBTを適用した ...
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学校でできる認知行動療法 抑うつ予防プログラム［小学校編］ 詳細｜日本評論社 kimochiQ
... 「きもち」についての あなたの意見を 教えてください。次のしつもんを読んで，あなたが 正しいと思うものには ○ を，正しくないと思うものには ×を，どちらかわからないものには ？を，それぞれ つけてください。. しつもん こたえ[r] ...
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認知行動療法のエビデンス：臨床に役立つ無作為化比較試験の読み方
... 等で報告されるエビデンスをじっくりと吟味するのは 大変なことに感じられます。実は、エビデンスを吟味 するための方法は構造化されており、特に無作為化比 較試験の場合には、どのポイントを押えて吟味すれば 良いのかとても明確です。コツさえ掴めば比較的短時 間でエビデンスを吟味できるようになります。そこ で、本研修会では、 1 ） 「認知・行動療法のエビデン スを吟味するスキル」を養うために、 2 ...
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