[PDF] Top 20 Game14 最近の更新履歴 yyasuda's website

... 【參考解法 2】 由題意知 A 為 27，所以 B = 418 22 19 ÷ = 。 答案：019 25. 某班全體學生分組玩遊戲，遊戲分上午和下午兩個階段，學生可以在每個階 段各參加一個小組（不能不參加，兩個階段的小組成員人數可以不同），要 求每組最多四人（允許一個人單獨為一組）。當遊戲結束後，每位學生先報 ... 完全なドキュメントを参照

... 由題意可知 1、2、3、4、5 這五個數為一個週期依序循環重複出現。再由 99 =  + 5 19 4 可以判斷出 99 是 D 小孩報的。故選(D)。 答案： （D） 4. 四個形狀大小均相同的長方形 I、II、III、IV 拼接在 一起，其中 ABCD 與 EFGH 均為正方形，如下圖所 示。若長方形 I 的周長為 20 cm，請問 ABCD 的周 長是多少 cm？ ... 完全なドキュメントを参照

... 個大小相同的小等邊三角形，每個 小等邊三角形的面積為 50 ÷ 25 = 2 cm 2 。而陰影部分包含 10 個小等邊三角形， 所以圖中陰影部分的面積為 2 × 10 = 20 cm 2 。 答案：020 ...23. 小柯把他的玩具小鴨和烏龜排成一排，如下圖所示。小柯現在想把小鴨全部 ... 完全なドキュメントを参照

... 【參考解法】 欲求得最大結果，必須使乘數、被乘數儘量大，接著再選剩下來的最大數作為 加數，同時使減數儘量小，所以最大結果為 9 10 8 1 97 × + − = ，故選 (D) 。 答案：（ D ） 20. 今年是 2015 年，請問下面四句話中有幾句是正確的？ ... 完全なドキュメントを参照

... 圖中總共有 25 個黑色圓圈、15 個白色圓圈，而黑色圓圈的總面積為 50 cm 2 ，故 每個圓圈的面積為50 25 2 ÷ = cm 2 ，即白色圓圈的總面積為 2 15 30 × = cm 2 。 答案：（C） 6. 小白打算從 A 地搭乘飛機前往到 B 地，已知 A、B 兩地相距 1800 km。但由 於天氣不良，原定於 13：00 起飛的航班恰延遲兩小時起飛。若飛機飛行的 ... 完全なドキュメントを参照

... 故圖中總共有 2 3 4 5 6 20 + + + + = 個「可達到」的格點。 答案：020 25. 某班全體學生分組作專題研究，研究分上午和下午兩個階段，學生可以在每 個階段各參加一個小組（不能不參加，兩個階段的小組成員人數可以不同） ， 要求每組最多六人（允許一個人單獨為一組）。當研究結束後，每位學生先 ... 完全なドキュメントを参照

... 13. 已知袋子中裝有 n 顆小球，依次編號為 1、2、3、…、n，每次都從袋子中 取出兩顆球，把它們的編號相加並記下結果，然後把它們放回袋子內。重複 抽取直到袋子中每一對小球都被取到為止，記錄中恰好有 215 種不同的數 值，請問 n 的值是多少？ ... 完全なドキュメントを参照

... 這樣的等腰直角三角形只有以上 1 個； 因此共有 20 + 20 8 2 + + + + = 2 1 53 個位置不同的等腰直角三角形。故選(E)。 答案： （E） 21. 小明用以下方式依次構造一個數列：前面兩個數分別是 1、2，從第三項開 始，每一項都是與前一項不互質且在前面未出現過的最小正整數。請問這個 數列的第 20 項是多少？ ... 完全なドキュメントを参照

... 這些數從小到大排列是：1、2、2、3、3、4、6、6、9， 所以第五個數是 3。故選(B)。 答案：（B） 11. 小柯把他的玩具小鴨和烏龜排成一排，如下圖所示。小柯現在想把小鴨全部 排在左邊，烏龜全部排在右邊。若每次操作只允許互相交換其中兩個相鄰玩 具的位置，請問小柯至少需要進行多少次操作才能達到要求？ ... 完全なドキュメントを参照

... ，故只須比較兩條 小徑交叉重疊部分（圖中小正方形）的面積。而可判斷出方案一的小徑之寬為 1 m、方案三的小徑之寬 AB 小於 1 m，即方案三中小徑交叉重疊部分的正方形 面積小於方案一中小徑交叉重疊部分的正方形面積，因此知方案一小徑的占地 面積比方案三的小，所以方案一沒被小徑佔用部份的面積比方案三的大。綜上 ... 完全なドキュメントを参照

... 即男同學的平均分數是 84 分。 答案： 84 分 9. 某個城市的街道圖是由 3 3 × 的方格所構成，如圖所示， 其中每個小正方形的邊長是 20 m 。一位清潔工人從點 A 出發，沿著道路清掃街道，他必須打掃每一條街道，最 後回到 A 點。當他完成工作時，請問他至少走了多少 m ？ ... 完全なドキュメントを参照

... 2. 不可以使用計算器具、對數表、數學圖表、手機與任何電子計算器具。作答時 可使用直尺與圓規，以及兩面全空白的草稿紙。 3. 題目所提供之圖形只是示意圖，不一定精準。 4. 最前 20 題為選擇題，每題有五個選項，請填選最合理的一個選項。最後 5 題 要求填入的答案為 000 至 999 的正整數。題目一般而言是依照越來越難的順序 ... 完全なドキュメントを参照

... 【參考解法 2】 剪成四個小正方形後，這四個小正方形的周長總和比原大正方形的周長增加虛 線部份的兩倍，即這四個小正方形的周長總和等於 48 2 96  = cm。 答案：96 cm 7. 小莉在三次購物時發現她每次正要付款時，錢包內的錢數正好等於所應付金 ... 完全なドキュメントを参照

... 【參考解法】 我們發現一筆畫的問題與頂點連接的弧數有關，也就是與頂點處的分岔情形有 關。以某個頂點為端點的弧數稱為這個頂點的叉數，或稱為該點的自由度，所 以每個頂點的自由度不是奇數就是偶數。因此我們稱自由度是奇數的頂點為奇 頂點；自由度是偶數的頂點為偶頂點。能用一筆畫完全的圖形必須是沒有孤立 頂點的連通圖形，並且奇頂點的個數是 0 或 2。 ... 完全なドキュメントを参照

... 若將可完成題目所要求的情況中，每一種瓶子都恰移走一瓶，則剩餘的瓶子所 裝的水量總計為 8 L。若容量為 0.4 L 與 0.6 L 的瓶子數相等，則 0.6 L 的瓶子數 可為 0～8 瓶。接著因三瓶 0.4 L 的水可以用兩瓶 0.6L 的水代替，且至多可有八 瓶 0.4 L 的瓶子，故可以判斷出 0.6L 的瓶子最多可以增加至8 2 2 12 + × = 瓶，即 0.6 L 的瓶數有 13 種可能值。 ... 完全なドキュメントを参照

... 若小明購買的全部都是鉛筆，則共需付款 9 2 18 × = 元，比原來少 22 18 − = 4 元， 每支鉛筆比原子筆便宜 3 2 1 − = 元，故知原子筆有 4 1 ÷ = 4 支、鉛筆有 9 − = 4 5 支。 答案：（ C ） 5. 在下列各選項中，都是在一個長 10 cm 、寬 6 cm 的長方形內部嵌入若干個塗 上陰影的三角形，而這些塗上陰影三角形的頂點都為所在線段的等分點或端 ... 完全なドキュメントを参照

... 請勿翻開此頁，直到聽到答題指令為止。 請在本頁的對應位置填寫您的姓名及准考證號碼。 第二輪試題包括三個部份，總分 100 分。 第 1～5 題為選擇題，只須在空格內填寫英文字母答案，以其它文 字書寫一律不計分，不須計算過程。題目只有一個答案，答對才給 分。每題 4 分，答錯不倒扣。 ... 完全なドキュメントを参照

... 25. 某班全體學生分組作專題研究，研究分上午和下午兩個階段，學生可以在每 個階段各參加一個小組（不能不參加，兩個階段的小組成員人數可以不同） ， 要求每組最多八人（允許一個人單獨為一組）。當研究結束後，每位學生先 ... 完全なドキュメントを参照

... 棋盤中含有 2 枚棋子的行與列都增加。因每一次都取出 4 列的棋子，故至少有 4 列是放入 2 枚棋子，即至少放入 12 枚棋子(5 分)。若恰放入 12 枚可滿足題意， 則可先劃去列內棋子數最多的四列，此時其餘四列內的棋子必分散在相異的五 行內，即其餘四列內共至少有 5 枚棋子，由抽屜原理可知其中至少有一列有 2 枚棋子，因此可判斷出所劃去的四列，每一列內都至少有 2 枚棋子，因此所劃 ... 完全なドキュメントを参照

... 2. 不可以使用計算器具、對數表、數學圖表、手機與任何電子計算器具。作答時 可使用直尺與圓規，以及兩面全空白的草稿紙。 3. 題目所提供之圖形只是示意圖，不一定精準。 4. 最前 20 題為選擇題，每題有五個選項，請填選最合理的一個選項。最後 5 題 要求填入的答案為 000 至 999 的正整數。題目一般而言是依照越來越難的順序 ... 完全なドキュメントを参照