付 録

付録 a 小学生用短縮版学級風土質問紙（伊藤，2009a）

日本語版（子ども用）

あなたの普段の学級の皆の生活を思い出しながら，以下の質問をお答えください。

そ う 思 わ な い

あ ま り 思 わ な い

ど ち ら で も な い

や や そ う 思

う そ

う 思 う

1.先生に言われた以上に作業や活動をする 1 2 3 4 5

2.全体が嫌な雰囲気になることがある 1 2 3 4 5

3.個人的な問題を安心して話せる 1 2 3 4 5

4.クラスは、笑いが多い 1 2 3 4 5

5.クラスのみんなは、よく勉強する 1 2 3 4 5

6.もめごとが少ない 1 2 3 4 5

7.心から楽しめる 1 2 3 4 5

8.守るべき規則がはっきりと示されている 1 2 3 4 5

9.お互いに嫌っている人がいる 1 2 3 4 5

10.授業中よく集中している 1 2 3 4 5

11.このクラスが気に入っている 1 2 3 4 5

12.クラスで顔を会わせるのを楽しみにしている 1 2 3 4 5

13.その日の勉強や宿題をこなすことを重視する 1 2 3 4 5

14.自分達の気持ちを素直に先生にみせる 1 2 3 4 5

15.誰もがクラス全体のことを考えている 1 2 3 4 5

16.他と一緒にならないグループがある 1 2 3 4 5

17.先生がいても遠慮なく話せる 1 2 3 4 5

18.クラスがうまくいかない時にみな心配する 1 2 3 4 5

19.掃除当番をきちんとする人が多い 1 2 3 4 5

20.クラスの活動に自分から進んで参加する 1 2 3 4 5

21.先生の指示にすばやく従う 1 2 3 4 5

22.このクラスは、勉強熱心だ 1 2 3 4 5

23.クラスがバラバラになる雰囲気がある 1 2 3 4 5

24.自分達の気持ちを気軽に言い合える 1 2 3 4 5

25.このクラスは、規則を守る 1 2 3 4 5

26.クラスの活動に多くのエネルギーを注ぐ 1 2 3 4 5

中国語版（子ども用）

你在学校和班集体里的日常生活是什么样子的呢？请一边回忆一边回答下面的问题。

完 全 不 这 么 认 为

不 这 么 认 为

不 知 道

这 么 认 为

完 全 这 么 认 为

1.同学们做作业、搞活动都比老师要求的还做得好 1 2 3 4 5

2.有时候班级里会有不好的气氛 1 2 3 4 5

3.同学们可以放心地说出自己的事情来 1 2 3 4 5

4.班级里有很多笑声 1 2 3 4 5

5.班级里的同学们，学习都很认真 1 2 3 4 5

6.班级里很少有同学发生争执 1 2 3 4 5

7.同学们在班级里都从心里感到高兴和快乐 1 2 3 4 5 8.班规明确地规定了我们应该做和不能做的事情 1 2 3 4 5

9.班级里有互相讨厌的人 1 2 3 4 5

10.同学们上课精力集中 1 2 3 4 5

11.同学们都喜欢这个班集体 1 2 3 4 5

12.同学们都很期待能在班级里与大家见面 1 2 3 4 5 13.同学们都重视在当天之内弄懂当天的学习和作业 1 2 3 4 5 14.同学们可以直率地把自己的情绪表现给老师看 1 2 3 4 5

15.同学们都以班级的集体利益为重 1 2 3 4 5

16.班级里有不能融入班集体的小团体 1 2 3 4 5 17.就算老师在同学们也可以自由自在地聊天 1 2 3 4 5 18.班级里出现问题的时候同学们都很担心 1 2 3 4 5 19.同学们会认真清扫自己班级负责的扫除区域 1 2 3 4 5 20.同学们会自愿主动地参加班级体的活动 1 2 3 4 5 21.同学们能够迅速地去完成老师交待的任务 1 2 3 4 5

22.同学们都非常热爱学习 1 2 3 4 5

23.班集体内部四分五裂 1 2 3 4 5

24.同学之间可以轻松地表达自己的心情 1 2 3 4 5

25.同学们都能遵守班规 1 2 3 4 5

26.同学们为了班级的集体活动倾注了很多精力 1 2 3 4 5

日本語版（教師用）

あなたのクラスについて日頃お感じの事に該当する番号に○印でお答えください。

そう 思わ ない

あま り思 わな い

どち らで もな い

やや そう 思う

そう 思う

1 みんなは私に言われた以上に作業や活動をする 1 2 3 4 5 2 ｳﾁのｸﾗｽでは全体がいやなふんいきになることがある 1 2 3 4 5

3 みんなは個人的な問題を安心して話せる 1 2 3 4 5

4 ｳﾁのｸﾗｽは、笑いが多い 1 2 3 4 5

5 ｳﾁのｸﾗｽのみんなは、よく勉強する 1 2 3 4 5

6 ｳﾁのｸﾗｽではもめごとが少ない 1 2 3 4 5

7 ｳﾁのｸﾗｽでは心から楽しめる 1 2 3 4 5

8 ｳﾁのｸﾗｽでは守るべき規則がはっきりと示されている 1 2 3 4 5 9 ｳﾁのｸﾗｽではお互いにきらっている人がいる 1 2 3 4 5

10 みんなは授業中に、よく集中している 1 2 3 4 5

11 ｳﾁのｸﾗｽではみんながｸﾗｽを気に入っている 1 2 3 4 5 12 みんなはｳﾁのｸﾗｽで顔を会わせるのを楽しみにしている 1 2 3 4 5 13 みんなはその日の勉強や宿題をこなすことを重視する 1 2 3 4 5 14 みんなは自分たちの気持ちをすなおに私にみせる 1 2 3 4 5

15 みんながクラス全体のことを考えている 1 2 3 4 5

16 ｳﾁのｸﾗｽでは他のﾒﾝﾊﾞｰとうまくいかないｸﾞﾙｰﾌﾟがある 1 2 3 4 5 17 ｳﾁのｸﾗｽでは私がいてもえんりょなく話せる 1 2 3 4 5 18 ｳﾁのｸﾗｽではうまくいかないときにみな心配する 1 2 3 4 5 19 ｳﾁのｸﾗｽではそうじ当番をきちんとする人が多い 1 2 3 4 5 20 ｳﾁのｸﾗｽではみんながｸﾗｽの活動に自分から進んで参加する 1 2 3 4 5 21 ｳﾁのｸﾗｽではみんなが私の指示にすばやくしたがう 1 2 3 4 5

22 ｳﾁのｸﾗｽでは、みんなが勉強熱心だ 1 2 3 4 5

23 ｳﾁのｸﾗｽではｸﾗｽがﾊﾞﾗﾊﾞﾗになるふんいきがある 1 2 3 4 5 24 ｳﾁのｸﾗｽでは自分たちの気持ちをきがるに言い合える 1 2 3 4 5

25 ｳﾁのｸﾗｽでは、みんなが規則を守る 1 2 3 4 5

26 ｳﾁのｸﾗｽではみんながｸﾗｽの活動に多くのｴﾈﾙｷﾞｰをそそぐ 1 2 3 4 5

中国語版（教師用）

下面是关于您班里的学生们的问题请作答。

不这 样认 为

有时 候不 这样 认为

不确 定

有时 候这 样认 为

这样 认为

1 学生们做作业、搞活动都比我要求的还做得好 1 2 3 4 5 2 班级里偶尔会有不好的气氛 1 2 3 4 5 3 学生们可以放心地说出自己的事情 1 2 3 4 5

4 班级里笑声很多 1 2 3 4 5

5 学生们学习都很认真 1 2 3 4 5 6 学生之间很少发生争执 1 2 3 4 5 7 学生们在班级里从心里感到高兴、快乐 1 2 3 4 5 8 班规明确地规定了应该与不应该做的事情 1 2 3 4 5 9 班级里学生之间有互相讨厌的人 1 2 3 4 5 10 学生们上课精力集中 1 2 3 4 5 11 学生们都很喜欢这个班集体 1 2 3 4 5 12 学生们很期待能在班级里与大家见面 1 2 3 4 5 13 学生们都很重视在当天之内弄懂当天的学习和

作业 ^{1 2 3 4 5}

14 在我面前学生们可以直率地把自己的情绪表现

出来 ^{1 2 3 4 5}

15 学生们都以班级的集体利益为重 1 2 3 4 5 16 班级里有不能融入集体的小团体 1 2 3 4 5 17 学生们就算有我在也可以自由地聊天 1 2 3 4 5 18 班级里出现问题的时候学生们都很担心 1 2 3 4 5 19 学生们会认真清扫班级负责的扫除区域 1 2 3 4 5 20 学生们都积极主动地参加班级体的活动 1 2 3 4 5 21 学生们能够迅速地去做我交待的事情 1 2 3 4 5 22 学生们都非常热爱学习 1 2 3 4 5 23 班集体内部四分五裂 1 2 3 4 5 24 学生之间可以轻松地表达自己的心情 1 2 3 4 5 25 学生们都能遵守班规 1 2 3 4 5 26 学生们为了班级的集体活动倾注了很多精力 1 2 3 4 5

付録 b 教師のリーダーシップ行動測定尺度（三隅・矢守，1989）

日本語版（教師用）

あなたの普段の指導のやり方を考えながらお答えください。

そ う 思 わ な い

あ ま り 思 わ な い

ど ち ら で も な い

や や そ う 思 う

そ う 思 う

1 家でしっかり勉強するように言う 1 2 3 4 5

2 授業時間以外に生徒と遊んだり、話したりする 1 2 3 4 5 3 家庭への連絡のプリントを家人に見せるように言う 1 2 3 4 5 4 生徒が内容を理解しているかどうか考えながら授業する 1 2 3 4 5

5 校則を守るように厳しく注意する 1 2 3 4 5

6 冗談などをまじえて楽しい授業をする 1 2 3 4 5

7 不正行為(カンニング・喫煙など)がないように厳しく注意する 1 2 3 4 5

8 先生と気軽に話すことができる 1 2 3 4 5

9 定期テスト以外に小テストをする 1 2 3 4 5

10 生徒の気持ちをわかる 1 2 3 4 5

11 クラスのみんなが協力するように言う 1 2 3 4 5

12 えこひいきをせずに生徒を公平に扱う 1 2 3 4 5

13 決められた仕事（日直、掃除等）をきちんとするように言う 1 2 3 4 5

14 皮肉っぽくしかる 1 2 3 4 5

15 授業中、授業に集中していない生徒を厳しく注意する 1 2 3 4 5

16 成績や行いを他の生徒と比べる 1 2 3 4 5

17 ノート、教科書などの忘れ物を注意する 1 2 3 4 5

18 先生に親しみを感じる 1 2 3 4 5

19 授業中、私語をしないように厳しく注意する 1 2 3 4 5 20 クラスの問題、もめ事などを生徒と一緒に考える 1 2 3 4 5 21 放課後、休日などの過ごし方について注意する 1 2 3 4 5

22 カッとなってしかる 1 2 3 4 5

23 社会の出来事に関心を持つように言う 1 2 3 4 5

24 生徒がわからない時は授業時間以外でも教える 1 2 3 4 5

中国語版（教師用）

关于您平时的指导方法的问题请作答。

不 这 样 认 为

有 时 候 不 这 样 认 为

不 确 定

有 时 候 这 样 认 为

这 样 认 为

1

叮嘱学生在家也要好好学习 1 2 3 4 5

2

课外时间会跟学生玩耍或聊天 1 2 3 4 5

3

要求学生把自己在学校的表现汇报给家长 1 2 3 4 5

4

讲课时会考虑学生是否能够理解课堂内容 1 2 3 4 5

5

严厉警告学生要遵守校规 1 2 3 4 5

6

上课时会一边开玩笑一边愉快地讲课

_{1 2 3 4}

5

7

严厉警告学生不可以有不良行为（作弊，吸烟等）

1 2 3 4

5

8

学生能够轻松地跟自己讲话

_{1 2 3 4}

5

9

除了定期考试还有不定期的小考

1 2 3 4

5

10

能够理解学生的心情

_{1 2 3 4}

5

11

叮嘱班级的学生们要齐心合力

1 2 3 4

5

12

不偏不袒， 公平地对待每一个学生

_{1 2 3 4}

5

13

叮嘱学生要做好自己份内的工作（ 值日，扫除等）

1 2 3 4

5

14

批评学生时会用讥讽的口吻

_{1 2 3 4}

5

15

上课时会严重警告注意力不集中的学生

1 2 3 4

5

16

会比较学生之间的学习成绩或行为举止

_{1 2 3 4}

5

17

叮嘱学生不要忘记带教材和笔记等

1 2 3 4

5

18

被学生认为是一个和蔼可亲的老师

_{1 2 3 4}

5

19

严重警告上课讲话的学生

1 2 3 4

5

20

跟学生们一起思考班级里出现的问题或纠纷等

_{1 2 3 4}

5

21

叮嘱学生应该怎样渡过课余时间

1 2 3 4

5

22

一生气就批评学生

_{1 2 3 4}

5

23

叮嘱学生要关心社会问题

1 2 3 4

5

24

当学生遇到不懂的问题时就算是下课时间也会给讲解

_{1 2 3 4}

5

日本語版（子ども用）

あなたのいつもの担任の先生の事を考えながら答えてください。

そ う 思 わ な い

あ ま り 思 わ な い

ど ち ら で も な い

や や そ う 思 う

そ う 思 う

1 先生に家でしっかり勉強するように言われる

1 2 3 4 5

2 先生は授業時間以外に私たちと遊んだり、話したりする

1 2 3 4 5

3 学校からの連絡を保護者に見せるように言われる

1 2 3 4 5

4 先生は私たちが内容を理解しているかどうか考えながら授

業してくれる

1 2 3 4 5

5 先生は校則を守るように厳しく注意してくれる

1 2 3 4 5

6 先生は冗談などをまじえて楽しい授業をしてくれる

1 2 3 4 5

7 先生は不正行為(カンニングなど)がないように厳しく注意し

てくれる

1 2 3 4 5

8 先生と気軽に話すことができる

1 2 3 4 5

9 先生は定期テスト以外に小テストをしてくれる

1 2 3 4 5

10 先生は生徒の気持ちがわかってくれる

1 2 3 4 5

11 先生にクラスのみんなが協力するように言われる

1 2 3 4 5

12 先生はえこひいきをせずに生徒を公平に扱われてくれる

1 2 3 4 5

13 先生は決められた仕事（日直、掃除等）をきちんとするよう

に言われる

1 2 3 4 5

14 先生に皮肉っぽくしかられる

1 2 3 4 5

15 先生は授業中、授業に集中していない生徒を厳しく注意し てくれる

1 2 3 4 5

16 先生に成績やおこないを他の生徒と比べられる

1 2 3 4 5

17 先生はノート、教科書などの忘れ物を注意してくれる

1 2 3 4 5

18 先生に親しみを感じる

1 2 3 4 5

19 先生は授業中、ひそひそ話をしないように厳しく注意してく れる

1 2 3 4 5

20 先生はクラスの問題、もめ事などを生徒と一緒に考えてくれ る

1 2 3 4 5

21 先生は放課後や休日などの過ごし方について注意してくれ る

1 2 3 4 5

22 先生にカッとなってしかられる

1 2 3 4 5

23 先生は社会の出来事に関心を持つように言われる

1 2 3 4 5

24 先生は生徒がわからない時は授業時間以外でも教えてく

れる

1 2 3 4 5

ドキュメント内 学級風土に影響を及ぼす諸要因及び学級風土改善の 実証的研究 (ページ 179-200)