臨床心理学基礎プラン
臨床心理学・臨床精神医学
... 子どもたちの心理的傾向（１） z 対人関係の問題 z ワーキング・モデルの不在（人との関連性の学びの不在） z トラウマ性の体験による結びつき（虐待する者へのしがみつき） z 虐待的人間関係の再現傾向（挑発的言動） ...
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2016年度日本基礎心理学会第1回フォーラム 基礎心理学の新しい方法を拓く―ビッグデータ・生体センサー・タブレットの活用―
... 128 基礎心理学研究 第35巻 第2号 えば，前庭に弱い信号を流すと，加速度感が知覚される が，その前に反射として身体が動く。この効果を利用す ると，危険物を避けるシステムを開発することができ る。また，RとLの発音が意識的には区別できなくても， 脳は逸脱刺激に対する反応を示しており，そうした微弱 な反応を増幅してニューロフィードバックすることで， ...
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社会福祉学部 臨床心理学科 占部 友衣さん 社会福祉学部 臨床心理学科 3年 大阪府 桃山学院高等学校 出身 大学入学後 心理学には 社会心理学 や 犯 罪心理学 など 多彩な分野があることを知り 驚きました 私は2年次に犯罪心理学の授業で 非行少年の家族や親子関係に関心をもち 研 究を進めています
... さん 臨床心理学科 心理臨床コース 2年 大阪府 YMCA学院高等学校 出身 中学生・高校生・大学生あたりとされる 「青年期」に 着目し、この時 期への理 解を深め、研 究したいと 思っています。 「青年期」は、親からの自立や同性・ 異性との関わりなど、あらゆる変化を伴う時期であ り、こころのバランスが崩れやすい時期でもありま す。だからこそ、家庭環境をはじめ、ネットや携帯が ...
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学会誌『基礎心理学研究』改善に向けての取り組み
... あるとともに，基礎心理学分野のコミュニティの中で次 世代研究者の跳躍を後押ししてくれるための貴重な環境 であるはずですし，本誌のクオリティでの研究業績を出 すことがその方たちのキャリアパスの種々の局面に現実 的な波及効果を生むことでしょう。したがって，審査者 のメンタリティに一定範囲のスペクトラムがあることを 見越した上で審査の均一性を図るため，本誌発刊時から ...
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巻頭言：特集「多様性と変動性の基礎心理学」
... 最後に，企画者らの呼びかけに応じて投稿していただ いた著者の方々に感謝するとともに，編集と審査に加 わっていただいた多くの研究者の皆様にも深くお礼を申 し上げたい。心理学の知見は時にサンプルの偏った限定 的なものだと批判を受けるが，本特集号が新たな契機と なって心の多様性と変動性に関する研究がさらに活発化 し，そうした指摘へのエビデンスに基づく反論，批判に ...
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2017年度日本基礎心理学会第1回フォーラム 基礎心理学は社会心理学に貢献できるか―社会心理学における実験の姿―
... ―社会心理学における実験の姿― Can experimental psychology contribute to social psychology?: Experimentation in social psychology 日 時： 2017年5月14日（日）14 : 00∼17 : 00 場 所： 慶應義塾大学三田キャンパス西校舎527教室 ...
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科目名臨床心理面接特論 4 単位 江口昇勇 前半は臨床心理士の専門業務のひとつである臨床心理面接について 心理面接者としての基本的態度 基礎的知識 面接技法 理論について学ぶ 後半はさまざまな人格障碍を想定した面接技法を実習において学ぶことになる 前期 1) オリエンテーションと臨床心理士としての倫
... 前期は主に、乳幼児から高齢者にいたるまでの、様々な人々を対象に、知的側面、発達 的側面、性格面、認知心理的側面の査定に代表的な心理検査を紹介し、各々の検査につ いての理論と実際を学ぶ。質問紙法や作業検査法、投映法などの技法を用いて、受講生同 士や被験者に実施することを通して実施法を学び、各検査の処理および分析をしていく。 後期は、主に投映法検査の中のロールシャッハ・テストを取り上げ、ロールシャッハ・テストの ...
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大学院入学試験答案用紙 心理学学位プログラム ( 心理基礎科学 心理臨床学 ) サブプログラム受験番号 番 令和 3 年度 (2 月期 ) 筑波大学大学院人間総合科学学術院人間総合科学研究群博士前期課程 心理学学位プログラム入試問題外国語 答案用紙は 4 枚ある 4 枚中の 1 枚目 (1) 次の英
... 大学院入学試験答案用紙 心理学学位プログラム（ 心理基礎科学 ・ 心理臨床学 ）サブプログラム 受験番号 番 令和 3 年度（2 月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 専門科目【表紙１枚の他に、答案用紙は６枚ある】６枚中の２枚目 ...
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被虐待児のオルタナティブ・アタッチメント形成に関する発達臨床心理学的研究（山口 創）
... Fig１ 抱っこ開始前の体表温度（3 ヶ月前） Fig２ 抱っこ開始後の体表温度（3 ヶ月後） ②乳児の心理・行動面の変化 ①と同様に、ボランティアには１週間おきに 施設職員に抱っこをしてもらった。そして児 を担当する施設職員には１か月おきにＣＢ ＣＬ-2 に記入を求め、乳児の心理・行動面に おける問題行動の変化について継続的に調 査を行った。 ...
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2018年度日本基礎心理学会第1回フォーラム時代は変わる―再現可能性問題から基礎心理学のパラダイムシフトへ―
... 会 場： 慶應義塾大学三田キャンパス西校舎527教室 講 演 者： 池田功毅（中京大学）「再現可能性問題は心理学教育をどう変えるか？」 小杉考司（専修大学）「新しい統計学とのつきあいかた」 渡邊芳之（帯広畜産大学）「和文学会誌は再現性問題にどのように立ち向かうか」 企 画： 山田祐樹（九州大学）・田谷修一郎（慶應義塾大学）・川畑秀明（慶應義塾大学） 司 会： 山田祐樹（九州大学） ...
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矛盾,曖昧さ,荒唐無稽さを含んだ物語について ―Levy-Bruhlの『原始神話学』と臨床心理学的視点―
... は述べる。 「まさにわれわれは、彼らの心性の 意味に入り込もうとの努力をしないで、長い世 紀を費やして発展した批評精神や論理的要求を 持つ現在のわれわれなみに、よく考えもしない でそれらを推測するがままにしているのである …（中略）…物語の真実について言っているも のを、われわれは、おそらく彼らはわれわれの 質問を了解しないのではあるまいかとか、彼ら の答えは真面目でないとか信じるよりほか知ら ないほどに歪曲する。しかし、つとめて忍耐強 ...
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基礎心理学とサイエンス・アウトリーチ―心の実験パッケージ開発委員会の活動を通して―
... Outreachと称して，心理 学ワークショップやインターンシップ制度のなかで基礎 心理学の研究課題に取り組むなどしている。しかし，そ うした大学レベルでの取り組みは海外でもそれほど多く はない。日本では，基礎心理学に関するアウトリーチ活 動を学部や学科で発信している大学はほとんど見当たら ...
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修士論文 ( 要旨 ) 2017 年 1 月 攻撃行動に対する表出形態を考慮した心理的ストレッサーと攻撃性の関連 指導小関俊祐先生 心理学研究科臨床心理学専攻 215J4010 立花美紀
... 研究１では，中 学 生を対 象とした攻 撃行 動に対 する一次 予 防的 介 入を行っている実 践研 究を展望し，その課題と改善点について明らかにした。その結果，攻撃行動の一次予防を目 的とした介入手続きを整理すると，①いじめや心理的ストレスに対する理解を目的とした心理 教育，②攻撃行動の先行刺激として位置付けられる心理的ストレス反応の低減を目的としたリ ...
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自身の経験から視覚障害の基礎心理学でのテーマを考えて
... 3. 視覚障害と記憶 視野狭窄で一度に見える視界の範囲が制限されている というのはどういうことだろうか。全体を見るとき，部 分を見ながら，視線を移動させ繋いでいくことになる。 例えば，ワークショップで用いられるマインドマップな どを見る際も，部分を見ながら全体の配置を把握するこ とになる。この作業の中で，ゲシュタルトは発生するだ ろうか。全体を俯瞰しない様を「視野が狭い」と表現す る。これは視野狭窄にある人はゲシュタルトの思考が困 ...
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導入Ⅱ（自己理解のための心理臨床学入門） 大分大学医学部附属医学教育センター
... ３．知覚２ 人は自分の経験からしか物が理解できない ４．性格１ 心理検査の仕組み（質問紙法） ５．性格２ 心理検査の仕組み： （投影法） ６．構成的エンカウンターグループ１ 自分の癖を知る ...
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概説心理学 入試情報認知心理学発達心理学社会心理学臨床心理学卒業後の進路普遍性 多様性 可変性を持つ人の心を事実に基づいて探究する科学 近代化による科学の発展に伴い 人の心も科学的な研究の対象に 心理学と聞くと 喜怒哀楽などの感情や 心理ゲーム が扱うような深層心理などを思い浮かべる人が多いので は
... 職業別に見ても、他系統と大きな差はなく、 「事務従事 者」（40.1%）、 「販売従事者」（37.4%）として就職する割 合が高い ＜図表３＞ 。そのほかでは「情報処理・通信技 術者」にも進出している。心理学の研究では実験や調査 を行い、得られたデータを統計処理する。そのため、心理 系出身者は研究を通して、大量のデータを集めたり、集め たデータを読み取る力を身につけている。こうした力や ...
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逆ストループ課題とNavon課題を用いた注意欠陥障害(ADD)へのアプローチ(臨床的問題への基礎心理学的アプローチ,2009年度 第2回フォーラム)
... lective attention to global and local object features. Aleteroimage, 19, 1361-1368..[r] ...
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... 知行動療法的な介入として RLを用いた。このように 目的に合わせて多様な使い方ができるという点も RL の強みである。宇津野 49 ) は， RLを実施することで， 「教 え込む」ことが中心だった心の教育のあり方に「引き 出し，育む」指導を位置づけることができると指摘し ている。認知的スキルを教えるプログラムが，援助者 から学生へ知識を「入力」する作業であるとすれば， RLは対象者が自分の本音を表出する「出力」を安全 ...
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日本基礎心理学会第38回大会 シンポジウム1 視覚障害と基礎心理学（一般公開）企画趣旨
... 企 画 趣 旨 日本基礎心理学会38回大会を神戸大学で開催し，大 会委員長を拝命したとき，企画者はふたつのことを思い 浮かべた。ひとつは2017年に神戸ポートアイランドに 設立された神戸アイセンターである。この組織は，再生 医療をはじめとする医学研究，眼科診療，視覚障害者に 対するリハビリテーションと就労支援を総合的に行う日 本唯一の存在であり，再生医療に関しては，iPS細胞を ...
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行動実験による態度測定―社会心理学における態度研究への基礎心理学の貢献―
... 実験的手法による間接的態度測定 実験的手法による間接的態度測定法は，概念は互いの 関連度によって体制化されており，ある概念が活性化さ れることによってそれと連合する他の概念が処理されや すくなる，という認知心理学のモデルを前提としている。 プライミング由来のものとIAT由来のものに大別できる が，いずれも認知心理学の実験パラダイムが援用されて ...
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