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指定査読者の査読意見

(5) 論文の採否投稿論文の採否の決定は, 査読を経て編集委員会が行う. 査読者は編集委員会が依頼する. 原則として査読者は 2 名とする. 査読者間の意見の相違が在る場合は編集委員会が別の 1 名に査読を依頼することができる. 査読は別途定める査読基準ならびに査読ガイドラインに従って行う. 投稿論

(5) 論文の採否投稿論文の採否の決定は, 査読を経て編集委員会が行う. 査読者は編集委員会が依頼する. 原則として査読者は 2 名とする. 査読者間の意見の相違が在る場合は編集委員会が別の 1 名に査読を依頼することができる. 査読は別途定める査読基準ならびに査読ガイドラインに従って行う. 投稿論

... 例) 石井トク(2015):医療安全 患者を護る看護プロフェッショナル,医歯薬出版,東京. 菊池和子(2014):臨地実習に必要な看護倫理 看護計画評価,石井トク,江守陽子,川口孝泰,看護倫 理 看護本質を探究・実践する,135-139,学研メディカル秀潤社,東京. ・ ...

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経済計算で規範意識を育てる : 定時制高校の「現代社会」での試み(投稿原稿(査読付))

経済計算で規範意識を育てる : 定時制高校の「現代社会」での試み(投稿原稿(査読付))

... Ⅱ.授業 授業は 1 年生「現代社会」(2 単位)授業におい て,2007 年 10 月〜 08 年 1 月に新聞記事(「盗電」「落 書き」「路上生活焼殺」「高校に喫煙室」)を資料と してそれぞれ1時間(授業時間は45分)行った。教科 書と対応でいえば「民主政治基本原理」うち ...

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高等学校「政治・経済」教科書の検定について(投稿原稿(査読付))

高等学校「政治・経済」教科書の検定について(投稿原稿(査読付))

... 日に文部科学省は,日本 初等及び中等教育で使われる教科書改革実行プラ ンを発表した。下村博文文部科学大臣が安倍晋三首相 に報告したそのプラン内容は,(1)《検定申請時 提出書類改善について》教育基本法に則った教科書 著作・編集を促進するため,教科書会社(発行) による検定申請時提出書類(編修趣意書等)を改善 ...

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経済的な見方や考え方と日常経験の関係性に関する研究 : 小学校児童を対象に(投稿原稿(査読付))

経済的な見方や考え方と日常経験の関係性に関する研究 : 小学校児童を対象に(投稿原稿(査読付))

...  ここで,本研究研究仮説を,「経済に関わる日常 経験蓄積によって,経済的事象に対する児童理解 が深まり,具体的には,そこに内在する経済的因果関 係を理解し概念化する結果,経済的な見方や考え方が 形成される。こうした経済的因果関係を駆使すること で,日常経済的事象に対する理解が上達していく」 という論理的関係として設定する。つまり,児童経 ...

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学会誌にみる経済教育研究の最近の動向(投稿原稿(査読付))

学会誌にみる経済教育研究の最近の動向(投稿原稿(査読付))

... (経済学教育を含む)およびその周辺ないし関連領域 教育に関する研究動向を明らかにし,最近特徴を 検討しようとするものである。したがって本論は,あ くまでも学会誌に掲載された論稿に表われた研究動向 という限定的な現象に着目するものであり,経済教育 に関連する一般的な研究動向を調査したり,学会誌に 見られる研究動向背後にあると考えられる要因を探 るような,原因究明的あるいは探索的な分析を行った ...

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日本の学校経済教育の改革(II) : 2008年カリキュラム改定の実相(投稿原稿(査読付))

日本の学校経済教育の改革(II) : 2008年カリキュラム改定の実相(投稿原稿(査読付))

...  第二に,「消費問題と消費保護」,「公害防止と 環境保全」に関した内容扱い方が変わっている。 1999 年版では,「(3)現代社会諸問題」で現代日 本経済問題を学習することとなっていた。しかし, 新学習指導要領では「市場経済機能と限界」部分で 市場経済限界について具体的な事例として,公害 ...

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岩田年浩・水野英雄編著, 『教員養成における経済教育の課題と展望』, (三恵社刊)(投稿原稿(査読付))

岩田年浩・水野英雄編著, 『教員養成における経済教育の課題と展望』, (三恵社刊)(投稿原稿(査読付))

... います。少子化による教員需要変化,生徒や保護関係変化,免許制度変更や長期化構想など教員 養成を巡る全体的な変化が経済学的な知見から指摘さ れていて,なかなか読ませます。例えば,修士課程に よる教員養成に関した部分では,制度設計を間違える と,資格取得コストは高いのに,生涯所得は高くな ...

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「指定管理者制度運用ガイドライン(素案)」についての意見

「指定管理者制度運用ガイドライン(素案)」についての意見

... コラム ◆ POG契約をFM契約に戻せるか? FM契約だったものを一旦、POG契約に切り換えてしまった場合、メンテナンス内容が 不十分ということで再度、FM契約に戻すことはできないと言われています。前述ように、 積み立て保険を一旦解約した後に元に(又は途中継続として)戻せないと同様ことです。 ...

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Microsoft Word - 査読SP問題110510RR.doc

Microsoft Word - 査読SP問題110510RR.doc

... A 格付けに相当するが、なぜ、99.9%水準 に設定しているか、その根拠は明らかにはされていない。最大損失額を算出する際、信 頼区間等によりリスク量とそのバッファーとなる経済資本額が大きく異なる。自己資本が 多いほど格付会社外部格付は高くなる一方、株主からみると自己資本が多すぎてそれに 見合ったリターンをあげることができないという課題がある。このように、金融機関にと ...

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価値判断学習としての小学校社会科の経済教育 : 功利と正義の視点を通して(投稿原稿(査読付))

価値判断学習としての小学校社会科の経済教育 : 功利と正義の視点を通して(投稿原稿(査読付))

...  第二に,価値判断妥当性を伏在する功利と正義 視点から考察させた田本正一中学校社会科「プル サーマル問題」扱い 8) がある。そこでは,賛成派・ 反対派主張や価値対立を理解させることで,価値判 断力を高める社会科論争問題授業を提案している。そ れぞれ主張を分析する上で,トゥールミン・モデル ...

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日本のパーソナル・ファイナンス・リテラシーの現状と課題 : 高校生と大学生及び2時点間の比較分析(投稿原稿(査読付))

日本のパーソナル・ファイナンス・リテラシーの現状と課題 : 高校生と大学生及び2時点間の比較分析(投稿原稿(査読付))

... 点において高校生・大学生いずれも低かった。χ 2 検 定結果からは,大学生において第 1 回と第 2 回正 答率に有意差が見られ(p<.05),6.0% ポイント高く なっているものの低位正答率である(表 4 参照)。 高校生については第 1 回と第 2 回正答率に有意差は なく,低い正答率に留まっている(表 3 参照)。 ...

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経済政策としての経済教育の展開(I) : 諸外国における政策との比較から(投稿原稿(査読付))

経済政策としての経済教育の展開(I) : 諸外国における政策との比較から(投稿原稿(査読付))

... 運用を通じて投資・貯蓄について学ぶことで金融教育 推進を図る制度である。対象は2002年9月以降に生 まれた子どもで,政府から出生時と満 7 歳 2 回にわ たって給付金が支払われ,支給を受けた親は子ども ために市中銀行に預金口座を開設して運用する。1 年 間で一定額まで追加して預金することも可能で,運用 益は非課税となる。子どもが 16 歳になると運用を親 から子どもに引継ぎ,18 ...

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日本の学校経済教育の改革(I) : 経済学概念志向の2005年会議の意義(投稿原稿(査読付))

日本の学校経済教育の改革(I) : 経済学概念志向の2005年会議の意義(投稿原稿(査読付))

... 日本学校経済教育実状について報告書は,当時 学習指導要領に基づいて,経済教育内容と特徴を 次ようにまとめている。 小学校社会科では,3 年生から経済教育内容が編 成されており,家庭生活を支える家族仕事,地域社 会で買い物,公共施設利用などがある。この内容 ...

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地方の私立短期大学における経済ゼミナール教育の実践 : 「地域」キーワードの導入・展開を中心に(投稿原稿(査読付))

地方の私立短期大学における経済ゼミナール教育の実践 : 「地域」キーワードの導入・展開を中心に(投稿原稿(査読付))

... 場合は,上記条件に学生が従う限りにおいて,自分 指導範疇を超えない限りにおいて,学生自主性を 尊重する指導方針で臨んだ。本学学生を想定した場 合,「選択に対する自由と責任」を与えた方がより自 主性を喚起できると考えたからである。その結果, 2008 〜 10 年特別研究論文テーマに関して,学生は 表 2 ...

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Microsoft Word - ScenarioWriTingSupportSystem2_査読修正4.doc

Microsoft Word - ScenarioWriTingSupportSystem2_査読修正4.doc

... 字程度 ストーリテリング及びシナリオテーマも記す.これらは, ストーリを今後どのように描くかを示す重要な要素である. 今回使用するテンプレートでは,一貫して記述項目を 三幕に区切る.そして,ストーリ軸とロット・ポイントを常に 表示させる事で,ユーザが現在どの部分を記述している かを常に意識できるような形にする.それに基づき,S プ ロットテンプレートは,図 6 ...

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産学官(公)連携と大学教育 : 高知県立大学生活デザイン学科の土佐茶企画・販売を事例として(投稿原稿(査読付))

産学官(公)連携と大学教育 : 高知県立大学生活デザイン学科の土佐茶企画・販売を事例として(投稿原稿(査読付))

... いくというイメージ戦略下で販売してきたことがそ 主な理由である。他方で,事業販売網を使って 「CHARARA」販売は,広域にわたる土佐茶普及 効果が見込まれることもあり,今後検討課題となっ ている。産学官(公)連携プロジェクトが公共的な目 的を持っている場合にはこのような新たな課題へ対 ...

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Microsoft Word - 査読後_完成_.doc

Microsoft Word - 査読後_完成_.doc

... 点間 距離変化率を利用する手法では, 2 点間距離を大きくす ることができ,誤差が小さくなる.さらに,誤差をできる だけ小さくするために 2 点間距離変化率を利用してロ ゼット解析を複数回行うことで,その誤差を平均化するこ とができる.以下にマルチロゼット解析手順を示す. 1) 図-3 に示すように円孔中心点を中心とし, ...

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非経済系学生への経済教育に関する一考察 : 工業高等専門学校での実践例を中心に(投稿原稿(査読付))

非経済系学生への経済教育に関する一考察 : 工業高等専門学校での実践例を中心に(投稿原稿(査読付))

... 1.プレゼンテーション課題 課題 1 つ目は経済に関連するテーマについて 10 分間プレゼンテーションである。この課題最大 特徴は,取り上げるテーマに制限を設けないことであ る。学生は自分興味あるテーマを自分で自由に設 定し,基本的には自由に報告する。こちらから指示す ...

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の査読を経て 編集委員会の最終審査で決定する 投稿原稿は原則として返却しない 8 編集委員会 以下 委員会 を設置し 委員会は査読委員2名 1名はそのテーマを専門と する者で講師以上 1名は准教授以上 を選出し 学部長が任命する 9 査読委員は 次の事項に留意して査読を行う 1 論文査読の口的は 論

の査読を経て 編集委員会の最終審査で決定する 投稿原稿は原則として返却しない 8 編集委員会 以下 委員会 を設置し 委員会は査読委員2名 1名はそのテーマを専門と する者で講師以上 1名は准教授以上 を選出し 学部長が任命する 9 査読委員は 次の事項に留意して査読を行う 1 論文査読の口的は 論

... の査読を経て,編集委員会の最終審査で決定する。投稿原稿は原則として返却しない。 8.編集委員会(以下,委員会)を設置し,委員会は査読委員2名(1名はそのテーマを専門と する者で講師以上、1名は准教授以上)を選出し、学部長が任命する。 9.査読委員は、次の事項に留意して査読を行う。 1)論文査読の口的は、論文記載の可否を判断することである。 2)提出された論文[r] ...

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英語論文の投稿から査読者とのやりとり,そして出版

英語論文の投稿から査読者とのやりとり,そして出版

... 2,3 学術誌が候補に挙がるなら,思い切っ て質が高い,査読が厳しそうな学術誌に絞るとよい。 投稿先を決めれば,おのずとその学術誌が期待する論 文ストーリーが見えてくる。投稿先が網羅する学問領 域において,「自分が果たすべき貢献はなにか」を意識 して研究を計画するである。これは,データが集まっ たので投稿先を探す態度とは明らかに異なる。データを ...

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