学会、研究会等発表実績一覧
研究紀要、研究発表会等一覧
... 学習障害を主訴とする青年の職業指導の課題その2−職業リハビリテーションの利用を 向後 礼子 他 第７回大会（1999） めぐる関係機関との連携− ［雇用・就労支援システムに関する研究分野］ 政府統計と障害者・就業（雇用） 工藤 正 第１回大会（1993） イギリスにおける障害者雇用支援サービス組織 澤邉みさ子 第２回大会（1994） 変革期にある職種において事業所が求める職務要件に関する調査・研究 八藤後 猛 ...
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改訂前後の「地学基礎」教科書の比較検討 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... これまでも、地学を専門としない教員から、地学という科目（もしくは「地学基礎」 「地学」教科書）の 多様性が指摘されていた。上記の比較検討で、その量的な多様性が明らかにできたと思われる。 さて、2011年の発表は平成23年検定済教科書に掲載されている強調語句を抽出して多寡および共通性を比 較したものであった。本年度は（改訂や新訂となった、新版の）平成28年検定済教科書の強調語句をこれまで ...
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発表内容はこちら 第66回砂防学会研究発表会に参加いたしました。 | 土木管理総合試験所
... 既往 研究 細粒分 比較的多い土砂 い 有 効性 示さ い ，既述 通 現場条件 応 良質材料 流動タイプ的活用 期 さ 。 そ ， 本 告 細粒分 少 い現地発生土砂 対 流動 タイプ 配合試験を実施 ， そ 結果 考察を行 ， 配合試験方法 配合ケ ス 設定等 ，配合計画 案 ...
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2016年度 夏季自然観察研修会「佐渡の自然を訪ねて」について 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... ５ 研修旅行の課題 参加者の数は1990年代までは30人を数えていたが，昨今の様々な状況（教員数の減少・業務の多忙化等） からここ数年は十余名となっている。当委員会では特に若手教員の参加を促す必要がある。日本の教育を背 負っていく彼らには，早いうちに実物に触れる経験をしてもらいたい。 ...
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25 センター研究発表一覧
... 小学校高学年において，集団としての 知的障害特別支援学校小学部における 連帯意識を高める学級会モデルの作成 「遊びの指導」の現状と課題 ～保護者と連携した「勇気づけ」の言葉 ～「遊びの指導」に関する教師への質問紙 ③ ...
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SSHにおけるフィールドの効用～Connecting the dots～ 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... 本校は2012年度よりSSHに指定されている。この中で効果的な理数教育の研究開発を展開しているわけだ が，物理・化学・生物・地学の各分野に適切なバランスで取り組む環境を作ることが意外に難しい。特に， 地学は教諭数および生徒の進路志望数の点で，他の分野より少ない傾向があり，地学の教諭が強い使命感を 持ってこれにあたらなければ，日々，取り組みが縮小されていく。 ...
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生物教育におけるアクティブラーニングの試行的な取り組み 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... ４ 英語の論文や動画の活用 最先端の研究は英文の論文によって発表される。また、前項で述べたように、多くのYouTube動画は英 語の音声で解説がされている。これらの教材を活用し、英語の重要性を認識させることはもちろん、既に習 得している知識を活用する学習を行う。日本語の説明を聞き、文章を読むことは容易であり、時に受動的な ...
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恒星のスペクトル観測とデータ解析 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... 土浦第三高等学校科学部では，ここ数年，大人数で見られる太陽像の投影を研究してきました。次の研究 として恒星のスペクトル観測， そしてデータ解析を考えました。デジタルカメラで撮影したスペクトル像は， 米国・国立衛生研究所Nationallnstiute of Health（http://rsb.info.nih．gov/ij/）から無料配布されて ...
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「摩擦熱によるプロペラタービン」の製作 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... ④ 強い摩擦力が銅パイプに加えられても銅パイプがぐらつかないように銅パイプがしっかり固定される ように工夫されている。 ⑤ 水および水蒸気が漏れないように工夫されている。 ⑥ 実験台等に簡単且つしっかりと固定できるように本体の形状が工夫されている。 ...
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Microsoft PowerPoint 発表会（北陸）実績.pptx
... 3 地域スタンプラリーポータルSTAPO(スタポ) (株)インテック ビジネス 4 ムシアプリ Beatlesやまなし(⼭梨県⽴⼤学) キャンパス 5 ⼩学⽣向けIT×ものづくり教室 テックプログレス (株)テックプログレス (ビジネスブレイクスルー⼤学) キャンパス 6 ハザードビジョン Two generations (⻑野県⼯科短期⼤学情報技術科) キャンパス 7 SensinGO！移動するネットワーク (株)eXeR ...
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Microsoft PowerPoint 発表会（東北）実績.pptx
... 審 査 委 員 審査委員⻑：中島 啓吾(ICTビジネス研究会メンター エヌ・ラボ(株) 代表取締役社⻑) 他6名 主 催 等 主催：ICTビジネス研究会 共催：宮城県ソフトウェア事業協同組合(ＭＩＳＰＡ)、テレコムサービス協会東北⽀部 後援：中⼩企業庁 総務省東北総合通信局 宮城県情報サービス産業協会 ...
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生徒の興味関心を高める実験器具の開発 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... 現行の学習指導要領および今後の学習指導要領改訂で今まで以上に生徒の能動的な学習が求められてい る。そのような中で、生徒の物理に対する興味・関心を高めることは能動的な学習において必要不可欠であ る。また、教科書の実験を読むだけでなく、実際に現物を見る、さらには実際に自分の手で触り、測定する などの活動は生徒の物理的視野を広げるために重要であると考えている。しかし、現実には教科書が終わら ...
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Microsoft PowerPoint 発表会(信越)実績.pptx
... 3 地域スタンプラリーポータルSTAPO(スタポ) (株)インテック ビジネス 4 ムシアプリ Beatlesやまなし(⼭梨県⽴⼤学) キャンパス 5 ⼩学⽣向けIT×ものづくり教室 テックプログレス (株)テックプログレス (ビジネスブレイクスルー⼤学) キャンパス 6 ハザードビジョン Two generations (⻑野県⼯科短期⼤学情報技術科) キャンパス 7 SensinGO！移動するネットワーク (株)eXeR ...
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ウェルプレートと塩橋を用いた並列の電気分解 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... 本実験は陽極と陰極での変化の観察と半反応式の理解を容易にできるように工夫し，一つのウェルプレー トで生徒がさまざまな電解質の電気分解をできるようにしたものである。通常，電気分解は一つの電解槽に 陽極と陰極を入れて行われる。この場合，電極付近で変化した電解液が混ざるため，各電極付近での反応を 観察しにくい。そこで，曲がるストローを用いて簡易に塩橋を製作し，これを用いてウ[r] ...
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芳香族化合物からなる色素を活用した授業の実践 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... ・生徒の様子 各実験班ともに，話し合いをしながら操作手 順を決定し，適切な図で表現できた。 自班で行う色素の抽出・分離方法については， ほとんどの生徒が導き出すことができ，フロー チャート等を用いて適切に記述していた。 ...
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なぜ今，「課題研究」なのか ～生徒の主体的な学びに向けて～ 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... “今の子供たちの多くは，現在は存在していない職業に就く” ， “現在の職業のかなりの割合が将来自動化 される”などといわれるように，現代に生きる子供たちには予見のできない未来が待ち受けている。そのよ うな時代の教育に求められるのは，従来のような「与えられた問題を定型的に効率よく解く力」ではなく， 「自分で判断する力」 「問題を発見し解決する力」そして「仲間と共に活動する力」である。中央教育審議会 ...
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中３理科物理分野と物理基礎（力学分野）の接続について 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... ３ 高等学校物理基礎の力学分野について 表１のとおり，学習指導要領では，目で見てわかる運動について学習をした後に，加速度について，演習 を交えて学習する。その後，力について学習し，力と運動との関係へと続いている。物体の運動は変化する が，その単位時間あたりの速度変化である加速度については中学校ではあまり触れられていない。ここに高 ...
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民生用撮影機を用いた流体現象の解析について 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... しかし，筆者は，数学の教員として，生徒が自然現象を数理モデル化して解析する経験が大切であると考 えている １） 。そして，流体現象は複雑であるが，高校生にとっても魅力的な現象とも考えている。本報は課 題研究として生徒が取り組んでいる流体解析の現状の報告である。 ２ 目 的 ...
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生徒のやる気を引き出す授業作り～ゲーム要素を取り入れる～ 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... ４ 学習活動におけるゲーム要素の効果 前任校と現任校の生徒で共通して目についたことがある。休み時間に行っているアプリ等のゲームのスキ ルが高いことである。生徒に聞いて分かったことだが，ゲームに関連した情報を暗記しているようである。 生 徒の やる 気 を引 き出す 授業作 り ～ゲーム要素を取り入れる～ ...
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