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会に報告する)

本報告書は 原子力規制委員会設置法 ( 平成 24 年法律第 47 号 ) 第 24 条の規定に基づき 原子力規制委員会の所掌事務の処理状況を国会に報告するものである

本報告書は 原子力規制委員会設置法 ( 平成 24 年法律第 47 号 ) 第 24 条の規定に基づき 原子力規制委員会の所掌事務の処理状況を国会に報告するものである

... ②汚染水タンクエリアの堰内水の漏えい 平成 27年9月11日H4北タンクエリア、平成27年9月14日H6タンクエリ アにおいて、東京電力株式会社より、降雨により内堰内溜まっていた水(以 下「堰内雨水」という。)の漏えいが発生したことについて報告を受けた。 その後、東京電力株式会社から、実施計画において定めた排水基準以上の堰 ...

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本報告書は 原子力規制委員会設置法 ( 平成 24 年法律第 47 号 ) 第 24 条の規定に基 づき 原子力規制委員会の所掌事務の処理状況を国会に報告するものである

本報告書は 原子力規制委員会設置法 ( 平成 24 年法律第 47 号 ) 第 24 条の規定に基 づき 原子力規制委員会の所掌事務の処理状況を国会に報告するものである

... 核物質管理センターは、原子炉等規制法基づく指定情報処理及び保障措 置検査等実施機関として、その業務遂行当たり取り扱う情報の厳格な管理 が求められる立場ある。しかしながら、同センターの情報セキュリティ上の 不備が認められたため、平成 27 年度第 51 回原子力規制委員(平成 28 年 1 月 27 日)において文書により注意を行うとともに、追加調査や再発防止等を ...

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本報告書は 原子力規制委員会設置法 ( 平成 24 年法律第 47 号 ) 第 24 条の規定に基づき 原子力規制委員会の所掌事務の処理状況を国会に報告するものである

本報告書は 原子力規制委員会設置法 ( 平成 24 年法律第 47 号 ) 第 24 条の規定に基づき 原子力規制委員会の所掌事務の処理状況を国会に報告するものである

... ービス( IRRS 2 )の受入れを進めた。このほか、国際アドバイザーとの意見交換 等を通じ、原子力規制に関する経験や知見を積極的取り入れるよう努めた。 新しい規制基準への適合性審査については、これまで、発電用原子炉つい ては 11 の事業者から 24 基の原子炉係る申請が、核燃料施設等については 8 の事業者から 16 ...

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第1分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第1分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

...  第 1 分科では,「キャリア教育(1)」のテーマで, 次の 3 本の報告があった。司会は田中淳(東京都立産 業技術高等専門学校)と予定していたもう一人が欠席 であったので,長谷川義和(大月短期大学)会員お 願いした。参加者は約 15 名であった。 ...

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第5分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第5分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

...  第 3 報告は,川西重忠会員(桜美林大学)による 「ロシアモスクワにおける日露関係ゼミの実態報告」 だった。サバティカル先のモスクワで研究の余暇を活 用して自室を学生開放して 3 カ月にわたり開講され た「モスクワゼミ」の報告。ゼミ生は日本の大学から ...

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第9分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第9分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 4 報告は,塩田尚樹(獨協大学)会員の「CRS 企 業の利潤最大化問題教授法についての考察」である。 2 生産要素 1 生産物モデルにおいて,規模に関して収 穫一定(CRS)生産技術を持つ完全競争企業の利潤最 大化問題を扱う場合の,教育上の工夫を論じた。CRS 技術の下での利潤最大化行動では。産出ゼロが最適解, 最適解が無数,あるいは最適解が存在しないとの場合 が生じ,学生を混乱させている。報告者は,費用最小 ...

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第1分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第1分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 第 29 回大会実行委員 加納正雄(滋賀大学),岸本実(滋賀大学),藤岡惇(立命館大学),松本朗(立命館大学) 第 1 分科 第 1 分科は 3 つの報告が行われた。第 1 は,新井 明会員の「経済概念学習の可能性 ─ 教科書の変遷を手 がかり ─ 」である。本報告は,高等学校「政治・経 済」教科書の検定過程と学習指導要領の変遷を丁寧 ...

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第4分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第4分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 3 報告は中嶌剛会員(千葉経済大学)の「女性公 務員の継続就業意思の決定要因」である。内容は, 2011 年行った「若手公務員の就業意識調査」から わかったことの報告である。入職時のどのような要因 がキャリア形成どんな影響を与えているかという観 点から,女性の地方公務員の場合,入職時の状況が固 定化しがちな職業はリスクが高いということが報告さ ...

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第3分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第3分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 1 報告は,箕輪京四郎会員による「国際通貨制度 の歩みを高校生教える」の報告である。箕輪会員は, 国際通貨の歩みを高校生実感をもって教えるための 3 つの提言をされた。1 つは,実感をもって興味を深 めるため金貨の写真や,金本位制が導入された当時 の新聞記事などを生徒提示する,2 つ目は,金本位 ...

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第6分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第6分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 3 報告は,太田正行会員により「高等学校商業科 における経済学習 ─ 社会科・公民科との関連 ─ 」の報 告である。太田会員は都立高等学校公民科教員として 長く教鞭をとっていたが,今回は後期中等教育の経済 教育において重要な位置を占める商業科について,精 密な調査を行った。少子化が進む中,高校生の普通科 志向が強まり職業高校の減少は全国的なものとなって いる。しかし,商業科はその役割変化を遂げながら重 ...4 ...

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第3分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第3分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 件の 報告となった。観光と農業,外と中,学生と事業者な ど,異なる立場の報告で,興味深い内容であったが, バスの遅延などもあり参加者も多くはなかった。 1 件目は,金井会員の「観光の現地と密着した振り 返りの実践的観光経済論の教育の進め方」をテーマと した報告であった。ご自身が担当される「観光経済論 (主 3 回生対象の多人数講義)」などにおける授業実 ...

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第2分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第2分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 2 報告では,猪瀬武則会員(日本体育大学)が 「小学校社会科の経済教育内容を問いなおす ─ 経済概 念内包する道徳性 ─ 」いうテーマで報告を行った参 加者は 26 名であった。経済教育は,社会科学教育で あるという考え方が,社会科教育の基本認識であると 考えられる。しかるに小学校の社会科の経済教育関 ...

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第1回議会報告会報告書

第1回議会報告会報告書

... 第 回定例 各常任委員審査内容 報告 総務委員 竹 ひろ 総務委員長 区民厚生委員 河野 え子 区民厚生委員長 都市整備委員 西山陽 都市整備委員長 子 も文教委員 永野裕子 子 も文教委員長 ...

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「市政運営に係る報告会」質疑応答 situgioutou new

「市政運営に係る報告会」質疑応答 situgioutou new

... 市政運営係る報告 質疑応答まとめ Q 事業との関係性が分かりづらい目標指標があります。 A 直接的な因果関係が分かりづらい指標があるので、各節複数の指標を設 定し、進捗が分かりやすいよう工夫しました。 ...

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第3分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第3分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

...  報告後の討論では,社会科の教員なるためは経 済学の受講が必要であるという同様の意見が出された。 また,抽象的な理論の理解もさることながら,新聞を 購読し,その内容を理解できることの重要性も指摘さ れた。 ...

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第3回議会報告会報告書

第3回議会報告会報告書

... 5 5)第一回定例での各常任委員審査内容の報告 ①総務委員 「根岸光洋」総務副委員長 ・第10号議案「豊島区防災災害対策基金条例」について、議案の主な内容として積立 金額、設置目的を基金の活用方法として災害の予防要する経費、災害発生時における 応急対策及び復旧等要する経費を説明し審議結果を報告しました。第24号議案「山 ...

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第7分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第7分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 生徒・教員・両親に対する金融教育のアンケート調査 よれば,彼らはその重要性を理解はしているが,学 校現場では,体系的な取組みがなされていないことが 判明した。そこで,彼らの研究グループは,韓国お ける金融教育のスタンダード(共通教育基準:学習指 導要領)を作成した。それらは,小学生から高校生ま でをカバーするもので,5 つの項目,すなわち①金融 ...

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第6分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第6分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 2 報告は小森治夫会員(京都橘大学)の「7 回連 続特別講義「エネルギー問題」取り組んで」であっ た。この報告は原子力を中心とした様々な映像資料を 素材とした授業実践の報告である。この授業実践の特 徴のひとつは,そのあつかう範囲の広さである。あつ かった題材の一部を列挙すれば,チェルノブイリの原 発事故,東京電力の過去の原発事故隠し,東海村の臨 ...

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第5分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第5分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

...  報告者が,生徒・学生に対してアンケート調査を行 い,消費者としての感情面も配慮しながら,教材を 仕上げていく過程が報告された。そして,便乗値上げ が,単なる個人の抜け駆けではなく,経済学的現象と しても把握されるうることを生徒理解させた。「効 率と公正」,「幸福,正義,公正」などの理解を求めら れ始めた中高社会科教育の発展における,経済学の視 ...

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第1分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

第1分科会(分科会報告,大会報告 会務報告)

... 第 2 分科 分科 2 は,統一テーマとして「経済リテラシーの 国際比較」の下 3 つの報告を予定したが,その中の 1 つ「大学生における経済リテラシーの中日比較:マ クロ経済学の概念と理論をめぐって」は,中国からの 3 名の報告者(尹秀艶・北京城市学院教授他 2 名)の 訪日が不可能となり,キャンセルとなった。そのため ...

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