商業使用人 26 代理商

６回

持ち上がりの可否テーマの継続

^１年間で_{完結}^{演習 B1/B2}_{に継続}

３年次 10 名 ○ ○ ○ ○ ◯ ○

持ち上がりの可否テーマの継続

^１年間で_{完結}^４年ゼミ_に継続

３・４年次 10 名程度 ○ ○ ○ ○ ○

６回

卒業後 10 年を経ても続くような人間関係をゼミでも築いてもらいたいし、わたし自 身可能なかぎり、そのための場を提供できるようにしたいと考えています。

25 商業使用人 26 代理商

27 商行為総則 28 商事売買 29 運送営業 30 場屋営業

出席と議論への参加態度、報告の内容で評価します。

適宜指示します。

予習・復習を十分にして授業に臨むこと。

ゼミの運営（ゼミの内容や進め方も含む）については、できる限り全員で話し合って決めて

いきたいと考えています。勉学に限らず、何事にも対しても積極的な皆さんの参加を強く希

望します。

七 沢 潔 ドキュメンタリー・ゼミ

ドキュメンタリーを学び、自ら制作する

募集年次・人員 募集学科 演習Ａ１／Ａ２(３年次) 演習Ｂ１／Ｂ２

(４年次) 開講形態

法律 国企 政治 可 不可

総合講座「ジャーナリズム論２」を履修していることが望ましい。

映像による世界の記録であるドキュメンタリーについての知見を深め、自らも取材・

撮影・編集・上映の過程を体験することで、メディアや映像を読み解く能力（リテラ シー）を高め、表現力、発信力を豊かにする。

（前期）ドキュメンタリーを学ぶ

第１回 講師、学生自己紹介 講師の作品を見る

第２～14回 1920年代のロバート・フラハティ「極北のナヌーク」（1922）に始まりプロパ ガンダ映画、戦争に向き合った作品、小川伸介や土本典昭の仕事、1970年代のテレビ・

ドキュメンタリー、ダイレクト・シネマ、セルフドキュメンタリーまで、年代別にド キュメンタリー作品の名作を視聴し、作家とその特徴を論じる。

第15回 前期の総括 各自の発言とリポート

（後期）ドキュメンタリーをつくる

第１回 「キャッチ・ザ・ストーリー」気になる文字テキストを撮影して、物語る

第２～４回 「レッツ・インタビュー」キャンパスや家庭でのビデオ・インタビューと上映 第５回 撮影取材の段取りと留意点

第６～７回 企画の発表とディスカッション 第８～９回 ロケ（撮影取材）に挑む 第10～11回 編集作業を学ぶ

第12～14回 完成作品の上映と相互論評、講評 第15回 後期と年間の総括 ：各自の発言とリポート

・作品（50％） 、リポート（30％） 、授業中の発言（20％）の比重で評価する。

作品とリポート２回が未提出の場合、成績は認定しない。正当な理由のない欠席が 各期３回をこえた場合も同様。

テキストは指定なし。参考文献は、亀井文夫「たたかう映画～ドキュメンタリストの 昭和史」 （岩波新書 1989）、森達也「ドキュメンタリーは嘘をつく」 （草思社 2005）他

映画、テレビ、ネット動画を問わず、ドキュメンタリー作品を積極的に見てほしい。

オンデマンド、放送ライブラリー、川崎市民ミュージアムなどの利用もして欲しい。

可能なら授業時間枠外での作品上映会やドキュメンタリー映像作家との交流も設定し

たい。

楢 崎 みどり 経済国際私法ゼミ

経済社会と国際私法

募集年次・人員 募集学科 ３年次 開講形態

法律 国企 政治 可 不可

国際的な民事紛争、とくに私人と私人、企業と政府の紛争に関心を持っている方。

例年、 履修者が少ないため、 少人数で構わないという方（２名～４名のときもあります）。

企業のサプライチェーンが海外で展開され、新規プロジェクトのための資金を外貨

演習では、これらの法について基本的な知識をひととおり身につけた後に、現代社 会の情勢を反映した事例を調査して、その分析をすることが中心になります。

演習の方法については、報告の担当者を決めて、報告を聞いた後、その事例を模し

３ 渉外事件では外国の法をどこまで適用できるのか

卒業後 10 年を経ても続くような人間関係をゼミでも築いてもらいたいし、わたし自身可能なかぎり、そのための場を提供できるようにしたいと考えています。

七沢潔ドキュメンタリー・ゼミ

募集年次・人員募集学科演習Ａ１／Ａ２(３年次) 演習Ｂ１／Ｂ２

法律国企政治可不可

撮影・編集・上映の過程を体験することで、メディアや映像を読み解く能力（リテラシー）を高め、表現力、発信力を豊かにする。

第１回講師、学生自己紹介講師の作品を見る

第２～14回 1920年代のロバート・フラハティ「極北のナヌーク」（1922）に始まりプロパガンダ映画、戦争に向き合った作品、小川伸介や土本典昭の仕事、1970年代のテレビ・

ドキュメンタリー、ダイレクト・シネマ、セルフドキュメンタリーまで、年代別にドキュメンタリー作品の名作を視聴し、作家とその特徴を論じる。

第15回前期の総括各自の発言とリポート

第１回「キャッチ・ザ・ストーリー」気になる文字テキストを撮影して、物語る

第２～４回「レッツ・インタビュー」キャンパスや家庭でのビデオ・インタビューと上映第５回撮影取材の段取りと留意点

第６～７回企画の発表とディスカッション第８～９回ロケ（撮影取材）に挑む第10～11回編集作業を学ぶ

第12～14回完成作品の上映と相互論評、講評第15回後期と年間の総括：各自の発言とリポート

・作品（50％）、リポート（30％）、授業中の発言（20％）の比重で評価する。

作品とリポート２回が未提出の場合、成績は認定しない。正当な理由のない欠席が各期３回をこえた場合も同様。

テキストは指定なし。参考文献は、亀井文夫「たたかう映画～ドキュメンタリストの昭和史」（岩波新書 1989）、森達也「ドキュメンタリーは嘘をつく」（草思社 2005）他

楢崎みどり経済国際私法ゼミ

募集年次・人員募集学科３年次開講形態

法律国企政治可不可

例年、履修者が少ないため、少人数で構わないという方（２名～４名のときもあります）。

演習では、これらの法について基本的な知識をひととおり身につけた後に、現代社会の情勢を反映した事例を調査して、その分析をすることが中心になります。

３渉外事件では外国の法をどこまで適用できるのか