第 8 章
第 8 章
「それには及びません，大勢の方があなたにお会いするために待っていらっ しゃいます。」
「あなたがおっしゃったようなすばらしいことを言ってはくれませんよ。」
そこでわたしは，考えに行き詰まり，言葉に窮して，仕方なく部屋に入りました。
彼がどうしてもと言うので，わたしは座りました。そして，わたしはこう言いまし た。「ところで，ドーズさん，ご家族のご出身はどちらですか。」
「アメリカのどこ出身かということですか」と彼は尋ねました。
「いやそういう狭い範囲ではなくて。」
彼はこう言いました。「系図に興味がありますか。」
「もちろんです」とわたしは答えました。「最もすばらしい系図図書館の一つが ソルトレーク・シティーにあります。」
彼は「ちょっと待ってください」と言って事務所を出ると，古い家庭用聖書サイ ズくらいの箱を持って戻って来ました。ナイフを取り出して封を開けると，中から 白い薄い紙に包まれたものを取り出しました。彼は薄い紙をはがし，テーブルの 上にわたしがそれまでに見た中で最も美しい装丁の本を置きました。美しく印刷 され，たくさんの図解が掲載されており，表紙は金で上品な浮き彫り細工が施さ れていました。
その本に目を通し，わたしはこう言いました。「ドーズさん，これはすばらしい 一品です。」
「それはそうでしょう。 2 万 5 千ドルもかかりましたから。」
「なるほど，それだけの価値はありますね。」わたしはそう言いました。
彼は言いました。「これに価値があると思いますか。」
わたしは言いました。「わたしに下さればそうなるでしょうね。」
彼は言いました。「いいでしょう。差し上げましょう！」2 万 5 千ドル相当の系 図が，たった 5 分前に会った男性からわたしに手渡されたのです。でも，驚きまし た。この最初の訪問には，予定よりも少し時間がかかっただけです。その本を頂 けてほんとうにうれしいこと，またソルトレーク・シティーの系図図書館に保管す ることを彼に伝えました。
部屋を出る前に，彼からこう言われました。「スミスさん，今お渡ししたのは母 の系図，ゲーツ家の系図です。父の系図，ドーズ家の系図も作っているところで す。これとまったく同じようなものです。出来上がったら，その分も 1 冊お送りし たいと思います。」
第 8 章
合計 5 万ドルの系図！ わたしは丁重に接しようとしただけでした。その出来 事が偶然だったとは思えません。……
主はわたしたちを助けてくださいます。驚くべき方法で道が開かれ，多くの人々 がしばしば系図を準備するように促されます。しかし，わたしたちが神殿の業に 取り組まなければ先祖とともに拒まれることになると，主が非常に厳しく言ってお られるのにもかかわらず，時折，系図作成の機会を生かせずにいます〔教義と聖 約 124：32 参照〕。これは非常に深刻な問題です。現世が過ぎ去るまで自分に 与えられている機会を無駄にし続けるなら，その結果を変えることはできません。
……自分に代わってこの業を行うように，だれかほかの人に期待することはでき ません。
ですから，主はわたしたちに，自分の業を行うように，何らかの方法で，励まし と勧告，助言を与えてくださるのです。自分でそれを行えない家族については，い つもだれかほかの人がその神殿系図と記録に取り組んでくれます。
わたしたちが自分の役割を果たせば，様々な方法で，系図がわたしたちに明ら かにされます。ですから，兄弟姉妹，皆さんに提案します。自分の役割を果たし ましょう14〔91 ページの提案 4 参照〕。
研究とレッスンのための提案
この章を研究する際，またはレッスンの準備をする際に，以下の項目について深 く考える。そのほかの提案については，v － vii ページを参照する。
1. 82 ページにあるアイダホ州アイダホフォールズ神殿の奉献の祈りの抜粋 および，教義と聖約 109：1－ 5 ，10 －13（カートランド神殿の奉献の祈 り）を読んでください。神殿に参入したときにどのような気持ちを感じ たか深く考え，また神殿が主の宮であるというあなたの証あかしを強めた経験 について考えてください。
2. 神殿を建てる理由として，スミス大管長はどのような理由を挙げているで しょうか（83 － 84 ページ参照）。神殿で結婚する準備をするように若 い人々を励ますために，わたしたちは何ができるでしょうか。
第 8 章
3. 85 － 86 ページの話を読んでください。ほかにも多くの責任を抱えてい るときに，家族歴史活動に参加する簡単な方法として，どのようなことが あるでしょうか。神権定員会や扶助協会はこの活動に参加するために 何ができるでしょうか。
4. 88 ページから始まる項を復習してください。あなたは自分の先祖に関す る情報を見つけようとしたときに，主からどのような助けを受けたでしょ うか。家族歴史活動に参加したとき，ほかにどのような祝福を受けたで しょうか。
関連聖句―マラキ 4：5 － 6；教義と聖約 97：15 －16；110 章；124：39 － 41；128：9，15 －24
教える際のヒント― 一人の人がスミス大管長の教えから朗読しているときに，
クラスのほかの人には「特定の原則や概念を探させるとよい。……その聖句に変 わった言葉や難しい表現が使われているときは，読む前に説明を加える。クラス に朗読が苦手な人がいれば，順番に読ませる代わりに希望者に読んでもらうよう にする。」（『教師，その大いなる召し』56）
注
1. Conference Report ，1906 年 4 月，57 2. “ Dedicatory Prayer … Idaho Falls
Temple,” Improvement Era ， 1945 年 10 月号，564 － 565
3. Deseret News ， 1932 年 2月13 日付，教 会欄，7
4. Conference Report ，1950 年 10 月，
159
5. “ The Tenth Temple,” Improvement Era ，1945 年 10 月号，561
6. Conference Report ，1905 年 10 月，29 7. “ Priceless Prospects,” Improvement
Era ， 1950 年 6 月号，469 8. “ The Tenth Temple，”561，602 9. Conference Report ，1929 年 10 月，25 10. “ The Tenth Temple，”602
11. “ The Tenth Temple，”602 12. “The Tenth Temple，”561，602 13. Conference Report ，1937 年 4 月，
34 － 35
14. “ O n S ea rch i ng for Fa m i ly Re -cords,” Improvement Era ， 1946 年 8 月号，491， 540
「神の導きを確信できること，すなわちわたしたちに関心を持ち，
わたしたちの祈りに耳を傾けてこたえてくださる，人格をお持ちの
第 9 章