原因または調べるところ
太陽活動の低下の原因とその地球への影響を調べるために、SCOSTEPがVarSITIプログラムを開始
... 太陽活動 低下 原因 地球へ 影響を調 ため SCOSTEP VarSITI プロ ラムを開始 2014 年 1 月 13 日発信用 報道連絡先： Nat Gopalswamy (SCOSTEP 理事長 NASA, [email protected]), Marianna Shepherd (SCOSTEP 事務局長 カ ・ 大学, [email protected]) ...
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1 感情と行動を改善するためのプロトコル Protocol for Emotional and Behavioral Modification エミリー ラーレム Emily Larlham Step 1 健康とストレスの状態を調べる 健康状態と 日々のストレスの原因になっているものを調べ それらが
... 自分自身や周囲の安全を守れる自信がなければ、トレーニングを始める前に、ドッ グトレーナーを雇いましょう。他の人や犬とのトレーニングが実現可能なところま できたら、トレーナーを雇いましょう。安全のために、常に安全なリードをつけ て、練習パートナー役のところまで行くことができないようにしましょう。必要で あればマズル（口輪）を付けて、プロトコルを進めましょう。 ...
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第12回研究会資料 原因論 原因論研究会
... Agens vero inter quod et inter factum suum non est continuator penitus, est agens verum et regens verum, faciens res finem decoris, post quod 29 non est possibile ut sit decus aliud; et regit factum suum per ultimum ...
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目次 1 研究の動機 1 2 研究を始める前に 1 インターネットで調べる 3 研究の目的 1 4 研究の内容 1 追究 1 日なたと日陰の気温の違いを調べる 1 追究 2 よしずできる日陰と日なたの気温を調べる 3 追究 3 よしずに水をかけたら気温がどのように違うか調べる 6 追究 4 ミストや
... 「よしず」についてインターネットで調べたところ、よしずは太陽熱を遮 断し気温を下げる効果があり、竹に隙間があるので風も通すので涼風効果も ある。 直接日光が当たる場所では、日よけ自体も暖まって熱を帯びる。カーテンな どの場合は、帯びた熱を室内に発するが、よしずは室外に設置するため、余計 な熱が入らない。また、すだれは大きいので、窓辺だけでなく、壁に当たる日 射も遮り、断熱効果が高まる。 ...
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第17回研究会資料 原因論 原因論研究会
... 2 いる諸実体が（ [ それは ] それらから離れて時間が流れ去ら 10 ないところの創造された諸 実体である）永遠な諸実体と似ていない 11 諸実体以前に在る。 [ その諸実体は ] 時間の或 る瞬間に創造され、時間から分離する諸実体である。だから、時間の或る瞬間に創造さ れた諸実体が永遠な諸実体とつながることは不可能である。なぜなら [ 時間の或る瞬間 に創造された諸実体は ] それら [ 永遠な諸実体 ] ...
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第15回研究会資料 原因論 原因論研究会
... Omnis substantia destructibilis non sempiterna aut est composita aut est delata super rem aliam. 192 なぜなら実体は、それらからなるところの諸々のものを必要とし 4 、それらから 複合されているか、その存立と本質 5 において、担うものを必要とするかのどちらか 6 ...
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第13回研究会資料 原因論 原因論研究会
... 180 だから [ 事物は ] 第一原因への近さの在り方に即して、事物が第一原因を受容する ことがそれによってできるところの仕方に即して、その程度に即して第一原因から受容 することができ、第一原因を享受することができる。なぜなら事物が第一原因から受容 し第一原因を享受することができるのはただ自身の存在 9 の在り方によってのみだから ...
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じ石の反発力を調べる（PDF：288KB）
... (3) 磁石の反発力を利用した磁石秤の作成 50g をはかることのできる秤ができた。 当初プラスチック板を利用したが、作業の行程中 に曲がってしまい、水平を確認できなくなってしま ったため、厚紙に変更にした。また、ストローで支 柱を作る際、垂直に立てることが難しかったため、 鉄釘、ボルトに変更した。吊るすための紐が１本に したところ安定性が悪かったため、５本の紐に変更 した。 ...
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第12回研究会資料 原因論 原因論研究会
... ものはすべて [ その一性が ] 減少しており 6 、他のものか、あるいは、 [ その複合的なもの が ] そこから複合されているところの諸々のものを必要とする 7 ということを発見するだ ろうからである。それに対して、純一な事物、善性であるところの一なる事物 8 は一で あり、その一性は善性であり、善性は一つの事物である 9 。 ...
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第12回研究会資料 原因論 原因論研究会
... 171 したがって第一原因は、 [ 第一原因が ] それによって名付けられるところの名前す べてを超えており 17 、名まえよりも上位、高位のものであるということがすでに明らか に示された 18 。 Iam ergo ostensum est et manifestum quod causa prima est super omne nomen quo nominatur et superior ...
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第11回研究会資料 原因論 原因論研究会
... と ] その知性体は、第一原因から発出する第一の諸善から大いなる受容によって受容す る 1 からである。知性体の中にはただ知性体であるだけのものも在る。なぜなら [ なぜ知 性体であるだけなのかというと、それが ] 第一の諸善から受容するのはただ第一知性体 を媒介としてのみだからである。魂の中には知性的魂であるものが在る。なぜなら [ な ぜ知性的なのかというと ] 知性体に依存しているものだからである。魂の中には魂であ ...
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第10回研究会資料 原因論 原因論研究会
... 1 アラビア語原文では「真なる一」のところに、ライデン写本では「純粋で」に当たる語 al-ma ḥḍ が付いている。ただしこの語はイスタンブール写本にはない。 2 アラビア語原語では比較級の含意はない。 ...
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第9回研究会資料 原因論 原因論研究会
... 132 それに対して第一に創造する存在者は純粋な第一無限である 13 。 Ens autem primum creans est infinitum primum purum. 133 なぜならもし、強い 14 諸存在者に限りが無い 15 のは、それらが、それのゆえに存在 者であるところの純粋な第一無限 16 からの獲得のゆえであるならば、またもし第一存在者 が、限りが無い 17 ...
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第7回研究会資料 原因論 原因論研究会
... のものである事物と理解すれば） 106 の内容との齟齬はなくなる。しかし最後の ʻalay-hi のところが、アラビア語原文のアンカラ／イスタンブール系統の写本では al-'illatu-hu 「それの原因 [ である ] 」となっており、ライデン系統の写本でも、記号がついていなけれ ば 'alay-hi とも 'illatu-hu とも読める。 『原因論』作者はこの部分を 'alay-hi ではなく ...
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第6回研究会資料 原因論 原因論研究会
... 1 「滅ぶことなく（変化することもなく） 」のところは、アラビア語原文ではただ「変化せ ず」となっている。 2 「消滅しない」のところは、アラビア語原文では「変化・変容しない」となっている。 ...
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二等辺三角形の角の大きさを調べる。
... 交流編～」を使わせる。 ＜算数ホルダーのカードの一枚＞ ＜算数ホルダー～交流編～＞ ４．全体で交流し、本時のまとめをする。 （１）全体で交流し、二等辺三角形のひみつ ○２人組で交流し、考え方の似ているところ について話し合う。 やちがうところに目を向けさせる。 ...
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第15回研究会資料 原因論 原因論研究会
... 197 だからその [ 実体の ] 全体は自身では十分ではない。なぜなら [ その全体が ] そこから 複合されているところの自身の諸部分を必要とするからである。そしてこのことは純一 な事物の自然本性には属さず、むしろ複合的諸事物の自然本性に属する。 Quare est universitas eius non suffciens per seipsam, cum indigens partibus suis ex ...
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国分一太郎と調べる綴方
... ６．観察と綴方の全一な生活 小さい反省以降、国分は生活や観察を問い直すとともに生活方法を問うこ とになる。だが、生活方法とは何か 4 。国分は次のように書いている。 「一体 科学的綴り方は、あんまり生活の原理的なもの法則的なもの、だけを求めす ぎたのではないか。科学はたしか法則性と具体性を同時にそなえていなけれ ばいけない。科学的な生活（子どもの綴り方に入り来るところの）とは生活 ...
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「ものを調べる」ということ
... 新聞社の場合も、出版社の場合も、間違えなく本社に は大きいレファレンスが整備され、社員さんたちはそこ で「調査作業」をしているはずだ。まさか、これを「イ ンターネット」で済ましているわけではあるまいに……。 それなのに、ちょいとかしこい大学２回生のレベルにも 及ばないのは、いったい何が原因なのか。などとあれこ れ考えながら、事実関係を確認するためにアクロスウイ ングのメディアライブラリー２階図書室に行って仰天。 ...
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第10回研究会資料 原因論 原因論研究会
... 7 アラビア語原語句 sā’ir a al- ashyā’ i はむしろ「すべての事物」と訳すのが相応しい語句で ある。 8 アラビア語原文のライデン写本ではこの後に、 「なぜなら創造という仕方は第一原因だけ ...
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