[PDF] Top 20 CELES 12 Flyer2 最近の更新履歴 中部地区英語教育学会 岐阜地区

... （北海学園大学） 英語教育に関わる研究を行うとき、まずはその研究を何のた めに行うのかを明確にする必要がある。その上で、その目的を 達成するために適切な研究課題を設定し、さらにその課題に対 して適切な研究手法を選択、決定することが重要である。本発 表では、特に実証研究（何らかのデータ・情報を集めることに よって研究課題に対して答えを導き出す研究）を中心に取り上 ... 完全なドキュメントを参照

... 教育学会紀要』40: 307-314. • Mackey, A. & Gass, S. M. (2005). Second Language Research: Methodology and design. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. • Mackey, A. & Gass, S. M. (eds.). (2012). Research Methods in ... 完全なドキュメントを参照

... 廣森友人 (2009) 愛媛大学版英語運用能力判断基準 Can-Do 精緻 妥当性 検証 ARELE, 20, 281-290. 廣 森 友 人 (2012) 英 語 学 習 者 動 機 け 高 指 実 践 ： 動 機 け 評 価 診 断 的 活 用 ARELE, 23, 361-372. ... 完全なドキュメントを参照

... 回中部地区英語教育学会 岐阜大会 2012 年 6 月 30 日 課題別研究プロジェクト③ 英語教育研究法の過去・現在・未来 浦野 研（北海学園大学） 酒井 英樹（信州大学） 髙木 亜希子（青山学院大学） 田中 武夫（山梨大学） 藤田 卓郎（福井県立坂井農業高校） 本田 勝久（千葉大学） 亘理 陽一（静岡大学） ... 完全なドキュメントを参照

... o 知とは
• 理論 (theories) モデル (models) 仮説 (hypotheses) 等々 (e.g., VanPatten & Williams, 2007) • “… a theory is a set of statements about natural phenomena that explains why these phenomena occur the way they do” (p. ... 完全なドキュメントを参照

... • 英語教育研究というフィールド全体の発展に貢献する研究を行うことが重要。 自分の研究が他の研究とどのように関連しているかを意識する。一つ一つの小 さな研究結果の積み重ねが、フィールドの発展、前進へとつながる。 ... 完全なドキュメントを参照

... 大会プログラム ­­­­­­­­­­­­­­◆◇ 第 1 日：6 月 30 日（土）◇◆­­­­­­­­­­­­­­­ 英語科教育研究法セミナー 10:00 ～ 11:30 小会議室１(5F) （１） 「よい研究」の条件と種類 浦野 研（北海学園大学） （２）研究テーマの選び方・深め方 田中武夫（山梨大学） ... 完全なドキュメントを参照

... 2. 概念の整理 2-3. 明示的/暗示的指導・学習 • 明示的学習：インプットに規則性の有無を見 出そうとし，規則性を捉えられる概念・規則 を考え出そうとする意識的なインプット処理 ... 完全なドキュメントを参照

... 学ぶ質的研究 歯薬出 株式会社 (Richards, L. Thousand Oaks, Sage publications.).[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 【審査委員】各対戦における審査委員は３人とする。審査委員は他の２人の審査委員と話し合う のではなく，それぞれ独立にチームを評価する。審査委員は試合ごとに Official Judging Form を 記入する。審査委員は Official Judging Form を基に，ディベート全体の各論点と流れに従って勝 ... 完全なドキュメントを参照

... パーを務め，もう１名がチェアパーソンとして各試合で的確な指示をし，円滑に進行するようにする。チ ェアパーソンと審査委員は，スピーチがあまりに小さい声で行われている場合やスピーチ中に私語を している観客がいる場合などは，教育的な観点から必要最低限の試合指揮を行うことができる。静 寂性の確保が問題となり，あるチームがスピーチを妨害された形になる場合には，チェアパーソンは ... 完全なドキュメントを参照

... ( 社) 日本旅行業協会中部支部岐阜地区委員会、( 財) 岐阜市にぎわいまち公社、ぎふまちづくりセンター、 川原町まちづくり会、 井の口まちづくり会、 伊奈波界隈まちつくり会、 N PO 法人ぎふN PO センター、 N PO 法人O RG AN 、 岐阜市、岐阜市教育委員会 ◆ 鶴田浩一郎氏プロフィール◆ ... 完全なドキュメントを参照

... 1.2 What is Grammar? --- In reference to the concepts of Cognitive Linguistics. Grammar is language knowledge, which is dynamic. It includes different sizes and different schematic levels of expressions, some of ... 完全なドキュメントを参照

... Jessica Dunton SeDoMoCha Elementary School 笠井千勢 岐阜大学 Hasebe et al. (2010) created a junior high school version of the Minimal English Test MET (jMET) for 9th graders based on New Horizon English Course 3 widely ... 完全なドキュメントを参照

...  c) He is tapping his pen on the table. 瞬間 →繰 返 や い  d) He is living in Shizuoka. 状態 →一時的 住 い  教育内容構成 a) → b) → c) → d) 単純過去 過去進行形 対比 仮谷 1987  教材構成 a い An excerpt from Mr. Watari’s diary: … I’m very ... 完全なドキュメントを参照

... ル の 窪 山 哲 雄 社 長 か ら ウ ィ ン ザ ー ホ テ ル の 戦 略 を 中 心 に 話 題提供があった。ウィンザーホテル開業時点での困難な状況の克服という話題から出発し、北海道にない、 し か し、 世 界 が 期 待 す る も の と い う こ と で 第 一 級 の 国 際 リ ゾ ー ト ホ テ ル の 構 築 を ... 完全なドキュメントを参照

... 　この地域の文化デザイン力の源泉を一言で表現するなら、私の言葉では「文化密度」という概 念になる。リチャード・フロリダの提唱する「クリエイティヴ・クラス集積論」は、最近、都市 研究者の間で有名になったが、私は、彼が実証研究を発表する以前、1995 年頃から、この「文 ... 完全なドキュメントを参照

... ④採録後の掲載論文について， 著者の雇用機関による学術教育目的等での非営利利用 （雇 用機関の被雇用者の論文のみからなる論文集，紀要， 本などへの掲載， WWW による公衆 送信，複写して配布等を含む ) を，本支部は無条件で許諾します。このとき，著者及び 雇用機関は本支部に許諾申請をする必要はありませんが， 出典 ( 論文誌名， ... 完全なドキュメントを参照

... ６．１行あたりの文字数は，日本語の場合 40 文字とする。英語の場合は， 1 行あたりの文 字数は適宜とする（ただし、余白は左右それぞれ 25 ミリ）。 ７．文字の書体は，日本語の場合は原則として明朝体，英語の場合は原則として Times New Romanを使用すること。文字の大きさは，本文が ... 完全なドキュメントを参照

... Generated by CamScanner from intsig.com.[r] ... 完全なドキュメントを参照