[PDF] Top 20 序 第Ⅰ部 調査結果 資料シリーズNo163「多様な領域における若年者雇用支援事業の運営状況─事業運営団体ヒアリング調査結果報告─」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）

... 指導 者 体系的 訓 練と 業務 管 理を行 うこ と き 体制を 整え た上 実 施 こ と 必要 う ②分業 体制 と情 報共 有 た 仕 組 く 次に 業 務 分業 体 制と情 報共 有 た 仕組 く に いて 共通 点 多く た 大阪 新卒 応援 ハ ローワ ーク 業 務 若者と 企業 とを 直接 結 び け け く 学 校に 生 徒 学生 支 援 取 組を サ ート こと 主 要業 務 一 あ した っ て 大 ... 完全なドキュメントを参照

... で 労働 行政 ・ 学校教 育・ 産業 界 経 済団体 等 の多 様 領 域 い ま 公的 事 業 で く民 間事 業 若年 者の 学 校 職業 への 移行 支 援する 取組 様 々 行 わ いる う 取組 効果 的 のへ 発展 い く ま ま で 実 施 取 組 い 情報 収 の 特徴 や ... 完全なドキュメントを参照

... ム の 他に 大 阪新卒 応援 ハロ ーワ ー ク 実 施す セ ミナ ーを企 画 運営 す セ ミナー チー ム にも 所 属し いま す セミ ナ ーチー ム に 全員 名の 担当 者 いま す そ の 名 持ち 回 セ ミナ ーの 講師 を 務め いま す 大阪 新卒 応援 ハロ ー ワーク 多 数の セ ミナー 開 催さ い ます ... 完全なドキュメントを参照

... こ の 資 料 シ リ ー ズの 全 体 構 成 この 「資 料シ リー ズ 」の全 体の 構成 は、 次 のよう にな って いる 。 第Ⅰ部 では 「多 様化 調 査」デ ータ の再 集計 結 果を概 説し てい る。 再 集計の 結果 は、 巻末 の 付属集 計表 ... 完全なドキュメントを参照

... 。観察者は、全体 の流れを説明した後は学生たちに進行を任せて様子をみる。学生に与える課題は、各自が記 入した「会社と自分のマッチングを理解するためのシート」の内容について話し合うこと。 話の内容から当社の事業や仕事の内容を理解しているか、それが本人のやりたいことと一致 ... 完全なドキュメントを参照

... 2 の水面は人間の内面（見えない部分）と外面（見える部分）を隔て ている。水面上のハードスキル（知識・技能）は後天的に獲得可能だが、水面下のソフトス キル（パーソナリティ・動因）は先天的なものが多く育成は難しい。水面部分のソフトスキ ル（自己概念や態度、価値観）はハードスキルほど容易ではないが開発可能で、職務上の業 ... 完全なドキュメントを参照

... い 部 分 を 中 心 に 「 架 空 支 援 事 例 型 事 例 を 作 成 し た 本 稿 そ 結 果 を 「 型 的 支 援 事 例 し 紹 す こ に す 以 章 新 卒 応 援 ハ ロ ー ワ ー ク 地 域 若 者 サ ポ ー ト ス テ ー シ ョ ン 順 に 来 所 者 特 徴 や 就 職 困 難 者 へ 様 々 対 応 等 に い い 本 文 記 述 に 関 連 ... 完全なドキュメントを参照

... そうした企業に対して、調査依頼をする中で一つ明らかとなったのは、わが国を代表する 巨大企業であっても、人事部の中で留学生採用の担当者は、一人ないし二人といったごくわ ずかな人数で対応しているという現状であった。「調査に協力したいのはやまやまだが、担 ... 完全なドキュメントを参照

... き な こ と ・ 得 意 な こ と ・ 役 立 つ こ と で 小 さ く 起 業 す る （ ＝ ナ リ ワ イ ） 新 し い ビ ジ ネ ス モ デ ル づ く り を 支 援 。 ・ 「 鶴 岡 ナ リ ワ イ プ ロ ジ ェ ク ト 」は 、東 京 か ら 鶴 岡 に 移 り 住 ん だ 女 性 が 始 め た 取 組 み 。鶴 岡 市 が 雇 用 創 出 を 目 的 に 、 平 成 24 年 ... 完全なドキュメントを参照

... これら の分 析結 果は 、 報告書 No.161 のサ ブ モデル c で確 認さ れた ものと 変わ らな い。 報 告書 ...て 結果の 大勢 に影 響は な かった よう であ る。 H26 年 調査 につ いて は、以 下の こと が言 え る。第 1 に、正社 員と 非正社 ... 完全なドキュメントを参照

... こ の 状 況 下 で 、 A 社 で は 異 業 種 他 社 か ら の 中 途 採 用 者 に は 、 「 リ セ ッ ト 」 の 時 間 を 与 え る よ う に し て い る 。 中 途 採 用 者 は 、 半 年 程 度 は 、 A 社 に 馴 染 ん で も ら う た め に 、 A 社 の 歴 史 や 筆 の 歴 史 、 ... 完全なドキュメントを参照

... 恒常 的 登用 を実 施 い 訳 い あ 程度 勤 続年 数 を経 職場 い 必 要 不可欠 存 在 い いう 判断 正 社員 登用 さ い 年齢 歳 代 中心 あ 勤続 年 数 長 期化 伴 仕事 広範 化 高度 化 い こ ケ ス 法 制度 や経 営 方針 変化 後 押 す 形 登用 結 び い 事 業所 後 方 支 援やサ ポ ト業 務 例 え 一 般事 務職 携 わ 者 正 社員 化す 過程 何 外 的 ... 完全なドキュメントを参照

... 単に有期 雇用契約 ある らといって即 に育児休業の除外者と判断するの く 事実上期間の定めの い労 働 契 約 と 同 状 態 に っ て い る 否 を 個 々 の 実 態 に 即 し て 判 断 検 討 す べ き と 考 え た 。 法 改 正 以 前 に も 派遣社員本人の意向や派遣元の要請により ... 完全なドキュメントを参照

... 年 者 用 支 援 施 策 企 業 に 活 用 状 況 お 施 策 企 業 採 用 教 育 訓 練 活 動 に し 影 響 効 果 に い 現 状 把 握 す 時 に 施 策 利 用 し 就 職 し 若 年 者 等 例 す に あ 。 調 査 結 果 若 年 者 用 支 援 施 策 改 善 に 向 け 参 考 資 料 す ... 完全なドキュメントを参照

... へ の移 行 基 準 の 明 確 化 本報 告 種類 ト ライ アル 雇用 制度 を採 上 た 両制 度 共通 し た 課題 若年 者本 人 正規 雇用 へ移 行 条件 を理 解し い まま トラ イア ル期 間を 過 し い こ あ 第 章 第４ 節 利用 った 経緯 述 た う 特 就 業経 験 乏 しい 0 代 前半 求 ... 完全なドキュメントを参照

... 困 難を 抱え 可 能 性 あ 常 取 組 続 課 題 一 あ いえ う そ た 政府 様 々 若 者雇 用支 援施 策を 実 施 た 制 度 効 率的 効 果的 運 用 た 現行 制 度 活 用状 況 そ 制度 及 ぼ た 影響 効果 い 現 状 を把握 改善 策を 検 討 いく 必要 あ 本研 究 以 問 題 意識 実 際 ... 完全なドキュメントを参照

... 曓 調 査 目 的 近 実 施 者 用 支 援 施 策 企 業 活 用 状 況 施 策 企 業 用 教 育 訓 練 活 動 影 響 効 果 い 現 状 把 握 時 施 策 利 用 就 職 者 等 例 あ 調 査 結 果 者 用 支 援 施 策 改 善 向 参 考 資 料 ... 完全なドキュメントを参照

... いる 調査 協力い い 山氏 記 謝 意を表 い 最初 調査 筆者 ほ 梅崎修氏 法政大学ゥホリアタギ゜ン学部 璴 和雄氏 高千穂大学経営学部 土 直樹氏 武蔵大学経浞学部 木原亜紀生 LP 学 LP 澤純子 LP 参 回目 調査 執筆者 行 特 断ら い限り 曓章 分析内容 回 ... 完全なドキュメントを参照

... 元来 若年層 少 い業界 あるた 職場定着 前に募集ン採用 有効 手段。 ＜運輸業＞ 中小企業全体に対する評価が不当に低いこ にそもそも問題がある 考えられる。 ＜卸売ン小売業＞ 業種的にも不人気 若年者 確保が しい ころ。有効求人倍率 上昇 ますます困 状況に いる。待遇面を改善し求人に利用したい ころ が 様々 ... 完全なドキュメントを参照

... 問３－２ あなたは今年（2009 年）に入って、ふだん、１週間あたり約何日勤務していますか？ 問３－３ あなたは今年（2009 年）に入って、ふだん、残業時間を含めて、１週間あたり約何時間くらい働 いていますか？（＊残業手当などの有無にかかわらず、業務に関係する実際に働いた残業や休日出勤、 自宅での作業時間などをすべて含めてください。ただし副業は含みません） ... 完全なドキュメントを参照