茨城大学教育学部
茨城大学教育学部紀要 ( 教育科学田原ら )68 : 号知的障害児の歩行運動に音楽が及ぼす影響 (2019) 知的障害児の歩行運動に音楽が及ぼす影響 田原敬 * 大場郁海 ** 勝二博亮 * (2018 年 8 月 31 日受理 ) Effects of Background
... （2）L児 L 児の歩行運動データの変化量（図 3 の右）に着目すると， Relax 条件， Active 条件ともに，メト ロノーム音聴取時よりもピッチ，歩幅，歩行速度が減少した点が他の参加者と異なっていた。 L 児の歩行運動をみると，ピッチはやや遅めであったが，平均的な歩幅，速度で歩行していた。 課題中にメトロノーム音が呈示されるとピッチが増大し， 100% の同期率を示した一方で， I 児と ...
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茨城大学教育学部紀要 ( 教育総合 ) 増刊号 (2014) 教員の ICT スキル向上について グラウンデッド セオリー アプローチを中心に 本田敏明 * 小野なつみ ** 小林朋可 ** 二田隆寛 ** 前田健人 ** (2014 年 8 月 8 日受理 ) A Study of
... Japan）. 茨城大学教育学部情報文化課程（〒 310-8512 水戸市文京 2-1-1； Under Graduate, Course of Information Culture, College of Education, Ibaraki University, Mito 310-8512 ...
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茨城大学教育学部紀要 ( 教育科学 )67 号勝二ら (2018) : ダウン症児の運筆能力 399 ダウン症児の運筆能力 勝二博亮 * 加納茜音 ** 田原敬 * (2017 年 8 月 31 日受理 ) Handwriting Skills in Children with Dow
... *茨城大学教育学部障害児生理研究室︵〒 310-8512 水戸市文京 2-1-1；Laboratory of Physiology, College of Education, Ibaraki University, Mito 310-8512 Japan︶． **茨 城 県 立 境 特 別 支 援 学 校︵〒 306-0405 猿 島 郡 境 町 塚 崎 2170；Ibaraki ...
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ROSE リポジトリいばらき ( 茨城大学学術情報リポジトリ ) Title 食物アレルギーに対する学校での対応と情報収集システムの構築 Author(s) 佐久間, 瑞恵 ; 市川, 幸子 ; 柏, 光佐子 ; 石原, 研治 Citation 茨城大学教育学部紀要. 教育科学, 61: 299-3
... 学校管理下でのアレルギー対応に関する明確なものは定められていない。しかしながら，学校保健 株式会社ノジマ （茨城大学教育学部養護教諭養成課程卒業生）. 水戸市立見川小学校（〒 310-0912 茨城県水戸市見川 2-96-3； Migawa Elementary School, Mito 310-0912, Japan）. 水戸市立緑岡小学校（〒 310-0913 茨城県水戸市見川町 2563； ...
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ROSE リポジトリいばらき ( 茨城大学学術情報リポジトリ ) Title ガーナ南西部 原生代 Birimian 超層群の地質 1 : 原生代前期の海洋底層序 Author(s) 清川, 昌一 / 伊藤, 孝 Citation 茨城大学教育学部紀要. 自然科学 (58): Issue
... 26 茨城大学教育学部紀要（自然科学）58 号（2009） からの報告がある（Windley 1995）。特に Birimian 帯は，大西洋の海岸線にグリーンストーン帯が 露出しており，詳細な層序復元が可能であると考えられる。 ガーナに分布する代表的な原生代前期の地質帯は Birimian 超層群であり，古くから金やマンガン ...
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ROSE リポジトリいばらき ( 茨城大学学術情報リポジトリ ) Title 家庭科保育領域において扱う児童虐待と子育て支援 Author(s) 元吉, 杏那 ; 数井, みゆき Citation 茨城大学教育学部紀要. 教育科学, 66: Issue Date UR
... 性的攻撃，脅し，強制などが現れるものであり，典型的に男性から女性へ行われる暴力である。た 茨城大学大学院教育学研究科家政教育専修（〒 310-8512）水戸市文京 2 － 1 － 1；Graduate School of Education, Ibaraki University, Mito 310-8512, ...
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茨城大学教育学部紀要 ( 教育科学 )59 号 (2010), 発達障害と不登校の関連と支援に関する現状と展望 加茂聡 * ** 東條吉邦 (2009 年 11 月 30 日受理 ) The Current and Future Prospect:Studies for the Re
... このような中，近年になって不登校と発達障害との関連が指摘されてきている。 「今後の不登校へ の対応の在り方について（報告） 」 （文部科学省,2003）においては，不登校の要因として LD，ADHD 等との関連が初めて明記された。また， 「特別支援教育を推進するための制度の在り方について」 （中 央教育審議会 ,2005）でも，発達障害児童生徒の不登校問題を指摘し，学校全体で特別支援教育を推 ...
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茨城大学教育学部紀要 教育科学 61 号 アレルギー疾患に関する認識調査と基礎的理解 石井 千尋 * 石原 研治 ** 2011 年 11 月 25 日受理 Understanding of Various Allergic Inflammation on Students
... （7）食物依存性運動誘発アナフィラキシー 2,3,10,11） 食物依存性運動誘発アナフィラキシーは「ある特定の食物摂取後の運動負荷などにより全身の蕁 麻疹，血管性浮腫，呼吸困難，血圧低下，意識障害などのアナフィラキシー症状が誘発される比較 的稀な疾患である」とされている。食物摂取，運動負荷単独では症状の発現は認められない。頻度 の高いアレルゲンは小麦，魚介類などであ[r] ...
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ROSE リポジトリいばらき ( 茨城大学学術情報リポジトリ ) Title 中学生のアタッチメント スタイルといじめ行動の関連 新しいいじめアンケート作成の試み Author(s) 柳田, 美智子 ; 金丸, 隆太 Citation 茨城大学教育学部紀要. 教育科学, 68: Is
... The Experiences in Close Relationships— Relationship Structures Questionnaire: A Method for Assessing Attachment Orientations Across Relationships.. American Psychological Association.[r] ...
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茨城大学教育学部紀要 ( 教育科学 )64 号 (2015) 知的障害養護学校における視機能評価へのオートレフラクトメーターの活用 板谷安希子 * 尾﨑久記 ** (2014 年 11 月 28 日受理 ) Evaluation of Visual Function of Childr
... 視機能の他覚的検査は Teller Acuity Cards やオートレフラクトメーターがある。Teller Acuity Cards は縞視標で，縞を見たか見ないか反応を見る検査方法である。しかしその反応を見極めるた めには，検査者が十分に検査方法と検査機器を熟知し，かつ子どもの普段からの反応や眼球運動（例 えば眼振が多い等）に慣れている場合には，検査時の微細な眼[r] ...
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茨城大学教育学部紀要 ( 自然科学 )63 号 (2014)33-43 地域資源を用いた理科教育教材の開発 (1): レンコンを用いた吸水性ポリマーの作成実験 松川覚 * 守口諒 * (2013 年 11 月 26 日受理 ) Development of the Science Teaching
... GP）として平成 20 年度より「地域教育資源開発による高度教育専門職養成 」に取り組んだ 2) 。 また，茨城県教育委員会でも，いばらき理科推進事業の一つとして平成 24 年度より「中学校理 科新教材開発事業」を立ち上げ，県の特色を生かした「いばらき理科アイテム」の創生と活用 を行っている 3) , 4) 。こうした背景の下，今回我々は茨城県の地域特産物であるレンコンに着目し， ...
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ROSE リポジトリいばらき ( 茨城大学学術情報リポジトリ ) Title 小学生における家族の喫煙習慣に対する考えと将来の喫煙行動の予測との関連 Author(s) 廣原, 紀恵 ; 棟方, 百熊 ; 奥田, 紀久子 ; 郷木, 義子 Citation 茨城大学教育学部紀要. 教育科学, 63:
... 学校の教育だけでは不十分で喫煙の社会的な受容度を減らす取り組みが必要であることも指摘さ れている 20） 。今回の調査でも明らかになったように，家庭での保護者の喫煙態度が小学生の喫煙 に対する意識に影響していたため，学校教育だけでなく喫煙する保護者への防煙に対する啓発も必 要であろう。あるいは家族の喫煙構成員全員に対して社会的資源を利用し，禁煙への支援をするな ...
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茨城大学教育学部紀要 ( 教育総合 ) 増刊号 (2014) 知的障がい者における自傷行為の実態及びそれに対する気づきと支援について 齊藤ゆかり * 斉藤ふくみ ** (2014 年 8 月 8 日受理 ) Actual Conditions of Self-Injurious Beh
... いう割合が多かった。その他として，ケースバイケースという回答が多かった。その児童・生徒に より，対応・支援により改善が見られる場合もあるが，改善されたとしてもパニック等により再び 自傷行為が見られるようになる，もしくは障害特性により自傷行為が改善されにくい場合があると 考えられる。種々の原因により自傷行為が見られる場合，対応・支援により自傷行為が改善される ことはあって[r] ...
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茨城大学教育学部紀要 ( 教育科学金子 渡部 )68: 号アサーショントレーニングに関する実践研究 (2019) コミュニケーションに支援が必要な児童への学級単位のアサーショントレーニングに関する実践研究 TK 式コミュニケーション力を高めるワークを活用した授業づくりを通して
... 平成 29 年 5 月上旬に介入前の事前調査として，対象児童に対して， TK 式コミュニケーション力 を高めるワーク（渡部， 2011a ）を実施した。またその他に，トレーニングプログラムを実施する 事前と事後でのトレーニングの効果の検証をするために，対象児童に対して学校スキル尺度（小 学生版） （山口ら， 2005 ；茨城県教育研修センター， 2004 ）を活用して記名式の質問紙を作成した。 ...
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ROSE リポジトリいばらき ( 茨城大学学術情報リポジトリ ) Title 地理読本 ニルスの不思議な旅 の成り立ち Author(s) 村山, 朝子 Citation 茨城大学教育学部紀要. 人文 社会科学 芸術 (60): Issue Date 2011 URL
... ラーゲルレーヴは，当代の著名人をはじめ多数の人々と書簡のやりとりをしている。その数 1 万７千人，総数 4 万通ともいわれる書簡は，現在ストックホルムにあるスウェーデン王立図書館が 所蔵し，またその一部は複数の書簡集（Toijer 1967 ･ 69 他）として出版されている。 書簡のなかにはラーゲルレーヴとエレン・ケイとの間で交わされたものもあり，ケイが発表した ...
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ROSE リポジトリいばらき ( 茨城大学学術情報リポジトリ ) Title 対人不安傾向が会話時の注視パターンに及ぼす影響 Author(s) 竹蓋, 春奈 ; 平山, 太市 ; 勝二, 博亮 Citation 茨城大学教育学部紀要. 教育科学, 64: Issue Date 20
... McCarthy, A., Lee, K., Itakura, S., and Muir, D. W. 2008. “Gaze display when thinking depends on culture and context”. Journal of Cross-Cultural Psychology, 39, 716-729. Moukheiber, A., Rautureau, G., Perez-Diaz, F., ...
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ROSE リポジトリいばらき ( 茨城大学学術情報リポジトリ ) Title 邦訳 ニルスの不思議な旅 の系譜その2 : 1949 降 ( 昭和戦後期から現在まで ) 年以 Author(s) 村山, 朝子 Citation 茨城大学教育学部紀要. 人文 社会科学 芸術, 66: I
... 例えば，地質学者の蟹沢聡史（ 2007 ）は，作品に描かれたファールンやキルナの鉱山や製鉄所 に着目し，専門の立場から『ニルス』を取り上げている。また地理学者の米地文夫（ 2007 ）は宮 澤賢治と『ニルス』との関係に着目し，宮沢賢治が同書を読んでいるという仮説を立て，賢治の 作品を分析している。北欧のスロイド教育を研究する横山悦生は，スロイド教育の授業で，ネー ...
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ROSE リポジトリいばらき ( 茨城大学学術情報リポジトリ ) Title 南西ガーナBirimian 帯 Kumasi 層群における砂岩層砕屑ジルコンU-Pb 年代 Author(s) 吉丸, 慧 ; 清川, 昌一 ; 伊藤, 孝 ; 堤, 之恭 Citation 茨城大学教育学部紀要. 自然科
... 清川昌一・伊藤孝．2009．ガーナ南西部・原生代 Birimian 超層群の地質 − １ 原生代前期の海洋底層序．茨城 大学教育学部紀要（自然科学），58 号，25-33. Kranendonk, M. J. V. 2012. The geologic time scale 2012. Elsevier, 299-392. Loh, G. and W. Hirdes. 1999. ...
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茨城大学機関リポジトリ
... 図 1 Tytlerらの表象変化活動内における推論過程 （出典： Tytler, R., Hubber, P., Prain, V., and Haslam, F. 2013a Reasoning in Science through Representation. In Tytler, R., Prain, V., Hubber, P., and Waidrip, B. (Eds), Constructing ...
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保健体育における「主体的・対話的・深い学び」の構想: 茨城大学機関リポジトリ
... 「① 教育基本法，学校教育法などを踏まえ，これまでの我が国の学校教育の実践や蓄積を活かし，子供 たちが未来社会を切り拓くための資質・能力を一層確実に育成。その際，子供たちに求められる資 質・能力とは何かを社会と共有し，連携する「社会に開かれた教育課程」を重視。②知識及び技能 の習得と思考力，判断力，表現力等の育成のバランスを重視する現行学習指導要領の枠組みや教育 ...
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