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経営学、心理学など)を用いて教育・研究する分野

高知工科大学における心理学の教育・研究の紹介

高知工科大学における心理学の教育・研究の紹介

... 群制が採用され,システム工学群,環境理工群,情報 群の3つの群に再編されました。群ごとに複数の 専攻が設けられおり,著者が所属する情報群では 4つの専攻があります。「コンピュータ・サイエンス専 攻」,「情報通信専攻」,「情報とメディア専攻」という情 ...

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質的アプローチを用いた研究手法 特別報告 質的アプローチを用いた研究手法 健康教育分野への適用 大谷順子 * ₁ 抄録 : 質的手法は近年, 社会学, 心理学, 教育学, 人類学, 健康科学, ビジネスのマーケティングリサーチなど, 様々な分野で用いられるようになっている. 一方で, 質的手法にどの

質的アプローチを用いた研究手法 特別報告 質的アプローチを用いた研究手法 健康教育分野への適用 大谷順子 * ₁ 抄録 : 質的手法は近年, 社会学, 心理学, 教育学, 人類学, 健康科学, ビジネスのマーケティングリサーチなど, 様々な分野で用いられるようになっている. 一方で, 質的手法にどの

... 抄録:質的手法は近年,社会心理教育,人類,健康科学,ビジネスのマーケティングリサーチ など,様々な分野用いられるようになっいる.一方で,質的手法にどのように取り組めばよいの ...

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招待解説 心理学とサイエンスコミュニケーション Psychology and Science Communication 楠見 孝 Takashi KUSUMI 京都大学 大学院教育学研究科 教授 プロフィール 学習院大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士課程中退同大学文学部心理学科助手筑波大学社会

招待解説 心理学とサイエンスコミュニケーション Psychology and Science Communication 楠見 孝 Takashi KUSUMI 京都大学 大学院教育学研究科 教授 プロフィール 学習院大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士課程中退同大学文学部心理学科助手筑波大学社会

... 第一に,心理は欧米の中等教育では理系(STEM)科目の1つとし 授業が行われいる。高等教育においても理系分野として位置づけ され,近年は心理・神経科学部としいる大学もある。日本の中 ...

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教科書 永野重史編著 教育心理学 思想と研究 放送大学教育振興会,1997 年 在宅学習 15 のポイント 回数テーマ学習内容学びのポイント 教育心理学とは何か ( 第 1 章 ) 心理学者の考え方のスタイルと教育観 ( 第 2 章 ) 行動主義の学習心理学とその応用 ( 第 3

教科書 永野重史編著 教育心理学 思想と研究 放送大学教育振興会,1997 年 在宅学習 15 のポイント 回数テーマ学習内容学びのポイント 教育心理学とは何か ( 第 1 章 ) 心理学者の考え方のスタイルと教育観 ( 第 2 章 ) 行動主義の学習心理学とその応用 ( 第 3

...  本科目で使用する教科書には,算数や国語などの具体的な教え方はほとんど書かれありません。で も,“学ぶ人の味方になりたい! ” と考えいる人にとっては,大切な考え方や研究が数多く紹介され います。「ほほう,こういう考えや研究は学ぶ人に味方になっいるな」などと読み進めいただければ, ...

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最適性理論における心理学の影響 ヒューリスティックとバイアスについて 櫻井啓一郎 谷光透 意思決定をテーマに心理学や経済学や経営学などを中心に様々な理論が生み出されてきた 経済学におけるように理想的な意思決定をすることができれば問題はないが 実際の意思決定は完全なものはありえない ある状況下において

最適性理論における心理学の影響 ヒューリスティックとバイアスについて 櫻井啓一郎 谷光透 意思決定をテーマに心理学や経済学や経営学などを中心に様々な理論が生み出されてきた 経済学におけるように理想的な意思決定をすることができれば問題はないが 実際の意思決定は完全なものはありえない ある状況下において

... A 選択した。では今度はあなたの同僚が直面しいる状況考察しみよう。 その人の選択は確実に400人が亡くなるであろうプログラム C と亡くなるであろうと予想されいる600人の うち、本当に亡くなるのは₃分の₂であるプログラム D である。どちら選ぶであろうか。ほとんどの被験 者がこの観点から D ...

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京都大学大学院文学研究科 心理学研究室

京都大学大学院文学研究科 心理学研究室

... もうひとつ,当研究室の特徴は国際色が豊かなことで しょう。教員はそれぞれ海外の研究者と連携しおり, たびたび来客が訪れます。比較的著名な研究者に来い ただいた時は,公開の講演会開くこともあります(京 都国際心理セミナー: http://www.bun.kyoto-u.ac.jp/psy/ ...

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若者ケアラーの包括的支援に関する研究 高等教育で学ぶ若者に焦点をあてて 大正大学大学院人間学研究科福祉 臨床心理学専攻博士後期課程 森田久美子 1. 研究の背景と目的病気や障害, 高齢などによりケアを必要とする人が尊厳をもって生活することを保障する社会の構築に, 無償の介護者であるケアラーは貢献して

若者ケアラーの包括的支援に関する研究 高等教育で学ぶ若者に焦点をあてて 大正大学大学院人間学研究科福祉 臨床心理学専攻博士後期課程 森田久美子 1. 研究の背景と目的病気や障害, 高齢などによりケアを必要とする人が尊厳をもって生活することを保障する社会の構築に, 無償の介護者であるケアラーは貢献して

... 等 教育 ぶ 若者 ケ ア ラ ーは , 【 家 族 介 護 の 自 明 視 】 の 影 響 受 け , 【 ケ ア の 代 替 不 可 能 】 から〔 ケ ア へ の 没 入 〕 いく . そし , 〔 生 役 割 増 大 へ の 対 応 〕 と 〔 ケ ア へ の 没 入 〕 に つ い の ...

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社会福祉学部 臨床心理学科 占部 友衣さん 社会福祉学部 臨床心理学科 3年 大阪府 桃山学院高等学校 出身 大学入学後 心理学には 社会心理学 や 犯 罪心理学 など 多彩な分野があることを知り 驚きました 私は2年次に犯罪心理学の授業で 非行少年の家族や親子関係に関心をもち 研 究を進めています

社会福祉学部 臨床心理学科 占部 友衣さん 社会福祉学部 臨床心理学科 3年 大阪府 桃山学院高等学校 出身 大学入学後 心理学には 社会心理学 や 犯 罪心理学 など 多彩な分野があることを知り 驚きました 私は2年次に犯罪心理学の授業で 非行少年の家族や親子関係に関心をもち 研 究を進めています

... 心理と職業倫理 心理の現場と症例理解 3 年次 年次 4 保育実習指導Ⅰ (施設) ※1 保育実習指導Ⅰ (保育所) ※1 ピアノⅡ 子どもの食と栄養 子どもの保健Ⅰ 子どもの保健Ⅱ 子どもの保健Ⅲ 子育て支援論 社会的養護 障害児保育 障害児療育 障害臨床 乳児 保育課程論 保育実践演習Ⅱ 保育相談支援 保育内容演習 (音楽表現Ⅰ) 保育内容演習 ...

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平成 24 年度修士論文 成人愛着スタイルと摂食態度 ボディ イメージの関連性 弘前大学大学院教育学研究科 学校教育専攻学校教育専修臨床心理学分野 11GP107 馬場琴絵

平成 24 年度修士論文 成人愛着スタイルと摂食態度 ボディ イメージの関連性 弘前大学大学院教育学研究科 学校教育専攻学校教育専修臨床心理学分野 11GP107 馬場琴絵

... 因子Ⅱ「自己開示」は、因子ⅳ「他者からの「食」圧」とのみ正相関認めるのみであった。 他の因子は EAT26 の複数の因子と相関あるいは負相関認めいることから鑑みも、食行動 全般と自己開示するか否かはさほど関連性が強くないことがうかがえる。既述のように、因子 ...

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メディアワークショップ これからの知覚心理学教育を考える―小・中学生を対象とした心理学実験ワークショップを通して―

メディアワークショップ これからの知覚心理学教育を考える―小・中学生を対象とした心理学実験ワークショップを通して―

... ないと思っいるか,身体の絵実際よりも大きく変え 描くことに抵抗感じるということが示唆された。実 験で学んだ唇に加え,手や耳が大きく描かれおり, 実際の脳のホムンクルスに類似した傾向が見られた (Figure 1)。一方興味深いことに胴体(腹)や足が非常 に大きく描かれることが少なからず見られた。これは, ...

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提言「心理学教育のあるべき姿と公認心理師養成―「公認心理師養成カリキュラム等検討会」報告書を受けて―」

提言「心理学教育のあるべき姿と公認心理師養成―「公認心理師養成カリキュラム等検討会」報告書を受けて―」

... カリキュラムの実施・評価に当たっては、 「標準シラバス」作成し、 「理解すべきねらい」 と「教育に含むべき事項」科目ごとに策定し、科目担当者はシラバスと到達目標公表 し、学生の到達度評価することで、教育内容の質担保する必要がある。 3 ...

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特集 : 今日における教育経営学の意義と課題 学校経営の自律性確立課題 と公教育経営学 京都教育大学堀内 孜 1 課題設定 本特集が, 今期の紀要編集委員会が担当する3 巻を通じて設定したテーマ 教育経営概念及び研究の有効性と限界 の下で, 今日における教育経営学の意義と課題 を問うものであり, 本

特集 : 今日における教育経営学の意義と課題 学校経営の自律性確立課題 と公教育経営学 京都教育大学堀内 孜 1 課題設定 本特集が, 今期の紀要編集委員会が担当する3 巻を通じて設定したテーマ 教育経営概念及び研究の有効性と限界 の下で, 今日における教育経営学の意義と課題 を問うものであり, 本

... 筑波大学 大 谷 奨 《研究論文》 はじめに 大正半ば,原敬内閣のもと政府は高等教育機関の拡張に着手した。これに伴 い,それまで進学先である上級学校の不在理由として中等教育機関の拡充に 消極的だった文部省は,「最近に於い高等学校拡張やつた故に此際府県に 在つては中等教育の拡張」とその方向転換させる ...

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HOKUGA: 経営学教育における実践力の涵養に向けて

HOKUGA: 経営学教育における実践力の涵養に向けて

... 洋的な文化こそが本来的な人間形成実現し くれるという提案は非常に魅力的である。 しかしながら,現実的に現在の有形の文化の 下で積極的に合理性や能率性追求すること が人々の常識となっいる状況において,そ れとは逆行する無形の文化押しつけること がいかなる方法によって可能なのだろうか。 いうまでもなく,世界的に社会で共有され ...

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学としての経営情報 : 経営情報学研究方法論序説

学としての経営情報 : 経営情報学研究方法論序説

... なわち理解の枠組みの共通化が進んでくる。それは完全な主観ではない。すべ の人たちに備わり,個人と独立した客観でもない。相互に共有するという意 味で間主観性(あるいは相互主観性)と呼ばれるものである。企業経営でいえ ば,経営者として,従業員として,システム設計者として,CIO として,な ...

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教員紹介 フリカ ナ 氏名 職名 ヤマグチマサズミ 山口昌澄 教授 幼児保育学科長 学生課長 学位博士 ( 学術 ) 所属学科 幼児保育学科 専門分野 主な担当科目 主な研究業績 職務上の実績 社会活動等 発達心理学 教育心理学 保育の心理学 Ⅰ 保育内容 ( 生活と人間関係 ) こどもの発達障害人

教員紹介 フリカ ナ 氏名 職名 ヤマグチマサズミ 山口昌澄 教授 幼児保育学科長 学生課長 学位博士 ( 学術 ) 所属学科 幼児保育学科 専門分野 主な担当科目 主な研究業績 職務上の実績 社会活動等 発達心理学 教育心理学 保育の心理学 Ⅰ 保育内容 ( 生活と人間関係 ) こどもの発達障害人

... ・平成20年6月 新幹線くまもと創りプロジェクト八代地域推進本部(八代市地域振興局) ワーキングメ ンバー(2008年6月~現在 にいたる) ・第37回熊本県私立幼稚園研修大会(熊本県私立幼稚園連合会)分科会 助言者(2008年6月) ・高等教育コンソーシアム熊本 教員免許状更新講習事業部会員・必修科目講師(「教育の最新状況」 2008年12月~現在にいたる) ...

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慶應義塾大学文学部心理学研究室

慶應義塾大学文学部心理学研究室

... (発達心理),坂上貴之教授(行動分析・行動経済 ),寺澤悠理助教(認知神経科学・神経心理),皆川 泰代教授(言語心理・発達心理・認知神経科学), 山本淳一教授(発達心理・発達臨床心理・応用行動 ...

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行動実験による態度測定―社会心理学における態度研究への基礎心理学の貢献―

行動実験による態度測定―社会心理学における態度研究への基礎心理学の貢献―

... 行刺激が後続刺激の処理に影響するという一般的現象 研究する手法として認知心理分野で使われいた方 法が,社会心理において先行刺激に対する潜在的態度 の測定という目的に転用されるようになったものである。 これに対して,当初から態度測定,特に偏見のような表 ...

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企業が心理学に期待するもの,心理学が企業に貢献できること

企業が心理学に期待するもの,心理学が企業に貢献できること

... ふたつ紹介しいただいた。ひとつは「鹿児島大学共通 教育における学習実態・学習成果に関する調査」と題す る 学生調査で,全学FD委員会が主体となっ2010年か ら2012年までの3年間実施されたものである。ここでは 調査の限界指摘した。例えば質問項目の設定につい ,並列に比較し判断しにくいものがあること,ま ...

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IbarakiChristianUniversityLibrary 福祉心理学の定義と研究領域茨城キリスト教大学紀要第 52 号社会科学 p.83~91 83 福祉心理学の定義と研究領域 富樫ひとみ 1 はじめに筆者が初めて福祉心理学と言う言葉を聞いたのは十数年前である しかし, 福祉心理学という学

IbarakiChristianUniversityLibrary 福祉心理学の定義と研究領域茨城キリスト教大学紀要第 52 号社会科学 p.83~91 83 福祉心理学の定義と研究領域 富樫ひとみ 1 はじめに筆者が初めて福祉心理学と言う言葉を聞いたのは十数年前である しかし, 福祉心理学という学

... では,その対象者社会的弱者と呼ばれる人としいた。しかし,高齢化率の急伸に伴っ 高齢者は社会的少数者でなくなり,社会福祉理念の変革が迫られた。その変革された理 念に基づい打ち出されたのが社会構造改革の福祉分野である社会福祉基礎構造改革であ る。この社会福祉構造改革が着手され出した1990年代以降は,国民一般が社会福祉制度の ...

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年 度より心 理 学 専 攻 が 2コ ース 制 に なりました より高度で先端的な 教育 研究を通じ New 臨床心理学コース 心理学専攻 社会生活の多様な 問題解決に 果敢に挑む New 心理行動科学コース 健康栄養科学専攻 建学の精神 教育目的 研究科長 布木 和夫 教授 尚絅

年 度より心 理 学 専 攻 が 2コ ース 制 に なりました より高度で先端的な 教育 研究を通じ New 臨床心理学コース 心理学専攻 社会生活の多様な 問題解決に 果敢に挑む New 心理行動科学コース 健康栄養科学専攻 建学の精神 教育目的 研究科長 布木 和夫 教授 尚絅

... 心理の知高め、 社会に役立つ人材育てる 現代社会において、人々が抱えいる問題は多様化しいます。日々蓄積される ストレスはさまざまな悩み、さらにはこころの病につながります。地域、職場、学校、 家庭などにおける問題のほか、犯罪などに進展する深刻な問題も注目されます。こう ...

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