一精神薄弱ナル児童ノ教育ヲ論ズー

(1)

戦前日本の「精神薄弱」関係資料目録(Ⅰ)

―教育雑誌を中心に―

平田勝政

A Bibliography on " Mental Deficiency" in Japan

before Warld War Ⅱ(PartⅠ)

Katsumasa HIRATA

はじめに

戦前の日本では，盲・聾教育以外の障害児教育の専門雑誌は皆無であった。それ故に，

本目録が対象としている「精神薄弱」関係の資料も多種多様な教育雑誌の中に散在したままで，その全体像は，十分把握されないまま今日に至っていると言ってよい。その点で，

かつて，清水寛氏が作成した「日本精神薄弱関係文献目録（その1〜5）」（「精神薄弱問題史研究紀要」第1〜5号，1964〜67年目は，開拓的であった。しかし，清水氏の目録も教育雑誌（但し地方教育雑誌は除く）に限って言えば，「教育研究」と「教育」（岩波書店）

の2誌をとりあげているにすぎず，依然として多くの教育雑誌が未整理のまま残されているという現状である。一方，1980年代には，戦前の主要な教育雑誌の復刻が相次ぎ，また，

教育ジャーナリズム史研究会による『教育関係雑誌目次集成』（日本図書センター）が刊行

（進行中）されるなど，「精神薄弱」関係資料の全体像を把握しうる条件がかってなく整ってきている。

そのような状況をふまえて，本目録は，戦前の数多くの教育雑誌（地方教育雑誌を除く）

の中から「精神薄弱」関係資料を極力網羅すべく，①明治・大正・昭和（戦前）にわたり長期に発行されたもの，②発行期間の長短に関係なく中央の教育雑誌として全国規模で影響を及ぼしえたもの，③学術性の高い教育学専門誌であるもの，④特殊（個別）領域の雑誌であっても「精神薄弱」問題を比較的多く掲載しているもの，等のいずれかの条件を満たす教育雑誌を優先的に選択して，リストアップをおこない，それを年代順に編成したも

のである（註1）。

上記の選択基準に照らして，ほぼ完全にチェックしえた主要教育雑誌を創刊順に列挙すると次のとおりである。

①「大日本教育雑誌」第1号（1883．11）〜第182号（1896．10）→「教育公報」第183号（1896．11）〜319号（1907．6）→「帝国教育」第320号（1909．3）〜第787号

（1944．5）→「大日本教育」第788号〜第795号（1945．1）

②「教育時論」第1号（1885．4）〜第1762号（1934．5）

③「教育実験界」第1巻第1号（1898．1）〜第40巻第5号（1919．5）→「創造」第1巻

長崎大学教育学部教育学教室

(2)

第1号（1919．6）〜第5巻第1号（1923．1）

④「日本之小学教師」第1号（1899．4）〜第251号（1920．1）

⑤「教育学術界」第1巻第1号（1899．11）〜第79巻第1号（1939．4）→「教学」第79巻第2号（1939．5）〜第80巻第1号（1939．10）

⑥「教育界」第1巻第1号（1901．11）〜第22巻第6号（1923．6）

⑦「実験教授指針」第1巻第1号（1902．1）〜第5巻第6号（1906．3）→「実験教育指針」第5巻第7号（1906．4）〜第8巻第11号（1909．11）

⑧「教育研究」第1号（1904．4）〜第527号（1941．2）

⑨「小学校」第1巻第1号（1906．4）〜第51巻第11号（1933．2）※第36〜37巻は不明

⑩「教育之実際」第1巻帯1号（1906．11）〜第12巻第12号（1918．10）→「児童教育」第 13巻第1号（1918．11）〜第35巻第3号（1941．3）

⑪「内外教育評論」第1号（1907．11）〜第19巻第7号（1925．7）

⑫「日本学校衛生」第1巻第1号（1913．4）〜第29巻第2号（1941．2）

⑬「現代教育」第1号（1913．10）〜第82号（1920．6）

⑭「学校教育」第1号（1914．1）〜第345号（1941．3）

⑮「教育論叢」第1巻第1号（1919．1）〜第46巻第3号（1941．9）

⑯「教育問題研究」第1号（1920．4）〜第96号（1928．3），「全人」第1号（1926．8）〜第 20号（1928．3）→「教育問題研究・全人」第21号（1928．5）〜第87号（1933．9）

⑰「学校衛生」第1巻第1号（1921．5）〜第24巻第5・6号（1944．6）

⑱「日本教育」（南郊社）第1巻第1号（1922．6）〜第10巻第2号（1931．2）

⑲「教育思潮研究」第1巻第1輯（1927．10）〜第14巻第4輯（1940．7）

⑳「職業指導」第1巻第1号（1928．1）〜第18巻第2号（1945．3）

⑳附録「教育」第1号（1931．10）〜第20号（1933．8）→「教育」（岩波書店）第1巻第1 号（1933．4）〜第12巻第3号，「教育科学研究」第1巻第1号（1939．9）〜第3巻第2 号（1941．4）

⑳東京文理科大学教育学会編「教育学研究」第1巻第1号（1932．4）〜第12巻第6号

（1943．11）

その他，「普通教育」，「小学研究」，「明日の教育」，「文部時報」，「学童の保健」等も優先的にとりあげた。それ以外に，教育ジャーナリズム史研究会編『教育関係雑誌目次集成』

（第1期・全20巻，第II期・第1〜6巻）に整理されている雑誌からもリストアップして

収下した。

以上にあげた教育雑誌によって，戦前の「精神薄弱」関係資料の大部分は網羅しえたと考える。もとより個人の力には限りがあり，思わぬ遺漏もあろうかと思われる。今後も点検をするとともに，残されている教育雑誌からも補充をおこない，機会をみて本目録のく補遺〉をおこないたい。最後に，ここには詳記できないが，本目録作成にあたりお世話になった数多くの図書館と方々に心から謝意を表します。（1990．2．28）

（註1）教育雑誌別の目緑は，文部省科学研究費研究成果報告書（一般研究（C）課題番号63510144，

代表・茂木俊彦）の『わが国における「精神薄弱」概念の歴史的研究』（1990年4月発行）所収の

「戦前の主要教育雑誌における「精神薄弱」関係資料目緑」（pp．156−180）を参照されたい。本目録は，その雑誌別の目録を，修正・補充して年代順に再編成したものである。

(3)

Nα著者名論文・資隠名詩名・巻号 ^頁発行年月

1．ダビス氏述雨蓋敦教育雑諦沙

「教育雑誌」第167号

1−10 1882（M．15）一8

関藤成緒訳

一精神薄弱ナル児童ノ教育ヲ論ズー

2．手島精一

廃人教育説痴者之部←う

「大日本教育会雑誌」第5号

26−33 1884（M，17）一3

3．手島精一

廃人教育説痴者之部（⇒

「大日本教育会雑誌」第6号

12−18 1884（M．17）一4

4．近藤鎮三 ^{白痴教育説} 「大日本教育会雑誌」第17号

59−72 1885（M．18）一3 5．河野於菟麿白痴者ノ教育

「教育報知」第207号 4−5

1890（M．23）一3

6．鈍児学校←う

「教育時論」第221号

10−12 1891（M．24）一6

7．鈍児学校口

11−13 1891（M．24）一6

8．入子清吉

稚魯者ノ教授二就テー言ス

「教育報知」第351号 6−7

1893（M．26）一1

9。安藤為雄

^{劣等生の取扱方}

^{「教育評論」第69号}

¹¹⁻¹³ 1894（M．27）一6 10．英国の痴児教育 ^{「教育壇」第11号} ⁵⁴⁻⁵⁵ 1897（M．30）一12

11．

白痴教育

「教育壇」第18号 68−72 1898（M．31）一7

12篠田利英

^{遅鈍児の処置} 「教育実験界」第3巻第1号 ²³⁻²⁴ 1899（M．32）一10

13．種市有隣

読書教授上劣等生に就きての実験「教育実験界」第5巻第6号 23−24 1900（M．33）一3 14．特殊教育に関する研究

35−36 1900（M．33）一6 15．君田機久吉劣等生の処理法につきて「教育実験界」第6巻第4号 ²⁵⁻²⁷ 1900（M．33）一8

16。石井亮一白痴教育一班8 「教育公報」等243号 4−8

1901（M．34）一1

17．石井亮一

^{白痴教育一班⇔}

「教育公報」第244号

5−10 1901（M．34）一2

18．石井亮一

^{白痴教育一班日}

「教育公報」第245号 3−8

1901（M．34）一3

19．石井亮一

^{白痴教具一班四}

「教育公報」第246号

9−12 1901（M。34）一4

20．新谷森蔵

^{劣等生教授法に就いて} 「教育実験界」第7巻第8号 ¹⁶⁻¹⁷ 1901（M．34）一5 21．篠原時次郎立言の教育

「教育実験界」第7巻第10号

8−11 1901（M．34）一5

22．岡安末吉

遅鈍なる生徒を如何に取り扱ふ重き乎

「日本之小学教師」第30号

16−19 1901（M．34）一6 23．不具者教育に関する調査

「教育時論」第584号 34

1901（M．34）一7 24．東京市教育会の不具者教育

1901（M．34）一10 25．特殊教育制度を調査すべし

42−43 1901（M．34）一11

26．羽山好作

余が劣等生に対する教授法

21−33 1901（M。34）一12

27．浅石東嶺

^{精神薄弱の本体} 「教育実験界」第9巻第3号 39−42 1902（M．35）一2

28伊藤太吉

^特別学級「教育実験界」第9巻第8号 ³²⁻³³ 1902（M．35）一4

29．浅石東嶺

児童精神薄弱の予防法「教育実験界」第9巻第9号 ³⁹⁻⁴² 1902（M．35）一5

30浅石東嶺

^{児童精神薄弱の予防法}

44−46 1902（M．35）一6

31．浅石東嶺

精神薄弱の予防法

43−45 1902（M．35）一7 32．呉秀三

教育と精神病e〜㈹ ^{「教育界」} ^{←）51−59}

1902（M．35）一8，

第1巻第10，11，12号

^{（二）44−51} 9，10．11

第2巻第1，3，4号

^{（…⇒40−44} 1903（M．36）一

｛四65−69 1．2

㈲74−79

㈹71−75

33．中島半次郎小学校に特別学級を設くべき意見「教育学術界」第7巻第3号 ⁴²⁻⁴⁵ 1903（M．36）一5 34，劣等児取扱規程

「日本之小学教師」第54号 25

1903（M．36）一6

35．石川貞吉所謂魯鈍者及び其教育論←）

「教育学術界」第8巻第5号 ⁸⁵⁻⁸⁸ 1904（M．37）一1

36．石川貞吉所謂魯鈍児及び其教育面（⇒

「教育学術界」第8巻第7号 ⁸⁵⁻⁸⁸ 1904（M．37）一3

37．森川正雄

^{劣等児童の救済}

「初等教育教材研究」第2巻

7−10 1904（M．37）一5

第5号

38．大元茂一郎劣等生の処置如何

18−22 1904（M．37）一5

39．水元友一劣等生の取扱に関する研究←う「教育実験界」第13巻第10号

23−25 1904（M．37）一5

40。水元友一

劣等生の取扱に関する研究口

8−11 1904（M．37）一6

41教育家某女史落第生に就て

¹⁴⁻¹⁶ 1904（M．37）一6

(4)

No著者名論文・資料名 ^{詩名・巻号} ^頁 ^発行年月

42．岸高丈夫

算術科劣等生の取扱ひ方

30−33 1904（M．37）一7

第7号

43．スーザン，ホ劣等生に就いての一研究

「初等教育教材研究」第2巻 1−3

1904（M．37）一10

イツプル，リ第10号

ヰス所説

44．倉田八十八劣等生処分法

34−37 1904（M．37）一10

45．三島通良

^{補助学校について} 「教育界」第4巻第1号 13−20 1904（M．37）一11

46研究生

学級教授上における諸疑問

「教育研究」第8号

75−79 1904（M．37）一11 47．楠品次劣等生を救済する方法に付いて

「初等教育教材研究」第2巻 8−13

1904（M．37）一11

第11号

48．石川貞吉精神薄弱者の教育論一走←）「教育学術界」第10巻第3号

79−83 1904（M．37）一12

49．石川貞吉精神薄弱者の教育論一汎（⇒ 「教育学術界」第10巻第4号

66−68 1905（M．38）一1 50．石田昇痴愚に就て

「教育実験界」第ユ5巻第2号

52−56

1905（M．38）一ユ

51，外骨生最劣等児童の特徴

「教育実験界」第15巻第2号 63

1905（M．38）一1

52．石川貞吉

精神薄弱者の教育論一汎日

81−83 1905（M．38）一2

53．三島通良

独逸帝国の特種学校

「教育界」第4巻第11号

81−84 1905（M．38）一9 54．水戸部寅松同一学年の児童を二学級以上に分つ場

75−77 1905（M．38）一10

合に優劣を以てするの可否

55。瓶山認むべき日本の白痴児・遅滞児

「実験教授指針」第5巻第3号 4−6

1906（M．39）一2 56．大同生人工的劣等生

^{「教育研究」第25号}

84−87 1906（M．39）一4 57．富永岩太郎

劣等生取扱に関する研究←う

「小学校」第1巻第1号

₂₋₇

1906（M．39）一4 58．有川国千賀算術科劣等生取扱方の経験談

57−58 1906（M．39）一5

59．ワイ．エス生

算術科劣等生取扱方

⁵⁸⁻⁵⁹ 1906（M．39）一5 60．富永岩太郎劣等生取扱に関する研究（＝）「小学校」第1巻第2号 23−27 1906（M．39）一5

61樋口長市 ^{劣等児の教育←う} ^{「教育研究」第27号} ¹⁻³

1906（M．39）一6

62．J N 生 ^{劣等生にっきて（→} 「教育実験界」第18巻第1号

41−44 1906（M．39）一7

63．J N 生

^{劣等生につきて（二）}

24−28 1906（M．39）一7 64．特殊教育の奨励を望む

1906（M．39）一7 65．高島平三郎

劣等児童の取扱（→

「実験教育指針」第5巻第12号 14−20 1906（M．39）一7 66．高島平三郎

劣等児童の取扱（⇒

「実験教育指針」第5巻第13号 18−24 1906（M．39）一8

67．樋口長市 ^{劣等児の教育（⇒} ^{「教育研究」第29号} ^ユー4

1906（M．39）一8

68．J N 生 ^{劣等生にっきて（⇒} 「教育実験界」第18巻第3号

28−30 1906（M．39）一8 69．服部教一著目下独逸に行われる新小学校編制法

54−55 1906（M．39）一10

／梓漢（抄）

70．村田猛

劣等児童の取扱方に就て←）「日本之小学教師」第94号

21−33 1906（M．39）一10 71．な、ち生

劣等生の教授法e 「教育時論」第775号 7−9

1906（M．39）一10 72．な、ち生

^{劣等生の教授法（⇒} 「教育時論」第776号 7−9

1906（M．39）一11 73．な、ち生

劣等生の教授法（コ「教育時論」第777号 7−9

1906（M。39）一11 74．な、ち生劣等生の教授法㈲

「教育時論」第778号 7−9

1906（M．39）一11

75．樋口長市 ^{劣等児の教育（⇒} ^{「教育研究」第32号} 6−8

1906（M．39）一11 76．村田猛劣等児童の取扱方に就て（二）

16−17 1906（M．39）一11 77．な、ち生劣等生の教授法㈲

1906（M．39）一12 78．な、ち生劣等生の教授法㈹

₈₋₁₁ 1906（M．39）一12

79．市川源三

劣等児とは何ぞや「教育界」第6巻第2号 29−33 1906（M．39）一12

80．石井波平

^{特殊教育策に就て} 「教育界」第6巻第2号 90−93 1906（M．39）一12

81．古原八郎

余が実験したる劣等生救済の一法

14−16 1907（M．40）一1

82．劣等児童研究会

「日本教育」第22号

2 1907（M．40）一1

83．元良勇次郎低能児童教育の一法

1907（M．40）一2

(5)

No著者名論文・資料名 ^{誌名・巻号} ^頁 ^発行年月

84．北林貞道

児童の精神状態及性格の異常に就きて

「教育之実際」第1巻 ^{←う29−32}

1907（M．40）一

日口（…⇒

第6，7，9号

^口30−31

4，5．7

国38−39

85．池田菊苗俊才の為めに特殊の教育機関を設くる議

「教育面」第6巻第7号 ³⁰⁻³⁶ 1907（M．40）一5

86．市川源三 ^{ウルフ・ボーイ} 「実験教育指針」第6巻第5号 3−7

1907（M．40）一5

87．吉口少閉

^{劣等生取扱方法}

14−18 1907（M．40）一6 88．鈴木治太郎

劣等生取扱ひに関する一ヶ年の実験結果「初等教育教材研究」第5巻

38−54 1907（M．40）一6

第6号

89．楽石社と特殊教育

1907（M．40）一7 90．岡山県女子二部教授と劣等児童の取扱法

25−26 1907（M．40）一7

師範附小

9L秋田市旭小

^{劣等児童の処置法}

1907（M，40）一7 92．小畠生小学校に於ける算術科劣等生につきて「教育之実際」第1巻第9号 ³⁹⁻⁴¹ 1907（M．40）一7 93．高橋久太郎劣等児童取扱法「教育之実際」第1巻第9号 ⁴¹⁻⁴² 1907（M．40）一7 94．元良勇次郎低能児童に就きての実験

41−42 1907（M．40）一8 95．劣等児童処分法

1907（M．40）一9 96．鈴木治太郎劣等生取扱実験

29−30 1907（M．40）一9 97．有馬小学校の低能児童情況

1907（M．4Q）一10

98．乙竹岩造

マンハイム式学級新編制法「小学校」第4巻第1号 2−12 1907（M．40）一10 99．低能児童の特殊教育

^{「日本教育」第74号}

² 1907（M．40）一10

100，岩手県師範

低能児童教育研究報告「教育界」第7巻第1号 28−37 1907（M。40）一11

附小

101．山崎彦八

低能児童特別教授に就て

25−27 1907（M．40）一11

102．低能児教育法講習会

1907（M．40）一11

103．案信生

劣等児の教育につきて

90−91 1907（M．40）一11

104．元良博士の低能児教育実験

「内外教育評論」第1号

24−27 1907（M．40）一11

105．岩手県師範低能児童教育←う

「小学校」第4巻第2号 31−33 1907（M．40）一11

附小

106．木島是市

劣等生取扱に関する規程「小学校」第4巻第2号 38−39 1907（M．40）一11

107．岩手県師範

^{低能児童教育（二）} 「小学校」第4巻第3号 36−39 1907（M．40）一11

附庸

108．岸融信

劣等児童の救済方法

16−18 1907（M．40）一12

109。菅原諄吉

宮城県仙南の低能児童取扱状況一班

¹³⁻¹⁵ 1908（M．41）一2

110．小野伊助

劣等児童取扱方案及実績

23−26 1908（M．41）一2

111．宮城県の低能児童教育方針

「内外教育評論」第4号 69

1908（M．41）一2

低能児童教育⇔ 「小学校」第4巻第5号 40−41 1908（M．41）一2

附小

低能児童教育四「小学校」第4巻第6号 40−42 1908（M．41）一3

附小

114．樋口長市

再び低能児の教育につきて

1−10 1908（M．41）一3

115．劣等児童取扱の方法

1908（M．41）一3

116．横山過重

支那に於ける癒顯白痴の教育

16−17 1908（M．41＞一3

117．岡山県私立上劣等児童取扱法

31−34 1908（M．41）一4

道郡教育会

118．元良勇次郎

活性児童教育研究所設立趣意

「実験教育指針」第7巻第4号

71−78 1908（M．41）一4

119．本田甚平

低能児童教育方案

5−11 1908（M．41）一4

120．低能児教育事業

1908（M．41）一4

121．乙竹岩造

保護教育に就て

14−17 1908（M．41）一5

(6)

No著者名論文・資料名 ^{記名・巻号} ^頁 ^発行年月

122．低能児教育延期

1908（M．41）一5

123．劣等児童救済法

57−58 1908（M。41）一5

124．低能児教育と元良博士

1908（M．41）一5

125．太田代久穂

低能児童教育研究報告ω

「教育実験界」第21巻第9号 5−7

1908（M．41）一5

126．大戸栄吉

補助学校の教授法と普通小学校の教授

43−45 1908（M。41）一5

法（上）

127．太田代久穂

低能児童教育研究報告㈲

16−18 1908（M．41）一5

128．大戸栄吉

補助学校の教授法と普通小学校の教授

43−45 1908（M．41）一5 法㈲

王29．太田代久穂

低能児童教育研究報告（下）

1908（M．41）一6

130．大戸栄吉

補助学校の教授法と普通小学校の教授

45−46 1908（M．41）一6 法㈲

低能児学級を良くるを理想とす

15−16 1908（M。41）一6

132．伊沢修二

申訳的分級教授は駄目

16−17 1908（M．41）一6

133．大瀬甚太郎分級を是とす，されど慎重の研究を要す「内外教育評論」第8号

17−18 1908（M．41）一6

134．高島平三郎

十分の準備をなせ

18−20 1908（M．41）一6

135．乙竹岩造

分級教授ならざる可からず

20−21 1908（M．41）一6

136．吉田熊次

諸種の方面より観察すべし

21−23 1908（M．41）一6

137．杉浦拘太郎

分級教授及其方法

23−24 1908（M。41）一6

138．小関源助

分級を是とす

24−25 1908（M．41）一6

139．松下専吉

分級教授を是とす

25−26 1908（M．41）一6

140．

（巻頭主張）特殊教育各種

「小学校」第5巻第7号

¹

1908（M．41）一7

141。森岡常蔵

低能児とは何ぞ「小学校」第5巻第7号 2−11 1908（M．41）一7

142．マンハイム主義の学級編制を疑ふ「教育界」第7巻第9号

8−9

1908（M。41）一7

143．森岡常蔵

教育的病理学梗概

「教育学術界」第17巻第4号

3−11 1908（M．41）一7 14弓．吉田熊次再び低能児分級教授の可否に就て

23−26 1908（M．41）一7

145．橋場兼吉

低能児分級教授の可否

26−29 1908（M．41）一7

146．篠原太三郎

低能児教育に関する卑見

29−32 1908（M．41）一7

147．福家惣衛劣等児童に就きての研究←う「教育実験界」第22巻第3号 21

1908（M。41）一7

148．市川源三

低能児教育論

51−53 1908（M．41）一7

149．高橋鉄蔵

マンハイム全編制法について「初等教育」第1巻第1号 34−35 1908（M．41）一7

150．大戸栄吉

小学校の新組織の研究（三）

47−49 1908（M。41）一7

151．福家惣衛劣等児童に就きての研究に）「教育実験界」第22巻第4号 5−10

1908（M．41）一8

152．大戸栄吉

小学校の新組織の研究四

41−43 1908（M．41）一8

153．福家惣衛

劣等児童に就きての研究（≡）

34−37 1908（M．41）一8

154．大戸栄吉小学校の新組織の研究（四つづき）「教育実験界」第22巻第5号

39−42 1908（M．41）一8

155．土岐達

初学年劣等児童取扱に就て

1908（M．41）一8

156．乙竹岩造

道徳上の低能児に就て

「教育之実際」第2巻第10号 4−14

1908（M．41）一8

157．千幹

ア、低能児

86−88 1908（M．41）一8

158．低能児教育談

1908（M．41）一8

159．福家惣衛

劣等児童に就きての研究四

18−21 1908（M。41）一9

160．大戸栄吉小学校の新組織の研究伍）「教育実験界」第22巻第6号

41−43 1908（M．41）一9

161．及川平治

分団教授論

43−47 1908（M．41）一9

162。小林利喜蔵低能児童の教育（→ 「小学校」第5巻第11号

47−50 1908（M．41）一9 正63．吉田惟孝

^{低能児の教育方法（→} 「小学校」第5巻第12号

10−15 1908（M．41）一9

164．小林利喜蔵

低能児童の教育（：⇒

「小学校」第5巻第12号

37−38 1908（M．41）一9

165．福家惣衛

劣等児童に就きての研究㈲

1908（M．41）一9

166．吉田惟孝 ^{低能児の教育方法（⇒}

「小学校」第6巻第3号

₂₋₇

1908（M．41）一10

(7)

No著者名論文・資画名賊名・巻号 ^頁 ^発行年月

^{低能児童の教育（三）} 「小学校」第6巻第3号 33−36 1908（M．41）一10

168．福家惣町

劣等児童の研究㈹

5−11 1908（M．41）一10

169．福家惣衛

劣等児童の教育㈹

9−12 1908（M．41）一10

低能児童の教育四「小学校」第6巻第4号 42−44 1908（M．41）一11

低能児童の教育㈲「小学校」第6巻第5号 ⁴⁰⁻⁴³ 1908（M．41）一11

172。松本小学校

成績不良児童特殊教育状況「新教育」第1巻第8号 ⁵⁴⁻⁶² 1908（M。41）一11

173．田中生

特殊教育に就て

203−204 1908（M．41）一11

第11号

174，富士川游

^{教育治療学}

35−42 1908（M．41）一11

175．今井裕

低能児の認定方

1908（M．41）一11

176．玉澤正吉

複式教授の研究を促す「小学校」第6巻第5号 32−38 1908（M，41）一11

177．伊藤猛

劣等児童及び優等児童の取扱「小学校」第6巻第5号 61−64 1908（M．41）一11

178．川人直夫

最優等生劣等生取扱の最も適切なる方

18−25 1908（M．41）一12 法如何

低能児研究と其の教育

「教育公論」第4号

¹⁰⁻¹³ 1908（M。41）一12

180．伊藤光平

劣等生の取扱

²⁶⁻²⁹ 1908（M．41）一12

181．井上賢次同一学年内に於ける複式的教授←う

「小学校」第6巻第6号 47−49 1908（M．41）一12

一劣等児，優等児の取扱方一

182．吉田脩夫

痴鈍学童の教育「小学校」第6巻第7号 46−50 1908（M．41）一12

183．井上賢次

同一学年内に於ける複式的教授口「小学校」第6巻第7号 58−60 1908（M．41）一12

184．松村茂助

特殊教育に就て「教育界」第8巻第3号 68−74 1909（M．42）一1

185．小林佐源治

低能児教育の実況

^102−108 1909（M．42）一1

186．井上賢次同一学年内に於ける複式的教授（⇒

「小学校」第6巻第9号 25−27 1909（M．42）一1

187．市川源三

低能児診断により得たる一二の教訓

14−16 1909（M．42）一2

188．楽天子

劣等児は如何に取扱ふべき乎

43−46 1909（M．42）一2

189．下原熊太郎

低能児童の教育法

101−102 1909（M．42）一2

190．渡辺勝太郎

天才教育と劣生救済

1909（M．42）一2

191．寺島秋水

劣等児撲滅法

1909（M．42）一2

192．田村浩

低能児教育の一端

「小学校」第6巻第11号 43

1909（M，42）一2

193。岡そま

劣等生取扱に関する研究

1909（M．42）一2

194．川人直夫低能及優等生の適切なる取扱方法（上）「教育時論」第858号

27−29 1909（M．42）一2

195．川人直夫

低能及優等生の適切なる取扱方法㈲

24−27 1909（M．42）一2

196．東京府青山

劣等児童取扱中日

^{「初等教育」第8号}

¹⁸⁻²¹ 1909（M．42）一2

師範附小

197．山田龍治低能児より先生に一言す←う「小学校」第6巻第11号

33−35 1909（M．42）一2

198．低能児の取扱に就て

1909（M．42）一3

199．川人直夫低能及優等生の適切なる取扱方法（下）「教育時論」第860号

24−27 1909（M．42）一3

200．山田龍治低能児より先生に一言す（⇒ 「小学校」第6巻第12号

35−37 1909（M．42）一3

201．児玉秋漢劣等生

「教育実験界」第23巻第5号

58

1909（M．42）一3

202．二股卓爾

劣等児教育法につきての所感

11−13 1909（M．42）一3

203．乙竹岩造低能児の発作的感覚喪失に就て←）「実験教育指針」第8巻第3号 4−6

1909（M．42）一3

204．ワイガント著

低能児童に就て（→ 「実験教育指針」第8巻第3号

12−16 1909（M．42）一3

／杉江紅隈

劣等児童取扱課口

「初等教育」第9号

22−26 1909（M．42）一3

師範附小

過去一年半に於ける劣等児童教育の経

43−46 1909（M．42）一3

附小

^験←）

(8)

No著者名論文・資料名 ^{誌名・巻号} ^頁 ^発行年月

過去一年半に於ける劣等児童教育の経

43−46 1909（M．42）一3

附小

^験（⇒

208．ワイガント著

低能児童に就て（⇒ 「実験教育指針」第8巻第4号

₇₋₁₂ 1909（M．42）一4

／杉江無生

209。乙竹岩造低能児の発作的感覚喪失に就て（⇒ 「実験教育指針」第8巻第4号

12−14 1909（M．42）一4

過去一年半に於ける劣等児童教育の経「小学校」第7巻第1号 45−47 1909（M．42）一4

附小

^験（…⇒

211。小林佐源治

低能児童の調査につきてe

⁵⁵⁻⁶⁵ 1909（M．42）一4

劣等児童取扱法官

^{「初等教育」第10号}

38−41 1909（M．42）一4

師範論点

213．ワイガント著低能児童に就て日

15−20 1909（M．42）一5

／杉江薫訳

過去一年半に於ける劣等児童教育の経

38−40 1909（M．42）一5

附小

験四

215．小林佐源治低能児童の調査につきて（⇒ 「教育研究」第62号

25−31 1909（M．42）一5

過去一年半に於ける劣等児童教育の経「小学校」第7巻第5号 44−47 1909（M．42）一6

附小

^比感）

過去一年半に於ける劣等児童教育の経「小学校」第7巻第6号 ³⁹⁻⁴¹ 1909（M．42）一6

附款

験㈹

低能児童の調査につきて（≡…）

60−70 1909（M．42）一6

219．蓮実長

劣等生救済と体得主義の九々教授

「教育之実際」第3巻第8号

20−23 1909（M．42）一6

220．松本稔

劣等生に対する所感及び余の卑見「教育実験界」第23巻第11号 30−33 1909（M．42）一6

221。大槻誠一

優劣組分に就ての研究「教育実験界」第23巻第12号 17−22 1909（M．42）一6

222．ヘルレル述低能児の新研究（→ 「実験教育指針」第8巻第6号

26−30 1909（M．42）一6

／杉江旧訳

223．ヘルレル述

低能児の新研究（＝）

13−15 1909（M．42）一7

／杉江薫訳

224，小田彦蔵

劣等児「教育実験界」第24巻第3号

50

1909（M．42）一7

225。三宅鑛一

ビネー氏学齢児童の智力発育に関する「教育界」第9巻第9号 39−44 1909（M．42）一7 業緻→

226．三宅鑛一

ビネー氏学齢児童の智力発育に関する

52−60 1909（M．42）一8 業績（＝）

227．樋口長市

原級留置児童につきて

1−10 1909（M．42）一8

228．浦波静

秀才教育を論ず

1909（M．42）一8

229．山梨県北巨摩劣等児童取扱の大要「教育実験界」第24巻第5号 32−34 1909（M。42）一8

郡監崎小学校

230．吉田惟孝

^{劣等児に就て（」⇒}

「教育時論」第876号 9−11

1909（M．42）一8

231．吉田惟孝

劣等児に就て㈲

「教育時論」第877号 9−12

1909（M．42）一8

232．大島茂之低能児の身体検査e 「実験教育指針」第8巻第8号

7−12 1909（M．42）一8

233．吉田惟孝

劣等児に就て㈲

8−11 1909（M．42）一9

234．大島茂之

低能児の身体検査口

19−22

1909（M．．42）一9 235．小林佐源治低能児童知力の測定8 ^{「教育研究」第66号}

¹⁶⁻²² 1909（M．42）一9

236．小林佐源治低能児童知力の測定（⇒ 「教育研究」第67号

42−47 1909（M．42）一9

237．表彰せられたる優良小学校（兵庫・湊

33−43 1909（M．42）一11

川止）

238．大島茂之

低能児の検査一感覚検査「実験教育指針」第8巻第11号 7−11 1909（M．42）一11

239．コロネル述

小学校の低能児童「実験教育指針」第8巻第11号 11−15 1909（M．42）一11

市川源三訳

(9)

No著者名論文・資料名誌名・巻号 ^頁発行年月 240．井上角造尋常2学年劣等生組児童の算：術

「教育之実際」第4巻第1号 ²²⁻²³ 1909（M．42）一11

241．豊永猫介劣等児童取扱研究e

「小学校」第8巻第3号 51−52 1909（M．42）一11

242．豊永凋介 ^{劣等児童取扱研究（⇒}

「小学校」第8巻第4号 33−35 1909（M．42）一11

243．豊永猫介

劣等児童取扱研究日「小学校」第8巻第5号 39−41 1909（M．42）一12

244．豊永猫介

劣等児童取扱研究㈲「小学校」第8巻第6号 42−44 1909（M。42）一12

245．重田勘次郎

劣等児の取扱に就て

25−27 1910（M．43）一1

246樋口長市

口の開け放しと精神の鈍弱との関係「小学校」第8巻第7号 67−69

1910（M：．43）一1

247．大豆田精二郎劣等児童の進級に就いて

32−34 1910（M．43）一3

248．平盛吉

優等児教育の必要「新教育」第3巻第3号 15−19 1910（M。43）一3

249．吉田熊次低能児の認知に関するグスターフマ「教育実験的」第25巻第11号

10−13 1910（M．43）一5

ヨール氏の説に就て←）

250．吉田熊次低能児の認知に関するグスターフマ「教育実験界」第25巻第13号

8−10 1910（M．43）一6

ヨール氏の説に就て（⇒

22−26 1910（M．43）一7 ヨール氏の説に就て（…⇒

9−12 1910（M．43）一7 ヨール氏の説に就て四

253．東京高師範教授実験要項（第三部）「教育研究」第77号

68−70 1910（M．43）一8

附小一第四特別学級一

254．市川源三

低能児及其取扱に関して世上の誤解

62−66 1910（M．43）一8卿

255．篠町栄友

教授の補足に関する方法の必要を述べ

41−42 1910（M．43）一9 て劣等児童に及ぶ

256．伊藤米次郎

小学校に於ける天才並に低能の識別「内外教育評論」第4巻第10号 16−21 1910（M．43）一10

257．劣等児教育上唯一の根抵「普通教育」第1巻第2号 ⁶ 1910（M，43）一10

258．東高師低能児教育

38−39 1910（M．43）一11

259．乙竹岩造

不良児教育問題

53−59 1910（M．43）一11

260．樋ロ長市

馬鹿に附ける薬がない「教育之実際」第5巻第1号

¹⁵⁷

1910（M．43）一11

261．大槻亀太郎

劣等生救済の方法

46−49 1910（M．43）一12

262．乙竹岩造

特殊教育の研究を望む

31−34 1911（M．44）一1

263．櫟山

特殊学校参観記

118−121 1911（M．44）一1

264．樋口長市

低能児教育実験談

30−32 1911（M．44）一1

265，吉田熊次

優等児取扱に就いて

5−10 1911（M．44）一1

266．乙竹岩造

所謂高能者教育に就いて

10−27 1911（M．44）一1

267．高島平三郎

高能児の教育に就いて

17−23 1911（M．44）一1

268．桐谷文平

高能者の教育について

23−26 1911（M．44）一1

269．篠原助市

俊才の教育について

26−31 1911（M．44）一1

270．鎌田栄吉

俊秀生と教育

31−32 1911（M。44）一1

271．大瀬槌太郎

高能者の教育について

「教育界」第10巻第4号 6−9

1911（M．44）一2

272，黒田定治

優等児の取扱

9−11 1911（M．44）一2

273．及川平治

高能児教育に就て

11−14 1911（M．44）一2

274．稲垣末松

日本に於いて俊才教育を実現すべき具

14−19 1911（M．44）一2 体的方法

275．高島平三郎高能児の教育に就いて（承前）「教育界」第10巻第4号

20−24 1911（M．44）一2

276．大木重吉

特別児童に就いて

45−51 1911（M．44）一2

277．金桂生

東京の特殊学校

93−99 1911（M．44）一2

278．

白痴の分類

「教育之実際」第5巻第4号 81 1911（M。44）一2

279。諸岡存

教育病理学とは何ぞや

2−5 1911（M．44）一3

280．低能児教育の一経験

「内外教育評論」第5巻第3号

30−31 1911（M．44）一3

(10)

No著者名論文・資学名誌名・巻号 ^頁発行年月

281，今井美佐雄

ゴ氏の低能教育論「国民教育」第2巻第3号 ¹⁰⁻¹² 1911（M．44）一3

282．愼山栄治

高能児の教育に就て

「教育界」第10巻第5号 3−7

1911（M。44）一3

283．立柄教壇

高能者の教育に就て

7−11 1911（M．44）一3

284．三田村重信

高能児の教育

11−13 1911（M．44）一3

285．上田三平

高能児教育に就て

14−16 1911（M．44）一3

286．山田信次

一種の高能教育

16−18 1911（M．44）一3

287．樋口勘治郎

高能者の教育に就て

18−22 1911（M．44）一3

288．湯原元一

高能者の教育に就て

23−28 1911（M．44）一3

289．

（社説）高能者教育問題「教育界」第10巻第7号 1−3

1911（M．44）一4

290．川瀬元九郎

高能者に対する身体の擁護

「教育長」第10巻第7号

26−28 1911（M．44）一4

291．飯山誠一

高能者教育に就て

29−32 1911（M．44）一4

292．西山聖慮

^{天才の教育と歴史}

33−35 1911（M．44）一4

293．小林佐源治低能児童と身体（→ 「教育研究」第85号

33−40 1911（M．44）一4

294．小林佐源治低能児童と身体（⇒ 「教育研究」第86号

24−30 1911（M．44）一5

295．北沢種一

劣等児教育上の所感

32−35 1911（M．44）一5

296．

1911（M．44）一5

297．川島庄一郎

高能者教育問題

85−86 1911（M．44）一5

298．吉野茂助

高能児童の教育の実際

86−88 1911（M．44）一5

299．乙竹岩造 ^{低能児言語故障論（→} 「教育学術界」第23巻第2号

13−19 1911（M．44）一5

300．三宅鑛一

病的魯鈍者に就て

20−25 1911（M．44）一5

301．広瀬正治

算術科に於ける劣等児救済法「国民教育」第2巻第6号

⁴²

1911（M．44）一6

低能児童と身体日

²⁶⁻³³ 1911（M．44）一6

303．乙竹岩造

低能児言語故障野口

35−43 1911（M．44）一6

304．畑瀬彦蔵

異常児の精神試験

44−48 1911（M．44）一6

305．乙竹岩造

低能児言語故障論詰

45−49 1911（M．44）一7

306．

1911（M．44）一7

307。梓畢生

海外教育近状（伯林の補助学校に関す

71−73 1911（M．44）一7

る新規程，他）

308．樋口長市

低能という語について

「教育之実際」第5巻第10号

80−84 1911（M．44）一7

309．安部久次薄弱児教育の急務（→ 「教育学術界」第23巻第4号

68−72 1911（M．44）一7

低能児童と身体四

³⁹⁻⁴⁷ 1911（M．44）一8

311．梓漢生

海外教育近状（独国都市の補助学校，他）

70−73 1911（M．44）一8

312．乙竹岩造

低能児言語故障論四

30−37 1911（M．44）一8

313．秋葉馬治

^{高能者の教育に就て}

67−71 1911（M．44）一8

低能児童と身体㈲

22−31 1911（M．44）一9

315．乙竹岩造

低能児言語故障論㈲

15−22 1911（M．44）一10

316．安部久次

薄弱児教育の急務口

53−57 1911（M．44）一10

317．特殊教育の調査

32−33 1911（M．44）一10

318．特殊教育調査会

30−31

1911（M44）一10 319．安部久次

薄弱児教育の急務日

47−50 1911（M．44）一11

320．特殊教育の調査

1911（M．44）一11

321．木村順一

普通学級劣等生救済法如何

「普通教育」第2巻第11号

43−45 1911（M。44）一11

322。手塚小南

治療教育論「内外教育評論」第5巻第11号 44−46 1911（M．44）一11

低能児童と身体㈹

30−33 1911（M．44）一12

324．安部久次

薄弱児教育の急務四

60−61 1911（M．44）一12

325．小幡清

劣等生の研究

「初等教育」第42号

37−39 1911（M．44）一12

326．西山白白

劣等生取扱の方針「教育之実際」第6巻第4号

²⁷

1912（M．45）一1

327．

（巻頭主張）低能児の流行に就て「小学校」第12巻第8号

¹ 1912（M。45）一1

(11)

No著者名論文・資旧名誌名・巻号 ^頁 ^発行年月

328．ホタ生思い出つる儘・「教育時論」第964号

30−31 1912（M．45）一1

低能児童と身体㈹

⁴⁹⁻⁵⁸ 1912（M．45）一1

330．三宅一一就学免除児童及び特殊児童の検索用「教育学術界」第24巻第5号

²⁴⁻²⁸ 1912（M．45）一1 カード雛形（→

低能児童と身体㈹

31−40 1912（M．45）一2

332．小野山茂樹

我が級に於ける劣等生救済方法

54−56 1912（M．45）一2

333．記者

異常児を取扱った実験

54−59 1912（M．45）一2

334．三宅鑛一就学免除児童及び特殊児童の検索用「教育学術界」第24巻第7号

21−30 1912（M．45）一3 カード雛形口

335．東京市低能児特別教育

「教育学術界」第24巻第7号 109

1912（M．45）一3

336．低能児教育調査

³ 1912（M．45）一4

337．脇田良吉

低能児の道徳観

9−11 1912（M．45）一5

338．特殊児童教育

1912（M．45）一5

339．小林佐源治我国現時の学級編制（→ 「教育研究」第98号

66−73 1912（M．45）一5

340．小林佐源治我国現時の学級編制（⇒ 「教育研究」第99号

69−77 1912（M．45）一6

341．脇田良吉低能児教育の研究←う「日本之小学教師」第162号

19−22 1912（M．45）一6

342．脇田良吉

低能児教育の研究口

12−14 1912（M．45）一7

将来の教育問題

76−84 1912（M．45）一7

344．石川民砧

特殊児童の取扱

1912（M．45）一7

345．小林喜一 ^{劣等学級につきて（→} 「教育実験界」第30巻第3号

50−52 1912（M．45）一7

346．小林喜一 ^{劣等学級につきて（⇒} 「教育実験界」第30巻第5号

45−48 1912（T．1）一8

347。脇田良吉

低能児教育の研究日

16−19

1912（T．1）一9 348．山本梅太郎

低能児の家庭研究

53−55

1912（T．1）一9 349．脇田良吉

低能児教育の研究四

「日本之小学教師」第166号 7−9

1912（T．1）一10

350．脇田良吉

低能児教育の研究㈲

12−14 1912（T．1）一11

351．桜井太市郎

教授上躯亡児の取扱に関する疑問

39−41 1912（T．1）一11

352．田島真治低能児の言語，挙動，運動，習癖の記載「教育研究」第104号 9−16

1912（T．1）一11

353，小学校に於ける異常児の教授訓練「内外教育評論」第6巻第11号 60−64 1912（T．1）一11

354。乙竹岩造

補助教育の必要を論ず

12−24 1912（T。1）一11

355．久保良英

欧米に於ける例外児童の教育

88−90 1912（T．1）一11

我国現時の学級編制⇔

58−68 1912（T．1）一12

357．脇田良吉

低能児教育の研究㈹

「日本画小学教師」第168号

11−12 1912（T．1）一12

358．田島真治

低能児の観念に就いて

32−39 1912（T．1）一12

359．乙竹岩造

劣等生の取扱に関する質疑に就て

³²⁻³⁵ 1913（T．2）一1

360．長谷川益二劣等児の取扱に関する研究←）

「教育之実際」第7巻第3号 ⁶⁵⁻⁷⁹ 1913（T．2）一1

361。古川正太郎

劣等児童は斯うすれば多数出来る「教育之実際」第7巻第4号 43−48 1913（T．2）一2

362．長谷川益二

劣等児の取扱に関する研究口「教育之実際」第7巻第4号 ⁶⁷⁻⁷⁶ 1913（T．2）一2

363．田島真治

低能児の情意作用に就て

19−28 1913（T．2）一2

364．宮城露香

小説低能児

71−77 1913（T，2）一3

365．寺田精一

優等児と劣等児，善良児と不良児

15−21 1913（T．2）一3

低能児童と身体㈹

30−38 1913（T．2）一3

367．竹篠生

独逸に於ける低能児教育の状態「教育之実際」第7巻第6号 101−104 1913（T．2）一4

368．囎雲生

天才教育の必要を論ず

44−45 1913（T．2）一4

369．乙竹岩造

^{特殊教育問題（一う}

「日本学校衛生」第1巻第1号

18−22 1913（T．2）一4

370．田島真治低能児の観察力の実験←）「教育研究」第109号

一精神薄弱ナル児童ノ教育ヲ論ズー

A Bibliography on " Mental Deficiency" in Japan

1．ダビス氏述 雨蓋敦教育雑諦沙

1−10 1882（M．15）一8

一精神薄弱ナル児童ノ教育ヲ論ズー

廃人教育説痴者之部←う

26−33 1884（M，17）一3

廃人教育説痴者之部（⇒

12−18 1884（M．17）一4

59−72 1885（M．18）一3 5．河野於菟麿 白痴者ノ教育

1890（M．23）一3

6． 鈍児学校←う

10−12 1891（M．24）一6

7． 鈍児学校口

11−13 1891（M．24）一6

稚魯者ノ教授二就テー言ス

1893（M．26）一1

劣等生の取扱方

11−13 1894（M．27）一6 10． 英国の痴児教育 「教育壇」第11号 54−55 1897（M．30）一12

11．

「教育壇」第18号 68−72 1898（M．31）一7

遅鈍児の処置 「教育実験界」第3巻第1号 23−24 1899（M．32）一10

読書教授上劣等生に就きての実験 「教育実験界」第5巻第6号 23−24 1900（M．33）一3 14． 特殊教育に関する研究

35−36 1900（M．33）一6 15．君田機久吉 劣等生の処理法につきて 「教育実験界」第6巻第4号 25−27 1900（M．33）一8

1901（M．34）一1

白痴教育一班⇔

5−10 1901（M．34）一2

白痴教育一班日

1901（M．34）一3

白痴教具一班四

9−12 1901（M。34）一4

劣等生教授法に就いて 「教育実験界」第7巻第8号 16−17 1901（M．34）一5 21．篠原時次郎 立言の教育

8−11 1901（M．34）一5

遅鈍なる生徒を如何に取り扱ふ重き乎

16−19 1901（M．34）一6 23． 不具者教育に関する調査

1901（M．34）一7 24． 東京市教育会の不具者教育

1901（M．34）一10 25． 特殊教育制度を調査すべし

42−43 1901（M．34）一11

余が劣等生に対する教授法

21−33 1901（M。34）一12

精神薄弱の本体 「教育実験界」第9巻第3号 39−42 1902（M．35）一2

特別学級 「教育実験界」第9巻第8号 32−33 1902（M．35）一4

児童精神薄弱の予防法 「教育実験界」第9巻第9号 39−42 1902（M．35）一5

児童精神薄弱の予防法

44−46 1902（M．35）一6

精神薄弱の予防法

43−45 1902（M．35）一7 32．呉 秀 三

1902（M．35）一8，

（二）44−51 9，10．11

（…⇒40−44 1903（M．36）一

㈲74−79

㈹71−75

33．中島半次郎 小学校に特別学級を設くべき意見 「教育学術界」第7巻第3号 42−45 1903（M．36）一5 34， 劣等児取扱規程

1903（M．36）一6

「教育学術界」第8巻第5号 85−88 1904（M．37）一1

「教育学術界」第8巻第7号 85−88 1904（M．37）一3

劣等児童の救済

7−10 1904（M．37）一5

38．大元茂一郎 劣等生の処置如何

18−22 1904（M．37）一5

23−25 1904（M．37）一5

劣等生の取扱に関する研究口

8−11 1904（M．37）一6

41教育家某女史 落第生に就て

14−16 1904（M．37）一6

算術科劣等生の取扱ひ方

30−33 1904（M．37）一7

43．スーザン，ホ 劣等生に就いての一研究

1904（M．37）一10

イツプル，リ 第10号

44．倉田八十八 劣等生処分法

34−37 1904（M．37）一10

補助学校について 「教育界」第4巻第1号 13−20 1904（M．37）一11

学級教授上における諸疑問

75−79 1904（M．37）一11 47．楠 品 次 劣等生を救済する方法に付いて

1904（M．37）一11

第11号

79−83 1904（M．37）一12

66−68 1905（M．38）一1 50．石 田 昇 痴愚に就て

52−56

1．ダビス氏述雨蓋敦教育雑諦沙

59−72 1885（M．18）一3 5．河野於菟麿白痴者ノ教育

6．鈍児学校←う

7．鈍児学校口

^{劣等生の取扱方}

¹¹⁻¹³ 1894（M．27）一6 10．英国の痴児教育 ^{「教育壇」第11号} ⁵⁴⁻⁵⁵ 1897（M．30）一12

^{遅鈍児の処置} 「教育実験界」第3巻第1号 ²³⁻²⁴ 1899（M．32）一10

読書教授上劣等生に就きての実験「教育実験界」第5巻第6号 23−24 1900（M．33）一3 14．特殊教育に関する研究

35−36 1900（M．33）一6 15．君田機久吉劣等生の処理法につきて「教育実験界」第6巻第4号 ²⁵⁻²⁷ 1900（M．33）一8

^{白痴教育一班⇔}

^{白痴教育一班日}

^{白痴教具一班四}

^{劣等生教授法に就いて} 「教育実験界」第7巻第8号 ¹⁶⁻¹⁷ 1901（M．34）一5 21．篠原時次郎立言の教育

16−19 1901（M．34）一6 23．不具者教育に関する調査

1901（M．34）一7 24．東京市教育会の不具者教育

1901（M．34）一10 25．特殊教育制度を調査すべし

^{精神薄弱の本体} 「教育実験界」第9巻第3号 39−42 1902（M．35）一2

^特別学級「教育実験界」第9巻第8号 ³²⁻³³ 1902（M．35）一4

児童精神薄弱の予防法「教育実験界」第9巻第9号 ³⁹⁻⁴² 1902（M．35）一5

^{児童精神薄弱の予防法}

43−45 1902（M．35）一7 32．呉秀三

^{（二）44−51} 9，10．11

^{（…⇒40−44} 1903（M．36）一

33．中島半次郎小学校に特別学級を設くべき意見「教育学術界」第7巻第3号 ⁴²⁻⁴⁵ 1903（M．36）一5 34，劣等児取扱規程

「教育学術界」第8巻第5号 ⁸⁵⁻⁸⁸ 1904（M．37）一1

「教育学術界」第8巻第7号 ⁸⁵⁻⁸⁸ 1904（M．37）一3

^{劣等児童の救済}

38．大元茂一郎劣等生の処置如何

41教育家某女史落第生に就て

¹⁴⁻¹⁶ 1904（M．37）一6

43．スーザン，ホ劣等生に就いての一研究

イツプル，リ第10号

44．倉田八十八劣等生処分法

^{補助学校について} 「教育界」第4巻第1号 13−20 1904（M．37）一11

75−79 1904（M．37）一11 47．楠品次劣等生を救済する方法に付いて

66−68 1905（M．38）一1 50．石田昇痴愚に就て

51，外骨生最劣等児童の特徴

81−84 1905（M．38）一9 54．水戸部寅松同一学年の児童を二学級以上に分つ場

55。瓶山認むべき日本の白痴児・遅滞児

1906（M．39）一2 56．大同生人工的劣等生

1906（M．39）一4 58．有川国千賀算術科劣等生取扱方の経験談

⁵⁸⁻⁵⁹ 1906（M．39）一5 60．富永岩太郎劣等生取扱に関する研究（＝）「小学校」第1巻第2号 23−27 1906（M．39）一5

^{劣等生につきて（二）}

24−28 1906（M．39）一7 64．特殊教育の奨励を望む

28−30 1906（M．39）一8 69．服部教一著目下独逸に行われる新小学校編制法

70．村田猛

21−33 1906（M．39）一10 71．な、ち生

1906（M．39）一10 72．な、ち生

1906（M．39）一11 73．な、ち生

1906（M。39）一11 74．な、ち生劣等生の教授法㈲

1906（M．39）一11 76．村田猛劣等児童の取扱方に就て（二）

16−17 1906（M．39）一11 77．な、ち生劣等生の教授法㈲

1906（M．39）一12 78．な、ち生劣等生の教授法㈹

₈₋₁₁ 1906（M．39）一12

劣等児とは何ぞや「教育界」第6巻第2号 29−33 1906（M．39）一12

^{特殊教育策に就て} 「教育界」第6巻第2号 90−93 1906（M．39）一12

82．劣等児童研究会

83．元良勇次郎低能児童教育の一法

^口30−31

「教育面」第6巻第7号 ³⁰⁻³⁶ 1907（M．40）一5

^{劣等生取扱方法}

89．楽石社と特殊教育

1907（M．40）一7 90．岡山県女子二部教授と劣等児童の取扱法

^{劣等児童の処置法}

41−42 1907（M．40）一8 95．劣等児童処分法

1907（M．40）一9 96．鈴木治太郎劣等生取扱実験

29−30 1907（M．40）一9 97．有馬小学校の低能児童情況

マンハイム式学級新編制法「小学校」第4巻第1号 2−12 1907（M．40）一10 99．低能児童の特殊教育

² 1907（M．40）一10

低能児童教育研究報告「教育界」第7巻第1号 28−37 1907（M。40）一11

102．低能児教育法講習会