集団化制度下の東昇木偶劇団―芸人講習会と所得分配制 度について― 度について―

本節は、主に東昇木偶劇団について、集団化の政治背景の下、行われた芸人講習会 と、集団化によって始まった所得分配制度の二点について考察する。結局、これら特 殊な政治背景と集団化の形式は、木偶芸人にどのような影響を与えたのか、精神的な 面と物質的な面からその影響を分析する。

１ 芸人講習会

芸人講習会は、舟山県文化教育機構としての文教局が主催、舟山県曲芸協会と舟山 県木偶協会が実施した不定期の活動である。ここで、芸人講習会というのは、芸につ いて学ぶのではなく、プロレタリア階級の政治思想の学習実践であった。ここでは、

1960 年に実施された芸人講習会を具体例として紹介する。

舟山県文教局が発行した「曲芸・木偶芸人講習会の通達」〔档案 1961〕は次の通り である。

舟山县文教局关于举办曲艺、木偶艺人训练班的通知

（60）局字第 133 号 各人民公社、曲艺协会、木偶协会：

为了加强对曲艺、木偶艺人的政治思想领导工作，提高艺人的阶级觉悟，明确社会主义方向。进一步 贯彻党的文艺方针，整顿巩固曲艺木偶队伍，使之更好地为生产、为政治中心服务，决定在 7 月份举办“曲 艺、木偶艺人训练班”，现将有关事项通知如下：

１．会议日期：7 月 5 日至 7 月 20 日共暂定 15 天。

２．参加会议人员：全职业、半职业及临时演唱艺人共 83 名。

３．地点：会议地点城关一小；报到地点县文教局。

４．随带东西：个人被子、席子、蚊帐、盥洗用品、创作节目、乐器、15 天粮票及公社或协会介绍信。

５．经费开支：本人来回旅费，集训期间伙食、住宿均由训练班负责开支。

６．注意事项：曲艺、木偶协会应尽速通知目前在演唱之全职业、半职业艺人。各公社除通知在本公社范 围内正在演唱之艺人外，并通知在家艺人前来报到。

1960 年 6 月 20 日

⊙印章：舟山县文教局 抄送：省文化局、专署文卫科、县委宣传部、县文化馆

（訳）

曲芸・木偶芸人講習会開催についての舟山県文教局の通達

（60）局字第 133 号 各人民公社・曲芸協会・木偶協会

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曲芸・木偶芸人に対する政治的・思想的指導を強め、芸人の階級意識を向上させ、社会主義の方向性 を明確にさせるのを目的とする。また党の文芸方針によって更に曲芸・木偶組織を整頓して強固にし、

より効果的に生産・政治に奉仕するものとする。以上の理由で 7 月に開催することを決定した。関連事 項を次のとおり通達する。

1.日程：1960 年 7 月 5 日―20 日。

2.参加者：専業、半専業及び非専業 合計 83 人。

3.会場：城関一小（定海城関鎮第一小学校）受付場所：舟山県文教局。

4.持ち物：布団、寝ござ、蚊帳、タオルなどの日用品、創作作品の演目、楽器、15 日間の糧票（食糧切 符）、及び公社か協会の紹介状。

5.経費支給：本人に関わる旅費、講習期間の食費、宿泊費は講習会から支給。

6.注意事項：曲芸・木偶協会は、速やかに現在上演している専業・半専業芸人に通達すること、各公社 は公社内で上演中の芸人、及び在宅の芸人にも通達すること。

1960 年 6 月 20 日

⊙舟山県文教局印 同送：省文化局、専署文衛科¹⁰¹、県委宣伝部¹⁰²、県文化館

芸人講習会は半月かけて、夏休み中の小学校で行われた。参加者はすべての協会会 員である。

この通達は舟山県文教局が各人民公社・曲芸協会・木偶協会に送ったものである。

通達には持ち物として、日用品のほか、芸に関する創作作品の演目と楽器もあった。

また糧票というのは、即ち穀類の配給券で、当時の「統購統銷」¹⁰³（統一購入、統一 販売）政策で生れたもので、世帯数や年齢、職種などによって配布された。これは、

米を購入するときだけではなく、例えば店でうどんを食べる時には、現金と一緒にう どん一杯分の糧票が必要であった。芸人の旅費や講習中の食事、宿泊などはすべで主 催者から提供されたが、それでも別に糧票が必要であった。

この通達の最後を見ると、浙江省文化局、専署文衛科、県委宣伝部、舟山県文化館 にも知らせたことが分かる。

では、この曲芸・木偶講習会はどのように実施されたのか、次の学習計画を見てみ よう。

曲艺、木偶训练班学习计划 一、目的要求

1、通过形势和任务学习，提高阶级觉悟，明确社会主义方向。揭发、批判资产阶级思想，划清思想界限，

101専署文衛科は、舟山専区行政公署の略称で舟山県文化衛生局に当たる政府の職能部門。

102県委宣伝部は、県の党委会の指導のもとに、党の政治路線、方針などを徹底的に実行し、党の宣伝活 動を調達する政府の職能部門。

103 国民経済・民生にとって重要な商品について、国家計画的に買い付け、計画的に供給する政策。建国 初期に実施され、1985 年より逐次撤廃された。〔『中国政経用語辞典』357 頁〕穀物のほかに、植物油 や綿布なども対象品であり、植物油の配給券は油票、綿布の配給券は布票である。

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坚定工人阶级立场，保卫“三面红旗”，坚决拥护党的绝对领导。

2、进一步贯彻党的文艺为政治、为生产、为教育服务方针，与“百花齐放，百家争鸣”政策，反对重艺术，

轻政治倾向，树立为工农兵服务的正确态度。

3、整顿巩固木偶、曲艺队伍，调整组织，建立制度，审查并处理部分政治不纯和违法乱纪分子，妥善安排，

不适合于曲艺、木偶工作的艺人。总结经验，树立标兵，开展社会主义劳动竞赛。

二、组织领导

1、训练班成立领导小组：马锡九、夏祖英、锁云生 2、人员分工：

（1）马锡九：负责训练班的政治思想领导；并作动员报告、放鸣动员，放鸣小结，及审查重点批判对象材 料，审批改选协会组织，及人员处理等。

（2）夏祖英：具体掌握会议、学习、听取汇报、整理材料、收集曲艺人员基本情况，重点对象，及先进事 迹材料，初步拟出规章制度，及人员处理意见等。

（3）锁云生：负责训练班的财务开支会计工作，生活、事务工作。并搞学习，讨论掌握，登记，统计，填 发演唱证件等工作。

（4）另设生活干事一人，具体处理日常生活、伙食、住宿等事务。（不任领导小组之内）

3、学习小组划分及名单：

第一小组：（木偶全职业）小组长：沈林根 组员6 人 第二小组：（曲艺全职业）小组长：范金财 组员12 人 第三小组：（曲艺、木偶半职业）小组长：戴满根

第四小组至第八小组：（业余演唱）各选小组长1 人，组员10 人左右。

三、 步骤和方法 第一步：筹备阶段

（1）材料准备：做好木偶、曲艺人的全面调查了解工作，划分类型。

（2）重点对象（坏人坏事）的材料收集。

（3）典型先进人物的材料了解收集。

（4）集训期间各种报告，有关学习资料准备。

（5）安排好集训所需之住宿、膳食、会场事宜，编造预算领取经费。

（6）印制或准备好演唱登记证、艺人登记表、统计表格、会议出席证、小组讨论记录本、大字报纸张等。

第二步：通过动员报告及形势报告，从正面提高认识，掌握思想武器，并进行检查。

第三步：放鸣辩论阶段，大放大鸣大字报，揭露坏人坏事，对重点对象展开辩论，并划清资产阶级界限。

第四步：总结成绩，布置任务，整顿组织，建立制度，抓先进立标兵，开展社会主义劳动竞赛。

（訳）

曲芸・木偶芸人講習会学習計画 一、目的

１．情勢と任務の認識を通じ、階級自覚を引き上げ、社会主義の方向を明確にする。資本家階級の思想 を暴き批判する。それらと味方をはっきり区別しなければならない。労働者階級の立場をしっかりする。

「三面紅旗」¹⁰⁴を守って、党の絶対的指導を支持する。

104 1958 年中央政府から提出された社会主義建設の総路線、大躍進と人民公社。

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2．さらに文芸は政治、生産、教育に奉仕するという党の方針と「百花斉放、百家争鳴」の政策を徹底的 に実行する。芸術を強調し、政治を軽視することを批判し、労働者・農民・兵士に奉仕する正しい態度 を確立する。

3．木偶・曲芸団体の整頓・強化する、組織を整理し、規定を作成し、一部の政治問題がある者と法律・

規律を無視する者を調査・処置する。木偶・曲芸に相応しくない芸人は適切に処分する。

二、グループ分け

1．講習会の指導班：馬錫九、夏祖英、鎖雲生 2．仕事割り当て

（１）馬錫九：講習会の政治思想の指導を担当する。また放鳴動員の演説や放鳴結果をまとめる。更に、

重点批判対象者の資料の審査や協会組織の改選、批判対象者への処罰などの仕事を担当する。

（２）夏祖英：具体的に芸人の会議と学習を掌握する。また、報告を聞くこと、資料の整理、曲芸人の 基本状況・先進事件の収集、予備規則や規定の策定、被批判者への処罰意見の提案などをする。

（３）鎖雲生：講習会の財務工作を担当する。また、芸人の学習・討論での登録や統計、芸人登録証（演 唱証）の作成などを担当する。

（４）生活係り 1 人を配置、具体的な日常生活や、食事、宿泊などを手配する。（指導班には含まれな い）

3．学習班分けと名簿

第一班：（木偶専業）班長：沈林根 班成員 6 人。

第二班：（曲芸専業）班長：範金財 班成員 12 人。

第三班：（曲芸・木偶半専業）班長：戴満根。

第四班から第八班：（非専業）各班長 1 人、各班約 10 人。

三、順序と方法 1．資料準備

（１）資料準備：木偶・曲芸人の調査と分類。

（２）重点対象（悪人と悪事）の事例の収集。

（３）典型先進人物の事例の調査と収集。

（４）講習会での報告と、学習資料の準備。

（５）講習期間中の宿泊、食事、会場設営の経費を見積もって受け取る。

（６）芸人登録証の印刷や、統計表、会議出席証、各班の討論用手帳、大字報の紙の準備。

2．動員報告や現状報告などを通じ、直接に意識を高め、自己批判をさせる。

3．「放鳴・弁論」の段階では「大鳴大放大字報」を通じ、悪事を公表させ、重点批判対象者への弁論を 展開し、資産階級と区別する。

4．成果を総括し、任務を分配し、組織を整頓し、制度を確立し、先進的な者を称え、社会主義の労働競 争を行う。