学生間でのコミュニケーション−グループによる自主勉強−

クラスに友人をつくる

 大学での勉学は教員と学生との関係だけで進むものではありません．同じ目標を目指して学んでい るクラスの友人との関係もまたみなさんを相互に向上させます．人間それぞれ顔が違うように，考え 方も千差万別です．考え方の異なる人とのつき合いは，気疲れし，最初はぎくしゃくすることもあり ます．しかし，こんな考え方もあるんだ，と割り切ってしまえば，むしろ逆にプラスになることが多 いのです．

ギブ アンド テイク

 「自分で考える」ことが大学の勉学において大切だと言いました．でも，何時間も何日も考えても 分からなかった問題が，友人のちょっとしたヒントで一気に解決してしまう経験をしたことがあるで しょう．そう， ギブ アンド テイク です．そのためには，部活動だけではなく，勉学においても 友人との良好な関係が必要です．大学間学術交流協定締結大学やその他の機関から勉強にきている留 学生と友達になることも貴重な体験になることでしょう（表5.1，5.2を参照）．

友人と勉強会を始めよう

 授業や演習の予習，復習のためにクラスの友人や演習仲間といっしょに勉強するのもいいでしょう．

また，それから離れて，あるテーマを設定してグループ学習をしたり，ある目標を立てて研究会を作 ることも，意義あることです．気楽に自分の意見を発言することがディベートの訓練にもなります．

 また，先輩や教員も入った勉強会は最良の形です．4年生の卒業研究のときに行う輪講やゼミナー ルは，そういう意味で非常に効果があります．教員にテーマや本を推薦してもらうのもよいでしょう．

長続きさせるこつ

 自主勉強をあまりかたぐるしく考えないというのも，長く続けるこつです．たまには，そのグルー プでハイキングに行ったり，息抜きをすることも無駄ではありません．要するに，近い目的意識をもっ た友人と助け合いながら山の頂上を目指すわけです．

プラスになることは何でもトライしよう

 大学は入学することが目標ではなく，社会に出て活躍できる実力をつけることが重要なことなので す．ですから，「学び」にプラスになることは何でもトライしてみることです．失敗してもその経験 を次の機会に生かしてください．

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第５章

5.4  学生間でのコミュニケーション−グループによる自主勉強−

表5.1. 大学間学術交流協定締結機関（工学部関係）

（平成27年1月1日現在）

協定校名 国名 締結年月日

1 ラインマイン大学工学部* （国立）ドイツ 平 14. 7. 29 2 オークランド大学 （国立）ニュージーランド 昭 63. 10. 27 3 西安交通大学 （国立）中国 平 15. 8. 25

4 同済大学 （国立）中国 平 12. 9. 20

（平20. 2. 12）

5 哈爾濱工業大学 （国立）中国 平 1. 11. 8 6 フロリダアトランティック大学 （公立）アメリカ合衆国 平 7. 3. 31 7 韓国海洋大学校 （国立）韓国 平 13. 5. 9 8 武漢大学 （国立）中国 平 7. 10. 9 9 慶北大学校 （国立）韓国 平 10. 10. 28 10 トゥールーズ工科大学* （国立）フランス 平 5. 4. 22 11 北京郵電大学 （国立）中国 平 18. 4. 4 12 ゴンダール大学 （国立）エチオピア 平 19. 6. 28 13 四川大学 （国立）中国 平 7. 9. 25

（平20. 3. 28） 14 南京大学 （国立）中国 平 20. 10. 21 15 韓国東義大学校大学院* （私立）韓国 平 20. 12. 15 16 コロラド大学ボルダー校理工学部* （公立）アメリカ合衆国 平 22. 2. 2 17 南台科技大学工学部* （私立）台湾 平 22. 3. 11 18 北京航空航天大学自動化科学電気工程学院*（国立）中国 平 23. 8. 22 19 国立台湾科技大学 （国立）台湾 平 23. 9. 2

（平26. 6. 27） 20 大連理工大学ソフトウェア学院･研究生院（国立）中国 平 24. 5. 29 21 マレーシアマラッカ技術大学 （国立）マレーシア 平 25. 1. 31

（平26. 9. 22） 22 ドクターババサヘブハンベドカルマグツワダ大学理学部*（公立）インド 平 25. 3. 15

23 プネ大学 （公立）インド 平 25. 11. 21

24 マレーシア工科大学 （国立）マレーシア 平 25. 12. 13 25 マレーシア国民大学 （国立）マレーシア 平 26. 3. 3 26 マラヤ大学 （国立）マレーシア 平 26. 4. 30 27 ノースマハラシュトラ大学理学院及び技術大学院*（公立）インド 平 26. 5. 4 28 バラティ ビドゥヤピース ディームド大学工学部*（私立）インド 平 26. 10. 13

*は部局間協定，その他は大学間協定である．

締結年月日の（ ）は，部局間協定から大学間協定に格上げされた年月日を示す．

第５章

表 5.2. 外国人留学生の受け入れ状況（人）

（平成 27 年 1 月 1 日現在）

年度

（平成）

大学院生 学部学生 研究生 特別

聴講生

特別 研究学生

科目等

履修生 計

前期課程 後期課程

22 51 67 24 5 147

23 42 60 20 8 139

24 38 63 17 6 2 1 127

25 29 58 18 8 3 116

26 32 52 22 9 2 2 119