高等学校の先生方へ (お知らせ)
体操部 委員長杉山晋一 ( 京都府立洛西高等学校 ) はじめに 昨年度まで部長としてご尽力いただきました同志社高等学校の木村良己校長から京都府立海洋高等学校の塩見正典校長にお世話になり また委員長も京都府立亀岡高等学校の関三蔵先生がご退職され私が後任として引き継ぎをさせて頂きました 先生方におかれま
... では男子の京都学園高が準々決勝に進出し、優勝校と互角 の試合を展開し、敗退しましたが堂々の第５位入賞という 結果を残してくれました。個人戦においても男子73kg級に おいて尼崎皆登（京都学園高３年）が、これも準々決勝で 優勝者に僅差での惜敗となりましたが第５位に入賞、女子 70kg級においても小寺結子（立命館宇治高２年）が第５位 に入賞し来年度に期待がもてる戦いをしてくれました。そ ...
156
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 現代社会へのとびら
... 実は自治体にある焼却炉のなかで燃やされているごみ のうち，約半分が食品なんですね。当然燃やすことによっ てCO 2 を排出しますし，しかもそのために税金が投入さ れています。また，現在日本の畜産業はえさのほとんど を輸入穀物に依存しており，とくに豚はコストの６割を えさ代に費やしています。それが年々高騰して高止まり になってしまっているので，小さい農場はどんどん廃業 ...
2
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 4月号
... 煉丹術と水銀 水銀が不老不死の仙薬としてクローズアップされ るようになるのは、前漢武帝の時代からである。 『史 記』封禅書によると、方士の李少君は武帝に次のよ うに上書した。 ...
1
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 1月号
... く画家のグヌート、その横で何かメモをしている のが親友のリヴィエールである。当時、身持ちの 良い女性の必需品とされた帽子をここに登場する 娘たちはほとんど被っていないが、ルノワールは あくまで庶民の活気あふれる女性たちをここでは 描きたかったからではないかといわれている。ラ ミとリヴィエールの座るテーブルの前にある飲み ...
1
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 4月号
... ■ ３．曹氏帰義軍政権と莫高窟 ■ 10世紀前半、沙州敦煌の支配権を受け継いだのが張 氏の外戚でもあった曹氏である。その初代曹議金が正 式に帰義軍節度使に任じられたのは924年のことであ った。曹氏帰義軍時代は甘州（張掖）ウイグル王国や 涼州（武威）吐蕃に東方を領有され、瓜州（安西）と 沙州（敦煌）のみを有するオアシス都市国家の時代で ...
19
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 4月号
... 事実、19世紀においてすらキニーネによる治療法は 定着したとはいえなかった。一例を挙げよう。イギリ ス東インド会社による支配が固まりつつあった19世紀 前半のインドでは、イギリス人統治者たちはマラリア による被害に悩まされていたけれども、キニーネによ る治療は、ある失敗例が災いして19世紀初頭に放棄さ れ、19世紀半ばまで使用されなかったという。その後、 再び処方がなされるようになったが、キニーネは非常 ...
1
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 4月号
... て「政治、経済、社会、文化、宗教、生活など様々 な観点から歴史的事象を取り上げ、近現代世界に 対する多角的で柔軟な見方を養うこと」とある。 多角的で柔軟な歴史の見方を養うためには、様々 な資料を読み解く力が必要となる。資料は文字史 料だけにとどまらず、絵画や風刺画を多角的に読 み解いていくことによって生徒が歴史に興味を持 つきっかけを与えてくれる。ここでは、「エスカ リエ ＊ ...
2
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 4月号
... ローマ教会が担ったものであった。フィレンツェ の豪商であったメディチ家はドナテルロやボッテ ィチェッリを後援した。また教皇レオ10世、クレ メンス７世はメディチ家の出身である。両教皇は ラファエロ、ミケランジェロらを後援した。この ようにルネサンスへのメディチ家の影響は無視で きない（レオ10世のときにルターが95か条の論題 ...
4
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 1月号
... ３．絵画資料を読み解くためのポイント 絵画資料は、授業導入時に興味・関心を呼び起 こすために活用できる。しかし、資料を用いて考 察させたり、内容理解のための使い方も考えられ よう。加えて、資料が何を意図して描かれている か留意する必要もある。新学習指導要領世界史Ａ には「客観的かつ公正な資料に基づいて」、世界 史Ｂには「資料の内容をまとめたり、その意図や ...
2
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 4月号
... このトランプはＫ・Ｑ・Ｊ の記号ではなく、Ｒ・Ｄ・ Ｖのマークが使われている。 見慣れないトランプなので 生徒の興味をひく。また、 フランス革命直後に作られ たトランプは王や王妃の絵 札が排除され、代わりに「自 由」「平等」「友愛」などの絵札へと変わる。生徒 におなじみのトランプのゲームで「大富豪（地方 ...
3
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 4月号
... が示される。この会話は「タペストリー」p.217 のヒストリーシアターと併せて、鉄道が帝国主義 時代に持った意味を考える際、参考になるだろう。 1919年に魯迅の一家は北京へ旅立った。当時の 中国の鉄道の開通状況は、同ページの2「列強の 中国侵略と日露戦争」で確認できる。この確認は ...
3
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2010年 1月号
... オーストリアは多民族国家であった。国内には ハンガリー人、ポーランド人、チェコ人、スロヴ ァキア人などの多くの「少数民族」を抱えていた。 オーストリアは、この「少数民族」の中でハンガ リー人にのみ特権を与え、残りの少数民族の支配 をも「ハンガリー人」に行わせる、という形をと った。このためハンガリー人のみに与えられた特 権的地位に対し反発を抱く民族が少なくなかった。 ...
3
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり hswhbl 2017 03g all
... その構成は，まず独仏の歴史を軸に，両者を対 比的に描きながら，同時代のヨーロッパ史，世界 史との連関性を示そうとするつくりになっている。 しかも，各章では見開き２ページで，関連する 資料が豊富に掲載されている。とくに目を引くの は，資料をどのように読み解き，考える材料とす るのかについて，いくつもの章で「学習方法」を ...
17
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2009年 10月号
... 終わりに：「授業用・世界史素材集」を作ろう アメリカの国立公文書館ＨＰには他にも授業で 活用できる図版が多い。筆者はパリ条約の図版を ここで入手した。このような図版をダウンロード し、カラー拡大プリントしてラミネートフィルム で加工、時代別に分類して綴じると実物教材集と なる。地域別・時代別にファイルしておけば一次 資料を活用した授業の可能性が広がる。日本でも、 ...
3
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2009年 4月号
... れているが、上方には遊牧騎馬民族のテントを象徴す る建物や馬の尾を束ねた幟が描かれている。周りの 人々は器を手に取り、商談が行われているようである。 本図が描かれたサマルカンドで多年行われてきた発掘 調査でも中国の青花磁器の破片が大量に出土してお り、このような取引が実際に行われていたことを示唆 している。 ...
2
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2009年 4月号
... 女王が右手に掴んでいるものは何だろうか。そ の答えが女王の右手上方に記されている“ノン・ シネ・ソル・イリス（Non Sine Sole Iris）”と いう銘である。意味は“太陽なくして虹はない”。 太陽が女王と考えれば、女王が掴んでいるものは 虹ということになる。虹は「平和」の象徴で、そ の由来は大洪水の後ノアが最初に見たものがエメ ...
1
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2009年 10月号
... アメリカ史を考える場合、昨年来のオバマ政権 の誕生や、リーマン=ショック以降の経済危機に 関する報道によって、現在のアメリカ大統領の名 前くらいは知っている生徒が多いであろう。そし て、超大国であるアメリカの様々な意志決定や経 済状況は、実はそのまま彼らの就職状況や好不況 と直接間接に関連することも理解できているだろ ...
16
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2009年 10月号
... 帝国特恵体制は、世紀転換期からジョセフ=チェン バレンが提唱していたが、実現された帝国特恵は、最 終的に本国側との二国間交渉・協定を束ねた緩やかな 特恵制度に落ち着いた。自治領は、イギリス本国製品 に対する自国の輸入関税を従来の税率で維持する（帝 国外諸地域に対しては引き上げる）ことを認められる 一方で、本国側は、自治領・植民地の第一次産品に対 ...
3
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2009年 10月号
... しかし、この時期世界の主要国は、一様に保護 主義の色彩を強めるとともに、雪崩を打ってブロ ック経済に突入するなかで、個別的に景気回復を 追求していた。今回のアメリカ金融危機後の世界 は、2008年11月、2009年４月と２回の20か国金融 サミットを開き、何とか国際協調を維持しようと している。1930年代の大恐慌期には、イギリスは ...
1
帝国書院 ｜ 高校の先生のページ 高等学校 世界史のしおり 2009年 10月号
... アシスの道などの東西交易路とは東西を結ぶ２本 の「道」ではなく、東西南北に広がるユーラシア 規模のネットワークであることを理解させたい。 また初期においては、長距離輸送を担う商人がい たのではなく、短距離なり中距離を結ぶ商人がい て、彼らがリレー式に輸送し、中国からローマに 物（絹）を輸送したことも説明しておきたい。 次にモンゴル帝国について。（実在したかどう ...
4