高機能広汎性発達障害
高機能広汎性発達障害者における消費者被害実態調査及び消費者教育プログラムの検討
... 高機能広汎性発達障害者における消費者被害実態調査及び消費者教育プログラムの検討 専攻 特別支援教育学専攻 コース 心身障害コース 学籍番号 M09098C [r] ...
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高機能広汎性発達障害のある中高生のグループ活動における協同ブロック制作の試み
... ロック技法では，作品を配置する基礎板がこ の役割を果たし，制作者は基礎板の上で自分 自身の世界を展開することが可能になると考 えられる。このような，ブロック技法が持つ 安全性の高さや侵襲性の低さが，自分自身に 対する信頼感を侵害しないことに関連してい るのではないか。自分への信頼に関する項目 の中で，「私は，自分自身が，信頼に値する 人間だと思う」，「私は，自分自身を，ある程 度は信頼できる」の ...
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高機能広汎性発達障害青年に対する就職準備支援プログラムの検討～肯定的な自己理解と職業イメージの形成を中心に～
... 高機能広汎性発達障害青年に対する就職準備支援プログラムの検討 ∼肯定的な自己理解と職業イメージの形成を中心に∼ 専攻 特別支援教育学専攻 コース 心身障害コース.[r] ...
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Wechsler式知能検査による高機能広汎性発達障害の認知特性の理解
... ところで，高機能広汎性発達障害のプロフィールを検討するにあたって，アスペルガー 障害（以下， AS と記す）と高機能自閉性障害（以下，HFA と記す）との異同を扱うことは， それぞれに特徴的なプロフィールを明らかにすること，さらにそこから鑑別診断が可能で ...
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高機能広汎性発達障害児における集団活動の評価について : 活動内容の適合性と対象児の行動特性との関連に関する検討
... 高機能広汎性発達障害児における集団活動の評価に ついて : 活動内容の適合性と対象児の行動特性と の関連に関する検討 著者 雲井 未歓, 渡邉 流理也, 小池 敏英 雑誌名 鹿児島大学教育学部研究紀要.. 教育科学編 巻 56 ページ 89-101[r] ...
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高機能広汎性発達障害の子どもをもつ母親に対するリラクセーションの効果の検討
... 数回のリラクセーションを行うことで，リラクセーション前に実施した POMS の怒り―敵意 （Ａ―Ｈ）の得点が低下する可能性については，今後さらに研究を行う必要があるのだが，参加 者の自由記述による感想では「リラクセーションを習ってから子どもを叱る回数が減りました」 などの回答がみられた。この記述から考えられるように，数回のリラクセーションを体験するだ ...
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高機能広汎性発達障害児の思春期・青年期における「自己意識」の発達 : 顕在的セルフアウェアネスの発達段階に着目した文献的検討
... 高機能広汎性発達障害児の思春期・青年期における「自己意識」の発達 が難しくなっているものと考えられる。 それではこれらのことが，顕在的セルフア ウェアネスの「レベル５」，つまりメタ認知 的な自己認識における HFPDD 児の問題とし て，どのような関連性が考えられるであろう か。これについては，仮説的に次のことがい ...
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高機能広汎性発達障害児の話し合いスキルに関する研究 ： 小集団での話し合い場面における合意形成のための支援方法の検討
... 高機能広汎性発達障害児の話し合いスキルに関する研究 一小集団での話し合い場面における合意形成のための支援方法の検討一 特別支援教育学専攻 心身障害コース.. たゲ］ム以外的也。を希望した境告虻．希望する テーム名士．モ軸＾一地を毘壷十るよう距した、 由ら‘［｛音椰鋤蓮島看龍倉、握峯き犯たザ］ム.[r] ...
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青年期・成人期の高機能広汎性発達障害者の対人関係認知に関する研究 [ PDF
... に自らを置き換えることのできる十分な想像的能力」の 障害があり，それは「心の理論」の障害の現れだとして いる。飯塚（1998）は彼らの対人行動の特徴に注目し， 自閉症者は他者に対して興味を彼らなりにもっているが， 興味の持ち方が特異的であることを指摘しており，PDD 者なりの特異的なあり方で対人関係を認知していること はうかがえるが，その認知の仕方について詳細に検討し ...
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高機能広汎性発達障害幼児における感情理解の指導－家庭トレーニングにおける指導効果に関する研究－
... 一家庭トレーニングにおける指導効果に関する研究一 学校教育学専攻 臨床心理学コース 1M107084B.[r] ...
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高機能広汎性発達障害幼児における感情理解の指導―家庭トレーニングにおける指導効果に関する研究―
... 状況場面の提示：コンピューター画面に設定場面図と表情図 を映しだし、対象幼児の前に提．示する。 条件の説明：「たろうくんはケーキが嫌いです。」 状況の説明：「たろうくんはおやつにケーキをもらいました。」 と教示する。 感情の質問：「たろうくんは今どんな気持ちでしょうか。」と 質問する。 【自己感情】.. 状況場面の提示：コンピューター画面に設定場面図と表情図 を映しだし[r] ...
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高機能広汎性発達障害児における「ありがとう」の自発的表出の指導と般化の検討
... ・お』ち中。片付1iを垂伝。てtちう ＝H〕■凸τも』う負仲 ・がんiioたこと症口めτもらヨ.. 機能広汎性鶴轄児に対して、物を用いる場面と物を用 いない場面を分けてrありがとう」の自発的表出を日指し た指導を行い、その効果を検討した。そして、「ありがとう」．.[r] ...
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高機能広汎性発達障害児におけるライフスキルトレーニングの実践的研究
... 発揮できることを目的としたトレーニングを行うこ と」である。 下位スキル... lV．考察 1．スキルの獲得におけるトレーニング方法の有効性 有効であった点としては、トレーニングを①机上学.[r] ...
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高機能広汎性発達障害者における外食マナーの指導プログラムの効果の検討
... ②注文したものを待。ている問、話胆提供を1回はする ③席を立つときはr失礼します」と言う ④自分の注文した屯のが先に届いたらrお先に失礼します」と言う ⑤相手の注文したものが先1こ来た時rどうぞ，先に召し上がってください」と言う ⑥食器やナイフなどを使う時、音を立てずに食べる ①話眉提供して、1クーン以上の会話をす石 ②席を立つときに［失礼します」と言う ③自分の注文し[r] ...
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高機能広汎性発達障害青年における社会的コミュニケーション行動支援に関する文献的検討
... ｢友だちと似ているところと違うところとは何か｣ といっ た前もって獲得すべき概念の教示, 効果的な教育：単 純な感情 悲しい, うれしい, 怖い, 怒り, 表情・ジェ... 自己紹介：こんにちは, 私の名前は・・・ と言い, 適切に握手する｣ ｢ 人の話を聞く：その日の.[r] ...
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1 発達障害ってなに? 平成 17 年 4 月に施行された 発達障害者支援法 によって定義されている発達障害は, 以下のとおりです 自閉症, アスペルガー症候群, その他の広汎性発達障害, 学習障害 (LD), 注意欠如 多動性障害 (ADHD), その他これに類する脳機能の障害であってその症状が通
... ＊主に，小学校入学前のお子さんの障害や養育上の悩み等について，幅広く相談に応じます。 ４三本木小学校（特 別 支 援 教 育 セ ン タ ー ） 23-9553 ＊主に，小学校入学前のお子さんの障害や養育上の悩み，日常の指導や対応のあり方，専門的な検査など，幅広 く相談に応じます。既に小・中学校に入っているお子さんについても同様に相談に応じています。 ５十和田市教育相談室（十和田市教育研修センター内） ...
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高機能自閉症スペクトラム障害を持つ若者の発達課題
... 多くの人に対して向けられるものだからである。 障害理解のニーズに応えるためには，一つは広く 一般社会に対して啓発的な活動を行うこと，もう一 つは，身近な人間関係に関わっての調整という両面 から，構想しなくてはならないだろう。後者に関し ては，さらに就労場面と日常生活に分けて考えるこ とができる。就労場面では，例えば，自閉症スペク トラム障害者を受け入れる職場の人たちに対して， ...
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広汎性発達障害児の行動に対する母親の認知と関連する諸要因の検討 [ PDF
... 考えられる。一方で、子どもがコミュニケーションの 発達に困難を有する場合、事情は異なる。生得的に人 に対する選好傾向が乏しい自閉症児の行動特徴は、彼 らの社会的パートナーの行動に影響を与えうる（Bell， 1971）。例えば自閉症児の養育者は、定型発達児の養 育 者 ほ ど 自 分 の 子 ど も の微 笑 に 笑 っ て 応じ な い （Dawson et ...
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広汎性発達障害のある児（者）と家族にとってやさしい医療情報の提示に関する研究
... 年の国土交通省が行った『知的障害者、精神 障害者、発達障害者に対応したバリアフリー 化施策にかかわる調査研究』を基にチェック リストを作成した。そして、行動特性の現れ た人とのかかわりの経験について確認した 後、具体的にどのような関わりや情報提示や 情報説明をしたのかについてインタビュー をした。最終的には、研究メンバーにて、イ ...
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広汎性発達障害児をもつ母親の育児ストレッサーと父親の母親に対するサポート
... しかし，一致度が低かった要因として自由記述で 得られたデータに対して一致率を算出したことに限 界があったことも述べておかねばならない．自由記 述で回答者が自分の状況を網羅的に想起して記述し たかどうかが明確ではないため，このような不一致 が生じた可能性も考えられる．また，母親が『子ど もに働きかけるサポート』を望む一方，父親（夫） はそのように認識していなかったという結果に関し ...
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