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日本の教育を支える

アクティブラーニングの理念を支える 5つのトライアングル

アクティブラーニングの理念を支える 5つのトライアングル

... ける自立とは何かまとめたものが「成果」トラ イアングルである。 自立という目的に向かう教師姿勢についてまと めたものが「姿勢」トライアングルである。 「姿勢」支える授業で育てたい生徒資質・能 力についてまとめたものが「授業観」トライアン ...

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危機を支える教育相談システムの構築に関する研究 : 危機事態に備える簡易マニュアルの作成

危機を支える教育相談システムの構築に関する研究 : 危機事態に備える簡易マニュアルの作成

... 1) Caplan, G.(1961).An Approach to community Mental Health. Crune & Stratton. 2) Frederick J. Jr. Stoddard., Craig L. Katz., & Joseph P. Merlino. (2010).Hidden impact: What You Need to Know for the Next Disaster: ...

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留学生の学びを支える

留学生の学びを支える

... 私もともと専門は歴史学ですが、北海道大学では国際本部留学生センターで留学生 指導・支援や留学生に対する教育に携わってきました。研究では近現代日本女性国 際的な視点から見ることしてきましたが、教育では留学生に歴史学、そしてジェンダー ...

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「SAEFI」通信 第28号 「SAEFI」通信  「茨城アジア教育基金」を支える会

「SAEFI」通信 第28号 「SAEFI」通信 「茨城アジア教育基金」を支える会

... ディツアーは小学校いい思い出になりました。 日本では、全部楽しかったですが、茨城県では水族 館、動物園、シビックセンター、水海道幼稚園、バーベ キュー、水海道小学校訪問、石下中学校訪問、回転ず しが楽しかったです。特に日本小学校訪問して、 小学生が一緒に遊んでくれたのでよかったです。日 本小学校は大きいなと思いました。小学生はみん ...

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ヤングケアラーを支える法律 : イギリスにおける展開と日本での応用可能性

ヤングケアラーを支える法律 : イギリスにおける展開と日本での応用可能性

... 事実、この法律と大綱が示している方向性は、これまでヤングケアラー支援中で重視されて きたことと、かなり面で重なっている。まず大綱が打ち出しているは、子どもや若者年齢に よって支援が途切れることなく継続的に寄り添ってサポートできる「縦ネットワーク」、様々な ...

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中国の高校における日本式教育の導入に関する研究―信男教育学園の教育実践を事例として― [ PDF

中国の高校における日本式教育の導入に関する研究―信男教育学園の教育実践を事例として― [ PDF

... 例えば、日本人教師募集する際、日本人教師給料 や他待遇は信男教育学園から支給される一方、教師 受け入れる名義は文来高校である。信男教育学園教員 募集は毎回文来高校に頼みに行かなければならなく、相 手都合に合わせないといけない場合が多い。次に 2015 年より、中国政府が国内外国人就労許認可政策変更が ...

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「SAEFI」通信 第27号 「SAEFI」通信  「茨城アジア教育基金」を支える会

「SAEFI」通信 第27号 「SAEFI」通信 「茨城アジア教育基金」を支える会

...  これから日本地域とアジア交流として地元で出来ることは、留学生や日本で働く人たちと地域人たちが 交流する。日本に住む外国人支援、観光客と交流、ホームスティを通して交流等が考えられます。 ...

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JAIST Repository: 教育研究基盤を支える大学の施設設備に対する財源分析からみた課題と提言

JAIST Repository: 教育研究基盤を支える大学の施設設備に対する財源分析からみた課題と提言

... フルエコノミックコスト 制度が導入され、施設・ 設 備 に つ い て コ ス ト 明 確 に 間 接 経 費 に 算 入 す る こ と と し て い る 。 >@アメリカではF&A ()DFLOLWLHVDQG$GPLQLVWUDWLYH)コストという中に、明確に 'HSUHFLDWLRQ(減価償却コスト)が積 ...

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「SAEFI」通信 第25号 「SAEFI」通信  「茨城アジア教育基金」を支える会

「SAEFI」通信 第25号 「SAEFI」通信 「茨城アジア教育基金」を支える会

... 4 「SAEFI」通信 第25号 2015年3月31日 ラオス・サムスム村小学校贈呈式が 7 月 24 日に行われることに決まった。募集したところ 23 名参加 者があった。サムスム村にこんなに大勢日本人が訪れるなんて初めてことだろう。すでに会員が学校建設 ...

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「SAEFI」通信 第24号 「SAEFI」通信  「茨城アジア教育基金」を支える会

「SAEFI」通信 第24号 「SAEFI」通信 「茨城アジア教育基金」を支える会

... スカンさんからお話伺った。 日本男性と結婚されて在日年数は 6 年になり、日 本語もなめらかでパワーポイント使って、お二人結 婚式様子など紹介してくださった。その後、首都ヴィ エンチャンと地方教育格差について話になった。教 育格差は生活格差とつながっているので、なかなか難し ...

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福井県の教育を支える福井県教育研究所が進む道 これまで・・・これから

福井県の教育を支える福井県教育研究所が進む道 これまで・・・これから

... 「教育改革語っている限り、政治家は失政咎められる心配はありません。どれほど愚かな政策 提言しても、それ実証的に『愚かであった』ということ在任中に突きつけられる心配がない。 ですから、あまり政策に自信ない政治家は好んでとりあえず『教育改革口にするです』」(内田 ...

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「SAEFI」通信 第23号 「SAEFI」通信  「茨城アジア教育基金」を支える会

「SAEFI」通信 第23号 「SAEFI」通信 「茨城アジア教育基金」を支える会

... 今回は、最近子ども文化センター(CCC)職員活動様子 お伝えします。私が働いているCCCでは、毎週土曜日通常活動(図 工・音楽指導・ラオス舞踊など)他にも、他まだ発展してい ない CCC に出張して教師対象情操教育ワークショップ行ったり ...

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「SAEFI」通信 第22号 「SAEFI」通信  「茨城アジア教育基金」を支える会

「SAEFI」通信 第22号 「SAEFI」通信 「茨城アジア教育基金」を支える会

... インターアクト年次大会」が開催されました。こ 「国際ボランティアにチャレンジ」という ワークショップに支える会が協力しました。日本 絵本文字が書かれた部分に、ミャンマーカ レン語に翻訳されたシール貼るという作業で す。高校生たちは、初めて見るカレン語楽しみ ...

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大学「進学率」50%を支える教育費の在り方!|旺文社教育情報センター

大学「進学率」50%を支える教育費の在り方!|旺文社教育情報センター

... ○ 奨学金制度改善方策(制度設計概念は図 5 参照) ◆ 貸与型支援在り方 ● 無利子奨学金拡充 意欲や能力ある学生等が経済的事情で進学断念することないよう、教育機会保 障するという奨学金本来趣旨に立ち返れば、「支援機構」「貸与奨学金」は“無 ...

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JAIST Repository: オフショア開発の知識マネジメントを支える人事・教育制度 -グローバルIT企業C社の事例研究-

JAIST Repository: オフショア開発の知識マネジメントを支える人事・教育制度 -グローバルIT企業C社の事例研究-

... 質 コ ン ト ロ ー ル し よ う と す れ ば 、手 本 が 必 要 に な る で あ る 。ま た コ ス ト 面 に つ い て は 、IT 開 発 に お け る コ ス ト 増 最 大 要 因 は 手 戻 り 発 生 、 つ ま り プ ロ グ ラ ム 作 り 直 し で あ る が 、 方 法 論 に 従 っ て 作 業 内 容 ...

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南アジア研究 第29号 010書評・茶谷 智之「小原優貴『インドの無認可学校研究―公教育を支える「影の制度」―』」

南アジア研究 第29号 010書評・茶谷 智之「小原優貴『インドの無認可学校研究―公教育を支える「影の制度」―』」

... 近年、経済成長に伴い拡大する新たな機会獲得するため、良い教育 求める貧困層があらわれている。その教育ニーズに応えて拡大してい るが、「影制度」中核担う無認可低額私立学校(Low-fee Pri- vate Schools)だ。安い授業料で、認可私立学校とほぼ同じ授業日数やカ ...

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知的障害のある青年の働く意欲を支える特別支援学校高等部教育のあり方 ― 卒業生へのインタビュー調査から ―

知的障害のある青年の働く意欲を支える特別支援学校高等部教育のあり方 ― 卒業生へのインタビュー調査から ―

... (-)型2ケースでは「自立=経済的自立」のみがクローズアップされている。自分自身 「自立している」と捉えており,経済的自立し続けるために,現在仕事にやりがいや楽しみ 見出すことができず, 「仲間がいて,支援も充実している福祉就労方が楽しく働ける」と考えて ...

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生活を支えるための環境

生活を支えるための環境

... る。また,佐賀大学医学部附属地域医療科学教育研究センター 福祉健康科学部門では,附属病院リハビリテーション診療 科や患者サービス科と協力して,図 3 に示すような支援体制 整えて 1 年が経過した。ここでは,医師と看護師,PT,OT, ソーシャルワーカー,エンジニア,福祉用具業者,義肢装具士, ...

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タイポグラフィを支えるもの

タイポグラフィを支えるもの

... And thirdly, which is going to be the biggest issue, there is a rather difficult hurdle to clear in translating typography format composed in English into. Japanese[r] ...

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「日本のミッションスクールの女子教育の原点を探る―エックハルトの教育観を手懸りに―」

「日本のミッションスクールの女子教育の原点を探る―エックハルトの教育観を手懸りに―」

... ここで注目したいは、谷川牧師が「女学校設立 強く要望した」に対して、メソジスト監督教会婦 人伝道外国伝道会側が「入学志願者が50人以上あれば と回答」行った点である。ここには、学校経営に おける採算観点がうかがわれる。 採算度外視して、 ...

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