• 検索結果がありません。

幼児の母親を対象にし

風速 ^2 ((m/s)^2) 気圧 (hpa) 観測項目の経時変化 図 2 に各観測項目の時系列を示した. なお, 風速の縦軸は風速の 2 乗 ( 風速 ^2) であり, 項目名末尾のアルファベットは各地点 ( 三宅島 : M, 大島 :

幼児教育の効果に関する代表的な研究成果 ~ ペリー就学前計画 ~ ペリー就学前計画は 1960 年代のアメリカ ミシガン州において 質の高い幼児教育プログラムに参加したグループ と 参加しなかったグループ を対象に その後長期にわたり追跡調査を実施しているもの 質の高い幼児教育プログラムへの参加は

... ○ ペリー就学前計画は、1960年代アメリカ・ミシガン州において、「質高い幼児教育プログラム参加た グループ」と「参加なかったグループ」対象、その後長期にわたり追跡調査実施ているもの ○ ...

9

乳幼児健診を利用した母親の食生活と児の生育に関連する因子の検討

乳幼児健診を利用した母親の食生活と児の生育に関連する因子の検討

... 調査にあたり、各市区母子保健担当課と協議もち、調査項目確認と精査 行い、調査協定書交わした。調査票は、各診察月齢乳幼児健診案内文書同 ...

4

アイルランドにおける初等教育の現状 : 小学校で4 ・5 歳児を対象に行われる幼児教育を中心に

アイルランドにおける初等教育の現状 : 小学校で4 ・5 歳児を対象に行われる幼児教育を中心に

... 上記藤井による北アイルランドについて 先行研究では,主制度について明らかて おり, 4 ・ 5 歳児教育実際明らかする ものではない。人口が約470万人であり学校数 は少なく,学校運営へ教会役割が大きいな ...

10

幼児と妊娠中の母親および家族への性の健康クラスの影響

幼児と妊娠中の母親および家族への性の健康クラスの影響

... 【子ども理解やすい方法 探求】目指していた母親は,クラス中で助産師 が子どもたち問いかけたり,説明たりする様子 間近で見ることができた。クラス後【性について子 ども伝えていく自信】得た母親は,この機会引 ...

12

母親と父親のかかわりの特徴と幼児の社会性発達との相互連関

母親と父親のかかわりの特徴と幼児の社会性発達との相互連関

... 者と親密な関係築きたい,社会うまく適応 ていきたいという欲求強い母親(相互依存 的)方が,女児では向社会的行動が多いのに 対して,男児では母親が自分個性や能力発 揮,自己実現たいという欲求が強い(独 立的)方が,向社会的行動や向社会的感情傾向 ...

13

字形が類似したひらがなの弁別に困難のある就学前幼児を対象とした文字指導に関する事例研究-香川大学学術情報リポジトリ

字形が類似したひらがなの弁別に困難のある就学前幼児を対象とした文字指導に関する事例研究-香川大学学術情報リポジトリ

... 機能気づくこと支えるような実践,「文字 使えるようなってうれしい」「読めてうれ しい」「文字学べてうれしい」と実感できる ような実践が求められると述べている。このよ うな実践は,たくさん読めることが目標ではな く,文字へ興味や,知る嬉しさ,読める楽し さ目指すため,自然と子ども発達段階見 ...

14

幼児を対象とした音楽と科学のコラボレーションによるアウトリーチ活動の可能性 : 和楽器・天体・気象をテーマとして

幼児を対象とした音楽と科学のコラボレーションによるアウトリーチ活動の可能性 : 和楽器・天体・気象をテーマとして

... (A)地球自転・公転と四季変化解説 季節移り変わりは,自分周囲環境変 化気づくことで認識できるものであり,その ためは観察・比較という行動が不可欠である。 また,その変化美しさや儚さ見出す心育 む要素があり,絵画や音楽題材として取り上 ...

10

殺戮と疫病の蔓延である としばしば論じるが 筆者には食料や食生活の変化が大きいように思える とりわけ原住民の母親たちが 幼児に与える食料に苦慮したように思う 他方 中南米での穀物生産はイタリア南部やポーランド リトアニアの穀物輸出に影響を及ぼす 1600 年のワイナプチナ大噴火後 ヨーロッパの食料事

殺戮と疫病の蔓延である としばしば論じるが 筆者には食料や食生活の変化が大きいように思える とりわけ原住民の母親たちが 幼児に与える食料に苦慮したように思う 他方 中南米での穀物生産はイタリア南部やポーランド リトアニアの穀物輸出に影響を及ぼす 1600 年のワイナプチナ大噴火後 ヨーロッパの食料事

... (帝国主義国家植民地立法府は存在ない、「本国」立法府代表者送ることもできない。たと えば、日本統治下韓国で衆院議員選出する場面はなかった。戦前衆院選で朴春琴が当選たが、彼 ...

30

子育て生活基本調査 ( 幼児版 )~ 幼稚園児 保育園 児をもっ保護者を対象に ~

子育て生活基本調査 ( 幼児版 )~ 幼稚園児 保育園 児をもっ保護者を対象に ~

... Title 教室環境作りに関する小学校低学年の実践研究 Author(s) 岡田, みゆき; 土岐, 圭佑 Citation 北海道教育大学紀要.. まとめ 整理整頓や掃除のよさを感じるための詩,教室 の汚れを見つける活動や清掃活動,学習の振り返 りのための絵日記やカードを学習内容に取り入れ て授業を構成し,教室環境を自分たちで整える能 力を高めるための授業を開発した。[r] ...

10

乳幼児を持つ家庭におけるテレビ視聴に関する研究 : 母親のテレビ視聴時間に着目して

乳幼児を持つ家庭におけるテレビ視聴に関する研究 : 母親のテレビ視聴時間に着目して

... 視聴時間の平均は1日平均30分程程度という報告xなどと合わせて考えると、子どもがテレビを みる合計時間については、メディア接触による子どもへの悪影響を懸念して出された小児科学会 の提言で示された「2時間まで」という時間を上回る家庭の割合が高くなることが推察された。 また、6割以上の母親が6テレビ好ぎだったが、自身のテレビ視聴時間の長い母親の中にテレ ビ嗜好の強いCテレビ[r] ...

9

幼児期の家庭教育国際調査 の調査概要 調査対象 :4 歳 ~ 6 歳 ( 就学前 ) の子どもをもつ母親調査項目 : 生活習慣 学びに向かう力 ( 非認知的スキル ) 文字 数 思考 ( 認知的スキル )/ 母親の養育態度 行動 / メディアとのかかわり / 母親の教育観 子育て観 / 教育 しつけ

幼児期の家庭教育国際調査 の調査概要 調査対象 :4 歳 ~ 6 歳 ( 就学前 ) の子どもをもつ母親調査項目 : 生活習慣 学びに向かう力 ( 非認知的スキル ) 文字 数 思考 ( 認知的スキル )/ 母親の養育態度 行動 / メディアとのかかわり / 母親の教育観 子育て観 / 教育 しつけ

... まざまな活動を通して伸びていきます。その際、園 先生方は自園活動がどのような力育てている か振り返る視点として、「学び向かう力」各項目 活用ていただければと思います。振り返り視点 として「10 姿」活用されている園もあるでしょう。 ...

6

幼児を持つ母親の「母性愛」信奉傾向と養育状況における感情制御不全 [ PDF

幼児を持つ母親の「母性愛」信奉傾向と養育状況における感情制御不全 [ PDF

... なお独立変数である母性愛信奉傾向と発達水準つ いては得点高低によりH群;M群;L群わけた。 ・母性愛信奉傾向×原因帰属傾向分散分析 ①1,2,3 歳児母親データにおいて、育児場面おけ る self-efficacy および育児不安について母性愛信奉 ...

4

難治性の病気の子どもをかかえる母親の「子ども観」に関する研究 −母親の子ども観と看護士の子ども観を比較して− [ PDF

難治性の病気の子どもをかかえる母親の「子ども観」に関する研究 −母親の子ども観と看護士の子ども観を比較して− [ PDF

... 師子ども観相違点ふまえ、具体的な看護スキル 提示することである。例えば、子ども病気原因が 自分あると自責感抱く母親に対しては、原因は母親 ではないという事実きちんと伝えて、自ら責めてい ...

4

産褥期の母乳育児をする母親の母親役割の体験

産褥期の母乳育児をする母親の母親役割の体験

... 本研究対象者は,産褥早期母親であり,対象母親役割獲得は形式的で子どもと知り合いなり身 体回復する段階もしくは,試行錯誤新しい日常 移行ていく段階である。しかし,産後2週より前 ...

13

はじめて育児をする母親の産後1か月における母親としての自信をつける介入

はじめて育児をする母親の産後1か月における母親としての自信をつける介入

... はじめて育児する母親自信つけるため助産師によるケア効果検証する。 対象・方法 時系列準実験研究デザインで,対象は介入群27名,比較群35名はじめて育児する母親である。 ...

10

母親の出産に参加した子どもの体験とその意味

母親の出産に参加した子どもの体験とその意味

... 現実とかかわり認識ていく。出産場面で喚起す る感情は,喜びや楽しみといった快感情ばかりでは なく,不安や恐れ,悲しみ,戸惑いといった不快な感 情もあった。しかし,不快な感情が喚起されるからと いって,子どもにとってマイナス要因なるとは限 らない。子どもは母が苦痛耐えている姿する ...

12

幼児の実態を捉えると共に 幼児が自分たちで生活をつくり出す保育の在り方を探り 主体的 に生活する子どもを育むための教育課程及び指導計画を作成する 3 研究の計画  主体的に生活する幼児の姿を捉える 教育課程 指導計画を見直す  主体的に生活する幼児の姿を捉え その要因につ

幼児の実態を捉えると共に 幼児が自分たちで生活をつくり出す保育の在り方を探り 主体的 に生活する子どもを育むための教育課程及び指導計画を作成する 3 研究の計画 <1 年次 > 主体的に生活する幼児の姿を捉える 教育課程 指導計画を見直す <2 年次 > 主体的に生活する幼児の姿を捉え その要因につ

... 子どもは日々生活中で、対象と対話することで、物事性質気付いたり、探求たりする 姿つながる。また、子どもが他者と対話することで、自分思い表現しようとたり、相手 ...

8

初産の母親の母乳育児における心配事―産後4か月までに心配や困難を感じた母親へのインタビューより―

初産の母親の母乳育児における心配事―産後4か月までに心配や困難を感じた母親へのインタビューより―

... 上昇ている。この不安上昇は離乳食開始によるも と考えられるため,母乳育児について不安は産後 2 ~3 か月で落ち着くと考えられる。母親心配事 関する調査は,島田他(2006)が退院後 1 か月間心 配事調査,西巻(2014)は 2 週間健診時悩み ...

12

Show all 10000 documents...

関連した話題