Top PDF 学習指導案について

学習指導案

... • Webページ作成の準備としてボタンや枠線など、CSSでの再現性について考える • Webページに表示する画像のサイズについて考える指導のポイント • 最終的な見た目はユーザ側の利用環境によって異なることを理解させる • Webページで利用する適正な画像形式や解像度などについて考えさせる ...

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... 本単元では、教科書教材「ありの行列」とともに、身近な生き物の生態について書かれた科学読み物や写真絵本を扱う。「ファーブル昆虫記」のような科学読み物をはじめとして、「科学のアルバム」「生き物発見シリーズ」、写真家の手がけた写真絵本「栗林さん虫めがね」「やっと出会えたね」など、生き物の生態について書かれた本を集めた。「書かれた文章から、子ども達が生き物のふしぎを見つけられるも ...

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○学部　○○科　学習指導案

... 次に，二次の「追究する」では，まず，これまでの説明的文章の読み方を思い出させ，『情報社会を生きる』全体の構成を確認する。文章を読むことで，メディアの特性とメディア・リテラシーの必要性について「知識を広げたり，自分の考えを深めたりすること」ができるように，思考が整理できるワークシートを準備する。また，それぞれの考えを交流する場を設定し，考えが ...

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社会科学習指導案

... 社会科は内容教科であり，その内容を学習していくことでめざす「資質・能力」が育成されていくと捉えている。社会科の教科目標は，広い視野に立ち，グローバル化する国際社会に主体的に生きる平和で民主的な国家及び社会の形成者に必要な公民としての資質・能力の基礎を育成することである。また，「２１世紀型能力」に言う実践力とは，自律的活動力，人間関係形成力，社会参画力，持続可能な未来への責任であり，社会科の求める「公 ...

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社会科学習指導案

... 現在、国際協力や国際交流について様々な活動が国内外で行われている。スポーツでの国際交流として大きなものは、オリンピックである。北九州市でも選手として出場した人がいる。また、国際協力の一つとして青年海外協力隊の活動が挙げられる。北九州市には、ＪＩＣＡ九州があり各国で活動した人に会うことができる。また、民間団体の活動として、スーダンを中 ...

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○学部　○○科　学習指導案

... 中学校数学科においては，数の範囲の拡張と数の概念を理解すること，新しく導入された数の四則計算の意味と方法を理解し，その計算ができるようになることを目指していく。第１学年では，数を正の数と負の数にまで拡張し，数の概念について理解を深めてきた。第２学年では，数そのものについて新しく取り上げる内容はないが，具体的な場面への適用や方程式，関数などについての学習を通 ...

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○学部　○○科　学習指導案

... しい日本語で押さえる。数量等の言葉の概念が理解しづらい場合は，適宜他教科や学校生活と関連させながら，できるだけイメージを持てるようにさせる。本時の指導に当たっては，事前に７/４ｍのホースを切り取る活動を行い，量感をつかませることで，問題場面を理解しやすくしておく。 ...

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理科学習指導案（形式）

... （３）つなぐ・考察場面では，視点を与えて考えさせることで，豆電球が点灯するつなぎ方や電気を通す物に気付かせる。・回路ができていると電気が通り，豆電球が点灯することや，金属は電気を通すことを生かしておもちゃ作りを行わせることで，電気の回路についての理解の定着を図る。 ...

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社会科学習指導案

... ２、単元について （１）教材について ２０００年のテレビ番組を見ると、オーストラリアの特別番組がいたるテレビ局で見られた。シドニーオリンピックがあったせいもあろうが、2 時間ドラマにまでオーストラリアの観光地を巡る番組も見受けられた。また、行ってみたい国の上位には常にオーストラリアがあげられる。このことからも、日本人がオース ...

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理科科学習指導案

... ・酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液の試薬との反応について確認する。（特に酸性の水溶液にマグネシウムリボンを加えると気体が発生すること、アルカリ性の水溶液にフェノールフタレイン溶液を加えると赤色に変化することを強調する。） ...

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数学科学習指導案

... 小学校では、ともなって変わる２つの数量の関係については、低学年からいろいろな場面で学習してきている。たとえば、２年生での九九の構成で、乗数と積の関係は比例関係にあるが、乗法のきまりということで取り扱われてきている。４年生においては「２つの変わる量」で、ともなって変わる２つの数量を表に表し、５年生では、面積や体積の公式などの簡単な式で表すことができる ...

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国語科学習指導案

... その実績を経て今回は、より児童の思考の可視化に焦点を当て、児童一人ひとりがとらえた「お手紙」を、効果的に表現できるようにしていきたいと考える。そこで、「お手紙」の深い読み取りを、せりふの追加や挿絵の制作を通してさせていきたい。そのために、教科書の挿絵を抜いたもので学習を進めていく。情景や心情を、深い読み取りのアウトプットとして、児童の表現ツールの一つとして「タブレット」を活用する。 ...

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年　○○科　学習指導案

... ４年－2 （３）指導観二次元表をつくり、一次元表と二次元表を比べることで、二次元表の良さを味わわせたい。また、児童自らが二次元表を作り上げていく過程を大切にすることで、資料を分析したり、傾向を知ったりするなどの力を育てていきたい。そのために、分類整理の観点や項目や手順を児童自らが選び、決めていく活動の時間を保障したい。 ...

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英語科学習指導案

... 第二に，英語学習に対する積極性が確かな知識や表現力の定着につながっていないという現状を踏まえ，事前に単元におけるシラバス・自己評価表を作成し，生徒に提示したいと考えている。各授業の学習内容や目標を知ることで生徒はスムーズに授業に取り組むことができ，理解を深める一助となるであろう。また，授業の終結に自己評価することで自分の理解度を把握でき，その後の家庭学習に主体的に取り組むことができるよう ...

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算数科学習指導案

... (1) 指導にあたって本時では，身近な事柄から学習への関心を高めるため，学校から様々な場所までの長さ比べをしようという場面設定をする。道のりと距離の理解については，家と学校だけが表されている地図，山や建物などを付け加えた地図，道を付け加えた地図の３つを段階的に提示し，問いを生み出しながら理 ...

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英語科学習指導案

... ①自分がすることや好きなことについて自己紹介をすることができたか。 ②友達の自己紹介を聞いて、Do you~?や What do you~?などを用いて質問できたか。 ③自然なあいづち表現やジェスチャーなどを用いて生き生きとした自己紹介活動をすることができたか。 ...

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英語科学習指導案

... ベッキーの祖母ナンシーが、日本にいるベッキーのためにアメリカの中学校の紹介ビデオを作成するという内容である。日本とアメリカの時刻や季節の違い、ボランティアや第二外国語の授業など学校生活の違いなどの話題を通して、疑問詞 who、 what、which で始まる疑問文を用いた文について学ぶことができる。本単元においては、自然な場面設定を工夫し、生徒自らが知りたいことについて相手に質問したり、相手から ...

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国語科学習指導案

... また，実用的な文章である新聞の投書記事においても，その論理性を評価することによって，評価する力を実社会で活用できる力にまで高めることできると考える。授業に先立って実施したプレテストにおいて，二つの文章を比較させ，どちらの文章がより説得力があるかを理由も併せて記述させた。論理の整っている文章を正しく選択できた生徒は 83.8％と多かった。しかし，その文章を選んだ理由を見ると，具体的な根拠はなく主観で判断している生徒が ...

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図画工作学習指導案

... ○題材観特別支援学校学習指導要領解説総則等編において作業学習は，「作業活動を中心としながら，児童生徒の働く意欲を培い，将来の職業生活や社会自立に必要な事柄を総合的に学習するものである。」と示されている。本校中学部では作業学習に農業を取り入れて５年目になり，農作物や花の栽培に取り組んできた。晴天時の作業は多くあ ...

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社会科学習指導案

... ４単元について （１）児童観本学級の児童は，１学期に学習した「調べよう学校のまわり」で，自ら興味をもった場所についてクラスの友達に紹介した。日ごろから見慣れている学校の周りにもいろいろな興味深い場所があることに気付き，紹介し合う楽しさも味わうことができた。次の「海田町について調べよう」の単元では，海田町にある施設や自然などについて調べてレポートにまとめて伝える ...

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学習指導案について

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