• 検索結果がありません。

基 本 目 標 3 : い き い き 子 育 て

目 次 第 1 章 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 とは 1. 子 どもの 読 書 活 動 の 意 義 2 2. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 の 趣 旨 3 第 2 章 計 画 の 基 本 的 な 考 え 方 1. 基 本 方 針 4 2. 目 標 4 3. 対 象 4

目 次 第 1 章 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 とは 1. 子 どもの 読 書 活 動 の 意 義 2 2. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 の 趣 旨 3 第 2 章 計 画 の 基 本 的 な 考 え 方 1. 基 本 方 針 4 2. 目 標 4 3. 対 象 4

... 4 .対象・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4 4.期間・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4 5.成果の検証・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5 6.滝川市子どもの読書活動推進計画策定経過・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5 第章 子どもの読書活動の推進のための方策 ...

9

第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支 援 の 必 要 性 が 高 い 子 どもやその 家 族 を

第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支 援 の 必 要 性 が 高 い 子 どもやその 家 族 を

... 第一 子ども・ ども・ ども・ ども・ 子育て 支援 支援 支援 支援の の意義 の の 意義 意義 意義に に に関 に 関 関 関する する する する事項 事項 事項 事項 ○ ...

13

別 紙 平 成 26 年 度 第 1 回 岐 阜 県 農 政 審 議 会 議 事 要 旨 1 開 会 2 平 工 農 政 部 長 あいさつ ぎふ 農 業 農 村 基 本 計 画 の3 年 目 である 平 成 25 年 度 の 目 標 の 達 成 状 況 及 び 担 い 手 育 成 プロジェクト100

別 紙 平 成 26 年 度 第 1 回 岐 阜 県 農 政 審 議 会 議 事 要 旨 1 開 会 2 平 工 農 政 部 長 あいさつ ぎふ 農 業 農 村 基 本 計 画 の3 年 目 である 平 成 25 年 度 の 目 標 の 達 成 状 況 及 び 担 い 手 育 成 プロジェクト100

... ○「担い手育成プロジェクト1000」の取組みについ資料2に基づい説明。 (神谷委員) ・新規就農者を218から0に増やすという目標は難しい。若い人は、農業以外にも 関心があり、生活できないのでは困るので給料を一番に考える。人口推移からみも若 者の増加が期待できないことから、新規就農者は少なめに考えた方がよいのではないか。 ...

6

目 次 1 計 画 の 趣 旨 P 1 計 画 の 位 置 づけ 計 画 の 期 間 計 画 の 推 進 食 を 取 り 巻 く 現 状 2 目 指 す 姿 P 9 計 画 の 基 本 方 針 基 本 目 標 3 食 育 推 進 の 取 組 みの 方 向 P10 地 産 地 消 推 進 グループ こ

目 次 1 計 画 の 趣 旨 P 1 計 画 の 位 置 づけ 計 画 の 期 間 計 画 の 推 進 食 を 取 り 巻 く 現 状 2 目 指 す 姿 P 9 計 画 の 基 本 方 針 基 本 目 標 3 食 育 推 進 の 取 組 みの 方 向 P10 地 産 地 消 推 進 グループ こ

... は、この環のつながりがますます深まり、より良い食 活動が出来るように働きかけます。 「地産地消推進グループ」は、ふるさと農産物を広め る活動を進めます。 「こどもの食と健康推進グループ」は子育て世代を含め、楽しく食を学 ぶことができるような活動を、そして、 「おとなの食と健康推進グループ」は、自分を含め た家族の健康につながる食生活が送れるように活動を進めます。 ...

32

教 育 目 標 本 学 では 医 学 領 域 を 主 にした 学 問 を 基 盤 に 理 学 療 法 士 として 必 要 な 高 い 専 門 知 識 と 技 術 の 修 得 学 問 への 探 求 心 の 育 成 患 者 の 心 理 の 理 解 と 援 助 に 努 め 多 様 な 職 種 及 び 社

教 育 目 標 本 学 では 医 学 領 域 を 主 にした 学 問 を 基 盤 に 理 学 療 法 士 として 必 要 な 高 い 専 門 知 識 と 技 術 の 修 得 学 問 への 探 求 心 の 育 成 患 者 の 心 理 の 理 解 と 援 助 に 努 め 多 様 な 職 種 及 び 社

... 6.調査書 (1) 文部科学省所定の様式により、出身高等学校校長が作成し、厳封したものを提出しください。 (2) 高等学校卒業程度認定試験合格者、または大学入学資格検定合格者は、その合格成績証明書を もって調査書に代えることができます。尚、高等学校に在学したことのある者は、在学期間中 の調査書または学業成績証明書を併せ提出しください。 ...

13

6 基 本 要 件 6-1 ホームページリニューアル (1)リニューアルの 範 囲 1) 北 杜 市 の 行 政 ホームページ( 以 下 本 体 サイト) 及 び 子 育 て 情 報 サイト(やま ねっと)を 対 象 とする 2) 子 育 て 情 報 サイトは 本 体 サイトと 同 じ CMS 上

6 基 本 要 件 6-1 ホームページリニューアル (1)リニューアルの 範 囲 1) 北 杜 市 の 行 政 ホームページ( 以 下 本 体 サイト) 及 び 子 育 て 情 報 サイト(やま ねっと)を 対 象 とする 2) 子 育 て 情 報 サイトは 本 体 サイトと 同 じ CMS 上

... 1) 「JIS X8341-3:2010」準拠に十分配慮し、「レベルA」の達成基準を満たすととも に、可能な限り「レベルAA」の達成を目指すこと。 2)サイト利用者が、サイト内をキーワード検索することができること。 )サイト利用者がコンテンツ文字の拡大縮小及びコントラストの切り替えをするこ とができること。 (色の反転が簡単に行えるようにすること。 ) ...

12

目 次 計 画 の 目 的 1 計 画 期 間 及 び 目 標 年 度 1 基 本 理 念 基 本 方 針 2 ごみ 処 理 の 現 状 及 び 目 標 値 3 ごみ 排 出 量 3 ごみ 排 出 量 の 目 標 値 3 資 源 化 量 資 源 化 率 4 資 源 化 率 の 目 標 値 4 最 終

目 次 計 画 の 目 的 1 計 画 期 間 及 び 目 標 年 度 1 基 本 理 念 基 本 方 針 2 ごみ 処 理 の 現 状 及 び 目 標 値 3 ごみ 排 出 量 3 ごみ 排 出 量 の 目 標 値 3 資 源 化 量 資 源 化 率 4 資 源 化 率 の 目 標 値 4 最 終

... ・使う予定や食べる予定がないものを衝動的に買わないようにするとともに、必要なもの を必要なだけ購入し、耐久性の高い商品や繰り返し使用できる製品、詰め替え商品等を 優先し選択します。 ・読み終えたら直ぐに捨てしまう雑誌等は、なるべく電子書籍等を購入します。 ・買い物の際にはマイバッグを持参する等し、レジでは不要な物(レジ袋、使い捨ての割 ...

22

後押しを受けて の 域 地 ふれあいまつり き い き い 2017 風ののうえん さんよりミカ ン バナナ各3箱提供していた だきました 来場者に大好評 各ボランティアブースに 杉風会 庄内 関心が集まりました 書道クラブの作品 消防士のコスチュームに身を 包み 現場に急行 アマービレピアノミュー

後押しを受けて の 域 地 ふれあいまつり き い き い 2017 風ののうえん さんよりミカ ン バナナ各3箱提供していた だきました 来場者に大好評 各ボランティアブースに 杉風会 庄内 関心が集まりました 書道クラブの作品 消防士のコスチュームに身を 包み 現場に急行 アマービレピアノミュー

...  『「和顔愛語」を基本とし、喜びを共有する』の目標を達成するため職員個々のスキルアップを図り、ご 利用者様に安心・安全・満足を届けられるよう、まごころ込めたサービス提供を心がけます。 「和顔愛語」とは、和やかで温和な顔つき、言葉つき。穏やかで親しみやすい振る舞いのこと。 『和顔愛語』を基本とし、喜びを共有します。 まごころと誠意を持っ支援します。 ...

10

変 わる 高 校 教 育 第 9 回 英 語 教 育 ことをめざしています 最 近 になって 突 然 出 てきた 施 策 で はないのです それにもかかわらず 高 校 ではずっと 読 む に 偏 っ た 英 語 教 育 が 行 われてきたの は なぜでしょうか 最 大 の 問 題 は 大 学 入 試

変 わる 高 校 教 育 第 9 回 英 語 教 育 ことをめざしています 最 近 になって 突 然 出 てきた 施 策 で はないのです それにもかかわらず 高 校 ではずっと 読 む に 偏 っ た 英 語 教 育 が 行 われてきたの は なぜでしょうか 最 大 の 問 題 は 大 学 入 試

... ことができる生徒の育成に課題を感じたこと、東日 大震災の直後で新しいことに挑戦し将来を担う若者 を育てようという気運が高まったことなどがきっか けで、授業改善に取り組むことになりました。とはいえ 2011年度は教員1人、2012年度は2人だけの取り組み で、全校で始めたのは2013年度からです」(武田先生) ...

22

1 生 徒 数 ( 平 成 27 年 度 ) 男 子 女 子 計 3 年 生 年 生 年 生 新 入 生 (1 月 8 日 現 在 ) 2 学 校 教 育 目 標 ( 平 成 27 年 度 ) < 目 指 す 学

1 生 徒 数 ( 平 成 27 年 度 ) 男 子 女 子 計 3 年 生 年 生 年 生 新 入 生 (1 月 8 日 現 在 ) 2 学 校 教 育 目 標 ( 平 成 27 年 度 ) < 目 指 す 学

... 本市では,学校給食法に基づき,教育の一環として,中学校給食を実施しいま す。給食は,新たに建設した鈴鹿市第二学校給食センターで一括し調理し,市内 10中学校へ配送するセンター方式で行っます。また,献立作成や食材確保は, 小学校と同様に市が責任を持っ行い,調理と各校への配送は民間委託します。 ...

32

1. 理 念 目 的 1-1 教 育 目 標 体 育 科 目 は 3 学 部 統 一 カリキュラムで 実 施 していることから 芝 浦 体 育 として 全 学 的 な 体 育 科 目 の 目 標 を 設 定 している 2008 年 から 2010 年 までの 大 目 標 は 生 涯 にわたる 健 康

1. 理 念 目 的 1-1 教 育 目 標 体 育 科 目 は 3 学 部 統 一 カリキュラムで 実 施 していることから 芝 浦 体 育 として 全 学 的 な 体 育 科 目 の 目 標 を 設 定 している 2008 年 から 2010 年 までの 大 目 標 は 生 涯 にわたる 健 康

... の貢献、生活上の心構えとしてスポーツマンシップの実践、つまりモラルの向上も生活習慣とし とらえいる。将来社会の一員として、誇りを持ち、コミュニケーションの基本的な姿勢とし 相手を尊重する(respect)ことが重要であり、自分も respect されるような人物、つまり good sports(信頼できる人物)になる習慣を身につけることを最終目標として取り組んでいる。また、 good ...

13

ウ 聞 こえの 授 業 ( 難 聴 を 受 け 入 れながらたくましく 豊 かに 生 きていく 力 を 育 む ) 9 月 より 補 聴 器 を 付 けて 登 校 し 始 めたので 通 常 学 級 で きこえの 授 業 を 行 っ た 子 どもたちは 真 剣 に 話 を 聞 き 本 児 へのかかわり

ウ 聞 こえの 授 業 ( 難 聴 を 受 け 入 れながらたくましく 豊 かに 生 きていく 力 を 育 む ) 9 月 より 補 聴 器 を 付 けて 登 校 し 始 めたので 通 常 学 級 で きこえの 授 業 を 行 っ た 子 どもたちは 真 剣 に 話 を 聞 き 本 児 へのかかわり

... ② 目標:言葉のもつイメージを広げ語彙を増やし、コミュニケーション能力を高める。 ③ 具体的な活動 ア 聞き取り(読話を併用し、話し手に集中し聞く力を高める。) 机を挟んだ距離(2m~)や、後方からの教師の声またはテープの音声を聴写 しいる。単音では、聞き分けにくい音があるが、単語や短文では、前後の関係 ...

6

基 本 理 念 当 センターは 夜 間 休 日 における 子 どもの 急 病 に 対 する 初 期 小 児 救 急 医 療 を 通 じて 安 心 の 子 育 て 子 どもの 健 やかな 成 育 のために 地 域 社 会 に 奉 仕 します 基 本 方 針 1. 夜 間 休 日 の 初 期 小 児 救

基 本 理 念 当 センターは 夜 間 休 日 における 子 どもの 急 病 に 対 する 初 期 小 児 救 急 医 療 を 通 じて 安 心 の 子 育 て 子 どもの 健 やかな 成 育 のために 地 域 社 会 に 奉 仕 します 基 本 方 針 1. 夜 間 休 日 の 初 期 小 児 救

... 年間受診患者数は2万 7,797 人とほぼ前年並みでしたが、市 1 町以外からの受診 者数が 6,236 人と全体の 22%を占めます。阪神南圏域からの当センター受診者数 が年々増加する中で、西宮市の小児救急診療体制として深夜帯が空白となっいる現 状にかんがみ、3 市 1 町と西宮市の間の合意のもと、平成 27 年度からは西宮市の市民 ...

40

目 次 1. 我 が 国 の 少 子 化 の 状 況 1 2. 本 市 の 人 口 等 の 状 況 1 3. 本 市 の 教 育 保 育 の 利 用 状 況 7 4. 本 市 の 地 域 子 ども 子 育 て 支 援 事 業 の 利 用 状 況 等 9 5.アンケート 調 査 の 結 果 からみた

目 次 1. 我 が 国 の 少 子 化 の 状 況 1 2. 本 市 の 人 口 等 の 状 況 1 3. 本 市 の 教 育 保 育 の 利 用 状 況 7 4. 本 市 の 地 域 子 ども 子 育 て 支 援 事 業 の 利 用 状 況 等 9 5.アンケート 調 査 の 結 果 からみた

... 4 柱」と「12 の主要施策」に従い、具体的な取り組みを進めるこ ととなりました。 ⑦子ども・子育て関連三法 平成 24 年、自公民の 3 党合意を踏まえ、保護者が子育てについての第一義的責任 を有するという基本的認識の下に、質の高い幼児期の学校教育・保育の総合的な提供 や、保育の量的拡大・確保、地域の子ども・子育て支援の充実を目的として、子ども・ ...

32

ライフ フィットネスは エクササイズマシンのグローバル トップブランドとして 人 々 のフィットネスにまつわる 目 標 達 成 をサポートしています これまで40 年 以 上 にわたり 様 々な 業 界 標 準 を 築 き 製 品 サービス 顧 客 満 足 の 分 野 において 常 にフィットネス

ライフ フィットネスは エクササイズマシンのグローバル トップブランドとして 人 々 のフィットネスにまつわる 目 標 達 成 をサポートしています これまで40 年 以 上 にわたり 様 々な 業 界 標 準 を 築 き 製 品 サービス 顧 客 満 足 の 分 野 において 常 にフィットネス

... ゴールを達成するための運動意欲を維持します。マシンの写真 は、別売のLifescape ™ アタッチャブルTVを取り付けたものです。 (日本未発売) iPhone、iPod、iPod classic、iPod nano、および iPod touch は Apple Inc. の登録商標で、米国およびその他の国で登録されます。“Made for iPod” および “Made for ...

69

目 次 第 1 都 市 計 画 の 目 標 1 基 本 的 事 項 イ 都 市 計 画 区 域 の 範 囲 ロ 目 標 年 次

目 次 第 1 都 市 計 画 の 目 標 1 基 本 的 事 項 イ 都 市 計 画 区 域 の 範 囲 ロ 目 標 年 次

... 第 主要な都市計画の決定の方針 1 土地利用に関する主要な都市計画の決定の方針 イ 主要用途の配置の方針 ------------------------------------------ 7 ロ 市街地における建築物の密度の構成に関する方針 ------------------ 8 ハ 市街地における住宅建設の方針 ---------------------------------- 9 ニ ...

22

目 次 第 1 部 第 次 実 施 計 画 について 1 茅 ヶ 崎 市 教 育 基 本 計 画 の 趣 旨 教 育 基 本 計 画 これまでの( 平 成 年 度 ~ 平 成 6 年 度 )の 総 括 について 4 第 次 実 施 計 画 の 目 的 と 期 間 10 4 実 施 計 画 の 基 本

目 次 第 1 部 第 次 実 施 計 画 について 1 茅 ヶ 崎 市 教 育 基 本 計 画 の 趣 旨 教 育 基 本 計 画 これまでの( 平 成 年 度 ~ 平 成 6 年 度 )の 総 括 について 4 第 次 実 施 計 画 の 目 的 と 期 間 10 4 実 施 計 画 の 基 本

... 4 次実施計画の目的と期間 ················································· 10 4 実施計画の基本的な考え方 ··················································· 10 5 第次実施計画事業費推計 ...

20

目 次 Ⅰ. 法 人 の 特 徴 1 Ⅱ. 中 期 目 標 ごとの 自 己 評 価 2 1 教 育 に 関 する 目 標 2 2 研 究 に 関 する 目 標 59 3 社 会 との 連 携, 国 際 交 流 等 に 関 する 目 標 79

目 次 Ⅰ. 法 人 の 特 徴 1 Ⅱ. 中 期 目 標 ごとの 自 己 評 価 2 1 教 育 に 関 する 目 標 2 2 研 究 に 関 する 目 標 59 3 社 会 との 連 携, 国 際 交 流 等 に 関 する 目 標 79

... な 。 他 大 学 で は オ ー プ ン に な っ る 。 国 際 交 流 会 館 に つ は 、 留 学 生 専 用 に す る 必 要 は な の で 、 混 住 に す る こ と も 考 え ら れ る 。 学 生 宿 舎 に 留 学 生 も 入 居 さ せ れ ば よ 。 昨 年 、 市 内 ...

88

も く じ 1 育 児 のための 休 暇 休 業 取 得 例 (その1) (1) 実 際 に 多 い 例. 2 2 産 後 8 週 から 小 学 校 入 学 以 降 についての 質 問 (1) 産 後 8 週 目 より 後 のこと 3 (2) 産 後 休 暇 に 引 き 続 き 育 児 休 業 する

も く じ 1 育 児 のための 休 暇 休 業 取 得 例 (その1) (1) 実 際 に 多 い 例. 2 2 産 後 8 週 から 小 学 校 入 学 以 降 についての 質 問 (1) 産 後 8 週 目 より 後 のこと 3 (2) 産 後 休 暇 に 引 き 続 き 育 児 休 業 する

... 接種の主管課(地域保健課)へお問い合 わせください。 (予防接種のご注意) ※インフルエンザは、65歳以上の高齢者に対して、市長が定める予防接 種を実施しますので、子どもの場合は対象年齢ではありません。そのた め、全額自己負担での、任意の予防接種を受けることになります。 ※日本脳炎の予防接種は、中学生が対象の第期が廃止されます。 ...

40

保 育 所 入 所 ( 園 ) 申 込 について 平 成 27 年 度 から 子 ども 子 育 て 新 制 度 がスタートする 事 により 保 育 所 ( 園 ) 等 の 利 用 手 続 き 方 法 が 変 わります 保 育 所 ( 園 )を 利 用 する 場 合 は 支 給 認 定 申 請 と 利

保 育 所 入 所 ( 園 ) 申 込 について 平 成 27 年 度 から 子 ども 子 育 て 新 制 度 がスタートする 事 により 保 育 所 ( 園 ) 等 の 利 用 手 続 き 方 法 が 変 わります 保 育 所 ( 園 )を 利 用 する 場 合 は 支 給 認 定 申 請 と 利

... 3.基本的には、両親の課税状況で判断しますが、両親の収入が生活保護基準以下の場合は、同居人(祖父母 等)の課税状況も含め保育料の算定を行います。 ※世帯分離しも住所が同じであれば同居とみなします。 4.保育料の納付方法につきましは、原則、口座振替のみとなります。 5.歳以上児については、主食費として500円/月が保育料に加算されます。 ...

6

Show all 10000 documents...

関連した話題