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16～17

　このUnitでは，月や誕生日，誕生日に欲しい ものについてのやりとりを扱いました。

　カレンダーや予定表などを見ながら，お子さん に When’s Children’s Day? や When’s your birthday? などと聞いてみてください。また，お 子さんが答えるだけでなく，お子さんから質問し てもらい，おうちのかたが答えるという練習を行 うと，より効果的です。

この「答えとてびき」はとりはずしてお使いください。

教科書ぴったりトレーニング

②次にてびきを読んで 　かくにんしましょう。

　　　　　　　　　 は学習 のねらいやポイントを掲載 しています。お子様への説 明にご活用ください。

こた あ

よ つぎ

英語

啓林館版　英語５年

My birthday is May 10 th.

1 2

3

4

⑴ イ　⑵ ウ ² それぞれの名前と，たんじょう日，たんじょう日

にほしい物を注意して聞き取りましょう。

3 ⑴ When’s は When is を短くした形ですね。

⑵ ⑶　月の名前は大文字で書き始めることに気 をつけましょう。

4 ⑴　たんじょう日をきかれています。絵はたん じょう日が4月5日なので，April 5th。March は「3月」です。

⑵　ほしいものをきかれています。絵は「青いぼ うし」なので，a blue cap。cup は「カップ」。

a と u のちがいに気をつけましょう。

1 ⑴　My birthday is May 9th.

⑵　When’s Children’s Day?

　　—男の子 : It’s in May.

2 ⑴　 ユキ : When is your birthday, Mr. Smith?

スミス先生 : My birthday is March 23rd.

ユキ : What do you want for your birthday?

スミス先生 : I want a green watch.

⑵　ユキ : I’m Yuki. My birthday is December 12th.

I want a brown sweater for my birthday.

⑶　ケビン : I’m Kevin. My birthday is October 20th. I want a yellow T-shirt for my birthday.

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

When’s

April 5th a blue cap

May

in January

読まれた英語

Unit 1

⑴

⑵

⑶

Mr. Smith

1/23

3/23

10/20

12/12

Kevin Yuki

19/12/12 ぴったり　英語５年解答解説

1

24～25

　このUnitでは、好きな教科とそれを好きな理 由，また何曜日に何の教科を勉強するかについて のやりとりを学びました。確かめのテストでは短 い日記として「書くこと」も扱っています。

　お子さんが，時間割を見ながら翌日の授業に必 要な教科書を準備しているときなどに，何曜日に 何を勉強するか，好きな教科は何かなどを英語で 尋ねてみてください。 日々のコミュニケーショ ンに英語を取り入れ，英語に慣れることがとても 大切です。

英語

⑴

⑴

⑵

⑶

⑶

⑵

Japanese

math It’s

music Wednesday interesting

Why English

⑴ イ　⑵ ア

読まれた英語

I study math on Monday.

Unit 2

1 絵の内^ない容^ようをよく見て，音声をしっかり聞き取り，

合っているものを選びましょう。

1

⑴⑶　教科や曜日のつづりを確^かく認^にんしながら書きま しょう。特に長い語には気をつけて，書き終わっ たら必ず見直しをするようにしましょう。

4

⑴　I like social studies very much. It’s interesting.

⑵　I study science on Tuesday.

1

⑴　スミス先生 : What subject do you like, Yuki?

ユキ : I like English very much.

⑵　スミス先生 : What subject do you like, Emma?

　　 エマ : I like home economics.

⑶　ケビン : I’m Kevin. I like P.E. It’s fun.

2 2

3

4

19/12/12 ぴったり　英語５年解答解説

Yuki

Kevin Emma

⑴

⑵

⑶

2

32～33

　このUnitでは，何時に何をするかのやりとり，

家事をどのくらいの頻度でするか，そして自分の 日課を伝えることを学びました。確かめのテスト では，時間を正しく聞き取れているかを問題にし ています。

　お子さんに，朝起きてから寝るまでのいろいろ な活動の時間を尋ねたり，家での仕事をどのくら いの頻度で行うかを言ってもらったりして，やり とりを楽しみましょう。

英語

⑴ ウ　⑵ ア

I sometimes walk the dog.

Unit 3

⑴　「毎回」「たいてい」「まったくしない」を表 す英語をそれぞれ覚えましょう。つづりの長い 語もあるので注意してくださいね。

3

1 音声は会話と1人で話しているものの両方がある

ので，よく聞いて，だれのことを示す絵なのかを しっかり確かめて選びましょう。

2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

always usually never

help water

set get up

take a bath

2

3

4

読まれた英語

⑴　I eat breakfast at seven.

⑵　I go to bed at nine thirty.

1

⑴　スミス先生 : Momoka, what time do you usually get up?

　　 モモカ : I usually get up at six.

⑵　ケイコ : I’m Keiko. I sometimes take out the garbage.

⑶　女の子 : What time do you eat dinner, Taiga?

　　 タイガ : I always eat dinner at six.

2

Momoka Keiko Taiga

⑴ ⑵ ⑶

19/12/12 ぴったり　英語５年解答解説

3

6：00 7：00

40～41

　このUnitでは，できることとできないことに ついてのやりとりや，人を紹介することについて 学びました。

　can，can’tの聞き取りができているか，確認 してあげてください。

　また，男性を紹介するときにはheを，女性を 紹介するときにはsheを使うことや，「彼女は～

です」はShe’sとなり，She isを短くした形であ ることなども説明してあげてください。

英語

⑴ ア　⑵ ウ

⑴ ① イ　② できる　　⑵ ① ア　② できる　

⑶ ① ウ　② できない

読まれた英語

She can sing well.

Unit 4

1 「できる」を表す can と，「できない」を表す

can’t が聞き分けられるようにしましょう。

1 2

女の人をしょうかいするときは「彼^かの女^じょは」となり，

she を使います。he「彼^かれは」は男の人をしょうか いするときに使うのでしたね。そして「彼女は～

です」のときは She’s ～，「彼女は～することがで きます」のときは She can ～で表すことがわかり ましたか。

4

⑴　I can swim well.

⑵　I can’t sing well.

1

⑴　リク : Hi! I’m Riku. I can dance.

⑵　女の子 : He’s Taiga. He can play soccer well.

⑶　女の子 : Kevin, can you ski?

　　ケビン : No, I can’t.

2 2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

can Can

Yes

speak play

can She’s

She can

3

4

19/12/12 ぴったり　英語５年解答解説

4

48～49

　このUnitでは，家族を紹介することや，得意 なことと不得意なことについてのやりとり，人の 性格や特徴を紹介することについて学びました。

「だれ」なのかを尋ねるときにはwhoを使うこと や，Are you～？と聞かれたら，Yes, I am. ま たはNo, I’m not. で答えることなどを確認して あげてください。

そして，おうちでそれらのやりとりを声に出して 一緒に練習するようにしてみてください。

英語

⑴ ア　⑵ イ

⑴ ① ア　② 得^とく意^いでない　⑵ ① ウ　② 得意　

⑶ ① イ　② 得意

読まれた英語

This is my sister.

Unit 5

1 音声は２人で話しているものと1人で話している

ものの両方があるので，よく聞きましょう。そし て，だれのことを示す絵なのかをしっかり確かめ てから選びましょう。

2

男の子をしょうかいするときは，he「彼^かれは」を使 うことを覚えていますか。 女の子をしょうかいする ときは she「彼^かの女^じょは」になりますね。

4

⑴　This is my father.

⑵　Ken is good at dancing.

1

⑴　スミス先生 : Emma, are you good at singing?

　　 エマ : No, I’m not.

⑵　女の子 : This is Riku. He is good at swimming.

⑶　スミス先生 : Are you good at cooking, Yuki?

　　 ユキ : Yes, I am.

2 2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

Who’s He’s

kind

grandfather He’s Tom.

He’s good at playing tennis.

3

4

19/12/12 ぴったり　英語５年解答解説

5

56～57

　このUnitでは，行きたい国とその理由について のやりとりや，自分の行きたい国へ友だちを誘う 表現などを扱いました。Let’sの’sはusの省略で，

「私たちは～をしましょう」と相手を誘う表現で す。さらにWe can ～.「私たちは～ができま す。」と，その国でできることを付け加えています。

　行きたい国について，おうちでも話してみてく ださい。テレビや雑誌，新聞などの写真で世界の 国々の情報を得る機会はたくさんありますから，

話題にしてみましょう。社会の勉強にも役立ちま す。

英語

⑴ ウ　⑵ ア

読まれた英語

I want to go to France.

Unit 6

1 ⑵は女の子が we「わたしたちは」と言っている

ことに注意しましょう。答えは自分と男の子がス ケートをしているアになりますね。

1

２人で話している音声は，質^しつ問^もんする人が相手に呼^よ びかけている名前をしっかり聞き取り，答えてい る人がだれなのかがはっきりわかるようにしま しょう。１人で話している音声も，話し手の名前 をしっかり聞きましょう。

2

⑴　I want to eat ice cream.

⑵　We can skate.

1

⑴　モモカ : I’m Momoka. I want to go to Italy.

　　　　　I want to eat spaghetti.

⑵　モモカ : Where do you want to go, Kevin?

　　ケビン : I want to go to Egypt.

　　モモカ : Why?

　　ケビン : I want to see Pyramids.

⑶　エマ : I’m Emma. I want to go to Australia.

　　　　 I want to see koalas and kangaroos.

2 2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

Where Let’s

We can

I want to go to Kenya.

I want to see elephants.

3

4

Momoka Italy

Australia

Egypt

India Kevin

Emma

⑴

⑵

⑶

19/12/12 ぴったり　英語５年解答解説

6

64～65

　このUnitでは，動物や物がどこにいるか・あ るかについてのやりとりや，建物や店などがどこ にあるかについてのやりとり，道案内の方法など を学びました。

「ど こ 」に あ る か・ い る か を 尋 ね る と き に は Where’s を使い，It’s＋場所の表現. で答えます。

by, in, on, underなどの前置詞の意味を確認す るためにも，「～はどこにありますか［いますか］」

と質問してみてください。また，簡単な地図を書 き，それを指さしながら道案内の練習をしてみて ください。Go straight.やTurn left [right].など の表現に慣れることが大切です。

英語

⑴ ウ　⑵ イ

読まれた英語

Where’s the park?

Unit 7

1 部屋の中にあるものの場所を聞かれていますね。

それぞれどこにあるかを確認して正しい答えを選 ん で 書 き ま し ょ う。 位 置 を 表 す 語 の in，on, under の意味に注意しましょう。

2

絵の中の地図をよく見ましょう。道を２ブロック まっすぐ行って，右方向に矢印がありますね。こ れをうまく英語で表^ひょう現^げんできますか。

4

⑴　A pen is on the desk.

⑵　Where’s the post office?

1

⑴　Where’s your cap?

　　It’s on the bed.

⑵　Where’s your pen?

　　It’s under the desk.

⑶　Where’s your book?

　　It’s in the bag.

2

⑴

⑴

⑴

⑵

⑶

⑶

⑵

⑵

straight by

under the desk Where’s

on the bed

Go straight for two blocks.

Go

in the bag

Turn right.

3 2

4

19/12/12 ぴったり　英語５年解答解説

7

72～73

　このUnitでは，食べたいものについてのやり とりや，店員への注文や味についてのやりとり，

そしてランチの紹介や料金のやりとりなどを扱い ました。　食べ物にまつわる話題は日常生活には欠かせな いものです。今回学んだやりとりをぜひ，練習し てみてください。また，いろいろな食べ物を指し て，英語で何と言うかを尋ねてみてください。わ からないときは一緒に調べてみるのも大切な学習 です。　今回は値段を言うときに使う，３桁の数字も出 てきました。一緒に数を数えたり，数字を紙に書 いて質問してみたりするなど，お子さんがいろい ろな方法で数字の表現に慣れ親しんでいけるよう にしましょう。

英語 読まれた英語

I’d like pizza.

Unit 8

⑴はランチの料金を聞き取れているかがポイント です。「〇百□十円」という表^ひょう現^げんがきちんとわか るようにしましょう。

1

それぞれの，お昼に食べたいものの名前とその金^きん 額がく

を確実に聞き取れるようにしましょう。特に60, 70, 80, 90はどのように言うのかを確認しておき ましょう。

2

⑴　The Ladies’ Lunch is seven hundred and eighty yen.

⑵　I want steak and salad for lunch.

1

⑴　I’m Emma. I want a hamburger for lunch.

It’s three hundred and fifty yen.

⑵　I’m Riku. I want spaghetti for lunch.

It’s four hundred and seventy yen.

⑶　I’m Yuki. I want curry and rice for lunch.

It’s five hundred and fifty yen.

2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

What

What would you like?

I’d like spaghetti.

It’s delicious a hot dog

⑴ イ　⑵ ウ 1

2

3

4

19/12/12 ぴったり　英語５年解答解説

Emma

Yuki Riku

¥350

¥470

¥550

¥670

⑴

⑵

⑶

8

英語 1 2 3

4 5

6

7

8

⑴ ㋒　⑵ ㋐

⑴ ㋑　⑵ ㋒　⑶ ㋐

⑴ 緑色のうで時計　⑵ 青

⑴⑵　好きな教科について話しています。⑵の「好 きな教科は何ですか。」「私は音楽が好きです。」

というやりとりを聞き取れましたか。

⑴

⑵

⑶

⑴　「あなたのたんじょう日はいつですか。」「わ たしのたんじょう日は〇月△日です。」という やりとりですね。「〇月△日」は「月を表す語

＋順番を表す語」でしたね。

⑶　女の子が男の子に「起きる」(get up) 時間と

「寝^ねる」(go to bed) 時間を聞かれています。

時間を聞くときは what time を使うのでした ね。「～時に」は at ＋時こくで表すことを覚え ていますか。

⑶　「木曜日に」は on Thursday ですね。Thursday は発音とつづりの両方に注意が必要です。

⑴　ケビン : Hi, I’m Kevin. I like math very much.

It’s interesting.

⑵　スミス先生 : Emma, what subject do you like?

　 　エマ : I like music. It’s fun.

⑴　A : When’s your birthday?

　　B : My birthday is July 17th.

⑵　A : Do you have pets at home?

　　B : Yes. I have rabbits.

　　A : Oh, really? Do you feed them?

　　B : Yes. I always feed them.

⑶　A : What time do you get up?

　　B : I usually get up at six forty-five.

　　A : What time do you go to bed?

　　B : I usually go to bed at nine thirty.

⑴　カホ : I’m Kaho. I sometimes wash the dishes.

⑵　ユキ : I’m Yuki. I always water the flowers.

⑶　女の人 : Riku, do you help at home?

　　 リク : Yes. I usually get the newspaper.

　　女の人 : That’s good.

サクラ : I want a green watch.

ジミー : That’s nice, Sakura. I want a baseball cap.

サクラ : What color do you like, Jimmy?

ジミー : I like blue.

読まれた英語

⑴

⑴

⑴

⑴

⑵

⑵

⑶

⑵

⑶

⑶

⑵

star

do study

like lunch Monday

homework Thursday at 7:00

clean my room at 3:30

May 3rd

take out the garbage

1

2

7

1

2

3

4

always 毎回

usually たいてい

sometimes ときどき

never まったくしない

20/01/08 ぴったり　英語５年解答解説

9

英語

⑴ ㋒　⑵ ㋐

⑴ ㋒　⑵ ㋑　⑶ ㋑

⑴ アメリカ　⑵ パンダを見ること

⑴

⑴

⑴

⑵

⑵

⑶

⑶

⑶

⑵

India

go can She’s friend parents

cook

Spain eat skating can swim well

Let’s go to Italy

⑴ ⑵

my sister She’s

⑴　Let’s go to ～ . は「～へ行きましょう」と人を さそう表^ひょう現^げんですね。「～」には行きたい場所」が入 ります。ここでは Japan「日本」と言っていますね。

　 　We can ～ . は「わたしたちは～することがで きます。」という意味ですね。

⑵　This is ＋人 . は「この人は～です。」と，人をしょ うかいする表現ですね。ここでしょうかいされて いるのは男の子なので，続く文では「彼^かれは～です。」

He is ～ . と，he を使うことに注意しましょう。

　　女の子なら「彼^かの女^じょは」で，she になりますね。

⑵　Are you good at ～ ing? は，何かが得^とく意^いかど うかを聞くときに使う表現です。 答えるときは Yes, I am. または No, I’m not. で表します。 こ こでは「ギターをひくことが得意か」を聞かれ，

男の子は「はい。」と答えています。

⑶　want to ～ は「～したい」の意味で，want to go は「行きたい」を表します。

⑴　Let’s go to Japan. We can eat sushi.

⑵　This is my friend. He’s Ken. He’s strong.

⑴　A : Who’s this?

　　B : She’s my grandmother.

⑵　A : Are you good at playing the guitar?

　　B : Yes, I am.

⑶　A : Where do you want to go?

　　B : I want to go to Egypt.

ジミー : I want to go to the USA.

サクラ : Why?

ジミー : I want to watch baseball games. Where do you want to go, Sakura?

サクラ : I want to go to China.

ジミー : Why?

サクラ : I want to see pandas.

⑴　ハナ : I’m Hana. I can play the recorder well.

But I can’t play the piano.

⑵　ケビン : I’m Kevin. I can play the piano. But I can’t swim well.

⑶　男の人 : Yuki, can you play the guitar?

　　 ユキ : Yes, I can.

　　男の人 : Can you play tennis?

　　 ユキ : No, I can’t.

読まれた英語

1 1

2

1

2

3

4 2

3

4 5

6

8

⑴

⑵

⑶

20/01/06 ぴったり　英語５年解答解説

10

英語

1 3

4

6

1

2

3

4 2

3 4

5

6

7

8

⑴ ㋒　⑵ ㋐

⑴ ㋐　⑵ ㋒　⑶ ㋑

⑴ 今日の新聞／コンビニ

⑵ 本屋さん［書店］

⑴ ㋑　⑵ ㋐　⑶ ㋒

⑴　「あなたのボールはどこにありますか。」なの で，答えは「それは机の下にあります。」It’s under the desk. となります。

⑵　「あなたの T シャツはどこにありますか。」な ので，答えは「それはいすの上にあります。」

It’s on the chair. となります。

⑶　「あなたのバットはどこにありますか。」なの で，答えは「それはかばんの中にあります。」

It’s in the bag. となります。

女の人は今日の新聞がほしくて，コンビニの場所 をたずねています。 男の子は「まっすぐ行って，

大きな郵便局を左に曲がってください。 あなたの 右にあります。 それは本屋さんのとなりです。」

と説明しています。

⑴　「 ど こ で す か（ ＝ ど こ に あ り ま す か ）。」 は Where’s ～ ? で表します。 Where’s は Where is を短くした形です。

⑶　道案内に使われる「まっすぐに行ってください。」

という表^ひょう現^げんは，Go straight. です。 straight の 発音とつづりに注意しましょう。

⑴　My pen is in the box.

⑵　My bag is under the desk.

⑴　A : What do you want for lunch?

　　B : I want pizza and soda.

⑵　A : How much is this Girls’ lunch?

　　B : It’s five hundred and ninety yen.

⑶　A : Where’ s your cat?

　　B : It’s by the desk.

⑴　Where’s your ball?

⑵　Where’s your T-shirt?

⑶　Where’s your bat?

A : Can you help me? Where’s the convenience store? I want today’s newspaper.

B : Let’s see. Go straight and turn left at the big post office. It’s on your right. It’s next to the bookstore.

A : Thank you.

読まれた英語

⑴

⑴

⑴

⑴

⑵

⑵

⑶

⑵

⑶

⑶

⑵

chair

What Go

Where’s student

healthy

like straight Happy Lunch

How much six hundred

Turn left delicious

20/01/08 ぴったり　英語５年解答解説

11

英語

⑴ ㋒　⑵ ㋑

⑴ ㋒　⑵ ㋐　⑶ ㋑

⑴ ドッジボール，バスケットボール，一輪車

⑵ カレーライス

⑴　When’s ～ ? は「いつですか。」の意味で，

When is を短くした形です。 「クリスマス」は December 「12月」にありますね。

⑴　Do you help at home? は，「家で手伝いを しますか。」です。 答えの文の always は「い つも」，wash the dishes は「食器を洗^あらう」と いう意味です。

⑶　I’m not good at swimming. は「わたしは泳 ぐことが得^とく意^いではありません。」という意味です。

案内では女の人が，「わたしたちの学校でキャンプ をします。 9月15日から9月17日までです。

わたしたちはドッジボール，バスケットボール，

一輪車乗りというスポーツを楽しむことができま す。 昼ご飯にはカレーライスを作りましょう。

参加してください！」と言っています。

⑴　A : When’s Christmas?

　　B : It’s in December.

⑵　This is my sister. She can play the piano.

⑴　A : Do you help at home?

　　B : Yes, always. I always wash the dishes.

⑵　女の子 : Where’s your cat, Kevin?

　　ケビン : It’s under the desk.

⑶　A : Are you good at swimming?

　　B : No, I’m not. I’m not good at swimming.

⑴　タイガ : I’m Taiga. I like English. I’m good at skating.

⑵　男の人 : What subject do you like, Keiko?

　　ケイコ : I like science.

　　男の人 : Are you good at singing?

　　ケイコ : Yes, I am. I’m good at singing.

⑶　ケビン: My name is Kevin. I like math.

I’m good at swimming.

We have a camp at our school. It’s from September 15th to September 17th. We can enjoy sports;

dodgeball, basketball and riding a unicycle. Let’s cook curry and rice for lunch. Please join us!

⑴

⑴

⑶

⑶

⑴

⑴

⑵

⑵

⑵

⑶

⑵

guitar

usually want Let’s

eat go Wednesday

I’m good at playing tennis I’m Riku

I can’t dance can run fast

Where do you want Tuesday

読まれた英語 1

2 3

4

5

6

7

8

1

2

4

1

2

3

4

A 啓林館版・小学英語5年

⑴

⑵

⑶

20/01/06 ぴったり　英語５年解答解説

12