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16～17

　このUnitでは，自己紹介をするために出身地 や得意なことを伝えること，そして好きなものに ついてのやりとりや誕生日についてのやりとりを 扱いました。

　カレンダーを見ながら，お子さんにWhen’s your birthday? と聞いたり，What’s your favorite ～? で好きな教科やスポーツなどを聞い たりしてみてください。また，お子さんが答える だけでなく，お子さんからも質問してもらい，お うちのかたが答えるという練習を行うと，より効 果的です。

この「答えとてびき」はとりはずしてお使いください。

教科書ぴったりトレーニング

②次にてびきを読んで 　かくにんしましょう。

　　　　　　　　　 は学習 のねらいやポイントを掲載 しています。お子様への説 明にご活用ください。

こた あ

よ つぎ

英語

啓林館版　英語６年

I’m from Tokyo, Japan.

1 2

⑴ ウ　⑵ ア

Unit 1

⑵　What’s は What is を短くした形です。

⑵⑶ favorite のつづりに注意しましょう。

3

それぞれの名前と，出身地，そして誕^{たんじょう}生日を注 意して聞き取りましょう。特に数字はしっかり聞 くようにしましょう。

2

読まれた英語

⑴　I’m good at cooking.

⑵　My favorite sport is skiing.

1

⑴　モモカ : I’m Momoka. I’m from Tokyo, Japan.

My birthday is September 2nd.

⑵　タイガ : I’m Taiga. I’m from Okinawa, Japan.

My birthday is November 15th.

⑶　ソフィー : I’m Sophie. I’m from France. My birthday is July 12th.

2

⑴

⑶

⑵

dancing What’s favorite

favorite music

3

⑴

⑵

November 6th skiing

4

⑴

⑵

⑶

Momoka

Tokyo

Paris

Rome

Okinawa Sophie

Taiga

6/12

7/12

9/2

11/15

19/12/23 ぴったり　英語６年解答解説

1

24～25

　このUnitでは，日本を紹介するために，日本の 食べ物や各地がどんなところかについて説明する 表現を学びました。日本のことを外国人に紹介す る機会はこれからますます増えていくので，お子 さんと一緒に日本の魅力を探りながら，楽しく練 習してみてください。また，お住まいの地域の魅 力についてもぜひ話し合い，それを英語で伝えら れるようにするとよいでしょう。身近な場所を素 材にすることで，英語にさらに慣れ親しんでいけ るでしょう。

英語 読まれた英語

Welcome to Japan.

Unit 2

それぞれの場所はどこか，そしてそこの特色はど んなものかをしっかり聞き取って線で結ぶように しましょう。Welcome to ～ . は「～にようこそ。」

という歓^かん迎^げいのあいさつです。

2

⑴　「 そ れ は お い し い で す。」 を 表 す It’s delicious. の It’s は，It is を短くした形です。

delicious は発音・アクセント・つづりに注意 しましょう。

⑵　「あなたは～することができます。」は You can ＋動作～ . で表します。この表現を使って いろいろなことを言ってみましょう。

4

⑴　Welcome to Kyoto.

⑵　You can eat delicious okonomiyaki in Hiroshima.

1

⑴　男の子 : Welcome to Gumma. You can visit Kusatsu Hot Springs.

⑵　女の子 : Welcome to Osaka. You can visit Tsutenkaku Tower and eat takoyaki.

⑶　男の子 : Welcome to Aichi. You can visit Nagoya Castle in Nagoya.

2

⑴ ア　⑵ ウ 1

2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

Welcome popular

can

to visit It’s delicious.

You can visit Zenkoji Temple.

3

4

⑴ ⑵ ⑶

愛あい

知^ち 大^おお阪^さか 広^ひろ島^しま 群^ぐん馬^ま

19/12/19 ぴったり　英語６年解答解説

2

32～33

　このUnitでは，自分の住む地域にない施設，そ してそれがあったらよいということを伝え，その 理由も併せて言えるようにすることを学びました。

今回はいろいろな施設の名前が出てきます。一緒 に発音練習をしてください。また，「ジェットコー スター」は英語ではroller coasterとなることに も注意し，「カタカナ英語」との違いを伝えてあ げるようにしてください。

　そして，ぜひお子さんとお住まいの地域の施設 などについて話し合い，どんなものがあったらい いかをその理由とともに聞いてみてください。こ のUnitの学習を通して，お住まいの地域がより 身近に感じられるようになると思います。

英語

⑴ イ　⑵ ア

I want a big park in our town.

Unit 3

⑴　don’t は do not を短くした形です。

⑴⑵　gym のつづりに注意しましょう。i ではな く，y になります。

4

1 それぞれの生徒が自分の住む地^ち域^いきにあったらよい

と思うものをしっかり聞き取るようにしましょ う。

aquarium の「アクウェリアム」（発音とアクセン トに注意！）のように，「ア・イ・ウ・エ・オ」

のどれかで発音するときには a ではなく，an を 付けることに気をつけましょう。

2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

our We We

town study don’t have a gym in our town want a gym in our town

2

3

4

読まれた英語

⑴　I want a stadium in our town.

⑵　We don’t have an amusement park in our town.

1

⑴　タイガ : I’m Taiga. I want a movie theater in our town.

⑵　エマ : I’m Emma. I want a shopping mall in our town.

⑶　リク : I’m Riku. I want an aquarium in our town.

2

Taiga

Riku Emma

⑴

⑵

⑶

19/12/19 ぴったり　英語６年解答解説

3

40～41

　このUnitでは，夏休みにしたことを言えるよ うになるための表現を学びました。初めて「～

しました」という過去形が登場します。be動詞 wasの「～だった」に始まり，「行った」「～を楽 しんだ」「～を見た」「～を食べた」という日常生 活でよく使用する動詞が出てきました。

　夏休みの楽しい思い出について話し合いながら，

これらの語を使っていろいろなことを伝えられる ようにするための練習をしてみてください。

英語

⑴ イ　⑵ ウ

読まれた英語

My summer vacation was great.

Unit 4

1 ⑴　went to ～は「（ある場所）へ行った」とい

う意味でしたね。

⑵　enjoyed ＋～ ing で「～することを楽しんだ」

という意味でしたね。

1

音声はそれぞれの生徒が夏休みにしたことについ ての話です。went to ～「～へ行った」，enjoyed

＋～ ing「～することを楽しんだ」，ate ～「～を 食べた」と言っています。行った「場所」や，した

「こと」，食べた「もの」にも注意して聞き取るよ うにしましょう。

2

⑴　I went to the mountains.

⑵　I enjoyed playing soccer.

1

⑴　モモカ : I’m Momoka. I went to the sea. I enjoyed swimming.

⑵　ジミー : I’m Jimmy. I went to the lake. I enjoyed fishing.

⑶　ハナ : I’m Hana. I enjoyed camping. I ate curry and rice.

2 2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

went enjoyed

was

to watching enjoyed hiking

saw fireworks

3

4

⑴ Momoka ⑵ Jimmy ⑶ Hana

19/12/19 ぴったり　英語６年解答解説

4

48～49

　このUnitでは，昨日や先週末にしたことにつ いてのやりとりを学びました。Unit 4に引き続 き，動詞の過去形「（スポーツ）をした」，「（楽器）

を演奏した」，「～を作った」，「（映画や試合など）

を見た」，「～を買った」という日常生活でよく使 われるものが出てきました。また，天候の表現も 学びました。

　これらを使い，いろいろなことを聞いてみてく ださい。また，お子さんにも質問してもらってく ださい。日記を書くこともよい練習になります。

英語

読まれた英語

What did you do last weekend?

Unit 5

それぞれの生徒がしたことは何かをしっかり聞き 取るようにしましょう。⑵の「買った」という意 味を表す bought（ボート）の発音に注意しましょ う。つづりにも注意が必要です。

2

⑴　天気を表すときは，文の最初には It をつけ ましたね。この It は「それ」とは訳さないこ とに注意しましょう。

⑶　こちらは「それ」＝ It が入ります。⑵の a soccer game「サッカーの試合」をさしています。

3

⑴　It was rainy yesterday.

⑵　スミス先生 : What did you do last weekend, Emma?

エマ : I made a cake last Sunday.

1

⑴　男の人 : Jiro, what did you do yesterday?

　 ジロウ : I made dinner with my mother.

⑵　リク : I’m Riku. I bought a red cap.

⑶　モモカ : I’m Momoka. I watched a movie. It was exciting.

2

⑴ ウ　⑵ イ 1

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

It

watched on It

windy exciting It was cloudy.

I played the piano.

2

3

4

Jiro

Momoka Riku

⑴

⑵

⑶

19/12/19 ぴったり　英語６年解答解説

5

56～57

　このUnitでは，学校行事の名前をたくさん学 び，思い出としてお気に入りのものは何かについ てのやりとりを練習しました。おうちでも思い出 の学校行事について話したり，書いたりする練習 をしてみてください。

英語 読まれた英語

I enjoyed school.

Unit 6

最初に結びつけるものは日本語がならんでいます ね。英語の音声がそのどれを表しているか，しっ かり聞き取れたでしょうか。

2

⑴の What’s は What is を短くしたもの，⑵の It’s は It is を短くしたものです。

3

絵の内容は運動会と走っているところなので，男 の 子 の お 気 に 入 り の 思 い 出 は the sports festival，そして I enjoyed running.「わたしは 走ることを楽しみました」が入ります。

また，ここに出てくる wonderful は，great と同 じく「すばらしい」という意味になります。

4

⑴　スミス先生 : What’s your favorite memory of school?

女の子 : It’s the entrance ceremony.

⑵　My favorite memory of school is the school marathon.

1

⑴　タイガ : I’m Taiga. My favorite memory is the music festival. I played the guitar.

⑵　エマ : I’m Emma. My favorite memory is the school camp. We made delicious curry and rice.

⑶　ジミー : I’m Jimmy. My favorite memory is the school trip. We went to Okinawa.

2

⑴ ア　⑵ イ 1

2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

drama made memory

festival the sports festival I enjoyed running.

3

4

⑴ Taiga ⑵ Emma ⑶ Jimmy

校外見学 修学旅行 音楽祭 林間学校

19/12/19 ぴったり　英語６年解答解説

6

64～65

　このUnitでは，将来就きたい職業について want to be ～を使って表し，その職業に就きた い理由や将来の夢を伝えることも学びました。職 業を表す語句もたくさん登場し，ずいぶんボキャ ブラリーも増えてきました。

　おうちでもぜひ，What do you want to be

～?やWhy?を使って質問してみてください。将 来の夢を語るひとときを持ちながら，英語学習も 楽しく進められると思います。

英語

読まれた英語

I want to be a vet.

Unit 7

それぞれの生徒のなりたい職業が何かをしっかり 聞き取るようにしましょう。

サッカー選手と野球選手という２つのスポーツ選 手の絵がありますが，⑶の a soccer player は聞 き取れましたか。

2

⑴⑵　「～になりたい」と表すときは，to の後ろ に be がくるのでしたね。

⑶　 の 中 に は fruits と vegetables が 入っていますが，「野菜」は vegetables です。

fruits は「果物，フルーツ」ですね。

3

⑴　I want to be a comedian.

⑵　スミス先生 : What do you want to be, Yuki?

ユキ : I want to be a doctor.

1

⑴　タイガ : I’m Taiga. I want to be a cook. I can cook very well.

⑵　スミス先生 : Sakura, what do you want to be?

サクラ : I want to be a teacher.

⑶　ジミー : I’m Jimmy. I want to be a soccer player.

2

⑴ イ　⑵ ア 1

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

farmer

vegetables be

be grow

I want to be a pilot.

I like airplanes.

2

3

4

Taiga

Jimmy Sakura

⑴

⑵

⑶

19/12/19 ぴったり　英語６年解答解説

7

72～73

　いよいよ最後のUnitまできました。ここでは，

中学校に行ったらどんなことをしたいか，そして どんな部に入りたいかを伝えることを学びました。

クラブやチームの名前や中学の行事の名前もたく さん出てきました。中学生になることに向かって，

さらに英語の力をつけるため，お子さんとご一緒 に，できるだけ楽しく学習を進められるよう，い ろいろ工夫してみてください。

英語 読まれた英語

I want to join the brass band.

Unit 8

⑴　中学校でしたいことを聞かれ，それに答えて います。

⑵　入りたいクラブについて話しています。the table tennis team をしっかり聞き取れました か。

1

⑴　手紙の書き出しの部分は「親愛なる～」で始 め，「～」の部分には相手の名前が入るのでし たね。

⑵　お礼の手紙を書くので，相手の名前に続けて，

「楽しい時間をありがとう。」という文が入りま す。

4

⑴　スミス先生 : Hana, what do you want to do in junior high school?

ハナ : I want to read many books.

⑵　I want to join the table tennis team.

1

⑴　ユキ : I’m Yuki. I want to study English in junior high school.

⑵　ジミー : I’m Jimmy. I like soccer very much. I want to join the soccer team.

⑶　ヨウコ : I’m Yoko. I like music. I want to join the brass band in junior high school.

2

⑴ ウ　⑵ イ 1

2

⑴

⑴

⑵

⑶

⑵

make

join do

friends club Dear Koji,

Thank you for a good time.

3

4

Yuki Jimmy Yoko

⑴ ⑵ ⑶

19/12/19 ぴったり　英語６年解答解説

8

英語

⑴ ㋑　⑵ ㋒

⑴ ㋒　⑵ ㋑　⑶ ㋐

⑴ 950 円　⑵ ステーキ

⑴　男の子の名前はポールでフランス出身と言って いますね。

⑵　誕生日を聞かれた女の子は8月30日生まれと 答えています。 ㋐の13日（13 th）と聞きまち がえないように気をつけましょう。

⑶　男の子は好きな色と好きな教科を聞かれて，そ れぞれ「青」，「理科」と答えています。

カイはお気に入りの食べ物を聞かれ，「すし」と 答えています。すしの値^ね段^だんは950円ですね。 エ マは魚が好きではないので，すしも好きではなく，

「ステーキ」がお気に入りだと言っています。

⑴　I’m Taiga. I like animals. I have a cat.

⑵　I’m Hana. I like pizza very much.

⑴　A : Welcome to Japan.

　　B : Hello. My name is Paul. I’m from Paris, France. Nice to meet you.

⑵　A : When is your birthday?

　　B : My birthday is August 30th.

⑶　A : What’s your favorite color?

　　B : My favorite color is blue.

　　A : What’s your favorite subject?

　　B : My favorite subject is science.

⑴　I’m Riku. I want an aquarium in our town.

We can see many sea animals.

⑵　I’m Momoka. We don’t have a big library. I want a big library in our town. We can read many interesting books.

⑶　女の人 : What do you want in our town, Jimmy?

　 ジミー : I want a stadium in our town. We can watch soccer games. I like soccer very much.

エマ : What’s your favorite food, Kai?

カイ : My favorite food is sushi. Do you like sushi?

エマ : No. I don’t like fish. My favorite food is steak.

読まれた英語

⑴

⑴

⑴

⑴

⑵

⑵

⑶

⑵

⑶

⑶

⑵

August

have can

gym play Welcome

running English

soba

swimming delicious

July 2nd exciting

1 2 3

4 5

6

7

8

2

4

1

2

3

4

⑴

⑵

⑶

20/01/08 ぴったり　英語６年解答解説

9

英語

⑴ ㋐　⑵ ㋒

⑴ ㋑　⑵ ㋐　⑶ ㋑

⑴ おじいさんの家　⑵ 野球（の試合）

⑴　タクミは夏休みに went to my grandfather’s house「おじいさんの家に行った」と言っていま すね。

⑵　タクミたちが夕食後にテレビで見たのは a baseball game「野球の試合」だと言っています。

enjoyed watching で「見ることを楽しんだ」と いう意味になります。

⑴　My summer vacation was great. I enjoyed fishing.

⑵　My favorite memory of school is the sports festival.

⑴　A : How was your swimming meet?

　　B : It’s wonderful. I enjoyed swimming.

⑵　A : What did you do yesterday?

　　B : I went to a shopping mall with my sister. I enjoyed shopping.

⑶　A : Where did you go last weekend?

　　B : I went to a gym.

　　A : Did you play basketball?

　　B : No. I played volleyball there.

Hi, I’m Takumi. My summer vacation was very good. I went to my grandfather’s house. I made dinner with my mother there. We made yakisoba. We enjoyed eating. After dinner we enjoyed watching a baseball game on TV.

⑴　I’m Yuki. My favorite memory of school is the field trip. We went to a big aquarium.

⑵　I’m Kai. My favorite memory of school is the school marathon. I enjoyed running.

⑶　男の人 : What’s your favorite memory of school, Emma?

　　 エマ : It’s the drama festival. I made costumes and enjoyed acting.

　　男の人 : That’s wonderful!

読まれた英語

⑴

⑴

⑴

⑴

⑵

⑵

⑶

⑶

⑵

mountain lake

rainy

went to Kobe

watched a movie enjoyed eating

sunny

was delicious

⑵

⑶

bought fun favorite

English trip

1 2 3

4 5

6

7

8

4

1

2

3

4

⑴

⑵

⑶

20/01/06 ぴったり　英語６年解答解説

10

英語

⑴ ㋑　⑵ ㋐

⑴ ㋒　⑵ ㋑　⑶ ㋒

⑴ つきたい職業［なりたいもの］

⑵ ①男子 → 野球の選手 　 ②女子 → パティシエ

⑴　want to be a hairdresser「美容師になりたい」

と言っていますね。

⑵　have term tests は「期末テストがある」です。

⑴　モモカはasked my classmates, “What do you want to be?” 「私のクラスメートたちに『あなた は何になりたいですか。』と聞いた」と言っていま す。

⑵　クラスの男子のつきたい職業の１位はa baseball player「野球の選手」，女子の1位は a pastry chef

「パティシエ」です。

⑴　I want to be a hairdresser. I like styling hair.

⑵　We have term tests in junior high school.

⑴　A : What’s your dream?

　　B : I want to be a doctor.

⑵　A : What club do you want to join?

　　B : I want to join the swimming club.

⑶　A : What do you want to do in junior high school?

　　B : I want to read many English books.

⑴　My name is Jimmy. I want to be a math teacher. I’m good at math.

⑵　男の人 : What do you want to be, Emma?

　 　エマ : I want to be a flight attendant.

　　男の子 : Why?

　 　エマ : I really like airplanes.

⑶　I’m Taiga. I want to be a fire fighter. My brother is a fire fighter. I want to help people like him.

Hi, I’m Momoka. Look at this poster. I asked my classmates, “What do you want to be?” For boys, No. 1 is a baseball player, No. 2 is a soccer player and No.3 is a doctor. For girls, No. 1 is a pastry chef, No. 2 is a nurse and No.3 is a doctor. Both boys and girls chose a doctor.

読まれた英語

⑴

⑴

⑵

⑶

⑶

⑵

teacher chorus

moon

Why do club

junior join

⑴

⑴

⑵

⑵

⑶

be a singer

study science like music

great

can sing

1 2 3

4

5

6

7

8

1

1

2

3

4

⑴ 4

⑵

⑶

20/01/08 ぴったり　英語６年解答解説

11

英語

A 啓林館版・小学英語6年

⑴ ㋒　⑵ ㋐

⑴ ㋐　⑵ ㋐　⑶ ㋒

⑴　art museum は「 美 術 館 」 で す。We have

～ in our town. で，「自分たちの町には～があ る。」と言っているのですね。

⑵　amusement park は「 遊 園 地 」 で す。We don’t have ～ in our town. で，「自分たちの町 には～がない。」と言っています。

男 の 子 は I asked the students in this class,

“What sport did you watch on TV last weekend?”「このクラスの生徒たちに『あなたは 先週末にテレビで何のスポーツを見ましたか。』と 聞いた。」と言っています。

⑴　We have an art museum in our town.

⑵　We don’t have an amusement park in our town.

⑴　A : What did you do last weekend?

　　B : I made a cake for my family last Saturday.

It was delicious.

⑵　A : What’s your favorite subject?

　　B : My favorite subject is social studies. It’s interesting.

⑶　A : How was your summer vacation?

　　B : It was wonderful! I saw fireworks.

⑴　I’m Sophie. I want to join the art club in junior high school. I like drawing very much.

⑵　My name is Jiro. I want to join the swimming team in junior high school. I can swim fast.

⑶　I’m Sakura. I want to join the chorus in junior high school. I’m good at singing.

Look at this graph. I asked the students in this class, “What sport did you watch on TV last weekend?” No. 1 is soccer. 17 students watched it.

No. 2 is baseball. 13 students watched it. No. 3 is track and field. 10 students watched it. No. 4 is volleyball. 8 students watched it. No. 5 is skating.

7 students watched it.

⑴

⑴

⑶

⑶

⑴

⑴

⑵

⑵

⑵

⑶

⑵

math color want

did went

zoo do

wonderful

be an English teacher enjoyed acting drama festival

swim well soccer

読まれた英語

⑴ 13 人　⑵ 8 人 1

2 3

4 5

6

7

8

1

4

1

2

3

4

⑴

⑵

⑶

20/01/06 ぴったり　英語６年解答解説

12