第6章 総合考察
第5節 本研究の応用可能性
本研究で得られた知見の応用可能性にっいて述べると、社会的スキルトレーニングの開 発や発展への寄与が挙げられる。社会的スキルとは、研究者によって様々な定義がなされ ているが（e．g．，相川，2000；Argyle，1988；菊池・掘毛、1994）、一般的には対人関係を円 滑に進めるための能力のことを指す（大坊，2005）。社会的スキルには、他の活動を止めて 相手を見ながら注意を集中して人の話を聴くなどの一人の話を聴くスキル」、自分が考えて いること、感じていること、信じていることを素直に表出する、他者や状況に配慮に基づ
119
いて柔軟に対応するなどの［自分を主張するスキル」、対人葛藤に対してうまく対処する「対 人葛藤に対処するスキル」といったものがあり（e．g．，相川，2000）、これらは対人関係を 重ねていくにっれて学習され、獲得されると考えられている（Michelson， Sugai， Wood，＆
Kazdin，1983高山他訳1987）r／社会的スキルの欠如は、学校への不適応（e．g．，戸ヶ崎・
坂野，1997）、孤独感（e．g．，相川・佐藤・佐藤・高山，1993）、抑うっ（e．g．， Segrin＆Abramson，
1994）、対人ストレス（e．g．，橋本，2000）などの社会的な不適応状態との関連が示されて おり、特に近年の核家族化や高度情報化に伴う対人関係の希薄さにより、このような社会 的スキルの学習や獲得の機会が減少していることによる欠如が問題となっている，このよ うな背景から臨床分野において、社会的スキルトレーニング、すなわち、社会的スキルを 教え、その向ヒをはかるトレーニングに注目が置かれ、学校教育の一環として取り入れら れている（e．g．，大坊・栗林・中野，2000；藤枝・相川，2001），
本研究の知見は、様々な他者との遂行比較状況において、個人が「他者はどのように感 じていると思うか」、それに対し一 ｩ分はどのように感じるか」といった他者との関係性や 状況に応じた自己と他者の感情理解に役立ち、さらに、本研究の知見を検討していくこと
で、そのような状況において他者はどのように振る舞うか、また、自己はどのように振る 舞うべきかといった対人行動の予測に役立ち得ると考えられるc本研究の知見を用いた社 会的スキルトレーニングの具体的な方法として、以下のようなことが考えられるcまず、
他者とヘアを組み、互いに自己関与度が高い遂行領域、一方（自分に）とっては自己関与 度が高いがもう一方（相手）にとっては自己関与度が低い遂行領域をそれぞれ挙げさせ、
それぞれの領域において自分の方が優れていた状況、また、相手の方が優れていた状況を 想像させる。そして、その状況において、自分はどのように感じるか、相手はどのように 感じているか、また、その時、自分は相手に対してどのように振る舞うか、相手は自分に 対してどう振る舞うであろうかなどを考えさせるcその後、互いにその内容を報告するこ
とで、相手の感情についての推測がどの程度合致していたかや、相手からそのように振る 舞われた場合、自分はどう感じるかなどの話し合いを行う，このような方法によって、互 いの感情を理解し、自己と他者との関係を円滑にするにはどうすれば良いかにっいての理 解を促進することができると考えられるL：
このように、本研究で得られた知見は、特に他者との遂行比較状況に個人が頻繁にさら されるような集団、例えば、大学受験を控えた高校生や同僚との業績争いの激しい企業な ど、他者との競争が激しい集団において、個人が自らの能力を最大限に発揮し、他者との
関係性をうまく維持していくための社会的スキルトレーニングの開発や発展に寄与するこ とができると考えられるt；
121
引用文献
相川 充（2000）．人づきあいの技術：社会的スキルの心理学 サイエンス社．
相川充・佐藤．li…．・1－・佐藤容子・高1．1．1巌（1993）．孤独感の高い大学生の対人行動に関す る研究：孤独感と社会的スキルとの関係 社会心理学研究，8，44・55．
Alicke， M． D．（1985）． Global self－evaluation as determined by the desirability and controllability of trait adjectives． Journal ofPersonality and Social Psychology，49，
1621－1630．
Argyle， M．（1988）． Bodi！y communica tion（2nd ed．）． London：Methuen．
有光興記（2007a）．罪悪感と養恥心 鈴木直人（編）感情心理学 朝倉書店pp．172・183．
有光興記（2007b）．誇りの経験的定義 日本心理学会第71回大会発表論文集，926．
Beach， S． R． H．，＆Tesser， A．（1995）、 Self・esteem and the extended selfevaluation maintenance model：The self in social context． In M． H． Kernis（Ed．）， Effica（5y agencM and self’θsteem． New YOrk：Plenum Press． pp．145・170．
Beach， S． R． H．， Tesser， A．， Fincham， F． D．，Jones， D． J．，Johnson， D．，＆Whitaker， D． J．
（1998）． Pleasure and pain in doing well， together：An investigation of performance・related affe ct in close relationships． Journal of／Personali ty and Social Psych 010gy，74，923・938．
Bers， S． A．，＆Rodin， J．（1984）． Socia1－comparison lealousy：Adevelopmental and motivational study． Journa1 ofPersonality and Socia1．Ps．vchology，47，766・779．
Bradley， G． W（1978）． Self・serving biases in the attribution process：Areexamination of the fact or丘ction question．」と）urnal of、Personalitv and Socia∫・Psychology，36，56・71．
Brigham， L．， Kelso， K． A．， Jackson， M． A．，＆Smith， R． H．（1997）、 The roles of invidious
comparisons and deservingness in sympathy and Schadenfreude． Basic and∠Applied Socia1 Psyc∫】010g．V，19，363・380．
Brown， J． D．（1986）． Evaluations of self and others：Self・enhancement biases in social judgments． Social Cognition，4、353・376．
Buunk， B、 P．，＆Ybema， J． F．（1995）． Selective evaluation and coping with stress：
Making one’s situation cognitively more livable． Journal of A、ρplied Social 1〕sychology，25，1499’1517．
Cialdini， R． B．，＆Richardson， K． D．（1980）．Two indirect tactics of image management：
Basking and blasting． Journal of、Pθrsonality and Socia1 Psychology，39，406－415．
Cialdini， R． B．， Borden， R． J．， Thorne， A．， Walker， M． R．， Freeman， S．，＆Sloan， L． R．
（1976）．Basking in reflected glory：Three （f（）otball） field studies． Journal of Personality and Social、Psychology，34，366・375．
Clark， M． S．（1984）． Record keeping in two types of relationships．」加τηal of 1）ersonality a nd Social Psychology，47，549・557、
Clark， M． S．， Mills， J．，＆Powell， M． C．（1986）． Keeping track of needs in communal and exchange relationships． Journal ofPersonality and Social Psychology，51，333・338．
大坊郁夫（2005）．社会的スキル向ヒを目指す対人コミュニケーション ナカニシヤ出版．
大坊郁夫・栗林克匡・中野 星（2000）、社会的スキル実習の試み 北海道心理学研究，23，
22．
DeSteno， D． A．＆Salovey， P．（1996）． Jealousy and the characteristics of one’s rival：A self－evaluation maintenance perspective． Personalitタ and Socia1 Psアchology Bullθtin，
22、920・932．
Dias， L，＆Lobe1， M．（1997）． Social comparison in medically high・risk pregnant women．
Jo urnal ofApPlied Social Psych ology，27，1629・1649．
遠藤利彦（2009）．自己と感情：その進化論・文化論 有光興記・菊池章夫（編）自己意識的 感情の心理学 北大路書房pp．2・36．
遠藤由．美（1995）．精神的健康の指標としての自己をめぐる議論 社会心理学研究，11，
134・144．
Exline， J． J．＆Lobel， M．（1999）． The perils of outperformance：Sensitivity about being the target of a threatening upward comparison， PSycholog1’ca1 Bulle tin，125，307・337．
Exline， J． J．， Lobel， M．（2001）． Private gain， social strain：Do relationship塩ctors shape responses to outperfbrmance？European Journa1 ofSocia1 Psvvcholog5・，31，593－607．
Festinger， L．（1954）． A theory of social comparison processes．、Human Rela tions，7，
117・140．
藤枝静暁・相川 充（2001）．小学校における学級単位の社会的スキル訓練の効果に関する 実1験的検討 教育心理学研究，49，371・381．
藤南佳世・園田明人・大野 裕（1995）．主観的健康感尺度（SUBI）日本語版の作成と、信頼
123
性、妥’11性の検討 健康心理学研究，8，12－19．
Goldberg， D．（1978）． Manual of the GeneraJ Health Questionnaire． Windsor：
Nfer－Nelson．
Hakmiller， K L．（1966）． Threat as a determinant of downward comparison．放）urnal of Experimθ，n tal Socia l Psyc、hology，2（SupPl．1），32－39．
Hareli， S．，＆Weiner， B．（2002）． Dislike and envy as antecedents of pleasure at another’s misfbrtune． Motiva tion and」Emotion，26，257’277．
Hartup， W W，＆Stevens， N．（1997）． Friendships and adaptation in the life course．
Psych ologica 1・B ulle tin，121，355・370．
橋本 剛（2000）．大学生における対人ストレスイベントと社会的スキル・対人方略の関連 教育心理学研究，48，94’102．
Heider， F．（1958）． The psychology of interpersonal relations． New Ybrk：W’iley．（大橋正 夫（訳）（1978）．対人関係の心理学誠信書房）
樋日匡貴（2000）．恥の構造に関する研究 社会心理学研究，16，103・113．
Hoffman， M． L（2000）． Empath．v and moral developmθnt： lmplications fc）r caring and J’ustiee． Cambridge：Cambridge University Press．（菊池章夫・二宮克美（訳）（2001）共 感と道徳性の発達心理学：思いやりと正義とのかかわりで 川島書店）
石田靖彦・水野佳織（2005）．中・高生の友人関係における自己評価維持機制と相互独立・
相hl依存的自己理解との関連 愛知教育大学教育実践総合センター紀要，8，245・252．
磯崎三喜年（1994a）．児童・生徒の自己評価維持機制の発達的変化と抑うつとの関連にっ いて 心理学研究，65，130－137．
磯崎三喜年（1994b）．自己評価維持の視点からみた子どもの友人関係における自己と友人 のとらえ方に関する比較文化論的考察 愛知教育大学研究報告（教育科学編），43，
227－236．
磯崎．清：年（ig97）．児童の自己評価維持機制と学校活動：自己評価維持とスクール・モラ ール 国際基督教大学学報1・A教育研究，39，85・102．
磯崎三喜年（2001a）．児童・生徒の自己評価維持機制に関する研究 広島大学大学院教育 学研究科博｝：論文（未公刊）．
磯崎：喜年（2001b）．児童の学業成績における自己評価維持と学級適応に関する研究国 際基督教大学学報1・A教育研究，43，39・52．
磯崎：喜年（2004）．きょうだい関係における葛藤の解消と自己評価維持 国際基督教大
学：学：韓］1・A教fii 6JF究，46，65・75．
磯崎噛二年・高橋 超（1988）．友人選択と学業成績における自己評価維持機制 心理学研
究，59，113・119．
磯崎：喜年・高橋 超（1993）．友人選択と学業成績の関連の時系列的変化にみられる自己 評価維持機‖ilj心理学研究，63，371・378．
伊藤忠弘（2002）．自尊感情と［1己評価 船津 衛・安藤清志（編） 自我・自己の社会心理
”Y：」ヒ捗nh｝（反 pp．96・111．
伊藤裕∫・・相良順子・池田政子・川浦康至（2003）．主観的幸福感尺度の作成と信頼性・妥
’1］性の検討 心flF一学研究，74，276・281．
岩永 誠（1991）．友人・異性との関係 今泉信人・南博文（編） 人生周期の中の青年心理 学 北大路書房pp．140－152．
Kamide， H．，＆Daibo，1．（2009）． Application of self’evaluation maintenance model to psychological health in interpersonal contexts． The Journal ofPositive Psych 010gy，4，
557・565．
Kartweit， N，＆Hansell， S．（1983）． Sex differences in adolescent relationships：
Friendship and status． In J． Epstein．＆N． Karweit（Eds．）， Friθnds in schooL New York：Academic Press． pp．115・130．
加藤司（2001）．対人ストレス過程の検証 教育心理学研究，49， 295・304．
菊池’章夫・堀毛一也（1994）．社会的スキルの心理学：100のリストとその理論 川島書店．
Latan6， B．（1966）． Studies in social comparison：Introduction and overview． Journa1 of Experimen tal Socia11）貫γc力0108γ2（SupPl．1），1・5．
1．ewicki， P．（1984）． Self－schema and social information processing． Journal of Pθrsonality and Socia1」Psych 0108：Fr，47、1177－1190．
Maccoby， E． E．（1990）． Gender and relationships：Adevelopmental account． Am erican Psych ologist，45，513・520．
Michelson， L．， Sugai， D． P， Wood， R． P．，＆Kazdin， A．（1983）．80cla1謝11s assθssnヱen亡 and training with child1・en。 Plenum Press．（高山 巌・佐藤正．：．二・佐藤容子他（共訳）
（1987）．子どもの対人行動：社会的スキル訓練の実際 岩崎学術出版社）
Miller， R、 S．（2007）． Is embarrassment a blessing or a curse？In J． L． Tracy， R． W．
125
Robins＆J． P． Tangney（Eds．）， The sθ1f’consciousθmotions：Theory and research．
New Ybrk：The Guilfbrd Press． pp．245・262．
Miller， D．T．，＆Ross， M．（1975）．Self－serving biases in the attribution of causality：Fact or fiction？， Psych ologica l BuUetin，82，213・225．
Mendolia， M． M，Beach， S． R． H．，＆Tesser， A．（1996）． The relationship between marital interaction behaviors and affective reactions to one’s own and one’s spouse’s self・evaluation needs． Persona／Rela tion sh iPs，3，279・292．
Murkus， H．＆Kitayama， S．（1991）． Culture and the self：Implications fbr cognition，
emotion， and motivation． Psych 010 gica 1 Re vie w，98，224－253、
永房典之（2003）．日本人大学生の恥意識に関する研究：道徳意識・罪悪感・自尊心・シャ イネスとの関係 東洋大学大学院社会学研究科紀要，39，105・120．
中川泰彬・大坊郁夫（1996）．日本版GHQ精神健康調査票手引き 日本文化科学社．
中村雅彦（1990）．大学生の友人関係の発展過程に関する研究：関係関与性を予測する社会 的交換モデルの比較検討 社会心理学研究，5，29－41．
Noller． P．， Conway、 S．，＆Blakeley・Smith， A．（2008）． Sibling relationships in adolescent and young adult twin and nontwin siblings：Managing competition and comparison．
In Forgas， Joseph P． and Fitness， Julie （Eds．）， Social Rela tionships：Cogniti ve，
Affective and Mo tiva tiona1 Processes， United States二Psychology Press， pp．235・252．
岡田涼（2008）．自律的動機づけによる友人関係の形成・維持過程に関する研究 名古屋 大学大学院教育発達科学研究科博士論文（未公刊）．
大野 裕・吉村公雄・山内慶太・百瀬知雄・水島広子・浅井昌弘（1995）．心理的健康感と 心理的不健康感の関係について：患者群と非患者群の比較 ストレス科学．10，273・278．
Parrott， W， G．，＆Smith， R． H．（1993）． Distinguishing the experiences of envy and jealousy． Journal ofPθrsoηaliCγand Social Psych olog．v，64，906－920．
Paulhus， D． L．（1991）． Measurement and control of response bias． In J． P． Robinson， P．
R．Shaver，＆L． S、 Wrightsman（Eds．）， Measurθs of personality and social psychologica1 a ttitudes． New Ybrk：Academic Press． pp．17－59．
Pleban， R．，＆Tesser， A．（1981）． The effect of relevance and quality of another’s performance on interpersonal closeness． Socia∫ Ps．7ehologγ Quarterly，44，278・285．
Quirin， M．， Kaz6n， M，＆Kuhl， J．（2009）． When nonsense sounds hapPy or helpless：