3- 5- 1
○ 平成25年度の評価
評価 1
社会性やコ ミ ュ ニケーショ ン能力の育成を図り ます。
１ ． 施策の実現が十分に図ら れており ， 順調に推移し ている。
・ つく ばスタ イ ル科での学習成果について， スタ ディ ノ ート を用いてまと め、 それを電子黒 板に映し 出し てプレゼンテーショ ンを行っ た。 プレゼンテーショ ンコ ンテスト に提出さ れた作 品数は、 ４ ０ ０ を超え、 参加人数は延１ ３ ５ ０ 人を超えた。
・ 優秀作品については、 つく ばイ ンフ ォ メ ーショ ンセンタ ーにて， 「 第11回つく ば市プレゼン テーショ ンコ ンテスト 表彰式」 を行っ た。 市のプレゼンテーショ ンコ ンテスト への参加や， 校 内でのプレゼンテーショ ン作成や発表などを通し て， 児童生徒のコ ミ ュ ニケーショ ン力が
平成25年度
施策評価シート
豊かな心の育成（ 徳）
社会性などを身につける取組の推進
児童生徒が大人になり 社会生活を営んでいく ために必要な， 社会性やコ ミ ュ ニケーショ ン能力， 協調性 などを身に付けるための取組を推進し ます。
１ 年間の主な 取組と 成果
内でのプレゼンテーショ ン作成や発表などを通し て， 児童生徒のコ ミ ュ ニケーショ ン力が 向上し てきている。
今後の 課題等
プレゼンテーショ ンコ ンテスト 表彰式の開催については、 日程等の検討を要する。 昨年 度に比べ， 募集期間が短く なっ たこ と も あり ， 本年度の応募作品数， 参加人数と も に減少 し た。
表彰式に参加し ていない児童生徒， 及び教職員、 保護者などには， 放送手段等を活用
し て， 市内全体に様子を伝えたり ， 優れた作品を配付し たり するこ と で， 優れたプレゼン
テーショ ン技術について， 共有を図っ ていきたい。
3- 5 社会性などを身につける取組の推進
○ 教育委員会の取り 組み
事業名 小中学校プレゼンテーションコンテスト事業 担当課 総合教育研究所
対 象 小中学校児童生徒
目 的
学習成果のプレゼンテーションをとおして，児童 生徒の情報活用力の向上を図る。
課 題
プレゼンテーションコンテスト表彰式の開催に ついては、日程等の検討を要する。昨年度に比 べ，募集期間が短くなったこともあり，本年度の 応募作品数，参加人数ともに減少した。
表彰式に参加していない児童生徒，及び教職 員、保護者などには，放送手段等を活用して，
市内全体に様子を伝えたり，優れた作品を配付 したりすることで，優れたプレゼンテーション技術 について，共有を図っていきたい。
事業費 53千円 達成状況 ○
原課評価 改善：ＡＣＣＳ等の協力を得て，表彰式の様子 を放送したい。
○ 各学校・ 幼稚園の取り 組み
2
事業名 マナーアップ週間の設定（あいさつ運動）3
事業名コミュニケーション能力の基盤である言語活動 を重視した授業の取り組みの推進
つくばスタイル科での学習成果をスタディノート を使ってまとめ，電子黒板等に映し出してプレゼ ンテーションを行う。提出いただいたプレゼン テーションを審査し，表彰する。
事業概要 1
各学校 各学校 事業の結
果(成果)
・つくばスタイル科での学習成果について，スタ ディノートを用いてまとめ、それを電子黒板に映 し出してプレゼンテーションを行った。プレゼン テーションコンテストに提出された作品数は、４０ ０を超え、参加人数は延１３５０人を超えた。優秀 作品については、つくばインフォメーションセン ターにて，「第11回つくば市プレゼンテーション コンテスト表彰式」を行った。市のプレゼンテー ションコンテストへの参加や，校内でのプレゼン テーション作成や発表などを通して，児童生徒 のコミュニケーション力が向上してきている。
4- 1 主管課 教育総務課
関係課
各学校
市民部スポーツ振興課 基本方針 4
施策 4- 1
4- 1- 1 4- 1- 2
○ 平成25年度の評価
評価 1
平成25年度
施策評価シート
健やかな体の育成と 体力づく り の推進（ 体）
学校体育・ スポーツ活動の充実
児童生徒が各種の運動やスポーツにふれる楽し さ や喜びを感じ ， 生涯を通じ て運動やスポーツを実践で きる資質や能力を育むこ と ができるよう ， 体育の授業を中心に教育活動全体を通し て体育・ スポーツ活動 を推進し ， 児童生徒の体力・ 運動能力の向上を図り ます。
また， 学習指導要領の改訂において中学校で武道等が必修化さ れたこ と を踏まえ， 学校における武道指 導の充実に向けた取組を進めます。
発達段階に応じ て体力を身に付け， 生涯を通じ て運動やスポーツを実践できる資質や能力を 育みます。
各種のスポーツイ ベント を充実し ていきます。
１ ． 施策の実現が十分に図ら れており ， 順調に推移し ている。
・ 各学校において， 「 スポーツ体力テスト 」 を実施し た。 県平均を下回る種目（ 主に投力・ 持 久力） を中心に体育の授業等で取り 組んだ結果， 体力・ 運動能力の向上がみら れた。
また， 児童生徒が個々の課題を自分で考え， その課題に取り 組む姿勢を育んだ。
体力・ 運動能力に個人差はあるも のの， 計画に工夫を凝ら し ， 子ども たちは積極的に取り
１ 年間の主な 取組と 成果
体力・ 運動能力に個人差はあるも のの， 計画に工夫を凝ら し ， 子ども たちは積極的に取り 組むこ と ができた。
・ 教育委員会の取り 組みと し ては， NP O法人つく ばF C と 連携し 小学校を対象と し た「 ゲスト ティ ーチャ ー事業」 では， 16校（ 前年度比3校増） ， 100時間， のべ4,413人が参加し ， アン ケート 結果では， つく ばF C の専門性の高い指導力が高い評価を得た。 全ての学校から ， 次年度以降も 参加を希望する回答があっ た。
・ 小学校体育連盟に補助金を適切に交付し 、 児童の体力の増進と 教員の指導力の向上 を図っ た。
「 市長部局の取り 組み」
各種スポーツイ ベント を開催し た。 特に健康マラ ソ ンでは， マラ ソ ンブームにより 参加者 が年々増加し ており ， 市民の健康づく り ・ 体力向上につながっ た。
今後の 課題等
・ 体力づく り に関し ては， 取組方法に工夫をし ， 児童生徒の持つ能力を個々が高めよう と する意識づけが必要である。 また， 学校生活の様々な機会において運動量の確保， 児童 生徒・ 保護者への啓発も 行う 必要がある。
・ 「 ゲスト ティ ーチャ ー事業」 では， 実施時期が学校間で集中し ないよう 余裕をも っ て学校と
連携調整し ながら 、 実施するこ と が必要である。
4- 1 学校体育・ スポーツ活動の充実
○ 教育委員会の取り 組み
事業名 つくばF C と連携したサッカーの指導事業 担当課 教育総務課
対 象 市立小学校の児童 目 的
小学生の健やかな体の育成及び，体力づくり並 びに地域社会の連携による教育を推進する。
課 題
学校及びつくばＦＣが連携を深め，さらに効果的 に事業を進めていくこと。
事業費 373千円 達成状況 ○
原課評価 現行どおり 事業名 小学校体育連盟補助事業
担当課 教育総務課 対 象 小学校児童・教諭
目 的
児童の体力の増進及び，豊かな人間性の育成，
また，小学校教諭の指導力向上を図る。
課 題
事業継続の必要性について，毎年，検討してい く。
事業費 676千円 達成状況 ○
原課評価 現行どおり
○ 各学校・ 幼稚園の取り 組み
3
事業名 スポーツ体力テストの実施4
事業名 体力アップ推進事業，スポーツチャレンジ○ 市長部局各課等の取り 組み
事業名 スポーツ教室開催事業 担当課 スポーツ振興課
対 象 市民
目 的
市民のスポーツ振興の啓蒙，市民どうしが交流 できる環境の提供及び市民の健康づくりを図る ため。
課 題
本年度の実績から，子どもを対象とした教室の充 実を図る。
事業費 10, 548千円 総合評価 現行どおり 事業概要
ＮＰＯ法人つくばＦＣのコーチングスタッフ（日本 サッカー協会公認指導者）が小学校の授業に参 加し，ボール運動やサッカーの指導を行うゲスト ティーチャー事業であり，女性スタッフも充実して いて，女子児童も楽しめる内容となっている。
各学校 1
事業の結 果(成果)
実施校： １６小学校（昨年度比3校増）
実施授業数：100時間 参加児童数：のべ 4, 413 人
事業実施後の各小学校から高い評価を得てい る。多くの学校が参加できるよう，事業案内を早 める。
2
事業の結 果(成果)
補助金は，陸上記録会等の開催で必要なメダ ル・賞状・消耗品，用具，グランド使用料等に支 出し，事業を実施された。
事業概要
つくば市小学校体育連盟は，つくば市内の小学 校で構成されており，下記事業の開催を支援す るため，補助金を交付する。
①陸上記録会の開催。
②指導者実技講習会の開催。
③審判講習会の開催。
各学校
5
事業の結 果(成果)
ソフトエアロビ&チューブトレーニング教室７回 延117名参加
ゴルフ教室 ８回 延261名参加 オリジナルヨガ教室 ７回 延144名参加
ノルディックウォーキング教室 ３回 延34名参加 子どものスポーツ教室 ５回 延211名参加 子どもの水泳教室 ５回 延325名参加
・誰もが気兼ねなくスポーツを体感できる場を提 供した。
事業概要
市民を対象に広報誌等で募集を行い，各種教 室を開催。