市内の全小中学校においては， つく ばスタ イ ル科などの総合的な学習や課外活動等に おいて， 科学教育推進事業（ つく ば科学出前レク チャ ー・ つく ばちびっ 子博士・ つく ば科学 フ スティ バル） を活用し 理科授業の中では 科学の楽し さ を味わえる体験的活動等を
平成24年度
施策評価シート
新し い時代に対応し た教育の推進 科学技術教育の推進と 理数教育の充実
大学や研究機関等が集積し ているつく ば市の特性をいかし ， 児童生徒が科学の楽し さ を味わえる体験 的活動等を推進し ます。 また， 科学技術の発展に対応するため理数教育の充実を図り ます。
研究機関等と 連携し た科学に関する事業を充実し ， 児童生徒の科学技術に関する理解や興味 を深めます。
理数教育を充実し ， 科学技術の未来をひら く 人材を育成し ます。
各教科の特性と 専門機関と の活用手段や時期等を考慮し た年間計画への組み込み方 や， 学習活動内容について， 研究者と の打合せ時間がなく ， 児童の実態に応じ た授業プ ラ ンを組み立てるこ と こ と が困難である。
主な結果
・ 成果
フ ェ スティ バル） を活用し ， 理科授業の中では， 科学の楽し さ を味わえる体験的活動等を，
研究機関と 連携し た活動が実践できた。
また， 科学技術分野以外の国際理解・ 防災・ 福祉分野等においても ， 専門機関と の連 携を図り ， 教科等の枠を超えた横断的・ 総合的な学習， 探求的な活動を行う こ と ができ た。
【 平成24年度の実績】
つく ば科学出前レク チャ ー受講回数 27回 つく ばちびっ 子博士来場者の延べ人数 83,663人 つく ば科学フ ェ スティ バル延べ来場者数 30,000人
【 科学分野以外での学校と の連携機関】
国際理解/ J IC A筑波， 防災/ 防災科学研究所， 福祉/ 筑波技術大学 等
今後の
課題等
5- 4 科学技術教育の推進と 理数教育の充実
○ 教育委員会各課等の取り 組み
事業名 つくばスタイル科外部講師招へい 担当課 教育総務課
事業名 理科支援員等配置事業 担当課 教育指導課
事業名 つくば科学出前レクチャー事業 担当課 教育指導課
対 象 市内小中学校及び青少年団体 目 的
市内の研究機関の研究員が講師となり，学校等 へ出向き出前レクチャーを実施することで，科学 技術の理解と科学に対する興味や関心を高め る
課 題
つくばスタイル科での環境教育での活用が多 かったが，同じ講師にのみ申込みが集中した。
事業費 9, 568千円 ※ 達成状況 ○
原課評価 現行どおり 事業名 つくばちびっ子博士事業
担当課 教育指導課 対 象 全国の小・中学生
目 的
つくば市は，多くの研究機関が立地し，我が国を 代表する科学技術の拠点となっている。そこで，
21世紀を担う子供達が，これらの研究機関等に おいて科学技術に触れることにより，科学技術に 対する関心を高め，夢と希望に満ちた未来を考 える手がかりになることを目的として実施する。
課 題
つくば市の特色を活用した科学教育事業であ り，つくば市の目玉事業の一つである。そのた め，年々各博士号認定希望者が増加しており， 認定者登録・審査を開始してから認定証と記念 品贈呈までの時間が少なくとも2ヶ月以上かか る。事務の効率化を行うには，認定者のパソコン への入力作業や認定書の印刷業務を，業者に 委託することも検討する必要がある。
事業費 9, 568千円 ※ 達成状況 ○
原課評価 現行どおり 事業名 つくば科学フェスティバル事業
担当課 教育指導課
対 象 小中学生を中心とした青少年
目 的
科学技術最先端都市としての特徴を活かし、身 近で楽しい科学イベントを開催することで、青少 年達に科学技術に対する夢や希望、必要性等 の興味や関心を与える。
課 題
他市では実施できない事業である。筑波研究学 園都市交流協議会と連携を深め，出展企画・内 容を充実させていく。
事業費 9, 568千円 ※ 達成状況 ○
原課評価 現行どおり
1 【再掲】 5- 1，5- 2，5- 5，8- 1に掲載
2 【再掲】 2- 1，6- 1，7- 2に掲載
3
事業の結 果(成果)
平成24年度の登録講座については，12研究機 関から156講座の登録があり，講座内容について は，科学分野の他にも，福祉分野や社会分野な どでも活用できる充実した内容となっている。利 用回数については，27回実施した。平成23年度 の7回に比べ，20回の受講があり大幅に増えた。
事業概要
市内の小中学校や青少年団体の要請に応じ， 事前登録した研究機関の研究員が，学校等に 訪問し講義を行う。
4
事業の結 果(成果)
平成24年度の来場者数は，延べ8万3千人と前 年に比べ1万人以上増えた。茨城県外からの来 場者数が，全体の1割以上を占めており，北海道 から沖縄までの22都道府県から小中学生が参加 した。
事業概要
参加資格は小中学生で，市内の協力研究機関 等を，特製パスポートを持参し，スタンプラリー形 式で見学する。見学期間（夏休み）終了後，パス ポートを事務局に提出しその内容により，「つくば ちびっ子博士」，「優秀つくばちびっ子博士」，
「最優秀つくばちびっ子博士」に認定し，認定証 と記念品が贈呈される。
5
事業の結 果(成果)
・参加団体は，65団体で，11月17日と18日の2日 間において開催された。天候には恵まれなかっ たが，来場者数は，市内外から2日間で延べ 30, 000人であった。
・来場者がそれぞれに各出展ブースの企画に触 れ，科学への興味や関心を高めさせることができ た。また，研究機関と中学校科学部2校（桜中学 校・手代木中学校）との交流を年間を通して実施 した。その交流成果をつくば科学フェスティバル において出展し，これまでにない企画を発表す ることができた。
事業概要
市内の小中高・大学・研究機関等が科学実験等 を出展し，青少年を対象に科学の楽しさや不思 議などを体験させ，楽しみながら科学や理科へ の興味・関心を高めさせる。
事業名 学びの広場サポート事業 担当課 教育指導課
対 象 市立全小学校の小学4年生及び小学5年生 目 的
夏休みを利用して小学校4・5年生に四則計算
（たし算・ひき算・かけ算・わり算）などの知識・技 能の定着を図ることを目的に実施する。
課 題 学びのサポータの確保が難航した。
事業費 4, 662千円 達成状況 ○
原課評価 現行どおり 事業名 つくばスタイル科の振興
担当課 総合教育研究所
○ 各学校・ 幼稚園の取り 組み
8 事業名
実験植物園・ＪＩＣＡ・高エネ研・産総研などとの 連携事業の推進
○ 市長部局各課等の取り 組み
事業名 つくばサイエンスラボ事業 担当課 生涯学習課
対 象
つくば市及び足立区・荒川区・千代田区の小学 ４年生から6年生
目 的
つくば市の地域資源である科学や自然を活かし た体験活動等を通して，つくば市への帰属意識 と科学技術への興味，関心を向上させるため。
課 題
講師やボランティアに市民を組み込み，市民の 参画促進やスキルアップ，さらなる活動の拡大を 図る。
事業費 1, 250千円 総合評価 現行どおり 事業名 つくばフェスティバル事業
担当課 観光物産課 6
事業の結 果(成果)
市内小学校4，5年生全クラスで5日間実施でき た。
事業概要
市内全小学校で夏休み（5日間）を利用して，小 学校４・５年生を対象に全クラスに学びのサポー タ（大学生）を派遣し，担任とともに補習授業を行 い，児童の基礎学力の向上を図る。
10 【再掲】 5- 2に掲載
7 【再掲】 5- 1，5- 2，5- 5，8- 1に掲載
各学校
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事業の結 果(成果)
日時等：７月25日から8月9日までの期間に6コー ス（7日間※ 一泊二日のコース含む）を実施 内容：実験・教室（光の３原色ＬＥＤを使っての実 験，水質に関する実験，地図記号・昆虫の不思 議について）・工作（ラジオ・ソーラーカー）・その 他（筑波山登山・天体観測）など
申込者等：申込者数626人・参加者数221人
・科学への興味や関心を向上させるとともに，市 内外の子どもたちの交流を通して，相互理解を 深めることができたと考える。また，ボランティアを 積極的に組み込むことにより，市民の参画促進 や活動の拡大が図れた。
事業概要
・メニュー内容を企画する。
・チラシやホームページ等で広報し参加者を募 る。
・サンエンスラボを実施する。