• 検索結果がありません。

専門家による実践初心者向けインターフェースの評価

第 2 章 環境学習データベースの構築とその活用

2.4 実践初心者向けの DB の活用方法に関する検討

2.4.2 専門家による実践初心者向けインターフェースの評価

2-13 1) 操 作 は 分 か り や す い で す か ?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

(早稲田)IP

(早稲田)初心者

(ECO)IP

(ECO)初心者

とても まあま あまり

2-14 2) デ ザ イ ン は 見 や す い で す か ?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

(早稲田)IP

(早稲田)初心者

(ECO)IP

(ECO)初心者

とても まあまあ あまり まったく

2-15 3) 知 り た い プ ロ グ ラ ム に 簡 単 に た ど り つ け ま し た か ? 0% 20% 40% 60% 80% 100%

(早稲田)IP

(早稲田)初心者

(ECO)IP

(ECO)初心者

とても まあまあ あまり まったく

2-16 4) プ ロ グ ラ ム の 内 容 は 分 か り や す か っ た で す か ? 0% 20% 40% 60% 80% 100%

(早稲田)IP

(早稲田)初心者

(ECO)IP

(ECO)初心者

とても まあまあ あまり まったく

2-17 (5) プ ロ グ ラ ム の 流 れ は 分 か り や す か っ た で す か ?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

(早稲田)IP

(早稲田)初心者

(ECO)IP

(ECO)初心者

とても まあまあ あまり まったく

2-18 6)こ の デ ー タ ベ ー ス は プ ロ グ ラ ム を 開 発 す る 際 に 活 用 で き ま す か ? 0% 20% 40% 60% 80% 100%

(早稲田)IP

(早稲田)初心者

(ECO)IP

(ECO)初心者

とても まあまあ あまり まったく

ま ず 、ユ ー ザ ー イ ン タ フ ェ ー ス に 関 す る 質 問 紙 の 結 果 か ら み て い く と 、(

1

) 操 作 の 分 か り や す さ で は 、「 と て も 分 か り や す い 」 と 回 答 し た 実 践 初 心 者 の 割 合 は 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー が

10

5%

で あ る の に 対 し 、本 デ ー タ ベ ー ス は

63.1%

で あ る 。(

2

) デ ザ イ ン の 見 や す さ で は 、「 と て も 見 や す い 」 と 回 答 し た 実 践 初 心 者 の 割 合 は 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー が

15.7%

で あ る の に 対 し 、 本 デ ー タ ベ ー ス は

52.6%で あ る 。

3)知 り た い プ ロ グ ラ ム へ の た ど り つ き や

す さ に つ い て は 、「 と て も 分 か り や す い 」 と 回 答 し た 実 践 初 心 者 の 割 合 は 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー が

5.2%

で あ る の に 対 し 、本 デ ー タ ベ ー ス は

36

8%

「 と て も ・ ま あ ま あ 分 か り や す い 」 を 含 め る と 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー が

21

0%で あ る の に 対 し 、 本 デ ー タ ベ ー ス は 94.7%で あ る 。 こ れ ら の こ と か

ら 、本 デ ー タ ベ ー ス の ユ ー ザ ー イ ン タ フ ェ ー ス に つ い て は 、実 践 初 心 者 に と っ て 概 ね わ か り や す か っ た と 考 え ら れ る 。 特 に 自 由 記 述 か ら は 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー に つ い て 「 基 本 的 に 文 字 が 多 い 」、「

TOP

ペ ー ジ の 操 作 が わ か り に く い 」、「 ど こ を 見 た ら 参 考 に な る の か が 見 つ け 辛 い 」と い う 意 見 が 多 か っ た こ と か ら 、 本 デ ー タ ベ ー ス で は 、 イ ラ ス ト を 多 用 し 、

TOP

ペ ー ジ の 情 報 を 絞 っ た こ と が 高 評 価 に つ な が っ た と 考 え ら れ る 。

次 に 、プ ロ グ ラ ム 開 発 の 支 援 に 関 す る 質 問 紙 の 結 果 で は 、(

4

)プ ロ グ ラ ム

2-19 7) ど う い っ た 点 が 活 用 で き ま す か ?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

(早稲田)IP

(早稲田)初心

(ECO)IP

(ECO)初心者

操作やデザインがわかりやすい 掲載事例が多い 内容や流れがわかりやすい 参考資料が多い 自分のプログラムが作成できる その他

内 容 の 分 か り や す さ で は 、「 と て も 分 か り や す い 」 と 回 答 し た 実 践 初 心 者 の 割 合 は 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー が

5.2%

で あ る の に 対 し 、本 デ ー タ ベ ー ス は

26.3%

、「 と て も ・ ま あ ま あ 分 か り や す い 」 を 含 め る と 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー が

36.8%で あ る の に 対 し 、本 デ ー タ ベ ー ス は 84.2%で あ る 。

5)プ ロ グ

ラ ム の 流 れ の 分 か り や す さ で は 、「 と て も 分 か り や す い 」 と 回 答 し た 実 践 初 心 者 の 割 合 は 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー が

0%

で あ る の に 対 し 、本 デ ー タ ベ ー ス は

42.1%

で あ る 。(

6

) プ ロ グ ラ ム 作 成 へ の 活 用 し や す さ で は 、「 と て も 活 用 で き る 」と 回 答 し た 実 践 初 心 者 の 割 合 は 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー が

5。 2%

で あ る の に 対 し 、本 デ ー タ ベ ー ス は

52.6%

で あ り 、(

7

)そ の 理 由 に つ い て は 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー で は 、「 掲 載 事 例 が 多 い 」 が

28.5%

、「 参 考 資 料 が 多 い 」が

50

0%

と な っ て い る 。本 デ ー タ ベ ー ス で は 、「 操 作 や デ ザ イ ン が 分 か り や す い 」 と 「 内 容 や 流 れ が 分 か り や す い 」 が と も に

30.7%

、「 自 分 の プ ロ グ ラ ム が 作 成 で き る 」が

38.4%

で あ る 。こ れ ら の こ と か ら 、本 デ ー タ ベ ー ス は 、実 践 初 心 者 に 対 す る プ ロ グ ラ ム 開 発 の 支 援 に 概 ね 有 効 で あ る と 考 え ら れ る 。 特 に 自 由 記 述 か ら は 、

ECO

学 習 ラ イ ブ ラ リ ー に つ い て 「 具 体 的 な プ ロ グ ラ ム 作 成 事 例 が わ か ら な い 」、「 た く さ ん 載 っ て い る 分 、整 理 さ れ て い な く て 目 を 通 す の に 時 間 が か か り そ う 」、「 初 心 者 に も わ か り や す く 流 れ を 書 い て ほ し い 」と い う 意 見 が 多 か っ た こ と か ら 、本 デ ー タ ベ ー ス で は 、単 に 情 報 を 羅 列 す る だ け で な く 、実 践 初 心 者 に わ か り や す い よ う に 、内 容 を 構 成 す る 手 法 ご と に 提 示 し た こ と 、プ ロ グ ラ ム の 流 れ も 手 法 ご と に 時 間 を 区 切 っ た 形 で 提 示 し た こ と が 高 評 価 に つ な が っ た と 考 え ら れ る 。 ま た 、「 プ ロ グ ラ ム の 流 れ や 自 分 の プ ロ グ ラ ム が 作 成 で き る の は 、授 業 な ど の 計 画 に 活 か せ そ う 」な ど の 記 述 も あ り 、マ イ プ ロ グ ラ ム を 記 入 で き る 点 も プ ロ グ ラ ム 開 発 の 支 援 に 有 効 で あ っ た と 考 え ら れ る 。

一 方 、 実 践 初 心 者 よ り も 教 育 経 験 の 多 い

IP

の 回 答 に 着 目 す る と 、 ユ ー ザ ー イ ン タ フ ェ ー ス に 関 す る 質 問 紙 の 結 果 か ら は 、実 践 初 心 者 と あ ま り 差 が 見 ら れ な か っ た 。ま た 、自 由 記 述 か ら は 、「 初 め に テ ー マ に わ か れ て い る た め 、 目 的 が な く て も 見 や す い と 思 う 」、「 そ れ ぞ れ の キ ー ワ ー ド に わ か れ て い て 一 目 で 自 分 が 知 り た い こ と に つ い て 調 べ ら れ る と 思 っ た 」 な ど の 回 答 が あ り 、 本 デ ー タ ベ ー ス の ユ ー ザ ー イ ン タ フ ェ ー ス に つ い て は 、あ る 程 度 教 育 経 験 の あ る 実 践 者 に と っ て も 概 ね わ か り や す か っ た と 考 え ら れ る 。