臨床心理学プログラム
臨床心理学・臨床精神医学
... 子どもたちの心理的傾向（１） z 対人関係の問題 z ワーキング・モデルの不在（人との関連性の学びの不在） z トラウマ性の体験による結びつき（虐待する者へのしがみつき） z 虐待的人間関係の再現傾向（挑発的言動） ...
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科目名臨床心理面接特論 4 単位 江口昇勇 前半は臨床心理士の専門業務のひとつである臨床心理面接について 心理面接者としての基本的態度 基礎的知識 面接技法 理論について学ぶ 後半はさまざまな人格障碍を想定した面接技法を実習において学ぶことになる 前期 1) オリエンテーションと臨床心理士としての倫
... 前期は主に、乳幼児から高齢者にいたるまでの、様々な人々を対象に、知的側面、発達 的側面、性格面、認知心理的側面の査定に代表的な心理検査を紹介し、各々の検査につ いての理論と実際を学ぶ。質問紙法や作業検査法、投映法などの技法を用いて、受講生同 士や被験者に実施することを通して実施法を学び、各検査の処理および分析をしていく。 後期は、主に投映法検査の中のロールシャッハ・テストを取り上げ、ロールシャッハ・テストの ...
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行動実験による態度測定―社会心理学における態度研究への基礎心理学の貢献―
... これらのプライミングを用いた手法は，そもそもは先 行刺激が後続刺激の処理に影響するという一般的現象を 研究する手法として認知心理学の分野で使われていた方 法が，社会心理学において先行刺激に対する潜在的態度 の測定という目的に転用されるようになったものである。 これに対して，当初から態度測定，特に偏見のような表 出が抑制されやすい態度の測定を念頭に置いて開発され ...
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概説心理学 入試情報認知心理学発達心理学社会心理学臨床心理学卒業後の進路普遍性 多様性 可変性を持つ人の心を事実に基づいて探究する科学 近代化による科学の発展に伴い 人の心も科学的な研究の対象に 心理学と聞くと 喜怒哀楽などの感情や 心理ゲーム が扱うような深層心理などを思い浮かべる人が多いので は
... で起こっている課題から新しい認知 心理学のテーマを発掘したりといっ た双方向の研究活動が増えています。 特に注目されているのが、 「ワーキ ングメモリ」の研究です。「ワーキ ングメモリ」は、単純な記憶ではな く、情報の蓄積と同時にその情報を 別の作業に活用できる能力に深く関 与しているとされる、新たな記憶の 概念です。例えば「５、８、４」と 聞いて、そのまま繰り返すのは単純 記憶の力ですが、それを小さい順に ...
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【訂正】プログラムp.74 日本犯罪心理学会
... 要旨 裁判における証人とラベルされた服装の みが異なる人物に対してもつ、信頼感と 強く関係するイメージ及び、評定者のエ ゴグラムパターンと信頼感の持ち方の関 係について明らかにする。. P2-29 高校生における社会的スキルならびに主 体性が生活充実感に及ぼす影響[r] ...
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日本臨床心理士会_報告書.indd
... 質問３ 心理職にどのような役割を期待されますか？ 自由記述では、回答した市町村の１/3以上からさまざまな声が寄せられ、今後の期待として、親子関係の見 立て、親支援・親カウンセリング、子どものアセスメント・発達支援プログラムへの参加、支援者（保健師、 保育士、教諭・教員等）に対する“子どもへの具体的な関わり方”の指導・助言を求める声が多く、そのほか、 ...
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導入Ⅱ（自己理解のための心理臨床学入門） 大分大学医学部附属医学教育センター
... 心理臨床の基本は、患者およびセラピストの双方が、自己像や自分の行動をどのように認識するかを基礎として、患者の行 動変容を促進することにある。この科目は、人が「身体」と同時に存在する「認知」というこころの働きについて、演習や グループワーク、心理学的な知識、コミュニケーションやプレゼンテーションスキルなどの学習を通じて、医療者としての ...
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修士論文 ( 要旨 ) 2017 年 1 月 攻撃行動に対する表出形態を考慮した心理的ストレッサーと攻撃性の関連 指導小関俊祐先生 心理学研究科臨床心理学専攻 215J4010 立花美紀
... 部科 学 省 ，2016）によると，「いじめ」を，「児童生徒に対して、 当該児童生徒が在籍する学校に在籍している等当該児童生徒と一定の人的関係にある他の 児童生徒が行う心理的又は物理的な影響を与える行為（インターネットを通じて行われるもの も含む。）であって，当該行為の対象となった児童生徒が心身の苦痛を感じているもの」と定義 している。現在，いじめの問題に対して予防的なアプローチを行う必要性が問われている。特 ...
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2017年度日本基礎心理学会第1回フォーラム 基礎心理学は社会心理学に貢献できるか―社会心理学における実験の姿―
... は，学会の発起人になってくださった方々として，社会 心理学，パーソナリティ心理学，応用心理学に携わる研 究者が何名も参加していること，そしてこれら心理学の 基礎研究の推進も本学会の当時の射程に入っていたこと が 指摘されている（鹿取・鳥居・坂上・末鹿，2016, ...
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社会福祉学部 臨床心理学科 占部 友衣さん 社会福祉学部 臨床心理学科 3年 大阪府 桃山学院高等学校 出身 大学入学後 心理学には 社会心理学 や 犯 罪心理学 など 多彩な分野があることを知り 驚きました 私は2年次に犯罪心理学の授業で 非行少年の家族や親子関係に関心をもち 研 究を進めています
... ※ディプロマ・ポリシー （学位授与の方針） については、本学のホームページをご覧ください。 石川 舞 さん 【学校臨床心理学】 情報を調査、収集、分析、活用する方法を、実際の 調査を通して身につける、実験・実習的授業が「心 理学調査実習」です。4年次の卒業論文制作に向 けても、自らアンケートを作成し、情報を集め、統計 結果を正しく読み解く能力は必要不可欠です。分析 手 法としてコンピュータを使 ...
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企業が心理学に期待するもの，心理学が企業に貢献できること
... リバネスが創業時に感じていた大学と社会との間に存 在する課題は 3つあり，それは「理科離れ」「博士号取 得者の活躍の場の無さ」「アントレプレナー不足」だと いう。「理科離れ」とは，自然科学を学ぶことの意義（学 校で学ぶ「理科」と社会とのつながり）が見えない小学 生・中学生が増加していること，「博士号取得者の活躍 の場の無さ」は，博士課程入学者の数が増加しているの に対しその就職先がなく，その力を発揮する場がないと ...
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アルコール依存症の断酒生活の援助目標に関する臨床心理学的考察 : 「断酒カレンダー」の分析を手掛かりとして
... アルコール依存症の断酒生活に対する援助目標に関する臨床心理学的考察 23 つく」という症状は、依存症・アディクションに特有の 症状であり、それ故に「愛を喪失する病」と言われ、孤 立化し、孤独となり、希望をなくし、絶望状態となり、 虚無に支配され、身動きが取れなくなるものである。こ れらの障害が「後遺症」として残ると考えられる。従っ て援助活動を行う場合は、どの側面が後遺症として問題 ...
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自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─
... 広島国際大学 心理科学部 臨床心理学科 鶴田 一郎 要 旨：発達障害は、大きく知的障害のグループと自閉症を中核とするグループに分けられる。後者の自 閉症を中核とするグループの 3／4 は知的障害を伴うタイプである。これを単に｢自閉症｣と呼んだり、提 唱者の名前をつけてカナー型自閉症と呼んだりする。一方、自閉症を中核とするグループの残りの 1／4 は知的障害を伴わない或 ある ...
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自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─
... 広島国際大学 心理科学部 臨床心理学科 鶴田 一郎 要 旨：発達障害は、大きく知的障害のグループと自閉症を中核とするグループに分けられる。後者の自 閉症を中核とするグループの 3／4 は知的障害を伴うタイプである。これを単に｢自閉症｣と呼んだり、提 唱者の名前をつけてカナー型自閉症と呼んだりする。一方、自閉症を中核とするグループの残りの 1／4 は知的障害を伴わない或 ある ...
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心理臨床科学（１巻１号）抜刷／研究動向（石川）
... が浸透しているとは言い難い。その原因の１つ として，心理査定法（アセスメント）の不整備 の問題が挙げられる。なぜならば，実証に基づ く心理療法は，確かなアセスメントに基づくデー タによってのみ成し遂げられるからである。言 い換えれば，信頼性と妥当性を有するアセスメ ントは，実証に基づく心理療法の実践における 出 発 点 で あ る と い え る（Silverman & ...
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大学院入学試験答案用紙 心理学学位プログラム ( 心理基礎科学 心理臨床学 ) サブプログラム受験番号 番 令和 3 年度 (2 月期 ) 筑波大学大学院人間総合科学学術院人間総合科学研究群博士前期課程 心理学学位プログラム入試問題外国語 答案用紙は 4 枚ある 4 枚中の 1 枚目 (1) 次の英
... 心理学学位プログラム（ 心理基礎科学 ・ 心理臨床学 ）サブプログラム 受験番号 番 令和 3 年度（2 月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 専門科目【表紙１枚の他に、答案用紙は６枚ある】６枚中の５枚目 ...
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06臨床心理学コース 2014.indd
... １．問題意識と目的 大学生は，環境の変化，学業や対人関係といった多 くのストレスに加えてアイデンティティ確立を始めと した発達課題を抱えており，抑うつ状態に陥る学生も 多く，大学における予防的な取り組みが重要な課題で ある １) 。大学生活における適応を促進するためだけで なく，卒業後にさらに多様なストレスにさらされる可 能性を視野に入れれば，大学時代に精神的健康を維持 する知識や対処法を身につけることは意義が大きい ２) 。 及川ら ...
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救急科 臨床研修プログラム
... 10）血液・造血器系疾患、内分泌・代謝系疾患、免疫・アレルギー性疾患、皮膚系疾患 Ⅵ．学会活動（発表、出席） 救急医学会、臨床救急医学会、集中治療医学会、外傷 学会、蘇生学会の総会あるいは地 方会のいずれかに参画し、発表もする 。 ...
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子どもの死生観の発達に関する研究－臨床心理学的視点から－ [ PDF
... が限られていること，分析で年齢層が大別されて扱われて おり，詳細な発達的変化を捉えることができていないこと が問題点として挙げられるであろう。次に，子どもの死や 生の捉え方に影響を及ぼす要因については，ペットの飼育 体験・ペットや人との死別体験(佐藤・斎藤,1999)，テレビ・ ゲーム体験(長崎県教育委員会,2005;佐藤・斎藤,1999)，自 尊感情 (小松,2003)，宗教的背景(杉本,1996)等が報告されて ...
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東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅰ : SQD（Screening Questionnaire for Disaster Mental Health）からみる長期的影響
... ①基本事項：年齢，性別，住居形態（集合住宅・一軒家・ その他） ，同居者の有無，被災の程度（大きい・中間程 度・少ない・被災していない） ，持病の有無（震災前か ら／震災後） ，現在の生活の受容（受け入れている・受 け入れがたい） の質問項目で構成。住居形態については， 現地の状況から， 「集合住宅」は被災者の復興住宅を意 味している。 「一軒家」には現地の状況から住宅全壊に より新築した被災者と従来からの家主である人が混在し ている。 ...
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