Top PDF 第１学年道徳学習指導案

第１学年５組　道徳学習指導案

... 第１学年道徳学習指導案平成２６年６月１７日（水）第５校時１主題名規律ある態度１－（１）資料名「父の一言」（出典「彩の国の道徳（中学校）自分をみつめて」埼玉県教育委員会）２主題設定の理由 ...

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... 国語の音読発表会では、班で役割を決める際、自分の思いを通そうともめていたが、そのような中でも、友だちの気持ちを考え、譲ってあげられた児童を称賛し、相手を思いやることで活動が楽しく進むことを伝えた。体育の体ほぐしの運動では、ペアやグループで相手に声をかけ・気遣いながら運動できるよう促した。算数の時間には、どうしても個人差がある中、できた児童に進んで教える役を与え、友達同士楽しそうに活 ...

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第４学年道徳学習指導案

... 学習指導要領の道徳の内容第１学年及び第２学年の２「主として他の人とのかかわりに関すること」の（２）に「幼い人や高齢者など身近にいる人に温かい心で接し、親切にする。」と示されている。「温かい心」とは、相手の立場を推し量り、自分の「思い」を相手に「遣る」こと、つまり自分の思 ...

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第１学年特別活動（学級活動）学習指導案

... １単元名育ちゆく体とわたし（保健領域）２単元の目標関心・意欲・態度年齢に伴う自分の体の発育･発達について進んで関心をもつとともに、発育･発達には個人差があることから、お互いを認め合おうとする態度をもつ。思考・判断体をよりよく発育･発達させるのに必要なことについて、資料や自分の生活を ...

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第２学年１組　家庭科学習指導案

... （３）生徒観本学級の生徒は全体的に落ち着きがあり、食生活に対する考え方や学習態度は真面目であり、どの生徒も前向きにがんばろうとする意欲にあふれている。しかし、学習が必要と感じてはいるものの受け身の姿勢である生徒が多い。また、学習で学んだことを生活に生かしたり、発展させて広げていこうという感覚は乏しい。そこで、食に関する知識や概念などを用いて課題を ...

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第１学年４組　英語科学習指導案

... → 毎時間、クイックインプット活動を行うことで、基礎・基本の定着を図る。また、ペアワークにより、仲間と共に協力しあい学習することの大切さを実感させる。４「教育に関する３つの達成目標」との関連授業六束を通して、「授業や活動の始まる時刻を守ることができる。」「学習の準備を整え、授業にのぞむ ...

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第６学年１組体育科学習指導案

... - 4 - （１）運動に進んで取り組み、規則を守り仲良く運動をしたり、勝敗を受け入れたり、場や用具の安全に気を付けたりすることができるようにする。【関心・意欲・態度】（２）ゲームの特徴に合った攻め方、守り方を知り、簡単な作戦を立てることができるようにする。【思考・判断】 ...

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第１学年保健体育学習指導案①.doc

... 本単元では、その手立てとして、相互援助活動を効果的に仕組むことを中心に、研究主題に迫りたいと考えた。（１）上達のみちすじや目指す動きを生徒に理解させる手立て技とつまずきの系統性を考え、場面に合った補助方法や練習方法を明確にすることによって、上達のみちすじや目指す姿を生徒が理解し、見通しをもって活動できると考えた。具体的には、段階表を用い、１ ...

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第５学年１組　国語科学習指導案

... ③文と文をつなぐ言葉，接続詞には種類があることを知る。・「ところが、」，「それでも、」，「まだまだ、」等という言葉に慣れ親しませる。（イ）規律ある態度・学習準備を整えてから，次の活動へ移ることができるようにする。・「よい姿勢」，「よい鉛筆の持ち方」等を掲示し，確認する。 ...

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第１学年２組　音楽科学習指導案

... 前記のアンケート結果から、学年が上がるにつれ、合唱活動への高い関心が読み取れる。上級生が見本を示し、下級生たちは、その姿に憧れを抱きながら進級していく姿が本校の伝統となっていることがうかがえる。本学級の生徒に目を転じると、生徒たちは総じて音楽活動に意欲的であり、自分の持つ力を伸び伸びと表現し合える学習集団を形成している。また、授業中に生徒 ...

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第６学年１組社会科学習指導案

... ③思考力・判断力・表現力を育成する授業の工夫ア話し合い活動を充実させる黒船来航について、黒船や浦賀の様子から外国を見た当時の幕府の様子を考えるようにする。そして、各国と不平等条約を結んだ幕府と倒幕派の双方の立場について考えて話し合いをし、大政奉還に至るまでの流れを捉えるようにする。また、第５時では、学習問題の結論を導き出し、新たな学習問題を見い出す時間として話し合い活動を設定した。 ...

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第３学年１組　算数科学習指導案

... ⑧平成２４年度「入間地区算数科学力調査結果の分析」を生かして３年生で学習した分数について「分数と等しい大きさの小数を書く問題」では、分数が 1 より小さい分数であることが理解されていない状況が見られた。「1 より小さい分数を選ぶ問題」では、仮分数の誤答が目立っている。分母と分子の関係の理解が不十分であると思われるので、面積図やテープ図に色を塗るなどの算数的活動を通して、分母と分子の関係を理解させたい。「1 ...

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第２学年１組　音楽科学習指導案

... （２）豊かな関わりを生む学習過程の工夫 ○ 友達と関わり合い、表現を工夫していく場の設定本題材では、いろいろな打楽器の音色の違いを生かしながら組み合わせを工夫し、友達と楽しく表現できるようにしたい。「森のカーニバル」の鑑賞では、いろいろな打楽器を鳴らして好きな音を見つけ、見つけた音を紹介し合ったり、グループに分かれて既習のリズムで音遊びを行ったりする。また、 ...

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第６学年１組体育科学習指導案

... 3 年－2 本学級の新体力テストの結果は、１６項目中１３項目が県体力標準値を上回っている。しかし、男女ともに「握力」で、男子が「ボール投げ」で県体力標準値を下回っているので、毎日の「ボールにぎにぎ」や「ボール引っ張り相撲」、体育の補強運動の紙鉄砲によって底上げを図っていく必要がある。 ...

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第３学年　　　　学習指導案

... ＊１：大きさは < h1 > ・・ < h6 > の間で大きさを指定することができる。＊２：また，１文字ずつ大きさを指定することができる。 < bod y > < fo nt size=1 > Ｗ < /fon t > ・・・サイズ ...

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道徳学習指導案

... 〇本教材は，メールを通して世界中に広がったメッセージを本にした「世界がもし 100 人の村だったら」の一部を教材としたものである。地球を人口 100 人の村に例え，世界の状況を分かりやすく伝えている。指導にあたって，導入では事前にとっていたアンケート結果から，児童の「行ってみたい国ランキング」を発表する。自分の憧れの国を思い浮かべたりハワイワイパフ高校 ...

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道徳学習指導案

... 頻繁に小グループでの学び合いを行う算数科では，課題発見・解決学習をすすめるにあたり，年間を通じて協同的に学習に取り組んでいる。今学期，本学級の児童たちは，学区民運動会で競技や応援団の活動はもちろん，行事全体の成功に向け協力して取り組んできた。また，来月上旬に予定されている音楽発表会に向けて合唱・合奏の練習に励んでおり，教え合いながら活動をしたり，11 月に行われる御幸フェスタに向けての活動 ...

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第○学年○組学習指導案

... 第２学年国語科学習指導案平成２８年１０月２７日（木）場所教室１単元名・教材名古典から生き方を学ぶ「枕草子」（光村図書『国語２』Ｐ３２） ...

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第３学年　理科学習指導案

... 第５学年社会科学習指導案単元２わたしたちの生活と食料生産（３１時間）６月中旬～１０月中旬目標我が国の農業や水産業について，様々な食料生産が国民の食生活を支えていること，食料の中には外国から輸入しているものがあること，我が国の主な食料生産物の分布や土地利用の特色， ...

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Microsoft Word ~33第３学年１組　　社会科学習指導案１

... （１）指導観本小単元は、学習指導要領の内容（５）の「地域の人々の生活について、次のことを見学、調査したり年表にまとめたりして調べ、人々の生活や人々の願い、地域の人々の生活の向上に尽くした先人の働きや苦心を考えるようにする。」のア「古くから残る暮らしにかかわる道具、それらを使っていたころの暮らしの様子」を受けて構成した小単元である。 ...

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第１学年道徳学習指導案

第１学年５組　道徳学習指導案

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第４学年道徳学習指導案

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第２学年１組　家庭科学習指導案

第１学年４組　英語科学習指導案

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第１学年保健体育学習指導案①.doc

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第６学年１組社会科学習指導案

第３学年１組　算数科学習指導案

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