発音しやすい
森泰吉郎記念研究振興基金報告書 聴覚障害児の発音指導のための ICT プログラムの作成 1. はじめに 慶應義塾大学政策 メディア研究科 ( 今井むつみ研究室 ) 木村淳子 先天性の聴覚障害があると 周囲の音声や自分の発音が聴きとりづらくなる そのため 発音が不明瞭になりやすい この問題を解決するた
... モチベーションの維持 ICT プログラムを用いることで、児童がうまく発音できなかったとき、児童と担当者 が「ともに発音できなかったことを残念がることができる」ようになった。児童は、う まく発音できなかったときに担当者から「違う」と言われることに心理的な嫌悪感を抱 きやすい。特に、どの音が正しく、どの音が間違っているかが、自分ではまだ分からな ...
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My Spring Vacation Unit0 Part1 Show and Tell をしよう 咲は 春休みの思い出について Show and Tell の形式でスピーチをします どこに行ったのでしょうか? 発音 Hello, everyone. I'm Ando Saki. 書く 訳す 発音
... 上記の単語の意味を調べてみましょう。 他にも発音しない gh を持つ単語を探してみましょう。 過去のあるときの動作が進行していたことを表すには、was / were -ing を使う。 この形を過去進行形という。 ...
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韓国語の発音変化を理解して 正しく韓国語を読めるようにする! POINT 韓国語における代表的な発音変化は 8 つです 1 連濁平音の ㄱ ㄷ ㅂ ㅈ は 語中では濁る 2 初声化パッチムがある文字の次の文字が 母音で始まる場合 パッチムが初声として発音される 3 濃音化ㅎを除くパッチム [p][t
... Copyright© Satoshi Ohta. All Rights Reserved. 発音変化編 ‐ 17 ◎確認してみよう！ さらに、激音化と流音化を実際に見ていきましょう。 ※なお、練習のため、このページと次のページで扱う単語は 意味のないものです。ご了承ください。 ☆激音化 ...
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2. 調査の対象と方法本研究は 高知県内勤務の英語教員の授業における音声指導 ( ここでは 教師が生徒の発音やイントネーションを意識した上での指導のことを指し 生徒の発音に特別な注意を払わない単なるリーディング指導等と区別する ) ここでは 生徒の発音に対し 何らかの評価や矯正を ) の実態調査であ
... 日本の中学校、高等学校段階における英語の音声指導に関する教師の信念 (belief) や目標 等を調査した研究は過去にも行われ (田邊 1991) 、海外においても、学校教育における音声 指導項目の優先度、指導法、重要度に対する認識についての現状、及び教師と生徒の発音に 対する考え方の比較を行った研究がある (Moedjito 2005)。また、発音を指導する際の重点項 ...
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はじめに 日本語指導に携わる皆様は 中国人学習者には ほぼ共通した発音の誤りがあることにお気づきと思う 両国は 漢字を共有するため ややもすれば発音も似通っていると誤解されがちである しかし 母音 子音の発音上の違いを主な原因として 清濁 特殊音素の拍のずれ そしてアクセント等 両言語には根本的に隔
... 中国人も例外ではない。最初に述べたように、中国語の母音数は多いが、ここで関連してくるのは 複合母音のうちの２つの母音の組み合わせであり、ａｉ、ｅｉ、ｏｕなど９種類ある。 中国語は高低と強弱両方のアクセントを持っている。四声の上げ下げ、つまり高低が際立っている が、確かに強弱も存在する。この２つの母音が結合した場合は、はじめの母音は強、次は弱になる。 ...
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2. 日本語発音講座の概要今回新しく制作することになった日本語発音講座 ( 第 1 回 ~ 第 5 回 ) の各回の構成は次のとおりである 1) 本編 : 講師による講義映像 ゲストによるインタビュー映像 2) 会話で学ぶ日本語発音 & カルチャー ( 仮題 ): 発音を焦点化した会話教材 3) シ
... 本教材では、日本語発音を学習する会話教材の中で、会話のトピックと連動したカルチ ャーを取り上げ、紹介している。（表 2）。海外ではアニメやマンガなど日本のポップカル チャーをきっかけに日本語学習を始める学習者も多い。伝統的な日本文化に偏らず、様々 なカルチャーを紹介することによって、海外で学ぶ日本語学習者の日本への関心を高める ことが期待される。 ...
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ブランドネームの発音がブランド評価に及ぼす影響
... 連想させる。 次に、BN の発音がブランド評価に及ぼす影響を直接的に考察した研究はごくわずかであ るものの（e.g. Klink 2000, 2001, 2003）、これらを含む BN の先行研究からは以下のような 2 つの示唆を得ることができる。第 1 に、BN は消費者がブランドを評価する際の主要な手 がかりのひとつであり、それはブランドの知覚品質（Dawar and Parker 1994; ...
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ドイツ語のうまい合唱団になろう 8 B 森俊昭発音のルール8 子音 5 8. 多重子音 B タイプ ( つづき )ds dt sp st ts tsch tz sp st の発音 : 前にアクセントのある母音がない場合 sが sch と同じ発音になり ʃp [ʃt] と発音されます 例 Strӧme
... ・Ŋ（ガ行鼻濁音）の発音：日本語では同じ言葉の中でガ行の字の前に別な字が来るとガ行鼻 濁音に変わってしまいます。例楽器（ガッキ）打楽器（ダがッキ） （この項ではガ行を片仮名、 ガ行鼻濁音を平仮名で書くことにします。 ）ドイツ語ではｎの後ろになった場合以外鼻濁音に はなりません。鼻濁音の例 Zunge（１番）ツンげ ガ行の例 Wegen（９番）ヴぇーゲン。こ ...
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知って得する発音の話.pages
... １．発音は超高性能の運動能力 発音の仕方について教わった経験は誰もが持っているといってもいいでしょう。 例えば、英語の[th]や[f]や[v]の発音の仕方はどうですか。けれども、母国語（日本で 生まれ育ったならば日本語）の発音の仕方は？残念ながら、日本の国語教育ではき ...
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筑波大学附属聴覚特別支援学校紀要第 36 巻 を用いて これまで表示した内容に加えて 児童ごとに発音傾向図とより詳細な検査結果を表示できる発音明瞭度検査結果の集計プログラムを作成した ここでは この試行結果を報告する 2 目的表計算ソフト (Excel 2010) を用い 発音明瞭度
... 【キーワード】 発音明瞭度プログラム 表計算ソフト 人工内耳 聴覚活用 自己認識 1 問題 聴覚障害児の発音評価の一つの方法として、日本 語 100 音節による発音明瞭度検査があり、本校小学 部では長年実施している。この検査は、児童の発音 を音節レベルで評価し、指導効果の検証を行い、今 後の指導について検討する材料とするものである。 小学部では、日本語 ...
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第 10 回は このプロジェクトについて困難点やアピールポイントを発表してもらうため その発表の準備をした 第 11 回は 発表を行った 第 12 回は フィードバックを行った 総括的評価 大学のおもしろいところを紹介し 分かりやすいスピーチを書く スピーチをすらすら読めるように 発音に注意しながら
... 学習シナリオ ＜場面状況＞ K 大学国際学部では第 1 外国語として日本語の授業を週に 4 回行っている。各クラス３～８名在籍しており、 このクラスは、アジア、アフリカから来日した６名で構成されている。このクラスは聴解・会話クラスとして、 毎回発音練習をし、なめらかに話せるように練習している。また日本の習慣の違いや自分の国の有名なものにつ ...
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フランス語の発音習得における長母音の役割
... 最後に 発音の習得は模倣に始まる。模倣をしながらモデルの音声を良く聞いて自分の発音と聞き比 べながらモデルに近づいてゆければ上達する。しかし模倣だけでは埋まらない溝がある。それ を超えるためにはまずフランス語と日本語の違いを良く観察し、フランス語に近づく模索をす る。そうすることで、より効率的な発音習得・指導が可能となる。フランス語らしさの習得に ...
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橡発音.PDF
... ＩＶ．ドイツ語のメロディ・リズム・文アクセント コミュニケーションをするとき、最終的には、単語を文にそろえなければなら ない。この面で日本人がよく間違えるのは、文そのものを発音するより、それ ぞれの単語を発音してしまうのである。書いた日本語には、西洋の言語とは違 って、単語と単語の間に空白（つまりコンピュータかワープロで文章を書くと ...
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発音ルンバ～♪
... 「み~さの 12 秒フランス語！」 http://miisa12.com ©オフィス／アコテどぅトワ ＜リエゾンしてもしなくても、どっちでもよい場合！＞ リエゾンしてもしなくても、どっちでもよいケースを見ていきます。 一般に、話し言葉よりも、読んだり、改まった話をするときにリエゾンします。 リエゾンすればするほど、エレガントというか、固い感じ。 ...
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易しい中国語の発音［改訂版］ - ためし読みPDF
... けれども，せっかく中国語に興味を持ったのに発音で嫌になったり，文法 や表現もマスターして，いざ会話をしてみると通じなかったなどというので は，とても残念なことだと思います。 このような状況を打開するために，発音をテーマに，基本的な感情や日常 的な行動に関する表現を選んで編んだのが本書です。本文の説明の中では， 音のイメージをつかみやすくするためにカタカナを使っていますが，それに ...
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ニホンコツブムシの発音行動―発音機構と行動学的意義の推測―
... 今後の展望 この研究では，メスが発音するか否かについて は，詳細には観察しなかった．今後は，さらに精密 な，計測可能な周波数帯の広い機器での録音を行い たい．さらに，発音のリズムや周波数の種内変異， さらに，近縁種間での発音の変異についても調査し たいと考えている．また，陸生等脚類の発音との比 較も考えている．また，この種が音や振動を感知す ...
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音韻論の原理を基盤とした朝鮮語発音規則の教育方法
... 2 ．基盤となる音声学・音韻論の理論 朝鮮語の子音と文字の学習する順序として、辞書の見出し語配列の順序となるㄱㄴㄷㄹ順に 子音を提示する方法と、音声学の観点から調音方法ごとに子音を分類し提示する方法がある。 学習者が朝鮮語の音韻現象の仕組みを理解したうえで発音変化を習得できるようにするために は、子音ごとの音声学的性質に関する知識が不可欠であるため、筆者は後者の方法で子音の学 ...
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エスペラントの発音
... Leciono A11 A estas B. Esperanto estas lingvo. エスペラントはことばです。 ★ 動詞 esti は、A は B「である」という意味を持つ動詞です。 主語にあたる A と、B の部分に来る名詞や形容詞＋名詞とを 結んでいます。なお、存在を示す「ある、いる」という意味で の使い方は、後ろの A24 課や A37 課に登場します。 ...
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ドイツ語の発音
... ♪ 日本語で発音するときよりも唇を丸めて前方に突き出す など。 ◆その④ アクセントのある音節は強く ・ドイツ語は主に第一音節にアクセントがある。日本語は高低アクセント（橋、箸など）が 基本ですが、ドイツ語を発音するときはそうではないので少し強めに言いましょう。 ♪「音節」とは母音を中心にしたまとまりのことで、前後に子音がつく場合もあります。 ...
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英語発音(4).indd
... ＊内容語（content word）と機能語（function word）：内容語とは、単独で用いられても意味 を持つ語であり、主に名詞・動詞（be動詞、have動詞をのぞく）・形容詞・副詞が内容語で ある。これに対して、機能語とは、文法的関係を示す以外は独立した意味はほとんど持たな い単語である。代名詞・be動詞・have動詞・助動詞・前置詞・接続詞・関係詞などは機能語 ...
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