尊重し合い、 共にいきいきと輝くまちをつくり続ける
北九州市の外国人施策 多文化共生施策 多文化共生とは 国籍 民族等の異なる人々が 互いの文化的背景等の違いを認め合い 人権を尊重し 対等な関係を築こうとしながら 地域社会の構成員として共に生きていくこと 総務省 多文化共生の推進に関する研究会報告書 (2006.3) での定義
... 取組事例 多文化共生推進月間によるキャンペーン（平成21年～） （１）多文化共生推進月間とは より多くの市民に、多文化共生の社会づくり・まちづくりについて知っ てもらうため、毎年10月を「多文化共生推進月間」と位置づけ、市内で 多文化共生を推進する様々なイベント（講演会、写真展、映画上映会、 国際祭りなど）を集中的に開催している。 ...
26
5平和を希求し人権が尊重されるまちをつくる
... 公共施設等整備・再編計画の取組において、東障害福祉センターが統合し、管理・運営の見直しを行った。 また、平成25年度の改定版に基づき、近隣公共施設との統合等も含め、いきいき文化センター機能の位置づ けを検討する必要がある。 センター利用者等が安心・安全に施設を活用するため、適正な管理･運営を図る。 ３．これまでの見直し、改善、懸案事項など ...
14
糸島市男女共同参画都市宣言 わたしたちは男女が対等なパートナーとしてあらゆる分野に参画しともに責任を分かち合い支え合う社会の実現をめざし ここに 男女共同参画都市 を宣言します 1 男女がお互いの人権を尊重し 性別により差別的取扱いをすることのないまちをつくります 1 男女が性別に関わりなく 一人ひ
... そこで、本市においても、配偶者等からの暴力を防止し、被害者の安全確保 と自立に向けた支援に取り組むため、本施策をＤＶ防止法に基づく「配偶者暴 力対策基本計画」として位置づけるとともに、配偶者等からの暴力を許さない 社会づくりに向けて、より一層取り組みます。そのため、庁内関係課のほか、 ...
52
5平和を希求し人権が尊重されるまちをつくる
... 事業実施にあたっては、幅広く市民に呼びかけ、より多くの市民が参加できるよう企画を行なって いるが、テーマや講師等により参加者の増減がある。今後は、さらに市民ニーズに合ったテーマや身 近な課題を題材としたイベント等を創意工夫し、企画していく必要がある。 Ｂ) 取組目標の達成に向かっていない ...
14
女性が輝くまちづくり調査報告書（抜粋）
... ○両立支援制度は、市民からも企業からも、女性が働き続けるために必要とされている施策であることから、今後もさらなる充実が必要ではな いか。 ○現在就労していない人の４分の３は働くことを希望している。個々のニーズを踏まえ、自分の望む働き方を可能にするための支援が必要では ...
20
5平和を希求し人権が尊重されるまちをつくる
... 事業実施にあたっては、幅広く市民に呼びかけ、より多くの市民が参加できるよう企画を行なって いるが、テーマや講師等により参加者の増減がある。今後は、さらに市民ニーズに合ったテーマや身 近な課題を題材としたイベント等を創意工夫し、企画していく必要がある。 Ｂ) 取組目標の達成に向かっていない ...
14
5平和を希求し人権が尊重されるまちをつくる
... ふれあいホール展示事業 いきいきセンターだよりの発行により利用団体登録や教室・講座への利用申し込みなどは定着してきた。今後、紙面 の内容やレイアウトを検討し、より市民が関心を持てるようなものにしていかなければならない。また、ふれあいホー ...
14
未来を拓く君たちへ 新羽咋中学校 設計者決まる 羽咋教育ビジョンでは 教育方針として いきいきとひとが輝くまちづくり を掲げ 未来 を担う子どもたちが生き生きと育つ環境づくりに 地域が総力をあげて取り組むことを目標と しています 未来を担う子どもたちのために 私たち市民が今できること それは 教育ビ
... 第 22 代羽咋中学校長（ H23.4∼） 久保雅裕さん（56 歳） 全校生徒の模範に ∼思い出が詰まった校舎∼ この半年間、生徒会長として、あいさつや返事、服装など日常的なことから、全校生 徒の模範になれるように努めてきました。でも、自分1人の力だけでは何もできない。 仲間と共通の認識をもって何事にも取り組まないと、大きな力にならないということを ...
28
女性が輝くまちづくり調査報告書
... 就職説明会に参加し呼びかけを行っています。希望があれば 1 人でも 2 人でも、よく話をしたうえで、 受け入れたいと考えています。 15 年ほど前にも一度女性を 2 名採用し、 更衣室もベニヤ板で仕切って迎 えましたが、いざ現場での仕事ということになると、トイレの心配も必要です。近くに公園やコンビニ ...
113
まちを守り地域が在り続けるための意識づけとシビックプライド
... 原則自由、例外抑制だったものを、原則抑制、例外自由としたことである 12 。 2.3 安倍政権の掲げた地方創生 地方創生について考えていく。地方創生とは、人口急減・超高齢化という日本が直面する大き な課題に対し、政府一体となって取り組み、各地域がそれぞれの特徴を生かした自律的で持続的 ...
22
子どもを共に育むまち 基本計画答申｜豊島区公式ホームページ
... これからの先行き不透明の時代のなか、未来を担う子どもたちが主体的に生きていくために は、子どもたちのより一層の基礎学力の充実・向上、豊かな人間性やたくましく生きる体力の 育成をめざした学校教育の充実が求められています。 こうしたなか、 本区の区立小・中学校は、 少子化による児童･生徒数の減少による統合が進み、 平成 18 年度には小学校 23 校、中学校 8 校の体制になるものの、なお小規模化する小学校が見 ...
30
はじめに 我が国においては 障害者の権利に関する条約 を踏まえ 誰もが相互に人格と個性を尊重し支え合い 人々の多様な在り方を相互に認め合える 共生社会 を目指し 障がいのある者と障がいのない者が共に学ぶ仕組みである インクルーシブ教育システム の理念のもと 特別支援教育を推進していく必要があります
... とりわけ、通常の学級においては、発達障がいのある子どもやその可能性のある子どもに対し、必要な教育的支援を行っ ていくことが大切です。 そこで、北海道教育委員会では、道内すべての教員が、通常の学級における発達障がいのある子どもへの指導や支援に関 する基礎的な知識や技能を習得することができるよう、平成２６年度から森町、美唄市、湧別町の計３地域８校をモデル校 ...
7
平成29年度松阪市住民協議会 健康なまちづくり活動事例集～みんなが輝く いきいき健康なまち～
... 健康づくりと地域の歴史や魅力を知ること、世代間交流を目的に毎年実施しています。 平成 29 年度は 11 月 29 日に開催し、約 100 名の参加がありました。60 から 70 歳代 の参加が多く、小学生以下の子どもも 30 名以上参加してくれました。 「紅葉もきれいで楽 しく歩けました。 」 との声をたくさんいただき、 ...
65
子どもを共に育むまち としま政策データブック2007｜豊島区公式ホームページ
... 児童福祉施設の職員による子どもへの不当な行為も、広義の子ども虐待と捉えます。さらに、子どもの権利 を守り、問題の重度化・深刻化を防ぐという考えから、明らかに心身の問題が生じている場合だけでなく、 危険が予想されたり、子どもが苦痛を感じたりしている場合も含みます。 なお、相談対応は東部子ども家庭支援センターで行っています。 ...
14
5平和を希求し人権が尊重されるまちをつくる
... 平和意識の向上を図る事業実施に当たっては、大人から子どもまで幅広い年代層が参加できるニーズに合ったテーマ や身近な課題を題材とした企画を創意工夫し、実施する必要がある。 核兵器の恐ろしさや平和の尊さについての認識を深める取組を通じて、核兵器廃絶・世界平和の実現に向 けた機運の醸成を図る。 ...
8
Annual Report プロフィール 人間尊重 と 三つの喜び 買う喜び 売る喜び 創る喜び を基本理念としております 人間尊重 とは 自立した個性を尊重 Honda は し合い 平等な関係に立ち 信頼を築き 持てる力を尽くすことで ともに喜びを分かち合うという理念であり 三つの喜び とは この
... このアニュアルレポートには、1933年証券法改正法セクション27Aおよび1934年証券取引所法改正法セクション21Eに定める意味における「将来の予測に関する記述」が含まれています。この予測は、現時点で入手可能な情報に基づき当社の経営者が判断した見通しであり、リスクや不 ...
42
6男女がともにいきいきと暮らせるまちをつくる
... ・縮小 ・廃止 ・完了 ( ※ 総合評価結果、各構成取組の評価結果及びこれまでの改善点などを踏まえて、具体的に記入 ( 何をいつまでにどうするのか等) ) ・「ふらっと ねやがわ」は、男女の自立と社会参加を促進し、男女共同参画社会の実現するための 諸事業の推進拠点施設として位置付けされている。そのため、市民との協働により「第４期ねやが ...
8
子どもを共に育むまち 豊島区基本計画2016 2025｜豊島区公式ホームページ
... ○ 「確かな学力」とは、知識や技能に加えて、学ぶ意欲や、自ら課題を発見し主体的に判断して行動し、よ りよく問題を解決する資質や能力等を包括します。 ○ 全国学力・学習状況調査では、国語、算数、数学のすべてで全国平均を上回っています。一方、豊島区独 ...
40
第 1 章計画の概要 1 計画改定の趣旨 国では 障害の有無によって分け隔てられることなく 相互に人格と個性を尊重し 共に支え合いながら暮らすことができる 地域共生社会 の実現に向けて 障害福祉サービスの拡充等障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するため 平成 25 年 (2013 年 )4
... 国では、障害の有無によって分け隔てられることなく、相互に人格と個性を尊重し、 共に支え合いながら暮らすことができる「地域共生社会」の実現に向けて、障害福祉 サービスの拡充等障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するため、平成 25 年（2013 年）4 ...
24
6男女がともにいきいきと暮らせるまちをつくる
... ・男女共同参画審議会については審議の更なる充実を図るため、開催回数の拡充を図ったが、今後は「女性活躍推進法」に基づく推進 計画の策定に向けた審議を効率的・効果的に進める必要がある。 「第４期ねやがわ男女共同参画プラン」に基づき、継続的に施策を推進することにより、固定的な性別役 ...
10