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人材育成に関する東京大学・IRIDワークショップ

従業員の能力に関する先行研究の整理 ―人材育成システム再構築のために―

従業員の能力に関する先行研究の整理 ―人材育成システム再構築のために―

... 職務遂行能力とはこの点で大きく異なっているのである。 コンピテンシーを導出する方法は従来の職務遂行能力の抽出方法よりもはるかに精緻である。 そしてコンピテンシーの普及の背景には,すでに示した通り,市場の変化に迅速に対応できる創 造的な役割を遂行しうるような人材育成をこれまで以上に必要としている社会的な背景がある と考えられる。属人的な能力基準である職務遂行能力では,その基準が曖昧で,従業員の持つ本 ...

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知的財産関連人材育成のあり方に関する調査研究

知的財産関連人材育成のあり方に関する調査研究

... 4.総合的 人材育成政策の提案ンンンンンンンンンンンンンンンンンン拡ィ 1)知的財産人材育成 点の設置ンンンンンンンンンンンンンンンンン拡ィ )知的財産関連の資格・認定・検定の検討ンンンンンンンンンンンンン拡ィ 3)知的財産マネグベント教育の定着策を展開ンンンンンンンンンンン拡① 4)地域への知的財産教育の展開ンンンンンンンンンンンンンンンンン拡① ...

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長崎県における地域資源活用のための経営者ならびに人材育成に関する研究

長崎県における地域資源活用のための経営者ならびに人材育成に関する研究

... 3.大学教育と経営者・人材育成 (1) 地域活性化と大学教育・研究 地域活性化を課題とする本学部・学科への研究成果の還元を狙いとして、他大学 の地域関連の教育・研究の事例・情報収集を行い、“地域活性化と大学教育・研究” として研究をまとめたい。 ...

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尼崎製造業におけるものづくり技能伝承と技能人材育成に関する調査

尼崎製造業におけるものづくり技能伝承と技能人材育成に関する調査

... また、ものづくり労働者が誇りを持って仕事に取り組むことができ、尼崎市の次代を担 う若者や子供達が、将来の仕事として「ものづくり」に関心を持てるような社会の実現を 目指すことが必要であります。 本調査(アンケート調査)は、こうした状況に対応し、中小企業における熟練技能者の確 保と新たな技能者育成を促進し、尼崎製造業のものづくり力を強化するため、尼崎製造業 ...

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中国独立学院における「応用型人材育成モデル」の展開に関する研究 [ PDF

中国独立学院における「応用型人材育成モデル」の展開に関する研究 [ PDF

... デル」の間に、大きな差異が見られた。次は、 「職業、実践 知識の習得」であった。 第五節では、一般大学、重点大学との比較考察を通じて、 各大学に関す総合評価の規定要因を分析した。その中で、 共通要因としての「人材育成モデル」に対する満足度が高 いか、低いかということが三つの機関の総合評価に対して も影響を与えていることが分かった。大学ランク、特性、 ...

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学校教育におけるSDGsを通した人材育成に関する考察

学校教育におけるSDGsを通した人材育成に関する考察

... まとめ 本稿では, SDGs4.7の観点から,武蔵野大学附属千代田高等学院で取り組まれている SDGsに 関連したプロジェクト学習ならびに効果的な教育手法の開発について取りまとめた.終章では, これらの SDGs実践を通した人材育成に関して,考察を加えることとする.なお,ここでいう人 材育成とは, SDGs4.7で示されている「2 0 3 0年までに,持続可能な開発のた[r] ...

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■審査官の人材育成に関する最近の取組について

■審査官の人材育成に関する最近の取組について

... (2) 上席審査官に対する研修 上席審査官として新たに期待される能力(「信頼関 係の構築能力」,「業務管理能力」及び「人材育成能 力」)について理解を深めるとともに,そのような能力 の開発を促進するための研修です。受講対象は,原 則,新任の上席審査官です。研修では,審査室の身近 な事例を題材として,ワーク主体の実践的な指導を行 います。平成 23 年度より,試行的に開始しましたが, ...

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H30tyouki QandA 長期高度人材育成コース事業者募集要領に関する質問・回答

H30tyouki QandA 長期高度人材育成コース事業者募集要領に関する質問・回答

... 6 別紙7-1(資格取得状況)について、介護福祉士養成校在学生におい ては、国家試験受験が今年度からとなります。昨年度までは、卒業をも って全員資格が取得できておりましたので、項目:受験者数、合格者数、 国家資格合格率に関する各項目については未記入のままでよろしいで しょうか。 ...

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人材育成に関する研修 1 ( 人事評価に係る評価者講座 ) 人材育成に関する内容 テーマ 1. 人事評価制度の理解 2. 評価の目線合わせ 3. 評価を人材育成に活かす 4. 研修のまとめ 内容 (1) オリエンテーション 1 講師自己紹介 2 研修のねらいとスケジュール 3 受講に当たっての留意事

人材育成に関する研修 1 ( 人事評価に係る評価者講座 ) 人材育成に関する内容 テーマ 1. 人事評価制度の理解 2. 評価の目線合わせ 3. 評価を人材育成に活かす 4. 研修のまとめ 内容 (1) オリエンテーション 1 講師自己紹介 2 研修のねらいとスケジュール 3 受講に当たっての留意事

... Ⅱ 評価を人材育成に活かす 1.人事評価と人材育成人材育成面における人事評価の意義 人事評価は、部下(被評価者)自身が当期の業務遂行状況を振り返り、その経験や反省を次 期以降の業務遂行に反映させることや、自らの強み・弱みへの気づきを通じて自発的な能力開 ...

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知的財産関連人材育成を促進するための手法に関する調査研究

知的財産関連人材育成を促進するための手法に関する調査研究

... 調査会社 調査会社 業務を トソ ン する際 納期,品質,コ ト等 管理を行う. 管理責任者等. 特許事務所 特許事務所 業務を トソ ン する際 納期,品質,コ ト等 管理を行う. 管理責任者等[r] ...

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IT人材育成のための産学官連携教育に関する取り組み

IT人材育成のための産学官連携教育に関する取り組み

... (情報システム専攻 3 回生 奥村七彩) 「最終発表会で学んだこと」 今回のワークショップは、 2 日目にアイデア出し、 3 日目に開発、最終発表会を行なった。私のチーム の発表を振り返ると、寸劇を取り入れ、自分のチー ムの作品に自信を持って、発表を行うことができた。 大学で何度も発表を経験したが、ここまで発表中に 楽しいと思えるのは初めてだった。また、他のチー ムの発表を見て、いつもよりどのチームもいきいき ...

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「ADRを担う人材育成に関する研究会」によるプログラムの概要

「ADRを担う人材育成に関する研究会」によるプログラムの概要

... エンパワメント(empowerment) ・エンパワメントとは、個人またはグループ(集団)に、よりパワー(p.6 参照)を与える ことである。これは、教育、連合形成やコミュニティの組織化、リソースの発展または アドボカシーを支援することを通じて当事者自身によっても行なわれる。または、より パワーが少ない(力関係が弱い)個人やグループを効果的に演出することを助けるメデ ...

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おもてなし産業における若手人材育成に関する地域比較研究 : 京都・東京・金沢の芸舞妓の育成事例

おもてなし産業における若手人材育成に関する地域比較研究 : 京都・東京・金沢の芸舞妓の育成事例

... This study is intended as a social scientific investigation as to why in Geisha districts, Kyoto,Tokyo and Kanazawa, have maintained their traditions and survived to this[r] ...

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4. 技術移転 人材育成活動

4. 技術移転 人材育成活動

... Total Assessment Excellent Good Average Fair Poor 3 13 5 1 0 (2) 本邦研修 本邦研修では、ミャンマー森林局より、3名の職員を招聘した。我が国におけるREDD+へ の取り組みや日本の森林林業・森林管理や生物多様性などについての研修を行うとともに、 ワークショップを開催し、意見交換を行った。また以下の森林・林業の関連機関等を訪問し、 ...

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訪日観光人材育成論 : 地方インバウンド中核人材の役割と育成論

訪日観光人材育成論 : 地方インバウンド中核人材の役割と育成論

...  もともと第一種の観光産業組織では、企業組織としての中核人材、管理職の存在はあるものの、 従来は日本人旅客に対する価値観にもとづく対応が基礎としてある。しかし訪日旅客からの課題提 示に対しての課題解決リテラシーとコンピテンシー専門能力、役割が問われている。具体的には、 訪日外客の国別・地域別の価値観と訪日に際しての日本への知識と期待とその落差に応じて文化的 ...

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人材育成検討会資料(VIPO)

人材育成検討会資料(VIPO)

... 国際競争力あるものとし、さらには日本経済の活性化に寄与することを目的に、2004年 に設立された組織です。関係企業・団体の協力と政府・地方公共団体による政策・施策を 有機的に組み合わせ、<人材育成>と<市場開拓>を柱とした事業を展開しています。 ビジネスの可能性を広げるために、業界のジャンルを越えたネットワーキングや人材育成、 ...

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職場研修マニュアル目次 第 1 章 職場における人材育成の考え方 1-1 人材育成の基本方針 人材育成基本方針において求められる職員像 3つの視点 5つの心構え 人材育成の方向性 1-2 職場における人材育成とは何か 職場研修:OJT とは何か 1-2-2

職場研修マニュアル目次 第 1 章 職場における人材育成の考え方 1-1 人材育成の基本方針 人材育成基本方針において求められる職員像 3つの視点 5つの心構え 人材育成の方向性 1-2 職場における人材育成とは何か 職場研修:OJT とは何か 1-2-2

... ④ 県民の信頼を損なう事態を引き起こす場合もあります。 このような影響を考えると、 「職場の問題」として取り組むことが必要であると言えます。 国際化の進展や就業女性の増加で、日本の企業や行政組織でも「セクハラ問題」が顕在化 し始め、訴訟に発展するケースも増えています。その場合、高額な賠償金、組織のイメージ ダウン、セクハラを行った本人はもちろん、雇用者の責任など、多くの課題を含んでいます。 ...

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成田市人材育成基本方針

成田市人材育成基本方針

... ・次期に向けて強化すべき行動,補強すべき行動の 確認 面談制度は,以下のとおり年4回実施します。面談は,単に評価に関する対話 を行うだけでなく,期待される職員像を目指し,仕事や研修等にどう取り組めば よいのか,計画や目標遂行はうまく進捗しているのか,上司や本人が具体的に どのような希望を持っているのか,そのようなことを率直に話し合う場であるとい ...

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【全体版】人材育成基本方針

【全体版】人材育成基本方針

... 管理的な業務を正職員が行い、日常の行政事務を非正規職員が行うという公務の担い手 に関する位置付けについて、今後5年、10年という中・長期的なスパンで問題になるこ とと思う。 民間では、非正規職員は、景気が悪くなったときの雇用の調整弁となるが、労働基準法 により基準が明確になっている。一方で、公務員(非正規公務員を含む)は、地方公務員 法の中で規定されるため、労働基準等の面で取り残される。そのような中で、労働者市場 ...

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