冊子「多職種向け在宅医療・介護研修・実習生用ハンドブック」
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(2) ⽬次 1部:私たちの研修・実習の概要 1.ようこそ、渡辺⻄賀茂診療所へ………………………… ………………………… 4 2.研修・実習をされる前に……………………………………………………… …… 5 3.渡辺⻄賀茂診療所について ………………………………… …………………… 7 4.更⾐・⾷事・休憩………………………………… ………………………………… 9 5.宿泊………………………………… …………………………………………………11 6.研修・実習プログラムについて……………………… ……………………………13. 2部:私たちの多職種連携の実際(講義資料) 1.地域包括ケアシステムの光と影〜地域完結型医療の⾏⽅〜…………………… 21 2.在宅医療・介護において多職種連携を実践するためのICT活⽤と情報共有 …47 3.薬剤師と築き上げる在宅での多職種連携………………………………… ………69 4.地域・商店街の⽅々と築き上げる在宅での多職種連携……………………… …84 5.訪問看護師がみる在宅での多職種連携………………………………… …………95 6.在宅緩和ケアの場⾯での多職種連携………………………………… ………… 135 7.研修⽣・実習⽣と築き上げる在宅での多職種連携…………………………… 153. 3部:在宅でのそれぞれの旅⽴ち(講義資料) 1.いのちある限り〜娘との約束の潮⼲狩りに寄り添って〜 …………………… 162 2.在宅緩和ケア〜ディズニーランドマジック:夢を叶えるお⼿伝い ………… 174 3.3つのお節介の事例:おせっかい時代の幕開け〜 …………………………… 190 4.在宅でのこどもの看取り 〜「最期は病院で」と思っていた家族が家で過ごすことを決めた事例 …… 199. 4部:参考資料 ○⾃⼰PRポスター・同意書・アンケート………………………………… ……207 ○H28年度年間研修・実習受け⼊れ⼀覧………………………………… ………210 ○SEAについて ………………………………………………………………………211 ○⻄賀茂・上賀茂の歴史・⽂化………………………………… …………………213 ○御園橋801商店街について………………………………… …………………218 ○研修・実習⾵景………………………………… …………………………………220 ○編集後記…………………………………………………………………………… 240 2.
(3) 1部 私たちの研修・実習の概要. 3.
(4) 1.ようこそ、渡辺⻄賀茂診療所へ! 当診療所は、世界遺産上賀茂神社の⻄に位置し、⽬の前を賀茂川が流 れ、御園橋商店街の中にある機能強化型の在宅療養⽀援診療所です。 年間、60名近くの多職種の研修⽣・実習⽣を受け⼊れております。 私たちは「おうちで最期まで過ごしたい」思いに、どこまでも寄り添う ちょっぴりおせっかいな仲間たちです。皆さんの研修・実習でも、そん な在宅の現場の空気を少しでも感じてもらえるよう、取り組んでいきま す。 在宅医療・介護の多職種のスタッフが重なり合うダイナミックな現場 です。分かりにくいことがたくさんあると思います。気軽に遠慮なく何 でも尋ねてください。それが私たちの学びにもなります。 これから活躍される皆さんの貴重な体験となりますよう、全⼒でお⼿ 伝いさせていただきます。. 医療法⼈社団都会 渡辺⻄賀茂診療所 所⻑:渡辺 康介 ※研修・実習担当:森⼭ ⽂則(看護師) 阪下 早織(看護師) 電話番号:075-493-2124. 4.
(5) 2.研修・実習をされる前に 1)⽬的・⽬標をしっかりもちましょう さまざま職種や学⽣さんの研修・実習を受け⼊れています。在宅医療や在宅ケア の現場で、何を学びたいのか、それによりどういう⾃分になりたいのか、事前に考 えて、お知らせ下さい。 できる限りその思いに沿ったプログラムを1⽇から数ヶ⽉にかけてのプログラムを 作成します。 私たちが出来ること、出来ないことと擦り合わせながら、少しでも皆さんの研 修・実習が有意義なものになるよう、⼀緒に頑張っていきましょう! まずは、1週間以上実習をされる⽅々には、⾃⼰紹介ポスターを作成していただき ます。 ①⽒名 ②所属 ③顔写真(来られたときに撮影します) ④出⾝地 ⑤実習⽬標 ⑥その他(セールスポイントなどなんでもOK) 2)研修・教育担当の⽅と連絡を取りましょう 様々なきかっけで皆さんは研修・実習に来られると思います。学⽣さんは指導教 員の先⽣の指⽰で結構ですが、社会⼈の⽅々や個⼈的に研修・実習を希望される⽅ は、3⽇前までには研修・実習担当の⽅と連絡を取って下さい。メールでも電話でも 結構です。「よろしくお願いいたします」の⼀⾔でも良いので、事前にコンタクト をお願いいたします。 研修・教育担当:森⼭ ⽂則(渡辺⻄賀茂診療所 看護師) メール:[email protected] 電 話:090-2287-4501 3)移動⼿段を教えてください ○バス 「上賀茂御園橋」というバス停が⽬の前にあります。京都市バスの9系統と37系 統、北3系統がありあます。 ○地下鉄 烏丸線だと最寄りの駅は北⼤路駅と北⼭駅です。徒歩で20分程度(1.5km)かか ります。 ○⾞ 診療所の東側に駐⾞場があります。事前に使⽤許可を取ってください。 ○⾃転⾞ 駐輪所は少し離れていますので、初⽇に案内します。. 5.
(6) 2.研修・実習をされる前に 4)研修・実習費⽤について 教育機関からの依頼による研修・実習につきましては、規定の費⽤ でお受けしております。 個⼈的な研修・実習につきましては、基本的は費⽤はいただいてお りません。 昼⾷代・遠⽅の⾒学に伴う交通費、研修施設での宿泊代につきまし ては、⾃⼰負担でお願いいたします。 5)遠⽅からの来られた研修・実習⽣への宿泊について 診療所のすぐ近くに「ゆう薬局研修センター」という建物がありま す。2階の⼀室が宿泊できます。事前に申し込みが必要ですので、お 知らせ下さい。トイレ・フロは共同です。 宿泊費は、⼀泊1000円〜2000円となります。(研修期間で異なり ます) 夜間のオンコール研修・実習を体験されたい⽅も利⽤できますので、 適宜相談してください。. 6.
(7) 3.渡辺⻄賀茂診療所について 1)どこにあるの? 住所: 〒603-8832 京都市北区⼤宮南⽥尻町59. ◆京都駅から ・市バス9番で 「上賀茂御園橋」下⾞ (約50分) ◆地下鉄北⼤路駅から ・市バス37番・北3番 で「上賀茂御園橋」下⾞ (約10分). 7.
(8) 3.渡辺⻄賀茂診療所について. 2)建物の概要は?. 3階建て. 名称「医療福祉複合施設にしがも」. 渡辺⻄賀茂診療所 訪問看護ステーションにしがも 居宅介護⽀援事業所 ホームヘルプステーションであい 医療法⼈社団都会本部 ショートステイにしがも ⽪膚科外来 デイサービスセンターつるさんかめさん. 朝のミーティングや 会議・お昼休憩の場所. 階⾒取り図. 3. 実習/研修⽣ コーナー. エレベーターは基本使⽤せず、 階段を使って下さい. コミュニティーホール. 診療所. 訪問看護 リハビリ. 8. 更⾐も 可能. 居宅介護 ⽀援. 訪問介護 法⼈本部.
(9) 4.更⾐・⾷事・休憩. 1)更⾐. (1)服装・上履き ○活動しやすい服装、髪型にして下さい。 ○訪問する際、基本的に⽩⾐は避けて下さい。できる限り病院の雰囲気を感 じさせない服装でお願いします。規定のユニフォームがある場合は、それを 着⾐して結構です。 ○診療所の建物に上がる際には、上履きに履き替えて下さい。上履き持参も しくは常設のスリッパを使⽤して下さい。 ○貴⾦属類を⾝の回りに付けないで下さい。 ○貴重品は⾃⼰管理となりますので、各⾃携帯していただきます。. 〈靴置き場〉 〈正⾯⽞関〉 〈傘置き場〉 (2)更⾐室 ○簡単な更⾐であれば、3階の相談室もしくはトイレをご利⽤ください。 ○⻄に10メートル程に「ゆう薬局研修センター(通称:ひとやすみ)」とい う建物があり、その2階に更⾐室があります。 ⽞関が施錠されていますので、使⽤の際は鍵の保管場所をお伝えします。 診療所の北⻄10mにある2階建ての 建物、隣が「ハイライト」という 学⽣に⼈気の定⾷屋さん. 〈ひとやすみ〉. キー番号は、⼝頭で お伝えします。. 〈2F更⾐室⼊り⼝〉 9. 〈ひとやすみ更⾐室〉.
(10) 4.更⾐・⾷事・休憩. 2)⾷事・休憩・カンファレンス. (1)⾷事 ○昼⾷は各⾃持参して下さい。 診療所の向かいにフレスコとローソンがあります。 ○⾷べる場所は、3階のコミュニティーホール(もしくは外のテラス)を お使い下さい。 ○ゴミの分別にご協⼒ください。 (2)休憩・記録 ○コミュニティーホールのテラス側のテーブルと椅⼦をお使い下さい。 会議などで使⽤されている場合は、研修・実習担当に声をかけて下さ い。 (3)カンファレンス ○⽇々の振り返り、カンファレンスは1階の⽀援診療所相談室もしくは、 ひとやすみ1階のリビングで⾏います。 暖炉と桜のある⼼地よ い空間です 研修・実習⽣との交流会 などもここでやります. 〈1階⽀援診療所相談室〉. 〈ひとやすみ1Fリビング〉 10.
(11) 5.宿泊. ○ゆう薬局研修センター「ひとやすみ」2階 210号室 トイレ・フロ共同、冷蔵庫・流しは室内にあります。 ○事前に申し込みをお願いいたします。 ○宿泊費は、1000円〜2000円(⽇数・学⽣・社会⼈により異なります) ○ゴミの分別にご協⼒下さい。 ○鍵の紛失にはくれぐれも注意してください。 ○退出時には、室内の掃除をお願いいたします。. 〈2階⼀番奥右⼿〉. 〈210号室〉 〈210号室〉. 〈洗⾯所〉 〈1階リビング〉. 〈1階浴室〉. 11. 〈トイレ〉.
(12) 「ひとやすみ」の場所 ○名称:ゆう薬局研修センター 通称「ひとやすみ」 ○1階のリビングで振り返りを⾏います。 ○⽞関は常に施錠されていますので、鍵の場所をお伝えします。 ○振り返りの時間までには各⾃ひとやすみに集合して準備をお願いします。 ○ゴミは各⾃持ち帰ること。 ○最後に出た者は必ず施錠を確認・定位置に鍵を戻してください。. ひとやすみ. にしがも ゆう薬局. 診療所. グループ ホーム ほっこり庵 12.
(13) 6.研修・実習プログラム. 1)期間. 1⽇〜1年間まで、できる限り希望に添ったかたちで、プログラムを組んでいき ます。 多職種連携を実践するための研修・実習プログラムとしては、2週間〜4週間を 基本としております。. 2)職種・学科. 年間を通じて、様々な職種・学科の研修・実習⽣が来られています。 医療系の⽅々がほとんどですが、介護系・事務系の⽅々も訪問診療・訪問看護、 通所・⼊所施設でのケアの⾒学もできますので、幅広く受け⼊れております。 また、当診療所は⽇本在宅医学会が認定する「在宅療養認定専⾨医」の研修施 設です。H27年度より「多職種連携をコーディネートできる在宅専⾨医養成プロ グラム」 をスタートしました。在宅医療は、患者さんの⽇常⽣活の場に⼊り提供 する医療です。在宅医には、患者さんの⽇常⽣活を⽀えるチームの⼀員として、 多職種の連携をコーディネートする役割を果たす必要があると我々は考えます。 このプログラムでは、在宅医療の基本的スキル及び緩和医療、終末期医療のス キルを修得するとともに、患者さんの在宅⽣活を⽀えるチームの⼀員として様々 な介護サービスとの連携を、情報共有を通じてコーディネートできる在宅専⾨医 を養成します。 さらに、京都府⽴医科⼤学の「在宅チーム医療推進学講座」の臨床研修施設で もあり、医学⽣や研修医を積極的に受け⼊れております。 個⼈的に夏休みや休暇を利⽤して、実習・研修をされたい⽅々の受け⼊れも⼤ 歓迎です。看護研究のために、在宅の事例を取り上げたいという学⽣さんも実習 に来られます。. 3)プログラムの内容. 多職種連携を実践できる⼈材育成のために、全てのプログラムには⼤きく3つの ⽬的があります。. 1.在宅の現場でのチーム医療を理解する。 2.在宅の現場での多職種の役割を理解する。 3.在宅の現場での地域との関わりを理解する。 プログラムの内容については、研修・実習期間や⽬的・⽬標、イベントなどに よって異なります。 代表的な内容を挙げます。 13.
(14) 6.研修・実習プログラム. <訪問系> ①訪問診療同⾏ ②訪問看護同⾏ ③訪問リハビリ同⾏ ④訪問介護同⾏ ⑤ケアマネージャー訪問同⾏ ⑥摂⾷嚥下認定看護師訪問同⾏ ⑦⽪膚科褥瘡往診同⾏ ⑧薬剤師処⽅薬配達同⾏ ⑨夜間オンコール対応同⾏(医師・看護師) ⑩退院前カンファレンス同⾏ <通所系> ①デイサービス⾒学 ②ショートステイ⾒学 ③送迎サービス同⾏(デイサービス・ショートステイ) ④診療所外来(緩和ケア)診察⾒学 ⑤ショートステイ夜勤体験 <⼊所系> ①グループホーム⾒学 ②グループホーム夜勤体験 <薬局> ①にしがもゆう薬局調剤⾒学 <地域性> ①紫⽵包括⽀援センター⾒学 ②薬師⼭病院緩和ケア病棟⾒学 ③南丹市⽇吉地域の地域包括ケア⾒学 (ヘルスケアローソン・ゆう薬局・訪問診療・訪問看護など) ④御園橋商店街⾒学 14.
(15) 6.研修・実習プログラム 4)プログラムの例. 2⽇間の⾔語聴覚⼠の学⽣のプログラム 9:00 10:00 11:00. 1 ⽇ ⽬. ミーティング9:00〜 AM. 12:00. オリエンテーション 10:00〜10:30 講義「地域における当法⼈の役割」 10:30〜11:30 ショートステイにしが デイサービスつるさんかめさん も 11:3011:30〜12:30 12:30. 13:00. 昼⾷休憩12:30〜13:30. 14:00 15:00. PM. ゆう薬局⾒学・講義 15:00. 振り返り. 9:00. AM 11:00 12:00. 16:00. 訪問診療同⾏ 10:00〜12:00. 昼⾷休憩12:00-13:00. 13:00. 15:00. 16:30〜17:00. ミーティング9:00〜. 10:00. 14:00. 訪問診療同⾏ 13:30-16:00. グループホームほっこり庵 15:30〜 16:30. 16:00. 2 ⽇ ⽬. 13:30〜. 訪問リハ同⾏. PM. 訪問看護同⾏ 13:00-14:00. 訪問看護・ 嚥下評価 14:00-15:30. グループホームほっこ り庵 10:0011:00 昼⾷休憩 11:00-12:00 訪問看護 ・嚥下評価 12:00〜14:00. 訪問診療 (施設) 14:00-15:00. 講義:倫理講義&振り返り 15:30〜17:00. 15.
(16) 6.研修・実習プログラム 4)プログラムの例. 1週間の研修医のプログラム. ⽉ 8:45. 10:00 〜 11:00. ⽕. ⽔. オリエンテー ション・講義 「地域におけ る当法⼈」. 訪問診療. 訪問診療同⾏. 訪問診療同⾏. 12:00 〜 13:00. 14:00 〜 15:00 15:00 〜 16:00. 16:00 〜 17:00. ⾦. 8:30-多職種 多職種ミーティ 多職種ミーティ 多職種ミーティ 多職種ミーティ ミーティング ング ング ング ング. 11:00 〜 12:00. 13:00 〜 14:00. ⽊. <ランチョン: >. 訪問診療同⾏ +外来診察⾒学. 摂⾷嚥下認定 看護師同⾏ 訪問診療同⾏. グループホーム ⾒学: ほっこり庵〜 ⼀乗寺ほっこり 庵. 訪問看護 ↓ 訪問診療. 17時〜 16:00府⽴医 16:30緩和ケア 18:00講義: 研修を終えて発 ⼤で退院前カ カンファ↓ 府⽴医⼤緩和ケ 在宅緩和医療・ 表 ンファ 18:00 交流会 アカンファレン ケア @コミュニティ @ひとやすみ ス ホール. 16.
(17) 6.研修・実習プログラム 2週間の研修医のプログラム. ⽉. 8:45 10:00〜 11:00 11:00〜 12:00. ⽕. ⽔. ⽊. ⾦. 多職種ミーティン 多職種ミーティ 多職種ミーティング 多職種ミーティング 多職種ミーティング グ ング 訪問看護. 訪問リハビリ. 訪問リハビリ ⼩原Dr同⾏. 12:00〜 13:00 13:00〜 14:00. オリエンテーショ ン. 14:00〜 15:00 15:00〜 16:00. 訪問診療. ほっこり庵・ 知的障害者⼊所施設 ⼀乗寺グループホーム 訪問看護: 訪問診療 ⾒学 御所南リハビリテー ションクリニック 同⾏ 藥師⼭病院 緩和ケア病棟⾒学. 16:00〜 17:00. 17:00. 8:45. 18時〜 交流会 @ひとやすみ. 振り返り. 講義 在宅緩和ケア. ⽉. ⽕. ⽔. 訪問診療. 訪問診療. 緩和ケア中⼼ 訪問診療. 講義:多職種連携・ ICTの活⽤ 振り返り. ⽊. ⾦. 多職種ミーティン 多職種ミーティ 多職種ミーティング 多職種ミーティング ほっこり庵ナイト報告 グ ング. 10:00〜 11:00 11:00〜 12:00 12:00〜 13:00 13:00〜 14:00. 南丹市⽇吉地域 地域ケア体験. 14:00〜 15:00. 緩和ケア中⼼ 訪問診療 夜勤体験明け お休み. 15:00〜 16:00 16:00〜 17:00. 17:00. 講義: 地域包括ケア. 緩和ケアカンファ グループホーム ほっこり庵夜勤体験. 17. 振り返り・発表 @コミュニティ.
(18) 6.研修・実習プログラム 2週間の薬学⽣(2名)のプログラム A 薬学 ⽣. 8:45. ⽉ B 薬学⽣. 多職種ミーティン グ. 10:00〜 11:00 訪問 11:00〜 看護 12:00. ⽕ A 薬学⽣. ⽔ B 薬学⽣. 多職種ミーティング. A 薬学⽣. B 薬学⽣. 多職種ミーティング. 訪問診 療. 訪問看護 訪問診療 訪問診療 (⼭間地域). 12:00〜 13:00 13:00〜 14:00. ⽊. 訪問診療. 訪問リハ. B 薬学⽣. 多職種ミーティング. 看護. 講義: 多職種連携・ホスピス カー. 15:00〜 16:00. 振り返り. A 薬学 ⽣. 8:45. 11:00〜 12:00. <16:30緩和ケアカン ファレンス>. ⽉ B 薬学⽣. 多職種ミーティン グ. 振り返り 講義: 訪問薬剤師の役割. ⽕. 多職種ミーティング. 振り替え 休み. 訪問診療 + 訪問薬剤 同⾏ 京あんしんネット講演会 @ブライトンホテル. ⼀乗寺ほっこり庵. A 薬学⽣. ⽔ B 薬学⽣. 多職種ミーティング. 訪問診療 (⼩規模特養). ⾷事・休憩 12:00〜 13:00 13:00〜 ショートステイ 14:00 (迎えも) 14:00〜 15:00 15:00〜 16:00 16:00〜 17:00. B 薬学⽣. グループホーム ほっこり庵. 18時 府⽴在宅緩和ケア講演会. 10:00〜 11:00. A 薬学⽣. 武⽥薬品:WEB講演会. 14:00〜 訪問 訪問診療 15:00. 16:00〜 17:00. A 薬学⽣. ⾦. 夜勤体 験振替 休み. 訪問診療. 振り返り. 振り返り. A 薬学⽣. 振り返り ほっこり庵 夜勤体験. ⽊ B 薬学⽣. 多職種ミーティング. A 薬学⽣. ⾦ B 薬学⽣. 多職種ミーティング. A 薬学⽣. B 薬学⽣. 多職種ミーティング. <⽇吉地域包括ケ <⽇吉地域包括ケ ア ア ⾒学1⽇⽬> ⾒学2⽇⽬> 訪問診療 訪問看護 + ・ 訪問薬剤 訪問リハ 同⾏. <地域包括ケア講義(康 介Dr) 看護学⽣最終カンファレ ンス参加@⽀援診. ⼀乗寺グループ ホーム 夜勤体験. <16:30緩和ケアカン ファレンス>. 16:30-合同振り返り @ひとやすみ. 18. 振り返り発表@コ ミュニティー.
(19) 6.研修・実習プログラム 4週間の研修医のプログラム. 8:45 10:00〜 11:00 11:00〜 12:00. ⽕. ⽔. ⽊. ⾦. 8:30-多職種ミーティング. 多職種ミーティング. 多職種ミーティング. 多職種ミーティング. 多職種ミーティング. オリエンテーション. 紫⽵地域包括 ⽀援センター⾒学. 12:00〜 13:00 13:00〜 14:00 14:00〜 15:00. ⾷事・休憩. 訪問診療同⾏ (T医師). 15:00〜 16:00. 講義:多職種連携・ ホスピスカー. 16:00〜 17:00. 8:45 10:00〜 11:00 11:00〜 12:00 12:00〜 13:00 13:00〜 14:00 14:00〜 15:00. <振り返り>. 18:00-府⽴医⼤講義 →ひとやすみ合宿. 8:30-多職種ミーティング. 多職種ミーティング. 多職種ミーティング. <振り返り>. 訪問診療同⾏ (T医師). 16:00〜 17:00. 8:45. 8:30-多職種ミーティング. 11:00〜 12:00. 14:00〜 15:00 15:00〜 16:00 16:00〜 17:00. 多職種ミーティング. 訪問診療同⾏ (O医師) 訪問看護・ 訪問リハ 講義:訪問看護. <G薬科⼤薬学⽣2名発表 >. 講義:在宅緩和ケア <振り返り>. 第3週⽬. 多職種ミーティング. <G薬科⼤研修発 表>. 多職種ミーティング. 訪問診療同⾏ (O医師). 振り替え お休み. お休み (祝⽇のため). <ランチョン>. 緩和ケア 訪問診療同⾏. 訪問診療同⾏ (O医師). 第4週⽬ 多職種ミーティング. 多職種ミーティング. ⼩規模特養診察同⾏ (K医師). 多職種ミーティング. 訪問診療代⾏ (O医師) 訪問診療同⾏ (F医師) 訪問診療同⾏(T医師) 〜知的障害者⼊所施設往 診. 12:00〜 13:00. 13:00〜 14:00. 南丹市⽇吉地域 グループホーム⾒学 地域包括ケアの⾒学 AM:ほっこり庵 (薬局・ヘルスケアロー PM:⼀乗寺ほっこり庵 ソン・訪問看護・訪問診 療など). ⼩規模特養診察同⾏ (K医師). グループホーム 夜勤体験 〜翌⽇9時まで. 10:00〜 11:00. 多職種ミーティング. 講義:在宅での 摂⾷嚥下の⽀援. 訪問看護・ 訪問リハ. 8:30-多職種ミーティング 多職種ミーティング. 12:00〜 13:00 13:00〜 14:00 14:00〜 15:00 15:00〜 16:00. 第2週⽬. ⼩規模特養診察同⾏ (K医師). 訪問看護・訪問リハ. 緩和ケア 訪問診療同⾏. 訪問診療同⾏ (O医師). 緩和ケアカンファレンス. 16:00〜 17:00. 11:00〜 12:00. 商店街⾒学・講義. 製薬会社の 認知症薬説明. <振り返り>. 講義:薬剤師. 10:00〜 11:00. 訪問診療同⾏ (F医師). 臨床倫理講義(森⼭). ⾷事・休憩. ⼟ ⽇. 訪問診療同⾏ (O医師). 講義:ケアマネージャー 講義:地域包括ケア講義. 15:00〜 16:00. 8:45. 第1週⽬. ⽉. 訪問診療同⾏ (T医師). <ランチョン> 訪問診療代⾏ (O医師). <緩和ケア カンファレンス>. 振り返り 19. 振り返り. 多職種ミーティング. 知的障害者⼊所施 設 インフルエンザ 予防接種. <研修最終⽇: 発表>. 診療 同⾏ (O医 師).
(20) 2部 私たちの多職種連携の実際 (講義資料). 20.
(21) 2016年7⽉28⽇ 京都鞍⾺⼝医療センター. 1 地域包括ケアシステム の光と影 〜地域完結型医療の⾏⽅〜.
(22) ① まずはじめに、少し⾃⼰紹介を ②我が国の現状と地域包括ケア ③地域包括ケアの本質 ④地域完結型医療の⾏⽅ ⑤地域包括ケアシステムにおける病院と かかりつけ医との連携. 22.
(23) 当法⼈の3つのクレド(約束) 1.私たちは、利⽤者さまへ⼼のこもったキュアとケアを提供する ことを最も⼤切な使命と⼼得ています。 2.私たちは、利⽤者さまに⼼温まるくつろいだ、そして洗練された 医療・介護を常に受けていただくために、最⾼のパーソナルスキ ルと知的能⼒を提供することをお約束します。 3.私たちは、利⽤者さまが経験される安⼼感と満⾜感を最も⼤切 にします。そのために必要な姿勢は、利⽤者様が⾔葉にされた か、されなかったかにかかわらず、願望やニーズにお応えする. おせっかいの⼼. であると考えています。. わたなべにしがも診療所と“おせっかいな”仲間たち. 23.
(24) 毎朝の多職種ミーテング その時々の患者さんのことを・・・ ✿多職種でタイムリーに 医療と⽣活を重ねあわせ ✿スタッフが孤独にならないように (ケアする側のケア). ホスピスカー サイボーズを使いながら・・・ 他施設からのメッセージも・・・. 苦痛のある患者さんのところに少 しでも早く伺えるようになり. ※京都では第1号⾞です. 大切にしている空間. 24.
(25) 訪問診療に伺う場所 在. ⾃宅 独. 居. ⽼夫婦. 宅. ⾼齢者住宅 サービス付き ⾼齢者住宅. 認知症対応型 共同⽣活介護. ケアハウス. ナーシング ホーム. 家族と同居 昼間独居. 共同⽣活の場. 有料⽼⼈ホーム. 特別養護⽼⼈ホーム. 25.
(26) (2015年7⽉〜2016年6⽉). 渡辺⻄賀茂診療所 平均診療 期間. 27か⽉. 在宅死亡者数 ⾃宅. 名. 55. ⾃宅以外. 名. 1. 医療機関死亡者数 連携 医療機関. 18名. 連携医療 機関外. 0名. 平均 患者数. 313名. 京都府の約10分の1. チーム在宅京都 平均診療 期間. 21か ⽉. 在宅死亡者数 ⾃宅. 名. 201. ⾃宅以外. 名. 10. 医療機関死亡者数 連携 医療機関. 60名. 連携医療 機関外. 82名. 平均 患者数. 313名 26.
(27) 希望する療養場所の変化. 今後は益々望むと望まざるに関わらず在宅での療養や看取りの増加 (いつでも、どこでも、切れ⽬のないケアが提供できる体制から) ✿病院チームと在宅チームが重なり⼀つのチームとなりケアの提供✿ 重なりあう時期がとても⼤切. 在宅での看取り数 ○全国. ○京都府 ○京都市. 平成22年 平成24年. 14.4% 16.1%. 平成24年 18.8%( 全国都道府県13位) 平成24年 19.7%(全国21政令指定都市7位) 経団連は. 40%と考えている. 27.
(28) 医療・介護の資源(京都市北区・上京区) 医 療. 介 護. 診療所数. 261期間(⽀援診34). 病院数. 21機関(⽀援病2). ⻭科診療所数. 124機関(⻭⽀援4). 薬局数. 137機関. 訪問看護ステーション. 21か所. ⽼⼈保健施設. 3施設. グループホーム. 13施設. 地域包括⽀援センター. 9か所 ワムネット. より. 北区・上京区 医師会会員数 地区医師会 北. 北区. 上京区. 地区医師会 会員数合計. 143名. 143名. 上東. 28名. 83名. 111名. ⻄陣. 51名. 111名. 162名. 222名. 194名. 416名. ⾏政区別合計. 地区医師会 宇治久世 左 京 右 京. 地区医師会会員数合計 334名 314名 211名. 28.
(29) 在宅医療を⽀える為に必要なもの 在宅で緩和医療を⽀えるということは 患者さんの⽣活全体を⽀えるということである ・24時間365⽇ ・患者だけではなく、その家族のケアも重要 ・病気だけに視点をあてるではなく ⾝体的・精神的・社会的・スピリチュアルな側⾯ など 医療と介護を包括的に連続的に提供. 29.
(30) 2014年には機能強化型訪問看護ステーション(Ⅰ) 1.常勤看護職員7⼈以上 2.24時間対応体制加算の届出を⾏っていること。 3.①ターミナルケア件数を合計した数が年に20以上。 ②ターミナルケア件数を合計した数が年15以上、 かつ、超重症児及び準超重症児の利⽤者数を合計した数が常時4⼈以上 4.特掲診療料の施設基準等の別表第7※に該当する利⽤者が⽉に10⼈以上 5. 居宅介護⽀援事業所が同⼀敷地内に設置すること 6. 地域住⺠に対する情報提供や相談、⼈材育成のための研修を実施している ことが望ましい。 など. 現在、京都第1号として活動しています. 2016年4⽉改制. 反⾯、訪問看護ステーションの現状は・・・ ◆5⼈未満のSTが60% (⽇本看護協会H21) ◆全国に就業しているNS=1,495,572 の2%がST=30,903名 (厚⽣労働省医政局看護課調) ◆⼩規模なSTは、24時間体制の届け出率低い(⽇本訪問看護協会H21) ◆ ⼩規模なSTは、医療保険実施率低い (⽇本訪問看護協会H21) ◆訪問看護ステーション数は微増し、医療機関の訪問看護数は減少 (介護給付費実態調査) ◆⾼齢者の訪問看護利⽤者が⾼い都道府県は在宅での死亡率が⾼い (介護サービス施設・事業所調査、⼈⼝動態調査H21) ◆訪問看護ST. 9735件(H29.4 ). (厚⽣労働省). 在宅患者数は増加しても まだまだ在宅を⽀える看護師も不⾜している現状. 30.
(31) そして今、地域ケアシステムが動きはじめ 地域で在宅を⽀えるということは24時間365⽇ 患者さんやご家族の⽣活を⽀えるということに他ならない 多職種が連携して患者さんとご家族の物語に寄り添うことが必要. 地域包括ケア 植⽊鉢. 31.
(32) 地域包括ケアの⽬的(影の部分) 2000年代になって、在宅ケアは施策として・・・ ⾼齢化対策として位置づけ 財政難対策 公費負担が軽額するはずだった・・ 公費負担の増額する⼀⽅である 社会保障関係費 社会保障費:. →社会保障費と国債費が増額している 1990年13.6% 2016年33.1%. 我が国の医療費等の将来⾒通し. 32.
(33) 在宅医療・ケアの原点 ◆本来、在宅医療・ケアを⾏ってきた、医師や看護師は… ○在宅医療・ケアには、 意味がある。良いと思って⾏ってきたはずである。 が… ○2000年代になって、 地域包括ケアは⾼齢化対策の1つとして、 施策的に財政難対策位置づけられた 医療・ケアの効率化をうたうようになってきた ◆改めて、地域包括ケアは・・・ ⾼齢化対策のためではなく 良いケアだから、価値があるという認識にもどり 厚⽣労働省も・・・ 「そのひとらしく」「寄り添う」「個別性」など 語りだしてきた しかし、財政難対策になっていないのが現状 ◆また、2025年問題をなんとか間にあっても、間にあう だけで、2030年問題 2035年問題がやってくる。 ○団塊の世代すべてが後期⾼齢者に達する 2025年を、地域包括ケアシステムの構築における⽬標年度として 設定してきたが ○2025年以降も、介護需要、看取り数は増加し続ける また、担い⼿となる⽣産⼈⼝も減少 ○2040年前後には、団塊ジュニア世代が65歳に到達 2025年は、介護需要の急増に向けた⼊⼝に過ぎない 33.
(34) QOLの個別性 Q1. ⽣きるために必要なことは何ですか? 多くのひとが・・・⾐ ⾷ 住 で合意 Q2 理想の暮らしとは何ですか? それぞれのひとが・・・ Aさん 「南フランスでクルザーに乗って暮らしたい」 Bさん 「発展途上国でボランティアをして、 こども達のきれいな⽬をみて過ごしたい」 など、様々である と、なると・・・. 最低限のものを超えてしまうと多くのひと(他⼈)に 合意をえることが難しい QOLは、本質的にそれぞれである QOLは、本質的に測定することができない. 個別性のあるケアが必要に. 34.
(35) ⽣活モデル. となると・・・・ 集団ではなく ひとりひとりのQOLをみていくことが必要 35.
(36) それぞれの地域にあった 地域包括ケアシステム. ○すでに⼈⼝10万前後の地⽅都市においては、後期⾼齢者の 増加と若年⼈⼝の減少を同時に経験しつつある ○中⼭間地域や過疎地域では、後期⾼齢者は横ばいないし 減少傾向の地域も多く 担い⼿の側の若年層も含めた⼈⼝全体が急速に減少 ○2040年に向けて抱える課題は、各地域それぞれ異なる 「⾼齢化」の進展は全国共通の特徴であるが 「⾼齢化の姿」は、地域によって様々である ○そのため、⾼齢化によって⽣じる課題も地域によってことな る これからは、地域の数だけ「地域包括ケアシステム」が不可 ⽋である. 地域包括ケアシステム「⾃助・互助・共助・公助」. 36.
(37) 持続可能な制度改正の⽅向(⽵重). 軽度者除外そして障害:重度者と認知症対策が主流の介護険. 37.
(38) 3つの医療 ⼊院. 外来. 在宅. 医療の変化 • • • •. 治す医療から⽀える医療 治療医学からQOLの確保・向上 医学モデルから⽣活モデル 病院完結型から地域完結型. 地域完結型医療. (これからの医療・介護連携) ・⼆次医療圏ごとの医療施策と市区町村ごとの在宅医療・ 介護連携の推進をリンクさせる ・多職種協働による有効な⽀援⼿法、資源、チーム等の実 績を共有・蓄積して施策に反映させる ・問題対処型から予防型アプローチへの転換 ・住み慣れた地域、在宅⽣活の継続を重点⽬標に 今後⾼齢者が増加する中、⼊院患者はますます増加する。 地域医療⽀援病院に圧⼒がかかる。 ⾯としての在宅医療を担う仕組み(地域完結型医療)が地域にな いと⽇本の医療が⽴ち⾏かなくなると危惧される。. 38.
(39) 39.
(40) 病院のベッドはどう変わる. 40.
(41) 施設の種別にみた医療施設に従事する医師数の年次推移 各年12月31日現在. (万人) 16. 137,902人. 14. 病院(医育機関附属の病院を除く) 12. 100,544人 10. 診療所 8. 50,404人. 6. 医育機関附属の病院 4 2 0 57 59 (1982) 昭和・・年. 61. 63. 2. 4. 6. 8. 10. 12 (2000). 14. 16. 18. 20. 22. 24 (2012). 平成・年. 年利階級別にみた医療施設の種別医師数(平成24年) 70000 60000. 診療所 医育機関付属病院 病院(医育機関以外). 50000 40000 30000 20000 10000 0 29歳以下. 30〜39. 40〜49. 50〜59. 60〜69. 70歳以上 41.
(42) 在宅医療の基本⽅針(2013年12⽉診療報酬改定案) 重点課題 地域においてネットワークを構築、地域全体で地域の医療需要に応えていく 「地域完結型」の医療を提供していく。医療従事者の確保、負担軽減、チームの 推進に取り組むべきである。 基本⽅針 ①在宅医療について ⼀⼈暮らしや⾼齢者のみの世帯でも住み慣れた地域にできるだけ⻑く暮らせ るように、地域ごとに地域包括ケアを構築する。患者家族を中⼼に主治医や 医療福祉の多職種の事業所が連携して急変時の対応から看取りまでを含めた 在宅医療体制を構築する。 ②医療機関相互の連携や医療・介護連携のためのネットワークについて 地域包括ケアシステムを構築するため「地域完結型」の医療ネットワークを 構築する必要がある。医療と介護のシームレスな運営が望まれる。 当法⼈の取り組み ①インターネット情報ツール「サイボウズ」による多職種間の情報共有 ②iPadによる患者・家族との情報共有. 在宅療養・看取り移行への課題 病院チーム. 在宅チーム. ・緩和医療の知識・技術の個⼈差 ・第⼆主治医の必要性の理解不⾜ ・休⽇・夜間の対応などマンパ ワー の確保が難しい ・外来でみていたが訪問が必要に なると他の主治医や病院に変更 ・緊急時の⼊院先の確保が難しい ex)緩和医療・難病・認知症・家族のケ ア・・・ ことがある ・⽇々の診療で忙しく退院について患者・ ex)認知症患者の急性期疾患 家族・チームの思いを聞いたり、調整が ・カンファレンスの必要性の理解 で 不⾜。 きない ・多職種連携の必要性の理解不⾜ ・院内での退院調整や地域連携が上⼿く 稼働していない ・時間を割いて診療情報を書いて退院して もすぐ再⼊院して来るでしょ〜 在宅で可能な医療が伝わっていない ・在宅での療養や看取りのイメージが つかない ・在宅移⾏の時期・基準などがわからない ・該当の患者にとって、どの在宅医が適当 かわからない(どこに聞けばいいの か・・). ・. 患者・家族. 42 医療保険・介護保険制度.
(43) この様な時代に直⾯し・・・ 地域の病院(病院主治医)と かかりつけ医(在宅主治医)と連携はますます重要になる ○病院 ○在宅. →在宅医療の理解、 在宅医の⼒量の判断(地域連携室からの情報・連携など) 早めから、在宅と重なりあいながらの医療 →訪問診療への関⼼、 夜間・緊急時の体制確保(他の診療との連携) ⼒量の向上⼼ (がんや⾮がんの緩和ケア・難病・認知症・⼩児などなど) 在宅の多職種との理解. 京都府医師会での取り組み. ⽬. 的. 在宅医療塾. トレーニングセンター (シュミレーションラボ). ○医師に在宅医療に対し関⼼を もってもらう。. ○医師に在宅医療の知識だけでなく、シュミ レーションを ⾏うことにより、より現場に即した技術を習 得してもらう。 ○在宅医療を⽀えるために、医療・介護多職種 を育てる。 ○医療と介護の多職種が⼀緒に研修を⾏う ことにより多職種の連携を深める。. ○すでに在宅医療を⾏っている 医師の質の向上。. 対象者. 医師のみ (内容により看護師、多職種). 研修⽅ 法. 在宅医療を⾏うために必要な内 容を 講義やGWによって研修を⾏う. 医療・介護の多職種 ①地域に帰りすぐにでも実践できる研修を⾏う。 ②医師 + 多職種で研修を⾏う。 ③各回、坐学 + シュミレーションを⾏い、 より実践にそくした内容で。 43.
(44) 在宅チーム医療推進学講座イメージ図. 在宅チーム医療推進学講座 AM. 5/11⽉曜⽇ ミーティング参加 診療所の概要 訪問診療同⾏ ST評価 ⾷事・休憩. PM. 介護施設の紹介 在宅チーム医療(医師の⽴場から). 緊急等の対応 18: 00. AM. PM. 医学⽣在宅研修の実際. 5/12⽕曜⽇. 5/13⽔曜⽇. 5/14⽊曜⽇. 5/15⾦曜⽇. 緩和医療. ミーティング参加. ミーティング参加. ミーティング参加. 緩和医療と薬剤師の役割. ⾷事・休憩 緩和医療と臨床倫理. 休憩 緩和医療と臨床倫理. 薬局薬剤師同⾏. 訪問診療同⾏ ⾷事・休憩 訪問診療同⾏. 緊急等の対応. ⾷事・休憩 訪問看護同⾏ 情報共有(ICT). 訪問診療同⾏ ⾷事・休憩 訪問診療同⾏. ⼤学緩和ケアチームカンファ. 5/18⽉曜⽇ ミーティング参加 施設対応・特養⽼⼈ホー ム 訪問診療 ⾷事・休憩 知的障碍者施設 訪問診療. 緊急等の対応. 5/19⽕曜⽇ ミーティング参加 訪問診療同⾏ ⾷事・休憩 多職種の役割 (ケアマネジャーの⽴ 場から). 5/20⽔曜⽇ ミーティング参加. 5/21⽊曜⽇ ミーティング参加. 地域包括⽀援センター. 訪問診療同⾏. ⾷事・休憩. ⾷事・休憩 訪問診療同⾏. 訪問診療同⾏. 訪問リハビリ同⾏. 多職種の役割 (PT・OTの⽴場よ り). ※急患、インフォームドコンセント、多職種カンファレンス、看取り、夜間対応など. 5/22⾦曜⽇ ミーティング参加 訪問診療同⾏. ⼤学帰校 実習レポート発表. 44. →臨機応変に研修スケジュール変更.
(45) カンファレンス (タイムリー). 声 病院チーム. 顔. 在宅チーム. 足 (コミュニケーション). 手 (フェイスtoフェイス). 心の通い合う関係性 ICTでつながる (サイボーズ・電子連絡ノートなど). 情報の共有 (FAX・TEL・ICTなど). 物語を一緒に紡ぐ 在宅への移行期には 病院主治医と在宅主治医が連携を取り 併診することが望ましい ①顔の見える関係作り ②信頼関係を構築する ③生活全般を含め全人的に見る ④患者・家族と一緒に物語を紡ぐ.
(46) 在宅療養何でも相談窓⼝イメージ(案). 46.
(47) 2 在宅医療・介護において 多職種連携を実践するための ICT活⽤と情報共有.
(48) 在宅における「多職種連携」 ■ 多職種が「連携」するという点で、病院も在宅も変わりはない ■ 「連携」にあたり、医療職とともに 介護の専⾨職が加わることで、 常に利⽤者の⽣活の視点が加わり、 医療の役割は、 利⽤者の⽣活をささえるための医療を提供することである。 これが、在宅における「多職種連携」であると考える。. 多職種連携を実現するためには まずは顔なじみの関係づくりから ⽬的を共有すること ケアチームの中で顔なじみ、 書⾯でのなじみの関係を作ること お互いの専⾨性を尊重し、役割分担を明確にして、 共通⾔語で話をすること 互いの労に感謝の気持ちを表すをこと. . これらすべての基本となるのが 「情報共有」. 48.
(49) 在宅(療養)⽣活をささえる環境 各専⾨職の動き 患者(利⽤者)さんの動き. 介護⼠. 看護師 介護⼠. 看護師 介護⼠. 訪問介護. 訪問⼊浴 訪問栄養指導など. 短期⼊所 通所介護. 看護師 介護⼠ 栄養⼠ 訪問薬剤指導. 通院. 薬剤師. 調剤受取 訪問看護 訪問リハビリ. 退院前 カンファレン. 通院 訪問診療 往診. 医師 看護師 看護師・ セラピスト. ケアマネジャー. ケアプラン 定期訪問. 訪問⻭科 退院前 カンファレンス 退院前 カンファレンス. 医師・⻭科医師 看護師 49 コメディカル.
(50) 在宅医療・介護における情報共有 情報のやり取り 各専⾨職の動き. 看護師 介護⼠. 患者(利⽤者)さんの 動き. 介護⼠. 看護師 介護⼠. 訪問介護 訪問⼊浴 訪問栄養指導など. 短期⼊所. ケアマネジャー. 看護師 介護⼠ 栄養⼠. 通所介護 ケアプラン 定期訪問 訪問薬剤指導 退院前 カンファレンス. 通院 調剤受取. 薬剤師. 訪問看護 訪問リハビリ. 通院 訪問診療 往診. 医師 看護師. 看護師・ セラピスト. 訪問⻭科. 医師 看護師 ⻭科医師 コメディカル. 退院前カンファレンス. 50. 退院前カンファレンス.
(51) 在宅医療・介護における情報共有 各スタッフの動き 在宅医療・介護における情報共有の 特徴 看護師 患者(利⽤者)さんの 介護⼠ 動き. 看護師 介護⼠. 「多空間」「多⽅向性」である 訪問介護. 看護師 介護⼠ 栄養⼠. 介護⼠. 医療、介護を提供する複数の職種が関 短期⼊所 訪問⼊浴 訪問栄養指導 わり、 それぞれと情報を共有する必要がある ケアマネジャー 各スタッフも、患者(利⽤者)⾃⾝も移 ケアプラン 通所介護 定期訪問 動する など. 訪問薬剤指導 関係者が同時に関わる時間が限られ ている 通院 退院前. カンファレン. 調剤受取. 薬剤師. 通院 時間的・空間的限界により、 訪問診療 情報共有が病院内よりも難しい 往診. 訪問看護 訪問リハビリ. 訪問⻭科. 医師 看護師. 看護師・セラピスト. 退院前カンファレンス. 医師 看護師 ⻭科医師 コメディカル. 退院前カンファレンス. 51.
(52) 在宅現場における情報共有⼿段 1, ミーティング・・・多職種間の情報共有. 利点:顔が⾒える場の空気も含め情報共有できる(多数で同時に) 限界:時間・メンバーに制約がある(その場ですべてを共有しきれない). 2, 電話/FAX・・・1対1の情報共有. 利点:リアルタイムに情報共有ができる 限界:⼀度に共有できる⼈数に制限がある(1対1) ⾃分の都合で相⼿の時間を奪う(相⼿の作業を中断させてしまう). 3, 連絡ノート・・・スタッフ間や家族との情報共有 利点:利⽤者に関わるスタッフ間やご家族との間で情報共有できる 限界:情報へのアクセスの制限(ノートは利⽤者宅にあったり、 本⼈と移動を共にするので、ノートのある場所へ ⾏かなければ最新の情報を得ることができない). 空間的・時間的限界を埋めるような 情報共有⼿段が必要. 52.
(53) 53.
(54) クラウド型電⼦カルテの導⼊. PC. タブレット. 54.
(55) いつでもどこからでも患者カルテにアクセスし、 閲覧・記載ができる. • • • • • • • • •. 電⼦カルテ上で共有される情報. 診療記録 訪問看護記録 訪問リハビリ記録 電話対応記録 ⾯談記録 処⽅内容 処置内容 ⾎液検査データ 他院からの診療情報提供書. これら記録・情報が 電⼦カルテ上に集約 された 55.
(56) 電⼦カルテ導⼊前の夜間対応の流れ. (1)患者からの 連絡. 当番看護師 (⾃宅). (5)訪問or電話指⽰. (4)待機医師へ 状況報告. 待機医師 (⾃宅). (3)カルテ確認後 診療所から 患者宅へ訪問. 診療所. (3)同時に待機医師へ 連絡を⼊れる. (2)カルテ内容の 確認のため 診療所へ向かう 56.
(57) 電⼦カルテ導⼊後の夜間対応の流れ. (1)患者からの連絡 (4)訪問or電話指⽰ 当番看護師 (⾃宅). (2)訪問. (3)待機医師へ 状況報告. 待機医師 (⾃宅). (2)同時に待機医師へ連絡を⼊れる. 患者から連絡を受けてから 訪問までの時間が⼤幅に短 縮され、情報収集を効率良 く⾏うことができるように なった 診療所 電⼦カルテで 情報の把握. 電⼦カルテで 情報の把握 57.
(58) 「サイボウズLive」を⽤いた情報共有. II 「インターネット上にある連絡ノート」 在宅の現場で例えるなら・・・. インターネット上に「連絡ノート」が保管されていて、 いつでもどこからでも閲覧や書込みができるというイメージ. インターネット 上の連絡ノート. 参加できるメンバーは、 「連絡ノート」ごとに決めることができる. サイボウズLiveの特徴. ■ 無料で使える ■ ⼀定レベルのセキュリティが担保されている (SSLで通信経路を暗号化) ■プロジェクトごとに(患者さんごとに)「グループ」を作成し、 参加メンバーはグループごと決められる(※参加メンバーしかアクセス出来ない) ■グループ参加メンバーは、グループに書き込まれた情報、アップロードされた ファイル等には、スマートフォンやタブレットからもアクセスできるため、リア ルタイムに情報を共有できる →当法⼈では2012年9⽉より利⽤を開始している. 58.
(59) サイボウズLive上にあげられる情報 1⽇の新規情報件数:約20件 (2017年6⽉15⽇現在) (患者さんに関する情報の内容) • 訪問時の様⼦、実施した処置や看護の内容、写真、動画 • 家族との会話の内容、病状説明の内容 • 家族の思い、スタッフ⾃⾝の思い • 各専⾨職の労に対する感謝の⾔葉 (法⼈内連絡に関する情報) • 本部からの通達事項、各委員会からの連絡、議事録 • 医師のスケジュール • 患者さんご利⽤者さんの誕⽣⽇、動向(⼊退院、逝去) • 新規紹介患者リスト、介⼊へ向けた進捗状況 当法⼈におけるサイボウズLive利⽤している事業所・職種 <法⼈内(89名)> ・診療所 (医師・看護師・事務・診療 補助) ・訪問看護ステーション ・訪問リハビリ ・ケアマネジャー ・訪問介護 ・グループホーム ・ショートステイ ・デイサービス ・法⼈本部職員. <法⼈外(事業所数)> ・調剤薬局(4) ・ケアマネジャー(2) ・訪問看護ステーション(2) ・デイサービス(1) ・訪問介護(1) ・訪問⼊浴(1) ・紹介元病院医師(2) ・病院地域連携室(4) ・患者家族(1) 59.
(60) サイボウズLive上に挙げられた情報を 確認する頻度(職員アンケートより) Q,サイボウズLiveに挙げらた情報を1⽇に何回 確認しますか?. A. 新着の度. 27.1%. B. 半⽇に1度. 12.5% 約77%の職員が 1⽇に1回確認. C 1⽇1回. 37.5%. D 2〜3⽇に1度. 14.6%. E. その他. 8.3%. 挙げる情報の「緊 急度」は、 1⽇1回⾒て確認し てくれればそれで いい、という感覚. 60.
(61) コントロール不良の糖尿病患者へのインスリン導⼊と その後の療養⽀援に、サイボウズLiveでの情報共有が 有⽤であった事例(法⼈外訪問看護STとの連携) 79歳. ⼥性. 訪問看護師からの情報. 患者本⼈による⾎糖測定記録の転記 訪問中の会話と療養指導内容. 訪問看護師によ るイラストを⽤ いた⾷事療養指 導(情報共有を通 じて看護師が主 体的に⾏ってく れるようになっ た. サイボウズLiveでの情報 共有の継続によって、⾎ 糖⾃⼰測定とインスリン ⾃⼰注射の⼿技を獲得 し、 訪問看護師主体の療養指 導を継続する形を作るこ とが出来た事例. HbA1c:12.1→8.4%に改善. 61.
(62) サイボウズLiveが他の情報共有⼿段に⽐べ 有利であった点 1, 時間的・空間的「すき間」を埋めた ・訪問看護ステーションスタッフと顔を合わせる頻度が少な い中、 ⾎糖推移の他に指導の進捗状況や、患者さんの意欲の変化 を 共有できた 2, 他の⼿段に⽐べての「⼿軽さ」 ・FAXを送り合う⼿間に⽐べると、サイボウズLive上への 書き込みは⼿軽であり、FAX以上に情報を多⼈数で同時に 共有しやすかった ・時系列で振り返ることが容易であった 3, 感謝の気持ちを伝えやすい・伝わりやすい ・FAXでの⽂章や電話でのひと⾔よりも、より具体的に スタッフの労への感謝を伝えやすく、同じ思いを共有でき た. 職種間での⽬的の共有、⽅針の統⼀に寄与した 62.
(63) 京都府医師会主導の医療専⽤SNS 「京あんしんネット」 (MedicalCare STATION). 63.
(64) ⼤腸癌末期患者の情報共有に 「京あんしんネット」を利⽤した事例 在宅医, 訪問看護ステーション(法⼈外), ケアマネジャー, 患者家族の間での情報共有. 医療・介護スタッフのみ記載 閲覧可能な掲⽰板. 患者やその家族が記載 閲覧可能な掲⽰板. 息⼦さんは看取り直前まで 5ヶ⽉間、毎⽇「今⽇の様⼦」 を挙げて下さった 64.
(65) 京あんしんネットによる多事業所間の情報共有を通 じて、独居の認知症患者の看取りを⾏った事例. 当初は ・在宅医 ・訪問看護ST ・ケアマネジャー で情報共有を開始. ケアマネジャーが ・デイサービス ・訪問介護 に京あんしんネッ トへの参加を呼び かけて下さった. 65.
(66) ICTを⽤いた情報共有ツールの使い分け 電⼦カルテ. 情報共有の範 囲. 情報へのアク セスのしやす さ. 京あんしんネッ ト サイボウズLive (MedicalCareSta tion). 法⼈外事業所と 主に医療職 医療/介護各専⾨ の (医師,看護師, 職 情報共有に有利 リハ,医療事務) (主に法⼈内) (医師会主導). ◎. (PC, iPad, iPhone※). ◎. ◎. (PC, タブレット, (PC, タブレット, スマホ) スマホ). スケジュール 管理 組織内の伝達 事項. ○. ◎. ×. セキュリティ. ◎. ◯. ◎. 経済性(コスト). コスト⼤. 無料. 無料. 本⼈・家族の 参加. △. △. ◎. ※電⼦証明書がインストールされた端末のみ. 66.
(67) 在宅における 多職種連携・情報共有のコツ 医療職が積極的に 情報発信する. 多職種連携によって もたらされた 患者さんへの好影響 が連携するスタッフ の意欲向上・満⾜度 向上に繋がる. 在宅をささえるス タッフ(特に介護職) を巻き込んだ情報共 有に繋がる. 情報共有を基に した多職種連携 が患者さんの在 宅療養の質を向 上させる. 67.
(68) 在宅医療・介護でICTを⽤いる際の課題 1.. 情報発信者が偏りがちになる(情報を挙げる者は積極 的に挙げるが、挙げない者は全く挙げない) →インターネットに慣れていない ICTを⽤いた情報共有に対する「温度差」 職種間の情報の「必要度」の差. 2.. 「サイボウズLive(ICT)ありき」の情報共有姿勢に ならないように(ICT利⽤が「⽬的」とならないように) →あくまでICTによる情報共有は「補助⼿段」である 顔を突き合わせての会話や、電話等による コミュニケーション無しに、ICTによる情報共有は 成り⽴たない. まとめ •. ICTを⽤いた情報共有は、在宅における多職種連携と 利⽤者サービス向上のために在宅特有の時間的・空間 的制限を埋める⼿段として⼒を発揮する。. • ICTを⽤いた情報共有はあくまで「⼿段」であり 「⽬的」ではない。 ICTによる連携においても、基本は「顔なじみの関係」 が多職種連携には必須であり、ICT有効活⽤のためには、 ICT以外の情報共有⼿段とのバランスを常に考える事が 68 必要である。.
(69) 3 薬剤師と築き上げる 在宅での多職種連携.
(70) 薬学教育カリキュラム 「薬学教育カリキュラム」は、薬学⽣の在宅実地研修として12⽇間を1 クールとして実施する。 薬学⽣が「在宅チーム医療」を学ぶフィールドとして医師会、⼤学、薬 剤師会を中⼼に他学部の学⽣と交流を深め体験し学ぶ事が出来る教育カリ キュラムを検討し実施。また、研修⽅法は「事前学習→実地研修→振り返 り学習」を⾏い ポートフォリオ評価を⾏う。 この「薬学教育カリキュラム」が薬学⽣に期待する成果は1)〜3)であ る。 1)在宅の現場を実務として体験し在宅医療の実際を学ぶことができる。 2)他の医療学部の学⽣と意⾒交換しながら専⾨的知識のアウトプット⼿ 法を実践的に学ぶことができる。 3)在宅チーム医療で多職種の役割を理解し薬剤師の専⾨性について学ぶ ことができる。 協⼒施設: 薬剤師会/ 医師会:地域の在宅医療診療所 / ⼤学:京都府⽴医科⼤学 、京都 薬科⼤学、岐⾩薬科⼤学 ■関係職種: 医師、薬剤師、看護師、ケアマネージャー、理学療法⼠、⾔語聴覚⼠、作 業療法⼠、NST、鍼灸師など在宅医療に関わる職種と地域。 ■学⽣:薬学⽣ 、他学部学⽣. 70.
(71) 第1回 薬学カリキュラム. 地域研究会. 71 「チーム医療」の講 義.
(72) 第2回 薬学カリキュラム. 「地域を知る」から始まり 「⽣活を知り」 そして、「医療」「介護」が 存在する. 72.
(73) 73.
(74) K⽒(5回⽣) O⽒/H⽒ (5回⽣). 74.
(75) ポートフォリオ (Feedback). 75.
(76) 薬学⽣の在宅医療教育における重点課題. 1)チーム医療を理解する事 2)多職種の役割を理解する事 3)「地域」を知る事 チーム医療の中で⽣活に合わせた薬剤師の役割を考える⼈材育成。. ⽅法ー地域・地域性を知る-. 〜地域を知る〜. 病院で患者は、どんな⼈も「早く元気になって家に帰りたい」と話される ことがある。検査や放射線療法、化学療法の時間も決まっていて、病院の スケジュール通りに⽣活をしている。 病院の環境は、「早く元気になって家に帰りたい」という⽅にとって患者 の本来の⽣活の場ではないと考える。即ち、病院は医療者側のホームグラ ウンドであり、医療の中に患者がいるというイメージになる。(図3) 在宅では患者が実際に⽣活している⾃宅へ訪問する。在宅には患者や家族 の⽣活感がとても強く溢れており(匂い、置いてあるもの、家の⽴地、 ペットなど)、個々の⽣活スタイルが維持された状態である。これは、患 者が⾝構えて待つのではなく、患者⾃⾝のホームグラウンドだと理解する ことができる。 在宅医療は患者の⽣活の中に医療があり、慢性疾患で⻑期に療養を必要と される⽅のCureよりCareが必要なケースが多い。そんな患者と向き合いコ ミュニケーションをとっていく為には、その患者がこれまで⽣活してきた 地域を知ることが重要であると考える。. 在宅医療を⾏うときには(図3). 患者. 在宅. 地域 76.
(77) ⽅法. -地域・地域性を知る-. 〜地域性を知る〜 都市近郊の強化型⽀援診療所の在宅医療を展開されていて、がん 末期の患者さんも担当されている。しかし、⾼齢化の進む⼭間部で は医療機関が少なく、必然的に提供できる医療サービスは乏しい状 況となる。国の医療政策では今後は在宅医療を強化していくような ⽅向に進んでいくと思うが、同じような質の医療や介護・のサービ スは提供は難しい状況であると考える。(図4) 現在は都市近郊や⼭間部のいずれの地域でも在宅医療は展開され ており、今後も社会的ニーズはさらに⾼まる。在宅医療に不可⽋に なるのはいかに今ある資源を効率的に使って医療を⾏うかという考 え⽅であり、効率的に医療を⾏うにはやはり多職種連携によるチー ム医療を⾏うことであり、より質の⾼い医療を⽬指すことを考える ことが必要であると思う。(図5). 77.
(78) 地域性(図4) 京都府:北部・南部は2025年に向けての医療体制が必要な地域 →都市からはなれるほど、⾼齢化・過疎化が進んでいる ⼈⼝:9万1千 敷地⾯積: 224.9 km² ⾼齢化率: 25.0↑. ⼈⼝:146万8千 敷地⾯積:827.9 km². ⾼齢化率:25.3↑ 異⽂化交流も多く、 多⼤学に学⽣が多 い。 主医療機関も多く、 診療所数も多い。. 全国平均に⽐べ、医 療、介護ともに、需 要予測指数は⾼いの に、施設数も、医療 者も介護者も⾜りて いない地域。. 地域性・専⾨性(図5). 78.
(79) ⽅法ー多職種の役割を知る在宅医療を機能的に動かす為には医師の役割は極めて重要である。 しかし、医師だけでは在宅医療を機能させることはできない。利 ⽤可能な給付を活⽤しながら、地域の資源と多職種の専⾨性と解 決⼒をコーディネートし、持続可能な本⼈・家族の在宅療養⽣活 を⽀援することが必要となる。在宅医療とは、⽬的や⽬標を共有 するチーム医療が重要である。 チームにはそれぞれの専⾨職が対等に意⾒し合えるフラットな 関係が必要であり、それぞれの専⾨職が⾃らの職責をしっかり果 たせることが重要である。しかし、職種間の教育的背景や⽂化の 違い、⾔語の違いも障害となり、⽇本では、inter-professional education(多職種連携教育;IPE)が普及しておらず、他職種と 交わる経験が乏しく、各専⾨職は、他職種の専⾨性や教育的・⽂ 化的背景、⾔語の違いなどについて⼗分に理解しないままケアの 現場に出るて在宅医療を実施している。即ち、各々の専⾨職がお 互いの職種の専⾨性と役割について理解することが⼤切であり、 その前提があって初めて、対等なコミュニケーションが成⽴し、 それが意⾒を持つ事が意味があることとなる。. 79.
(80) ⽅法ー薬剤師の役割を考える① 在宅医療における治療(処⽅)の⽬的は、必ずしも病気の治癒で はない。患者の医療に対するニーズがどこにあるのか確認しなが ら治療を進めていく必要である。ニーズを把握する為には、⽣活 環境や家族背景を知ることは⼤切であり、チームに関わる他職種 と⽬標設定を⾏い多職種の視点、理解、尊重を忘れずに薬剤師が 果たすべき役割を整理し実⾏することが期待される。. ⽅法ー薬剤師の役割を考える② ⾼齢者は薬物有罪作⽤が出やすく、また、加齢変化による相互作 ⽤、服薬管理能⼒を考慮して薬の量と数にさじ加減が必要である。 即ち、多病ゆえに多剤処⽅になりやすく、ご⾃宅の⽣活状況や⽇ 頃から患者と向き合う事によるアドヒアランス向上とコンプライ アンス改善が必要であり、在宅チーム医療では薬剤師が服薬情報 を⼀元化し薬物療法について提案をすることができる連携が必要 である。. ⽅法ー薬剤師の役割を考える③ 1. 薬の説明や服薬状況の確認 2. 飲めていない薬について患者や家族の⽅と⼀緒に“飲める⽅法”を 考える。 3. 複数の病院から処⽅されている薬の全てを把握し、 重複より相互作⽤を確認し処⽅医に情報提供を⾏う。 4. ⾝体機能に合わせた薬や薬の飲める提案を⾏います。 5. 健康維持において栄養状態が低くなると肺炎や⾻折など⼊院 リスクが⾼まります。医師の指⽰や処⽅箋によりご⾃宅で⼝か ら⾷べられなくなった⽅の栄養や点滴にも関わり療養をサポー トします。 80.
(81) ー医師同⾏ー 在宅に関わる⽅が“どういう気持ち”で在宅の患者を診ているか? ということを実際に体験できるので、薬学⽣にとっては⼤きな 意味のあることである。それは、薬学⽣が医師と⼀緒に患者の ところに同⾏を⾏うにより、現場の臨場感を体験することが出 来るカリキュラムに特徴があり貴重な経験をする事が出来る。 即ち、医師と同⾏を経験することは薬を中⼼とし考える以外に、 患者を中⼼に本質的にケア考える事を学ぶ事に繋がり⼤きな意 味があった。. 在宅同⾏研修 プログラム (薬剤師). 81.
(82) ゆう薬局グループ在宅医療研修プログラム 構想図 〜薬学生・薬剤師〜. (薬剤師). 強化型診療所の医師・医療 チームと同⾏し在宅医療の技 術と薬剤師の臨床判断を学ぶ. 【臨床】 職能・専⾨性を活かして地域で活躍. ↑ ↑ 新⼈. (対象)社内薬剤師経験2年 以上. 地域と関わる OJT. 国家試験. ↑. 5回⽣ ↑. 社会⼈⼤学院 専攻博⼠課程 「在宅チーム医療推 進学講座」 (4年間) (対象)社内薬剤師経験2年以上. 在宅研修プログラム(1年) 〜渡辺⻄賀茂診療所/加茂川ゆう薬局〜. (薬学⽣) 【教育】 6回⽣. 【研究】. 在宅を実際に知った ⼈材を育て、地域に 即した⼈材が出て欲 しいといった想いよ り設⽴。エビデンス とは異なる「感動」 を得ること⼤事。今 の在宅医療を実態に ⾒て・経験し得た 「インパクト」を⼤ 事にする事。また、 チーム医療がフラッ トである姿を学び、 多職種の役割を理解 する。 する. 在宅チーム医療推進学講座(2週間) 〜渡辺⻄賀茂診療所/にしがもゆう薬局〜 1)地域を知る 2)多職種の役割を知る 3)薬剤師の役割を考える. 在宅実習(1週 間) 実務実習(第Ⅰ〜III期/11週間). 82. - H29.6.25 現 在 -.
(83) 今後の課題 教育的側⾯より考察 • • •. 在宅医療に取り組む薬剤師が、学⽣教育に関わる機 会を増やす。 薬学⽣の時から、在宅医療の現場感を知る機会を増 やす。 在宅医療を理解し教育できる⼤学教員がより多く必 要である。. 83.
(84) 4 地域・商店街の⽅々と築き上げる 在宅での多職種連携.
(85) 地域交流? ○町内、集会場所として4町内に貸出をしている ○町内会合同で地蔵盆を開催する ○地域⾏事に参加呼びかけ ○商店街のイベントに参加する ○商店街のイベントのお⼿伝いに⾏く ○挨拶、声かけをかかさないようにする ○事業所からの発信をする ○法⼈のイベント開催 ○地域で購⼊できるものは地域で購⼊する など. 地域交流. • • • • • •. ⽬的. 地域に対しての知名度アップ 地域の困りごと、不安を知る 顔⾒知りになる イベントの参加・開催 専⾨職としてのかかわりを増やす 地域の⽅々とつながりを作る(きっかけ作り). ◆地域性を知る. ◆暮らしを知る. ◆⼈を知る. 85.
(86) 御園橋商店街の活動は? 活動⽅針・活動内容. ①801コミュニティー広場 ・カフェ ⾚ちゃんとあそぼ 学⽣に開放する⽇など. 囲碁将棋. 習字. 花結び. ※どなたでも気軽に利⽤できる、参加できる広場 ※⼦供の居場所作りを地域の⽅々、京都産業⼤学 社会福祉協議会、ボランティアとの協働で運営. ②ロポリタクシー •. 弱者にやさしいまちづくり事業の推進. ※⾜元灯 ※防犯カメラの設置 ※⾃転⾞タクシー 買物や通院に不便を感じている⽅々の⾜として商店街が京都産業⼤学 の協⼒頂いてスタート 買物代⾏・同⾏ →1コイン:500円. 86.
(87) 地域活動は 地域包括ケアへとつながる。 地域の中に安⼼できる居場所つくり。. 地域包括ケアシステムは、地域資源や地域との関わりをかかすことはで きません。 公的な社会資源だけでは地域の困りごとや地域の声は⼤恵切れません。 (聞こえません) 地域の⽅々と関わりながら、交流を深めることで頼られる事業所を⽬指 しています。 87.
(88) おせっかいカフェ ○⽬的は ・住み慣れた地域で暮らし続けるために ・⼊⼝問題 ・地域の⽅々に医療と介護の提供 ・地域の居場所つくり(きっかけ作り) ・認知症になっても、障害があっても住みやすい地域つくり ・認知症患者および家族の居場所つくり(地域から疎外しない) ・地域情報を知る etc. 88.
(89) 開催⽇. 費⽤. ⼤⼈. H26年 11⽉8⽇. 27862. 28. 12⽉13⽇. 30413. 15. H27年 1⽉17⽇. 22396. 2⽉14⽇. ⼦供. 法⼈. 新規. イベント内容 健. 康 体. 操. 6. リ. ー ス. 作. 7. 2. 豚汁. 21583. 12. 5. 3⽉14⽇. 9676. 9. 1. 4⽉11⽇. 9676. 19. 1. 7. 介護保険の説明 訪問⻭科医師 ⻭科衛⽣⼠ ピー看護師. 18. 7⽉11⽇. 8096. 20. 1. 8⽉8⽇. 30063. 14. 2. 9⽉19⽇. 8000. 16. アロマセラ. 歌ってリフレッシュ. 8. 都 8096. 70〜80杯. チョコレート作り. 3. 5⽉17⽇ 6⽉25⽇. り. 会 ま. つ. り. 2. ㈱クリニコ. 5. 2. 歌ってリフレッシュ. 15. 2. そ. 3. 1. 認知症あんしんサポーター講座. う め. 脱⽔と栄養補助⾷品. ん. 商店街理事⻑. 流 し. 89.
(90) おせっかいカフェ (地域で集まる場所として). 90.
(91) オレンジカフェオープン⽬指して 理事⻑ 事業所マネジャー 事業所管理者 主任 副主任を中⼼にオレンジカフェの研修会開催 •. 講師:NPO法⼈を⽴ち上げ、現在2箇所のオレンジカフェを運営さている⽅ ○⼈ 材 ○経. 費. ○医療⾯ ○地域・⾏政 ○ボランティア ○認知症の理解. 認知症あんしんサポーター講座 ◎おせっかいカフェと認知症対応型通所介護と連携. 91.
(92) 地域の中学校にて. 地域の地蔵盆いて. 92.
(93) やおいちゃんキッチン 平成29年6⽉27⽇〜スタート. ⼀⼈暮らしの⾼齢者や⼦供の 貧困が問題となり、私たちが 気づいていない⽇常⽣活で悩 んでいる⼦供たちが増えてき ています。 1⼈で⾷事をするよりも、⼦ 供達と⼀緒に⾷べるほうがお いしい。. ○孤⽴の状況に置かない ○地域社会とつながり ○助け合う地域 そんな地域社会築き上げ、 ⾼ 齢者と⼦供のが、お互いの 関 係を理解し合える御薗橋地 域 を⽬指します。. 93.
(94) 住み慣れた地域で安⼼して暮らし続けられるように、 ⽇頃から、地域イベントに参加し、 顔なじみになったり、事業所の知名度をあげる。 「困った時は都会(みやこかい)に聞いたらいいよ!」 と⾔って頂けるように取り組む姿勢が⼤切です。 地域の社会資源となれるよう取り組む。 94.
(95) 5 訪問看護師がみる 在宅での多職種連携.
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