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方程式の利用②

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Academic year: 2021

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① ①

② ②

生徒の人数をx人とすると、

4x+8=7x-4  -3x=-12

   x=4       答え 5人

並べた長いすをx脚とすると、

5x+4=6(x-1)+3 5x+4=6x-6+3   -x=-7    x=7

5×7+4=39    答え 7脚、39人

真ん中の数をxとおくと、連続した3つの整数は、

x-1, x, x+1 と表される。

この3つの整数の和が99なので、

(x-1)+x+(x+1)=99       3x=99

       x=33   答え  32, 33, 34

真ん中の数をxとおくと、連続した3つの整数は、

x-1, x, x+1 と表される。

この3つの整数の和が117なので、

(x-1)+x+(x+1)=117       3x=117

       x=39   答え  38, 39, 40 何人かの子どもたちに、色紙を同じ数ずつ分けます。4個

ずつわけると8枚余り、7個ずつわけると4枚たりません。

生徒の人数は何人でしょう。

集会で長いすを何脚か並べます。長椅子1脚に5人ず つ座ると、4人座れず、6人ずつ座ると、3人だけ座ったい すが1脚できた。並べた長いすは何脚でしょうか。また。

集会に集まった人は何人でしょうか。

連続した3つの整数があり、その和は99となる。これら 3つの整数を求めなさい。

連続した3つの整数があり、その和は117となる。これ ら3つの整数を求めなさい。

9

3章 方程式

方程式の利用②

日付

余ったり、たりない問題

例) 何人かの生徒で、チョコレートを同じ数ずつ分け ます。3個ずつわけると12個余り、5個ずつわけると4個 たりません。生徒の人数は何人でしょう。

生徒の人数をx人とすると、

3x+12=5x-4

-2x=-16

x=8 答え 8人 3

Point!

連続した3つの整数の問題

例) 連続した3つの整数があり、その和は90となる。こ れら3つの整数を求めなさい。

※連続した3つの整数 1,2,3や12,13,14など

連続した3つの整数の問題のときは、真ん中の数字を xとおくと、計算しやすくなる!

真ん中の数をxとおくと、連続した3つの整数は、

x-1, x, x+1 と表される。

この3つの整数の和が90なので、

(x-1)+x+(x+1)=90 3x=90

x=30 答え 29, 30, 31 4

Point!

参照

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しかし何かを不思議だと思うことは勉強をする最も良い動機だと思うので,興味を 持たれた方は以下の文献リストなどを参考に各自理解を深められたい.少しだけ案

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Yamamoto: “Numerical verification of solutions for nonlinear elliptic problems using L^{\infty} residual method Journal of Mathematical Analysis and Applications, vol.

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この節では mKdV 方程式を興味の中心に据えて,mKdV 方程式によって統制されるような平面曲線の連 続朗変形,半離散 mKdV

参加方式 対面方式 オンライン方式 使用可能ツール zoom Microsoft Teams. 三重県 鈴鹿市平田中町1-1