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方程式の利用

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Academic year: 2021

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(1)

方程式の利用(まとめ)

氏名( )

1 次の数量の関係を等式または不等式で表しなさい。

(1) ある数xの2倍から3をひいた数は、15からもとの数xをひいた数より小さい。

(2) 1個x円のケーキを3個と1本150円のジュースを1本買って、1000円札を1枚出 すとおつりが100円だった。

2 太郎さんは、「ある学校の生徒が、長いすに座るのに、5人ずつ座ると5人が座れなか ったので、6人ずつ座ると、最後のいすに座るのが1人だけになった。長いすはいくつあ るか。」という問題を解くために、方程式5x+5=6(x-1)+1をつくった。xお よび6(x-1)+1は、それぞれどんな数量を表しているか答えなさい。

3 ある中学校で、いくつかの班を作り地域の清掃活動をすることになりました。ごみを 入れる袋を1つの班に7枚ずつ配ると6枚余り、8枚ずつ配ると10枚不足します。班 の数と準備していたゴミ袋の枚数を求めなさい。

4 家から公園まで同じ道を行くのに、分速280mの速さの自転車で行くと、分速80mの 速さで歩いていくより15分早く着く。家から公園までの道のりをxmとして方程式をつ くり、それを解いて家から公園までの道のりは何mか求めなさい。

(2)

解答

1 (1) 2x-3<15-x (2) 1000-(3x+150)=100

2 x・・・長いすの数 6(x-1)+1・・・ある学校の生徒数 3 班の数 16 ゴミ袋の数 118枚

4 1680m

参照

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Yamamoto: “Numerical verification of solutions for nonlinear elliptic problems using L^{\infty} residual method Journal of Mathematical Analysis and Applications, vol.

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