動詞類(Verbals)

本節は動詞類について述べる。動詞類には動詞と助動詞が含まれる。なお、動詞は単独 では動作などを表わすもので、文法関係は統語論で詳しく扱うこととする。

6.3.1.

動詞(

Verbs

)

動詞は動作、行為、変化及び状態を表わすものである。動詞は文の述語成分となるもの である。動詞となるものは可能を表わす時、「V＋得」になり、不可能を表わすときに、「V

＋不＋得」になるものが動作動詞で、「不＋V得」になるものが状態動詞である。

以下平江城関方言の動詞を動作動詞と状態動詞に分けて説明する。動作動詞は更に自動 詞、他動詞に分けられる。

6.3.1.1.

動作動詞(

Dynamic verbs

)

動作動詞は自動詞、他動詞に分けられる。自動詞とは直接目的語を取ることができない 動詞である。例えば、

来

来る

起

起きる

Zzh

夜里 呢 就 毛 人 来。

102 

         夜 PT そして Neg 人 来る

晚上呢，就没有人来。

夜は、誰も来ない。

Dl:

她 硬 不 来 啊？

103 

        

3BSG どうしても Neg 来る PT 她怎么着也不来啊？

彼女はどうしても来ないの？

Dl:

她 粘时 起 来 哒。

104 

        

3BSG すぐに おきる 来る Cha

她马上就站起来了。

彼女はすぐに立ち上がった。

Yzh:

今早 起 来 正，

105 

        

今朝 おきる 来る さっき 今天早上起来才，

今朝起きてやっと、

他動詞とは直接目的語を伴う動詞である。例えば、“吃饭”(ご飯を食べる)の“吃”(食 べる)、“买车”(車を買う)の“买”(買う)のような動詞である。

Zze:

我 伙 伊缓 去 买 车 吧。

106 

         

1SG -Incl 今ごろ 行く 買う 車 PT

咱们现在去买车(玩具)吧。

いますぐ車(玩具)を買いに行こう。

Zsk:

做 布鞋 时 哟子 格 哦？

107 

         

作る 布靴 TO なぜ Poss PT

布鞋是怎么做的呢？

布靴はどうやって作るの？

6.3.1.2.状態動詞(Stative verbs)

状態動詞とは静止した状態、人或いは動物の精神、心理及び生理状態を指し示す動詞で ある。これらの動詞は一般に完了アスペクトを表わす“哒”と一緒に用いることができな い。例えば“晓”(知る) “记”(覚える)、“中意”(気に入る)などである。

到时 你 就 晓得 哒。

108 

         

その時 2SG そして 分かる Cha 到时候你就知道了。

そのときになったらわかるよ。

Zsk:

自己 不 记 得 哒， 写 多 哒。

109 

          自分 Neg 覚える PO Cha 書く 多い PT

自己都不记得了，写多了。

自分も覚えていない、たくさん書いたから。

不管 你 中意 不 中意， 我 还是 要 送 把 你。

110 

      

構わない 2SG 好き Neg 好き 1SG やはり したい 送る Dat 2SG 不管你喜不喜欢，我都要送给你。

あなたがすきかどうかに関係なくあなたにあげたい。

6.3.2.

助動詞(

Auxiliary Verbs

)

助動詞は動詞に伴うもので、話し手の気持ちを表わすものである。平江城関方言におけ る助動詞には“想”、“要”、“会”などがある。

 想 思う

Zsk:

想 是 想 去 哩， 就是。

111 

      

～たい CO ～たい 行く PT ただ 想是想去，就是，

行きたいことは行きたいが、でも、

Pyd:

你 想 要 保存 丫 才 格 东西,

112 

       

2SG ～たい する 保存する Num こんな Poss 你想要保存点儿这种东西，

こんなものを保存したかったら、

Hzg:

我 想 搭 你 话 丫 啧 么里。

113 

         

1SG 思う Coo 2SG 言う Num DM 何

我想跟你说点什么。

君に話したいことがあるの。

 要 ～したい

Zny:

正阿的 箇 个 人 要 去 买 车，

114 

         

さっき Dem CL 人 したい 行く 買う 車

刚才那个人要去买车。

さっきからその人は車を買いに行きたがっている。

 要 もうすぐ

Zsk:

他 俚 要 吃 饭。

115 

         

3BSG -PL したい 食べる ご飯

他们要吃饭。

彼らはもうすぐご飯を食べるから。

 要 すべき

Zny:

我 话 老师 讲课 时 你 要 听 啦

116 

         1SG 言う 先生 講義する TO 2SG 必要 聞く PT 我说老师讲课你可要听啊。

先生が授業をしている時先生の話を聞くんだよと私は言った。

 会 ～だろう

Zsk:

稍 微 揪 阿啧 就 会 进来 得 咯 哦。

117 

       

Num 回す ちょっと すぐに Pot 入ってくる PO PT PT 稍微拧一下，就会进来的。

ちょっとひねれば入れるはずだよ。

Ljh:

我 话 我 不 会 有 箇 路 想法 咯 呢。

118 

          

1SG 言う 1SG Neg Pot ある Dem CL 考え PT PT

我说我不会有那样的想法的。

私はそんな考えはないと言った。

 会 出来る

Hzg:

只个 唱歌 不 会 唱 吧。

119 

        

ただ 歌う Neg PO 歌う PT

只有唱歌，我不会唱。

歌を歌うことだけは私はできない。

Zny:

还 会 问 你 欠 不 欠。

120 

         まだ PO 聞く 2SG 寂しがる Neg 寂しがる

还会问你想不想(他)？

寂しいかどうかを聞くことができるようになった。

ドキュメント内 6. 品詞論( Word classes ) (ページ 52-56)