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都の第三者評価の特徴

川崎市福祉サービス第三者評価結果 小学館アカデミーしんまるこ保育園 評価年度 28 年度 評価機関 株式会社 R-CORPORATION 総合評価 施設の概要 環境 特徴 概要 立地面の特色 小学館アカデミーしんまるこ保育園は株式会社小学館集英社プロダクションの経営です 株式会社小学館集英社プロダク

川崎市福祉サービス第三者評価結果 小学館アカデミーしんまるこ保育園 評価年度 28 年度 評価機関 株式会社 R-CORPORATION 総合評価 施設の概要 環境 特徴 概要 立地面の特色 小学館アカデミーしんまるこ保育園は株式会社小学館集英社プロダクションの経営です 株式会社小学館集英社プロダク

... 社小学館集英社プロダクションは東京都千代田区に本社を置き、1 都 3 県に認可、認証保育園を展 開し、神奈川県下では川崎市・横浜市に認可保育園を運営し、「楽習保育Ⓡ」を特徴とした保育理 念により、小学館アカデミー全園で一貫した保育を実践しています。小学館アカデミーしんまるこ 保育園は、東急東横線新丸子駅から徒歩 3 分、東急東横線沿いに南へ 250m ほど進んだマンション ...

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第三者評価の実施結果（詳細） 平成28年度協働事業等評価結果 東京都府中市ホームページ

第三者評価の実施結果（詳細） 平成28年度協働事業等評価結果 東京都府中市ホームページ

... １　評価結論 ２　事業について ３　協働の広がりの可能性 ４　意見交換会を踏まえて 参加団体のメンバーを実行委 員とすることで現場の意見を 取り入れるとともに、情報共 有の場を設定するなど、対話 を通じてより良い事業となる よう取組を進めており、更に 効果的な協働事業へと発展す ...

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平成19年度・平成20年度実績及び平成21年度計画第三者評価中間報告書 府中市男女共同参画計画推進状況評価報告書 東京都府中市ホームページ

平成19年度・平成20年度実績及び平成21年度計画第三者評価中間報告書 府中市男女共同参画計画推進状況評価報告書 東京都府中市ホームページ

... Ｃ 20 30％以上となるよう努めたとしながら達成できなかったこと、また、なぜ 年度の取組として、附属機関等の委員の選任に際して男女構成比を 達成できなかったのか説明がなされていないので、この評価にしました。 改善策等の提言 この事業は、市における男女共同参画推進の指標になるものです。総合計画後期基 本計画における目標値 ...

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「福祉ｻｰﾋﾞｽ第三者評価実践ﾏﾆｭｱﾙ」 社会福祉事業に関する国の通知等（社会福祉法人関係） | 函館市

「福祉ｻｰﾋﾞｽ第三者評価実践ﾏﾆｭｱﾙ」 社会福祉事業に関する国の通知等（社会福祉法人関係） | 函館市

... 新津 ふ 子 全国福祉 第 者評価調査者連絡会 表 委 員 菅 賢治 全国 子生活支援施設協議会 副会長 門委員 右京 昌久 岩手 社会福祉協議会 福祉経営支援部部長 門委員 岡 賢宏 NPO 法人福祉経営 ワ 常任理 局長 門委員 榺 憲之 京都社会福祉士会 局長 ...

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横浜市福祉サービス第三者評価結果

横浜市福祉サービス第三者評価結果

... ● 利用者アンケート全体の特徴 ・キッズフォレアカデミーのアンケートの項目別では、「お子さんが園生活を楽しんでいるか」については、『満足』が 72％であり、 『どちらかといえば満足』が 28％と、ほぼ 100％の満足度を頂いています。また、「給食の献立内容について」は 75％の満足 ...

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福祉サービス第三者評価の結果

福祉サービス第三者評価の結果

... Ⅲ-２-(３) サービス実施の記録が適切に行われている。 ① 利用者に関するサービス実施状況の記録が適切に行われて いる。 Ｂ ② 利用者に関する記録の管理体制が確立している。 Ｃ ③ 利用者の状況等に関する情報を職員間で共有化している。 Ｂ Ⅲ-２-(４) 提供するサービスに独自の特徴を有している。 ...

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入船北保育園 市立保育園の第三者評価結果｜浦安市公式サイト

入船北保育園 市立保育園の第三者評価結果｜浦安市公式サイト

... 　そこで、発達過程とおもちゃのありかたを系統的に作成してみようということで、今ま での資料の集大成として今年度から取り組んでいます。具体的には縦軸に「反射運動（偶 然）」「粗大運動」「目と手の協応」「構成遊び」「役割遊び」「ルールのある遊び」な ...

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横浜市福祉サービス第三者評価結果

横浜市福祉サービス第三者評価結果

... ● キッズフォレの保育方針 ・ キッズフォレグループは、 「保育園キッズフォレ都筑」 「キッズフォレアカデミー」２つの保育室を 運営し、１つは 0 歳児から 2 歳児を預かる「保育園キッズフォレ都筑」と、3 歳児から 5 歳児を中心 （0 歳児も運営）とした「キッズフォレアカデミー」です。基本的にはキッズフォレ都筑を卒園する ...

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横浜市福祉サービス第三者評価　評価結果総括表

横浜市福祉サービス第三者評価　評価結果総括表

... きます。横浜駅のコンコースは多くの人が皆一様にせわしげです。子どもたちは保育士に守られ人ごみ の中をきちんと整列して歩けました。地上に出れば大都市の繁華街です。 「迷子にならないようにくっつ いて」 「〇〇ちゃん、あいだあいてるよ」緊張感のある先生の声を全員がよく聞いています。ホテルの入 ...

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3 光毒性第三者評価報告書100924改

3 光毒性第三者評価報告書100924改

... 9 5. すべてのデータおよび結果 1990 年に資生堂の社内で光毒性試験代替法の検討が開始され、赤血球光溶血試験法ならびに酵母 光生育阻害試験法の導入、バッテリー試験法の導入を検討され、1997 年に代替法による評価フロー 提案がなされた。 2003 年 2 月 15 日に光毒性評価方法の提案がなされ、2004 年 1 ...

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かながわ福祉サービス第三者評価推進機構

かながわ福祉サービス第三者評価推進機構

... また、園からやや遠くにある岸根公園に行ったり、同じ運営法人が経営するポピンズナーサ リースクールセンター南を訪れ、同園の子どもたちと隣接する都筑中央公園で一緒に遊んだり することもあります。電車に乗って出かけるので、子どもたちの社会経験ともなっています。 室内での一斉活動の時間には、折り紙や紙粘土を使った製作・絵描き・誕生会の出し物の練 ...

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かながわ福祉サービス第三者評価推進機構

かながわ福祉サービス第三者評価推進機構

... グローバルキッズ武蔵小杉園は、平成27年（2015年）4月に株式会社グローバルキッズによって開 設されました。運営法人は「子ども達の未来のために」という企業理念のもと東京都内や横浜市内を中心 に保育所を多数運営しています。園の保育理念は「豊かに生きる力を育てる」、保育目標は「元気でたく ...

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かながわ福祉サービス第三者評価推進機構

かながわ福祉サービス第三者評価推進機構

... ・保育課程を基に、各年齢別に年間指導計画、月間指導計画、週案を作成してい る。指導計画は子どもの発達状況に応じて、柔軟に見直しを行い、その都度、 重要事項は保護者に知らせている。 ・保護者の要望を、送迎時や個人面談時に、より詳しく汲み取る努力をしている。 また、行事毎にアンケートを実施して、保護者の意向の把握に努めている。 ...

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島根県福祉サービス第三者評価事業推進要綱

島根県福祉サービス第三者評価事業推進要綱

... I. 福祉ニーズの多様化に伴い、組織を再編しながらスマートな施設運営が展開されています。 当該施設は、平成２６年度に名称を現在の「カーサ陽だまりの里」に変更されています。「カ ーサ」はラテン語で「家・住まい」という意味であり、利用者にとって真の「家」となれるようにとの 思いが込められています。利用者の個性や思いを尊重し、暖かく和やかな生活を創りあげていく ...

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かながわ福祉サービス第三者評価推進機構

かながわ福祉サービス第三者評価推進機構

... ●キッズフォレアカデミーを取り巻く環境 ・港北ニュータウンは、先進性や環境性など、暮らしに必要な要素がバランスよく整った街であり、 中でも「センター北」は、多彩な商業施設や教育施設があり、公園や遊歩道に流れる川等、自然に触 れることが存分にできる環境があります。園舎は、センター北駅から徒歩 2～3 分、マンションの２ 階に位置し、キッズフォレ都筑とは広い道を挟んで並立しています。街の発展と共に、マンションも ...

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海園の街保育園 市立保育園の第三者評価結果｜浦安市公式サイト

海園の街保育園 市立保育園の第三者評価結果｜浦安市公式サイト

... （評価コメント）　保育の質の向上を図るため、自己評価やカリキュラム会議、園内外の研修、第三者評価の受審など計画的に取り組 んでいます。自己評価については、チャレンジシートとセットになっているチェックリストを活用して、半期に一度１０月と２月に振り返り ...

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〔WORD〕 （第三者評価）評価基準・調査票 熊本県

〔WORD〕 （第三者評価）評価基準・調査票 熊本県

... 　○日常的な保育においては、保育所の特性とあり方等を踏まえつつ、施設・設備の限界等を加味 しながらも、可能な限り一人ひとりの子どもにとって、生活の場にふさわしいここちよい環境を 提供し、子どものプライバシーを守れるよう設備等の工夫を行うことも必要です。 ○プライバシー保護と権利擁護に関する取組が、規程・マニュアル等にもとづき実施されることは ...

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平成19年度第三者評価結果報告書

平成19年度第三者評価結果報告書

... 評価領域Ⅳ 教育目標の達成度と教育の効果 教育目標の達成度については、 「単位認定の状況表」によると履修人数、単位認定の 方法、単位取得状況、成績評価などは、おおむね問題はない。授業内容・教育方法に 関する改善への取組みでは授業に対する学生の満足度の調査にも充分な評価が出てい ...

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島根県福祉サービス第三者評価事業推進要綱

島根県福祉サービス第三者評価事業推進要綱

... しながら、安心できる家庭的な養育環境を整えることを目指されています。乳幼児と の個別的な関わりが持てるように１対１の養育担当制を採られ、愛着関係を育みなが ら他者との基本的な信頼関係を築いていけるように取り組まれています。個別に関わ る時間が制限される中でも、養育担当者との外出の機会を設けるなど、特定のおとな ...

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北海道教育大学附属学校第三者評価報告書

北海道教育大学附属学校第三者評価報告書

... 区 の 特 性 を 生 か す こ と で あ る 。 具 体 的 に は 、 道 内 で 最 も 国 際 化 の 進 ん で い る 札 幌 地 区 で は 、 小 ・ 中 学 校 を 通 し て 多 様 な 他 者 と の 関 わ り を も つ な か で 、 グ ロ ー バ ル マ イ ン ド を 育 成 す る と と も に 、 特 別 支 援 学 級 と の 交 流 ...

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