適正規模・適正配置についての市の考え方
目次 はじめに... 1 西東京市における適正規模 適正配置に係るこれまでの検討経過... 基本的な考え方... 4 (1) 適正規模 適正配置についての市の考え方... 4 () 検討のフロー... 4 本協議会における検討 ( 田無第四中学校 )... (1) 現状と課題... () 田無第四中
... ■西東京市学校施設適正規模・適正配置に関する基本方針（抜粋） 〔大規模化校への対応〕 児童数が施設規模を上回り増加する学校については、隣接する学校との通学区域の変更等 により隣接校に誘導することも考えられるが、周辺地域の状況や地域コミュニティへの配慮 ...
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目次 第 1 章小牧市公共施設適正配置計画の概要 適正配置計画策定の主旨と位置付け 対象施設の範囲 計画期間... 2 第 2 章適正配置に向けた基本的な考え方 適正配置計画策定にあたっての考え方 施設ごとの今後の取組み
... 今後の人口減少や少子高齢化の進展は、公共施設に対する市民ニーズに変化をもたら します。20 年先、30 年先までを見据えた場合、年少人口の減少により小中学校や保育 園、子育て支援施設などの利用者数は減少し、現在の施設定員に対し余剰が発生するこ とが予測されます。一方で高齢者人口の増加により高齢者の福祉や余暇・生きがい活動 ...
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第3回会議録 観音寺市立幼・小・中学校の適正規模・適正配置の基本的考え方並びに再編整備の具体的方策について（答申） 観音寺市ホームページ
... 今回、学校再編を考えた場合、いわゆる単学級、複数学級という教育環境で考えると、も う少しいうと、先生の数ということで考えた時に、単学級では困るという大きな問題が出か かっているわけです。例えで申し上げますと、伊吹小学校の場合でいけば、正式な数でいけ ば６学級として認めてくれません。国の標準では３学級です。ということは、国から配属さ ...
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千葉市における小・中学校の適正規模・適正配置のあり方について ～子どもの学びを巡る状況の実証分析を基に～
... • 配布・回収方法：質問紙を各学校単位で配布し・留め置き・回収 • 質問項目：2014年9月に実施された「学校規模適正化等に関する実態調査」 （文部科学省）を参照し、限り質問項目の共通性が確保出来るように配慮して 作成。児童生徒への直接的な効果（21項目）、教育活動／指導体制・指導法に 与える効果（中学校29項目、小学校28項目） ...
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目 次 1 新宿区教育環境検討協議会設置の背景 1 2 現状と課題 2 (1) 通学区域 2 (2) 学校選択制度 2 (3) 学校の適正規模 適正配置 5 3 基本的なあり方 6 (1) 通学区域 6 (2) 学校選択制度 7 (3) 学校の適正規模 8 (4) 学校適正配置 10 < 参考 >
... ※複数回答あり 学校選択制度において、児童生徒数の多い学校を保護者が選択する傾向があ り、その結果として、小規模校がより小規模化することは、学校選択制度の今 後のあり方を考える際に避けて通れない課題である。しかし、学校選択制度が 導入される以前の指定校変更制度のもとにおいても、変更理由とは別に小規模 ...
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「西条市立地適正化計画(案)」 パブリックコメント「西条市立地適正化計画（案）」に対する意見公募の結果およびこれに対する西条市の考え方について 西条市ホームページ
... 西条 愛媛県東部 広 前 置 瀬戸内 燧灘 面 西 治 西 東温 南 久万高原 高知県い 東 新居浜 接 い 地勢、地質 土壌 西条 拠画ホバ画判ｋ㎡ いう広大 域面積 地面積 1拠ブバ拠判ｋ㎡ 県 屈指 規模 誇 南部一帯 西部 西日本 高峰 石鎚山 抜 1欠ホ別2ｍ 主峰 石鎚山系や高 ...
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答申資料 観音寺市立幼・小・中学校の適正規模・適正配置の基本的考え方並びに再編整備の具体的方策について（答申） 観音寺市ホームページ
... 大野原中 1平9 1年0 1年4 年9年 年68 年41 年1年 平65 1平 平 14 × 豊浜中 80 7平 98 平50 平41 平08 194 179 7 1 8 ○ 三豊中 98 7年 89 平60 平平9 平16 平19 平05 15 平 17 △ 注）三豊中 観音寺市分 ...
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成田市職員の退職管理の適正の確保について
... 再就職者が市の職員に対し，職務上の行為をするように，又はしないように要求し，又は依頼することについては，離 職後も在職時の職務に一定の影響力を有すると考えられる再就職者が，その影響力を行使することにより，職務の公正 ...
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適正な電力取引についての指針 目次 第一部適正な電力取引についての指針の必要性と構成 1 第二部適正な電力取引についての指針 Ⅰ 小売分野における適正な電力取引の在り方 1 考え方 3 (1) 小売供給 (2) 経過措置料金による小売供給 2 公正かつ有効な競争の観点から望ましい行為及び問題となる行
... （１）小売電気事業者への卸供給等 ① 卸電力市場の活性化のためには、小売電気事業者が電気の卸供給を受けること を不当に妨げられないことが重要である。 ② また、区域において一般電気事業者であった発電事業者が他の小売電気事業者 に対して行う常時バックアップについては、電気事業法上規制をされていないが、 ...
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契約の適正化について
... 鎌倉市随意契約ガイドライン 公法上の契約は、法令上の用語ではなくその定義も明確にされていません。よって、どの契約が公 法上の契約かという判断は非常に難しいものと考えます。これまで、公法上の契約については、契約 検査課との事前協議不要という取扱いをしてきましたが、定義が明確でない中、公法上の契約を理由 ...
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三島市立幼稚園の適正配置に関する提言書 201232 rad7DE41
... 適 配置 進 方 手法 等 成 度 策定 島市幼児教育振興 計 期間 間 適 配置 関 長期的 検討 要 間 期間 設 い 中 幼稚 園 保育所 バ ン 配置 地域 実情や地域的特 考慮 能性 高い方法 選択 適 配置 考え 必要 あ 記述 あ 建 え等 隣接園 統合や 幼 稚園 保育所 合築 施設 統合 幼稚園 学校 合築 施設 統合 ...
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防災サインの適正配置
... ４） の利用が考えられる。サリエンシーは、注意を自動的 に誘因する特性である。一方で、目につきやすい場所に配置したとしても、防災サインの設置で、その場所の景観 を阻害してしまうのも問題である。これを解決する方法として、人工知能のimage style transfer（画風変換） ５） ...
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鹿児島市立小学校・中学校の学校規模適正化・適正配置に関する基本方針
... 義 教育諸学校等 施設費 国庫負担等 関 法 施行 学校 統 場 12 ～ 24 学級 適 学校規模 い 文部科学省 立 学校 中学校 適 規模 適 配置等 関 手引 文部科学省 手引 いう 学校 望 い学級数 考え方 ...
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PC gaiyo 【意見募集時の資料】つくば市学校適正配置計画（指針）改訂（案）概要版
... ●また, 茨城県教育委員会が示している学校規模は, 「小学校は 12 学級以上 ※３ 」, 「中 学校は９学級以上 ※３ 」を望ましいとしています。 ●学校規模については， 国と県の考え方に開きがありますが， つくば市においては, よりよ い教育活動の活性化を図るため, 学級規模が 「1 学級 40 人以下」 で, ...
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平成 29 年度改定 米沢市立学校適正規模 適正配置等基本計画 ( 案 ) ~ 生きる力を育む学校づくりを目指して ~ ( パブリック コメント用 ) 平成 30 年 月 米沢市教育委員会
... そ の 後 へ 続 く 社 会 へ の ス テ ッ プ と し て 、 集 団 生 活 へ の 適 合 性 を 身 に 付 け る た め に 、 よ り 多 く の 人 と の 関 わ り が 重 要 視 さ れ ま す 。 その た め に は ある 程 度 の 規 模 の 集 団 の 中 で学 ぶ 必 要 が あ り ま ...
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目次 はじめに 3 1 幼児教育をめぐる国の動き 4 2 高石市の幼児教育の現状と課題について 公民の役割について 2-2 市立幼稚園の適正規模及び適正配置について 2-3 幼稚園 保育所 義務教育の連携について 3 これからの高石の幼児教育の方向性 課題 7 1 地域 家庭と一体になっ
... ３歳児保育については、核家族化や尐子化、都市化が進む中で、近隣での同年齢集 団にも恵まれず、親子の孤立化が社会問題として取り上げられてきている中で、集団 遊びや自然との触れ合いなどの、年齢に即した育ちの場を提供することが望ましい。 3 歳児の発達段階を捉えても、自我の芽生えによる社会性の発達が著しく、この時 ...
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つくば市学校等適正配置計画（指針）（表紙，目次，1～7章）
... 適 配置計 見直 考え方 バババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババ 1 キ 計 策定 背 ...
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意見交換会等での主な意見 小中学校の適正規模・適正配置 | 帯広市ホームページ 十勝
... ・複式学級の授業は、より細かく先生が見てくれることで学習意欲もわき、理解も進む。 ・複式学級は、子どもたちが自分たちで何をすべきか、何を学習すべきか、考える機会になってお り、子どもたちを成長させる教育になっている。デメリットと考えるのは違うと感じている。 ・自分の子どもは、 「学校は社会性も学ぶところだから学校規模は多いほうが良い。 」と言っていた。 ...
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目次 第 1 章適正配置計画の概要 適正配置計画策定の主旨と位置付け 対象施設の範囲 計画期間... 2 第 2 章適正配置に向けた基本的な考え方 適正配置にあたっての考え方 施設ごとの今後の取組みについて
... █ 会館、老人憩の家のまとめ 会館・老人憩の家は地域の交流や区（自治会）の拠点であり、災害時の避難場所とし ても重要な施設であるため、現在ある施設は計画的な維持修繕により長く利用していく 必要があります。また、地域の住民にとって利用しやすい身近なコミュニティ施設とし ...
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資料編（17ー66ページ） 小中学校の適正規模・適正配置 | 帯広市ホームページ 十勝
... - 27 - 中学校 小学校 単位町内会 地区連合町内会 柏 小 東３・４親睦（一部） 、柏光、東祥親睦、東苑、東明、若草、東オベ リベリ親睦、東友東親、東十和、東、農試跡南町、東陽北、東陽、 報徳、東九・七親睦、新泉、祥南第１、祥南第２、祥和、桂、晩成、 東郊協和、柏親交、柏、道営中央団地１、道営中央 2 自治会、十三 四、東和５・６親睦、東５・７親睦、東和、東６・９、瑞穂、東光、 ...
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