実習評価 1（教員による学生評価シートⅠ）：20 点
目 次 1 様式 3 平成 30 年度自己評価シート ( 中間評価 ) 1 2 様式 4 平成 30 年度自己評価シート ( 中間評価まとめ ) 7 3 様式 7 平成 30 年度学校関係者評価シート ( 中間評価 ) 10
... 〇継続して，学校の環境・衛生を良くするため，安全で清潔な環境で学べるよう，校内の美化を保つ必要がある。 ○自主的・主体的に環境整備に取り組める生徒の育成が必要である。 ＜基本的な生活習慣の確立＞ 〇登校遅刻に関して，９月末現在で 95 件であり，１日あたりの件数は，1.03 件（人/日）と，目標値より下回る結果である。近年減少傾向にあった が，登校遅刻が+14 件と増加している。特に１年生の登校遅刻が全体の ...
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目 次 1, 平成 25 年度自己評価シート ( 中間評価 ) ( 様式 3) 1 2, 平成 25 年度自己評価シート ( 中間評価まとめ ) 様式 4) 5 3, 平成 25 年度学校関係者評価シート ( 中間評価 ) ( 様式 7) 6
... ⑧危機管理力を高めるため，リスクマネジメント研修を年間６回実施の目標に対し，現時点では部外者の侵入に対する対処と，地震・ 津波災害に対する対処の２回を実施している。 ⑨地域との連携と生徒の学びに対する意欲の向上を目的に，特別聴講講座を実施した。県立広島大学松井輝昭教授や，広島工業大学 三熊祥文教授を講師に招き，現在３回実施した。４回目は１０月２４日，５回目は１２月１７日に実施予定である。これまで３回 ...
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（社）宮崎県林業協会 宮崎県：点検・評価制度による「公社等経営評価シート」（平成23年度）
... 1宮崎県ひなもり台県民ふれあいの森、宮崎県諸県県有林共に学ぶ森、宮崎県林業技術センター森とのふれあい施設( 森の科学 館) の指定管理事業、2環境林政懇談会 3森林・林業・木材産業講演会、 県SGEC認証材利用推進協議会の設置、スギシンポジウ ム2010や県森林・林業活性化研究会への参加 4宮崎県営林資源調査 5県有海岸松林の保全事業等 6宮崎県林業技術センターの 試験研究補助・管理 ...
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学生による授業評価 報告書 2013 年度 日本女子大学
... 本年度は、 「学生による授業評価」の組織的な活用を視野に入れ、授業評価結果の個別データの 扱いについては慎重に対応し、授業評価結果の集計・分析方法について、時間をかけて整理・検討 を重ねていくとした昨年度の委員会の方針に従い、アンケート内容および方法など全てにおいて、 ...
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（公社）宮崎県畜産協会 宮崎県：点検・評価制度による「公社等経営評価シート」（平成24年度）
... 目 標 達成度 22年度から 実施し ている口蹄疫対策や鳥イ ンフ ルエ ンザにより 影響を受けた養鶏農家への損失補てんを 行っ た対策を始め、 従来から 実施し ている畜産経営 技術改善指導、 畜産物価格の低迷等による価格差 補てん業務、 家畜の伝染性疾病の予防や自衛防疫 組織への支援など、 国・ 中央団体・ 県・ 県口蹄疫復興 財団等の事業や協会単独事業に、 こ れまで長年培っ てきた協会のノ ウハウを生かし 、 ...
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（社）宮崎県食品衛生協会 宮崎県：点検・評価制度による「公社等経営評価シート」（平成24年度）
... 食品の安全確保のために公衆衛生上の必要な施策を実践することにより、飲食に起因する衛生上の危害の発生を 防止し、もって消費者の健康の保護を図ることを目的とする。 会長 菅野隆一 昭和46年4月1日 ...
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目 次 1 様式 3 平成 28 年度自己評価シート ( 中間評価 ) 1 2 様式 4 平成 28 年度自己評価シート ( 中間評価まとめ ) 7 3 様式 7 平成 28 年度学校関係者評価シート ( 中間評価 ) 10
... 〇先進校が実施した授業評価アンケートを調査・研究し，アンケート案が完成した段階である。 〇アンケート案が目標の達成度が評価できる質問項目になっているか，また調査や集約の方法について最適な方法を再検討する必要がある。 ≪主体的な学びを取り入れた授業を推進する≫ 〇今年度これまで実施した定期考査には，ほぼすべて思考力を問う問題を取り入れている。この結果より，教職員は，主体的な学びを促す授 ...
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（財）宮崎県立芸術劇場 宮崎県：点検・評価制度による「公社等経営評価シート」（平成23年度）
... ・活動内容については、活動指標がいずれも達成 されていないが、劇場が県民文化の拠点として、 質の高い芸術文化の鑑賞機会を提供する役割を 担っており、集客が見込めない公演や低廉な入場 料で事業を実施する必要があるなどの側面もある と考えられる。事業内容の選択と集中による充実 を図るとともに、広報宣伝やチケット販売促進、 友の会会員拡大など更なる工夫が求められる。 ・財務内容については、県からの指定管理料や基 ...
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（財）宮崎県水産振興協会 宮崎県：点検・評価制度による「公社等経営評価シート」（平成24年度）
... 依然養殖業を含めた水産業界は厳しい状況にある ことから、当年度に策定した経営改善計画に基づく 事業の実践とともに、随時、計画の見直しと行動計 画の策定及び進行管理を行い、これまで以上に計画 的な種苗生産と防疫対策及び経費節減を行うととも に、現場ニーズに応えた養殖用種苗の供給による種 苗供給事業の増収が必要である。 ...
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千里金蘭大学紀要 (2012) < 研究ノート > A 病院での B 大学看護学臨地実習における実習指導役割実施状況に関する調査 実習指導者 看護学教員の自己評価と看護学生の満足度から A survey of the role of B University s nursing p
... ト、「『計画立案』の指導」は7.3ポイント、「『評価』 の指導」は21.7ポイント、「『一連の看護過程を展開』 する際の指導」は7.3ポイント、「学生への精神的サ ポート」は4.9ポイント、「日々の学生カンファレン スへの参加、助言・指導」は8.7ポイント、「最終カ ンファレンスへの参加、助言・指導」は5.8ポイン ...
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目 次 1 様式 5 平成 28 年度自己評価シート ( 年度末評価 ) 1 2 様式 6 平成 28 年度自己評価シート ( 年度末評価まとめ ) 8 3 様式 8 平成 28 年度学校関係者評価シート ( 年度末評価 ) 11
... 〇科目「工業技術基礎」，「実習」，「課題研究」の調査ができていないため，平成 29 年度第一学期中間から実施できるよう教育研究部と連携し， 準備を進める必要がある。 ≪主体的な学びを取り入れた授業を推進する≫ 〇定期考査において，ほとんど科目で思考力を問う問題を取り入れている結果が得られ，ほぼ全教員が主体的な学びを促す授業を意識してい ...
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目次 平成 26 年度学校経営計画 1 平成 26 年度自己評価シート ( 年度末評価 ) 3 平成 26 年度自己評価シート ( 年度末評価まとめ ) 6 平成 26 年度学校関係者評価シート ( 年度末評価 ) 8
... 「肢体不自由教育の専門性」の１つとして，まずは肢体不自由のある児童生徒の実態把握を多角的な視点から行えることが重要で ある。来年度も，本校が作成しているアセスメントシートやその他の既成のチェックリスト等を活用して，児童生徒の実態把握を多 角的かつ共通の視点を持って行えるように取り組んでいく。その上で，実態把握の内容を指導目標や指導内容に反映させていくため ...
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「看護研究」教育評価の検討 －学生と教員の自己評価より－
... 検索およびクリティークの到達度をより具体的に 教員間で共通理解しておく必要性が示唆された． 「研究計画書作成について」は，学生は50％以 上が「できた」と評価し，教員は70％以上が「ど ちらとも言えない」と評価した．自由記載では， 看護研究Ⅰにおける研究計画書作成の演習を想起 し取り組んだ様子がうかがわれた．しかし，実習 ...
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目 次 1 様式 5 平成 29 年度自己評価シート ( 年度末評価 ) 1 2 様式 6 平成 29 年度自己評価シート ( 年度末評価まとめ ) 9 3 様式 8 平成 29 年度学校関係者評価シート ( 年度末評価 ) 13
... 就職試験 一次合格率 92.2% 95.0% 93.4% Ａ （進路指導部） 就職試験一次合格率 は昨年度を上回った。 各会社採用担当・本校 OB との連携で，求人 倍率が 8.1(社/人)と全 国平均の約 4 倍の求 人を頂けた。公務員採 用予定も昨年同様の 高水準 11 名となった。 進学指導では生徒に 学力を身に付けること の必要性を説き，合格 前後で変わることなく 放課後補習を継続し た。進学者の評定平 均は ...
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保育実習経験による保育者観と子ども観の変化の検討：教員養成課程の学生との比較を通して
... える。幼児教育へ関心がある保育学生の子ども観とし て、入学時点から子どもの将来の価値をはっきりと意 識していると考えられる。 図 3 は③「具体的な遊びについて」の 4 因子、④「遊 びに対するイメージ」因子の平均を表したグラフであ る。それぞれの因子について t 検定を行ったところ、 想像遊び（t（258）＝6.31，p＜.01）、創作遊び（t（258） ...
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学生による授業評価のCS分析
... 今回は、 「ネット授業」の中でのブレンディッド型の授業に関する報告を行ったが、現在 本学では、対面授業の補助サイトとして提供されている e ラーニングサイト「e ラーニン グ（科目履修用）」がある。ここでは、それぞれの担当教員が様々な形で e ラーニングを利 用して授業を行っている。「ゴーイングシラバス」、「ティーチングポートフォリオ」など、 授業改善の機運が高まる中、教育改善のひとつの有効な手段として、このようなブレンデ ...
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学生による授業評価に関する全国調査
... しかし、実施回数に関するアンケート調査の結果によると、図 1 に見られるように、全回答数 95 大学のうち実に 73.7%の大学が前期と後期に 1 回ずつ 1 年に 2 回、学生による授業評価を実施しており、 遅滞なく評価結果を集計分析して担当教員にフィードバックする体制を整えていることが窺われる。 更に、「その他」と答えた ...
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2010年度学生による授業評価の集計と分析
... サイクルの 1 モメントに過ぎず、 サイクルを回転することができるのは授業の担当者である教員以外にないからです。私たちは、授業 の初めにシラバスで科目の課題と到達目標を設定し（plan ─ 計画）、それを実現するために 15 週に 案分した行動計画に従い授業を行い（do ─ 実行）、学期の終わりで学生の目標到達度を 5 段階評定 ...
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連想法による情意的側面からの実習評価 －基礎看護学実習の評価－
... 通り，実習という授業形態は， 実習が初めての学生にとっても興味深いもの であることが示唆された． 最も多い回答語が，「難しいところ」「面白 いところ」「深まったところ」もすべて患者 とのコミュニケーションであることは，学生 にとって実習そのもののイメージが患者との コミュニケーションであることが示唆され ...
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（社）宮崎県林業公社 宮崎県：点検・評価制度による「公社等経営評価シート」（平成23年度）
... （ 実績） 木材価格の低迷による不落 の発生や主伐収入の減等に より 自己収入が大幅に減少 し た。 一方、 間伐、 作業路開 設事業で定額補助を導入し 、 自己負担金の縮小に努め た。 ...
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