資料
研究依頼
子ども・保護者用依頼文 同意書
教員用依頼文
予備研究1関連
グラフ（田中カテゴリー・元田カテゴリーによる分類）
グラフ（第三者によるカテゴリー分類）
一致率集計表
記録用紙
重症児の表出カテゴリー表 心拍値記録用紙
研究1・2関連
平均生起数各授業のエピソード記録
平成22年11月4日
○○君 保護者様
調査者 兵庫教育大学大学院 修士課程 特別支援教育学専攻 心身障害コース 蔵田 圭 指導教員 石倉健二 准教授
㎜究協力についてのお騒い
秋冷の侯、保護者の皆様にはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。
さて、見出しの件につきまして、下記のとおりご協力のほどよろしくお願い申し上げます。
記
1 研究の目的
子どもの表出について研究します。VTRに記録された子どもの表出を、いくつかの項目に分類し 集計することを目的としています。
2 研究の方法 （1）方法
ア）普段通りの学校生活場面や授業場面での様子をVTRに録画させていただきます。
イ）VTRに記録された様子から、表出について分析します。
（2）VTR録画の期目
平成22年11月19日（金） 予備日：11月30目（火）
3 お願いの内容
お子さんの学校での様子をVTRに録画させていただきたく思います。ご協力いただける場合は、
お手数ですが同意書のご提出をお願いいたします。
4 個人情報の保竈および留意事項について
※VTR記録および分析デ］タについては厳重に管理し、関係者（調査者、指導教員、大学院教員、
共同研究者）以外が閲覧したり、持ち出したりすることはありません。
※VTR記録を含むお子さんの個人情報全てについて、秘密を厳守し、研究目的以外に使用すること はありません。不特定の第三者に公開されることもありません。
※この研究において、お子さんを拘束したり、授業を妨げたりすることはありません。また調査者は 安全性への配慮も十分にいたします。
※本研究の内容や方法等についてのご意見やご質問は、遠慮なく調査者にご連絡ください。また同意 後であっても研究への不参加をお申し出いただけます。
塵璽ヨ調査者飾圭 〒000−0000 A県B市C−1111 1地012−3456−7890
研究協力に関する同意書
研究の趣旨について了承し、VTR撮影に協力いたします
平成 年 月 日
研究参加児童氏名
保護者氏名
調査者
兵庫教育大学大学院 修士課程 特別支援教育学専攻 心身障害コース 藤囲 圭 指導教員 石倉 健二 准教授
※ご同意いただける場合は下線部にご記入下さい。
※お子さんの担任までご提出ください。11月11日（木）までにご提出がなければ、同意を得られな かったものとさせていただきます。
お手数ですがよろしくお願いいたします
X特別支援学校O○先生
平成23年6月2目 研究協力についてのお扇い
研究課風名 瞳症心身障害児とのコミュニケーションに関する研究」
1 はじめに
私たちは、重度の障害を持つ子どものコミュニケーション行動について研究を行っております。
「重度の子どもたちの内面をもっとわかりたい」という調査者の思いがこの研究の契機です。重度 の障害を持つ子どもたちは表出が微弱であるため、その内面を理解されることが難しいとされていま す。しかし、視線や表情、身体の動きなどで意思や感情を伝えることはできると思っています。
そこで、この研究では、子どもの学校での様子をVTRに録画させていただきたいと思います。そ のVTRを参考に、子どもの表出と支援者のかかわりについて研究をしていきます。
（この研究において「表出」「表出行動」とは、子どもからの「発信」や「応答」だと考えています）
2 研究の自的
我々支援者が子どもたちの表出を捉えるためには、どのような視点を持てぱよいのかを検討するた めにこの研究を行います。まずは支援者側が子どもの表出行動を捉えることで、子ども一支援者間の やりとりが促進されることが考えられます。さらに、やりとりの促進によって子どもの表出行動がよ り活発なものになることも期待されます。
そこで本研究では、重症児とコミュニケーションを図るための手立てを明らかにすることを目的と します。そのため、「①重症児の表出をとらえる」こと、「②重症児の表出を引き出す」ことの2点に ついて検討を行います。
まず、「①重症児の表出をとらえる」ために、VTRに記録された子どもの表出をいくつかのカテゴ リーに分類し分析します。次に「②重症児の表出を引き出す」ために、重症児とかかわり手とのやり とりの構造について分析し、有効なはたらきかけについて考察します。
3 研究の方法 （1）対象
小学部3年A児、中学部3年B死および担任 （2）方法
ア）普段通りの学校生活場面や授業場面での様子をVTRに録画させていただきます。
イ）VTRに記録された様子から、表出について分析します。
（3）VTR録画の期目
平成23年6月〜11月までの期間中に随時行います。
4 依頼内容
・対象児童生徒と担任の先生を対象に、学校での様子をVTRに録画しますので、ご了解ください。
・家庭への同意書の配布と、同意書の回収をご協力ください。
調査者 兵庫教育大学大学院 修士課程 特別支援教育学専攻 心身障害コース 藤田 圭 指導教員 石倉 健二 准教授
∴。
A・1（田中カテゴリー1大カテゴリー）生15
起
数10
／ 分 5
0
「「19 21 23 25 27 29
1
十非学習動作
一■一学習動作
9 11 13 15 17
分
20r…
A・1（田中カテゴリー非学習動作）
菱。。」 φ発声
0
12345678910＝I−1ユ21314＝I．5161718192021222324252627282930 分
・■一発声動作 目の動き 一｝・微笑
・｝■その他
A・1（田中カテゴリー1学習動作）
20 生15
婁。。
0
123456789101ユ＝I−2131415161718192021222324252627282930 分
L＿ ＿
：蓑＝ポ
…嚇㎜手の活動 注視・瞼開閉
川・ﾟ視 中集中して聞く
■■一緊張 舳伽舳表情の変化 その他
A−1（元田カテゴリー＝大カテゴリー）
25生 起20欲
（151 分10あ
た 5
リ
） 0
十対人
・対物
。．。一ﾎ自己
1 2 3 4 5 6 7 8 910111211−314151617＝I・8192021222324252627282930 分
「
25中一一
A・1（元田カテゴリー：対人）
一■■注視 一■□接近
寄。。」 中発声・語りか1ナ
業。。 薫蘇テイング
ム・・半一 ＝ぼグ
あ …舳表情（微笑以外）
隻1痕烹茅三ア、ア、、気黒箒、、、，、、艘蛾忌毒気、、茉、三気冒諏・・誰霧嘉票1動1
ド
123456789101112131415161718192021222324252627282930 他傷行動 その他 分
■ ■
…… ＾
A・1（元田カテゴリー：対物）
25
姜。。L＿
・一一 ■■・接近E一注視1111二二
・｝ 発声／語りかけあ
123456789＝I−01112131415＝I−617＝I−8192021222324252627282930
分
■｝一微笑 ポインティング
・■千。I・¥情（微笑以外）
その他
A・1 （元田カテゴリー：対自己）
25ｶ起20
ｳ（151分10あた5リ） 0
榊、胃霧糾、、、享、氏、、辮〃狐磁＝I−2 3 4 5 6 7 8 9101112131415161718：1−9202122232425262728293C 分
A・1（元田カテゴリー：対自己）
＝I−2 3 4 5 6 7 8 9101112131415161718：1−92021222324252627282930
，，砿磁
中常同行動
・●一白傷行動
分
A−2（田中カテゴリー：大カテゴリー）
20
生15
起
数10
／ 分 5
19 21 23 25 27 29
十非学習動作
■調←学習動作
1357911ユ3
15 17分「、
A−2（田中カテゴリー：非学習動作）生15
起
藪10／ 分 5
■o
一5 ． TI「T■「0■
123456789101112131415161718192021222324252627282930
二 分
｝発声
・●■発声動作
・一微笑
20
生15
起教10
／ 分 5
A・2（田中カテゴリー：学習動作）
轟．
1 2 3 4 5 6 7 8 910＝I−11213141516＝I−718192021222324252627282930
分
＿二1
・■一微笑応答 榊轡榊手の活動
・注視・瞼開閉
中集中して聞＜
L＿
・軽■緊張
その他
v
A−2（元田カテゴリー＝大カテゴリー）
25ｶ起20
ｳ＾151分10あた5リ） O
戎
≠h−2 3 4 5 6 7 8 9101112131415161718192021222324252627282930
@ 分
十対人
鼬?E対物
@．。一。一対自己
A−2（元田カテゴリー：対人）
‡注視
麦：1二 三菱馨／語州ナ
業15 申微笑
麦・十 一一一一一三豚グ
室：最、、麦竈一1級、、㍗船欄警、辮議醐、、気奏←＿二譲（微笑以外）
…・789 ?c∵㎜つ1ギ」
A・2（元田カテゴリー：対物）
25生
起20数
（15−1 分10あ
た5
リ） O
一L一…」＝ 1r 123456789101112131415161718192021222324252627282930 分
‡注視
・●・接近
・業一発声／語りかけ 一業■微笑
舳。一一・・帖￨インティング
舳舳紬蹄リーチング
奪英二
A・2（元田カテゴリー：対自己）
25生
起20教
＾151
分10あ
た5
り）O撒醐．忍1裏量，培錘磁雪．量，．蔓三，……嚢長むI㈹三…．編．F辮ミヨ雲ミ、臣誼、■，，F、．F…．ミユコ、妻尋r−r−T一て一1 ■T醐．忍誰麟軸．調．蔓三，霧長むI㈹竈．編．F辮ミヨ潔、臣釧，，F ．崎．ミユコ、齢111一
山
中常同行動
一■一自傷行動
1 2 3 4 5 6 7 8 9＝1−01112131415161718192021222324252627282930
分
「。。
A・3（田中カテゴリー1大カテゴリー）生15
起
教10
／ 分 5
1， 1
一1十非学習動作
そ←学習動作＝I−23456789＝I−011121…；＝I−415161718192021222324252627282930 分
20
A−3（田中カテゴリー：非学習動作）
生15
起
教10／
分 5 一 一
一 I ■ 一
s τ㍗■
一
s τT「川■
12345678910111213＝I−415161718192021222324252627282930 分
一 ■発声
・レ発声・動作
一・一・日の動き
中微笑
・｝■その他
20
A・3（田中カテゴリー1学習動作）
生15
起
教10
／ 分・5一
に
、瓜＿、r。＿、
・一発声応答
・一●■微笑応答 舳畑山手の活動
・■■注視・瞼開閉
123456789101112＝I−3141516＝I−71819202＝I−222324252627282930・一一■一緊張 分 舳。・．」榊一表情の変化
A−3（元田カテゴリー＝大カテゴリー）
25生
起20徴
＾151
分10あ
た5
リ） O 、、・一 @も ・ 柱一 1
十対人
㎜和対物 。対自己 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112工31415161718192021222324252627282930
分
A・3（元田カテゴリー：対人）
｝注視
25 ・・■■接近
生
起20・ ■・一一発声／語りかけ
教 ・｝一微笑＾15 曲冊ポインティング
1
分10 一・一・リーチング あ ・サイン
た 5 一…・・表情（微笑以外）
と 、一1」一郷．㍗．線ヨ編1・掬・ 。r：＝簾の一部の動き 123456789101112131415161718192021222324252627282930
他傷行動 分
その他 一
25r血L
生
起20デ 三：1二
A・3（元四カテゴリニ1対物）
1＝I． 13 15 ＝I−7
分
19 21 23 25 27 29
一一注視
・0・接近 舳嚇榊接触
一饒一発声／語りかけ
■｝一微笑
…・一・・…1出ポインティング
舳榊辞リーチング
ー。．．一。…¥情（微笑以外）
その他
A−3（元田カテゴリー：対自己）
25生
起20数
＾151
分10あ
た5
リ） 0 、．，、，，、．調、v吟憂，禺、門㍑｛．汽，Fr．内、嚢←rr一、．，、，，、．調、V吟憂，禺、門㍑｛．汽，Fr．内、繋←r［r1
｝常同行動
・o■白傷行動
1 2 3 4 5 6 7 8 910111213：I−415161718192021222324252627282930 分
B−1（田中カテゴリー：大カテゴリー）
20
生15
起
教10
／ 分 5
，
十非学習動作 事学習動作
し
1 3 5 7 9 1＝1−13 15 17 19 2＝I−23 25 27 29 31 33 35 37 39 分
「山
20
秩c
B・1（田中カテゴリー・非学習動作）
山■
生15
s…
琴・・一トー一一一…一 中発声
㎜握一発声一動作榊艇榊1ヨの動き
・・一一ｻの他
1 3 5 7 9 11 ＝I−3 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 分
B−1（田中カテゴリー1学習動作）
1
起
徴10／ 分
し＿
1 3 5 7 9
中発声応答 4㎜微笑応答 ㈱蜘㈱手の活動
＿＿＿・注視・瞼開閉
11 13 15 17 ＝1−9 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 分
一■集中して聞く
1：：÷
110上
B−1（元田カテゴリー：大カテゴリー）
……＾… P
分 あ た
り
5
1 …≡ 5 7 9
十対人
哨■対物
11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 3＝I− 33 35 37 …；9
分 ＿＿、＿＿■
「…
20一一
生15打一
蓑。。」＿＿
／ 分 5
8・1（元田カテゴリー：対人）
L
1 3 5 7 9 11 ＝1−3 15 17 19 2123 25 27 2931 3335 3739分
・■一注視 鮒鯉舳接近
・｝・接触
・構・発声／語りかけ 蝸細蝸微笑
・巾・ポインティング
○ロロリーテング 間㌻■表情（微笑以外〕
oo■模倣
榊輻蟄榊身体の一部の動き
．川・一榊．・。具体物提示 ．。・一．・・ヨ・他傷行動
‡その他
※B・1（元田カテゴリー：対物）に分類：される表出なし
8・1（元田カテゴリー1対自己）
生：：ザ
起
筆10ザ 分5斗…
1 3 5 7 9 11 ユ3 15 17 ＝I−9 21 23 25 27 29 3＝I− 33 35 37 39
分
申常同行動
歴然間自傷行動
生10起 教
／ 5 分
A−4Cさんの分類1大カテゴリー
φ目の動き
一■■表情等 冊練出発声
‡手の動き
・｝一身体の動き 榊。華楠非コミュ的行動
■目の動き
■表情等 群発声
■手の動き
■身体の動き
納的
A・4Dさんの分類1大カテゴリー 15
生10起 数
／
56789101112
分
13 14 15
中日の動き
・●一表情等 榊翰榊発声
．一手の動き 一｝一身体の動き 酬静的非コミュ的行動
A・4Dさんの分類：大カテゴリー
■園の動き
■表情等 騨発声
■手の動き
■身体の動き 理非コミュ的行動
B−2Cさんの分類：
20
ｶ15
N教10
^分5
@0 灘＾
P 2 3
4 5霧ヰ綿蛸
U 7 8 91
@ 分
大カテゴリー
綿紬
10 11曳
12 13 14 15
｝日の動き
・調一表情等 鞘噛榊発声 一一一手の動き 一業■身体の動き
舳・￨舳一非コミュ的行動
∴
大カテゴリー
■目の動き I■表情等 翻発声
■手の動き
■身体の動き 團非コミュ的行動
B−2Dさんの分類：大カテゴリー
二
■r…中目の動き
・・■一表情等
軸嚇蛆発声 一一一手の動き
・｝・身体の動き 2 3 4 5 6 7 8
分
…壱… 10 11 12 13 14 15
棚二
B−2Dさんの分類：大カテゴリー
■目の動き
■表情等 圃発声
■手の動き
■身体の動き 国非コミュ的行動
露＝ん・
1 2
一致率集計表（A−4，B−2）
10 4 5 o τ o o ヰ ヰ ＃ ＃ ヰ ヰ
1234501皇34501星34501234501234501234501里3450123450123450123450123450123450123450123 50123450
○音
注 追
ω化
農高
裏 以）
真してく
ωき
口
蹄鞠鐸
3・：1・3 一竈4．＝
3 0 o，o
0 1
＾
o 舳
1宮1
30 記7 40 柚
12
祠 14
胆 囎
リ
屋目砕・
ω自注 担 10
ゆ化
4 5
0 7 0 9
ヰ 茸 ヰ 甜 ヰ 市1234501234501234501234501234501234501234501星34501里345012345012345012345012345012345012345012345
真 業してく
早ω
リ イ＝テ
…ユ ，
13
、カ
。
o
o o
粥
一∬
1．0
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＝銅
．1増
児 1
2 3一 4 5， 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 O 10 20 30 40 50 O 10 20 30 40 50 0目の動き
注 ミ主
迫初 迫模
視の化 の資化
建 略
裏参徴簑 美
表〔 以外） 仙撒美以外
覚準
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手の活動
リーチ・ポイント リーチンケ・ポィ
触・作 作
」・1．｛…・ニニ・ E；一・「・一
近・ ・触
鼻一の動き ■ の
ω他
・の ・そω
してく 10 20 30 40 50 o 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 o 10 20 30 40 50 o 10 20 30 40 50 o
児
6 フ 8 9 10
1O 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 C 10 20 30 40 50 O 10 20 30 40 50 o lO 20 30 40 50 o
目の動き
ミ主 ミ主
迫 迫
撮の化 複練の讐化
議開 ■
裏ξ
撒簑
表舳美以外〕 裏ω美以外
売声
桑声 桑P
手の活動
リーチ・ポイント lj一チ：〃・ポイ
融・ 作 ＾・作
■ ．・
P．・一＝二．一一
■ ・触
鼻・の書 一の
の他
納別 1の 1、 ■ω
中してく 10 20 30 40 50 0 lO 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 o 10 20 30 40 50 O
1分聞 時川
心拍
1，
2．
4．
・．5一
。
8
一〇
10
111 12
14
11
101
版
181
10
20．
11
22
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5一
261
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12
12
12 13 13 13
13
13
13
13
13
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．約
13
13
13
．113
1割
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13
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1畠
一冊 14 14 14
14
14
≒14
14
1一」h
14
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．1．14
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15 15 15
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17 18 18
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冊 P8 10
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10 P8 18
18
18
10
拍
18
18
18
1．一18
10
・19
10
10
19 19 19
・一一
19
10 110 10
10
10
19 19 10 19 19
19
10 10
20
一的
20
20
20 20 20
､
20
。20
20 20
20
20
20 二榊
20
20
・1j0
20 20
21
21
21
21
21
21
21
21
21
21
21
．、21
21
＝新
21
21
21 弧
一句
22
22
22 三勉 22
一稻2
22
22 Q2
幅2 22
22
理
22
．1・．瑚
22 一物
23
23
23
一23
23
一23
鵬
23
一・閉
23 c
2日
23
23
23 羽 23
23 23 23
2ミ1
24 24 24
24
24 124 24 一郷
24
24 24 24 蜘 別
室4
24 24 24
…越 24
24
。24
脳 24
25 25 25
25
25 鳩
ｽ
25
r
25 25 25
25
25 1痴 25
＝掘
25 搬
25
腕 20
一郷
20
20
26
、25
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20
26 D20
20
一20
20
20
20
．20
20
1」準
26
20
二郷
20
一26 2τ
2丁
21
27
＝2丁
2一
一田
2一
一27
27
」．即
2τ
2一
2一
27
2丁
．勤
η 苗徽
2一
．物
27
2一
20
舶
・28
28
．幽
28
」28
28
28
28
．．
211
一＝幼
28
28
一1．跳
28 1痢
拠
・座
29
20
29 二勤 20
29
20
20
29
29
29
29
20
29
」約
30 轄鋤 30
30
…30
1種0 30
30
30
30
30 31
前 31
31
31
一31
31
・褐1
ミ11
31
馴一
釧
㌧31．
31
31
31
．31
31
棚
31
31
一31
31
31 32 四 32
晩
32 一32
晩
・物 32
02
、鯉 32
32
3里
32
3里
32
32
1・硯
32 R2
33
33
33
33
33
33 婁鱗
ﾚ4
34
舳
S
34 湖
34
1榊 珊
34
34
｛．洲
34 35 R5 35
35
35 35
35
35
35
、。35
35
35
ｺ
35
．35
・顯 35
35
05
3
36 30
30
30
36 珊
30 30
一30
30
30
一、的
36
30
・的
30
30
・30
30 30
37
3一
3一
3一
郎
一ミ1一
37
．．銅
3丁
37
一｝37
37 R7 37
37 11田 3一
37
3一
、師 訓
3一
」師
初
一3一
38 38 38
｛9．
30
o8
・鮒
30
t
ｨ
38
38
38
一38
38
舖
38 39
30
30
39 99 30
39 39 30
30 R0 39 30 30 一39 30
明
．39 39
ミ・ω
．＝
」40
一ω
40
・40
」00
40 41 41
41
41
41
41一
41
41
41
41
．鮒 41
41
二41．
41
市 41
41
41
41．
41
・4i一
42
42
42
42 ψ
42
42
・．他
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．．柵
42
42 列2 42 42
…ゆ
42
4里
．他
42 欲
43
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．．個
一㈹
43 一個
・糾
舳
・＝側
44
一側
44
「一､
44
44
､ t
45
一一循
．：傭
」鳩
蝸 一第
一価 柵
蝸
．約
46
46
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勿 46 二蝸
仰
＝4一
仰
47
41
4一
4フ
齧ｦ
珊 一期
仰
S，
仰
1一ψ
47
仰
＝14一
仰
．岬
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一＝仰
仰
仰
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珊 41
一雄
43
」48
・棚
硲
．＝㎎
柵 側 棚
49
40 硯 40
」40
40
40
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珊
､
49
40
一、・㎎
49
柵
側
49
棚
一49 一50
50
50
量。
50 駒
百。
1目。
50
．50
50
．150
鋤
50
50 51 51
51
51
…t 51 51
51 51
51
土51
51 51 51
」右1一
51
51
」151・
51 51 51
・5
51
51
・・51
51 51
52 52
；2
52
52 52 52 T2 52
52
．2
52 152 52
52
52 52 52
52
52
・52
52
．52
53
53
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53
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53
・冊
53
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53
一一蝸
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囎 53
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54
54
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[
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55 囚 55
55
55
55
55
55
1、醐
55
55
55
55
‡＝困
55
55
55
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50 駒
馳
罰
50
50
．56
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50
1側 50
一醐
57 57 57
5τ
57
1駆 5丁
5τ
一理葭
57
嗣
馴 識磁
5τ
冊 1軸 57
5フ
5τ
5一
50
一騎
50
58 田 58
…義。
50
望馳
；前
58
50
；瑚 50
59
50
50 50
50
1．醐
50
50
50
50
50
58
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59 串59 50
50
。9 50
・醐 平均 細IV／O．
柵IWO！
平均 ヰDlV／O！
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詳DlWO．
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一DlWOl 平均 柵W／0！
柵■W0！
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平均 一DlW0！
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平均 一DlWO！
柵1WO！
最大
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大
夫
大
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大 小
小
小
、．
小 小
小 洲 小
小
心 洲」
小 一．一
小
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小
、
小 机」
小
小 小 小
0I
1I
2．
4．
o
8一
10．
12．
．1鐵
14．
一徹 10．
181
，1測
㎜1
．21干
姐一
」四
241
20．
．2秋
蝸一
20，
研究1の全11授業（表4−1）における平均生起数
表出総数 A児：820回／分
総時間 A児187分 B児：
B児：795回／分 176分
平均生起数（回／分）
A児 B児
目の動き 1．94 3−19
注視 0．55 0．00
追視 0．03 0．00
視線の変化 1，34 2．59
瞼開閉 0．01 0．60
表情等 1．02 O．10
微笑 0．83 0．00
表情（微笑以外） 0．20 0．10
発声 0．18 0．22
発声 0118 O．22
手の活動 O．17 0．00
リーチング・ポインティング 0．01 O，00
接触・操作 0．16 0．00
一姿勢・軸． 3．75 O−89．．
接近1接触 0．55 0．00
身体一部の動き 3．20 0．89
11紬紅
、．孝1ラ3β11 ．、．o；11．1淳 判別不能・その他 2．36 0．11
鐵，一
A−5
・集団・小グループ
・紙芝居「だるまさん がころんだ」
・お話遊び
・揺れ刺激
特記
①・2 10丁他児支援中、Aの左からのぞき込む→丁他児へ→A視線チラリ→A大きく左視線
②・3 40丁他児支援からそばに来てrAちゃん基礎…しょっか」→A微笑
③・5 10Tベルト外す→A微笑、体・頭起こす→A手振る→丁抱っこ→A手伸ばす、髪掴む→④
④一5 40→Tの膝の上→丁装具のベルト、バリバリ→A微笑→丁装具外す 解放感や音ではない
⑤一6 30T「今から基礎の学習をはじめます」に合わせ膝揺らす→A微笑
⑥・7 10朝の歌、丁膝揺れ→A微笑 7 00頃〜表情良い、動きも い、印象違う←関わり い
⑦一8 10呼名→TがAの手伸ばす→主丁が手差し出す→A手首曲げる 主丁から握手→A微笑
⑧一10 30丁膝揺れ→A微笑→転ぶ（A頭は倒れない）
⑨一11 10丁膝揺れ→A微笑→転ぶ→⑩
⑩・11 30→T「よいしょ」起きる→A微笑
⑪」12 00丁揺れ→A微笑→丁揺れ→A微笑→転ぶ→起きる→A微笑
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1O 11 12 13 14 15 16
シシ
一 1 移勲 あレ、 朝の 紙芝 解散授 ノレノレ さ
業 配貝占 集△ 黙 昼
つ
の
布り
口 呼 お流 争 話
れ 遊
握 び
手
分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1O 11 12 13 14 15 16
指
T
車 車T T
呼 お 指 指吸 〃 〃 呼 し、 い
ス 他 名、 話 吸 吸
い び す す
1
朝 と い、 い様 、 、 か 移 か か の 主 太
子
T
け 動 ら ら 歌、T
鼓 車は
T
基 と ↓ い他 の 礎 膝 握
T
す児 膝 ・ 揺 手、 膝 へ
の 〃 の は れ 揺 〃 〃 〃 〃 移
フ 上 じ ↓ 注 れ 動
オ ㌃ め 笑 視 ↓
口 ま ■ 後
1 脚 す」 視 ろ
、
線、 へ
頭 膝 転
● 揺 手
腕 首
ぶ、
、 、 、 、
の れ
↓ 揺
動 笑、 れ 〃 〃 〃 〃
き、 ↓
脚 笑
微
笑、 ■ 、 、
頭 笑 指
表 顔 吸
情 連 い
良 続
特 ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
記 ④ ⑩
⑩
A−6
・集団・クラス
・絵本「きょだいなきょ だいな」
．・ ｨ話遊び、音遊び
・タンバリン、マレット
1
23
4 5 6 7 8 9 10 11 I21314
はじ
タマ 絵タ
おンレ 本ン
わ授 ま ノミツ ノペ り
業 り
リト
リの
ン配
ン流 布
れ
分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
指 指
吸 〃 〃 吸 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃
い、
、 、
い、
、 、 、 、 、 、 、 、 、 、
様
子 主 主
T
リ 左 左 左 頭T T
と 1 横 横 〃 〃 横 グタ タ 叩 チ 向 向 向 ラ
ン ン く ↓ く き く グ
バ ノミ 、 ト 、 、 、 、 ラ
リ リ の ン
T T
腕 振 〃 〃 〃 〃ン ン び で ト タ 振 る
ト 提一 瞬 ン ン る ● ●
ン 不 き ト ノミ 、 右 左
ト ↓ ↓ ン 見
T
へ へン チー 目 せ 「 倒 倒
に フ そ ト 眠 、 、 、 、
手 リ れ ン た 声
T T
、
（ る
ト い 4 声 後
リ
T
ン か 回 か ろ一
マ ↓ ？ 、 け か
チ レ チー 」 頭
？） グ お「
ら一
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ト リ ラ し に
一 手 グ ま 触
瞬 の ラ いL れ
平 激 る
に し 「 ■
↓ く い
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握 な
や ヨ
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つ ン
●
た チ
持 ？ ヨ
ち 」、 ン
上
げ
T
る 右
側 へ
特 ① ② ③
記
①一1 10主丁タンバリン提示→Aチラリ→主丁トントン→A見ない
②一2 20Tマレット握らせる→A持ち上げ注視→A振る→丁止める→Tと叩く→A注視
→A指吸い止める→A叩く
Tの支援（マレットの端を持ち、支点にする）によりAはマレットの中ほどを持ち、叩く可
③一8 10丁視線方向（左）へ→Tタンバ見せトントン→Aチラリ→A頭下げる→④
④一8 40→A頭上げる→Tタンバ見せトントン→Aチラリ
Tの移動（視線方向、頭が倒れる方向）→Aの反応（視線チラリ、左へ頭）
丁後ろから肩に触れ、チョンチョンとわずかな刺激→A頭正中
※珍しく午前10時半頃から眠ったA児。その後11：18からの授業。
