3. 2. 1 スタッフ
職名 氏名 専門分野
教授 壇辻正剛 言語学，音声学，CALL 助教 坪田 康 音声情報処理，CALL
3. 2. 2 研究内容紹介
3. 2. 2. 1 壇辻 正剛言語学，特に音声学や応用言語学の研究に従事している．コンピュータを利用した音声分析を中心とした音響音 声学的研究や，マルチメディアを応用した言語教育に代表される応用言語学的な研究を進めている．コミュニケーショ ン能力の養成に重点を置いた会話重視型の外国語教育にICTを導入してe-ラーニングに展開する研究も進めている．
音声や画像・映像を内蔵したマルチメディア・データベースを構築して会話の場面をコンピュータ上に再現して学習 者に刺激を与え，外国語の習得を支援するいわゆるCALL（コンピュータ支援型言語学習）システムの研究を推進し ている．その過程で言語学的な知見，音声学的な知見を応用して，第二言語の習得を支援する方策を探っている．学 習者の外国語発音を分析・評価し，教示を与えて矯正を試みるシステムの開発・研究も行なっている．また，CALL 教材作成に利用可能なマルチメディア・コンテンツの開発研究も進めている．コンテンツ開発においては，言語文化 や社会言語学的な観点にも重点を置いている．CALL教材開発の基礎となる学習者のマルチメディア音声データベー スの構築を進めているが，従来の音声のみの収録ではなく，画像や映像を利用して，口唇の形状や動態変化，喉頭 の制御等の観察が可能になるデータベースの構築を目指している．フィールドワークにおける言語音の分析に関する 研究を進めると共に，子音や母音の分析レベルを超えて，弁別素性の音響的側面及び聴覚的側面に関して新たな理 論的枠組みを提供することを目的として研究活動を推進している．
3. 2. 2. 2 坪田 康
音声情報処理技術を用いた発音学習システムの研究・開発を行なっている．非母語話者の音声は母語話者の音声 と比べてバリエーションに富み，誤りを含んでいるため学習者の第一言語（L1）と第二言語（L2）を考慮した処理 が必要である．実際には，L1として日本語をL2として英語を対象として研究を行なっている．また，学習者へのフィー ドバックに関して，優先して学習すべき誤りの提示や，発音方法の違いを図や動画などを用いて提示する方法も必要 である．実際には音響的な情報だけでなく，音響的な情報に基づいて調音的な情報を推定してより分かりやすいフィー ドバックに関する研究を行なっている．さらには，人工知能的な技法を応用して各学習者に最適な学習スケジューリ ングを提供する方法についても検討している．将来的には，ICTを利用して仮想的な教師が学習者と会話を行いつつ，
発音診断を行い，最適な指導をする自動チュータリングを行うシステムの研究・開発を目指す．
3. 2. 3 研究活動状況
日本人学習者の外国語運用能力の向上を目指して，ICT（情報通信技術），特に先端的な音声・言語情報処理技術 を利用した次世代知的CALL（コンピュータ支援型外国語学習）やe-ラーニングを含む応用言語学的研究を発展さ せることを目的として研究を推進した．初級や初中級レベルの外国語の会話教育をインタラクティブに指導できる知 的CALLシステムに加えて，緊迫する国際情勢に対応し，異文化理解の深化と我が国の文化・風習を外国語で発信し，
国際化時代に世界的規模で活躍できる学生の育成に資する外国語教育支援システムを開発することを目指した．外 国語の言語運用能力の向上を目指して，コンピュータ支援システムなどのICTを活用した応用言語学の展開をはかり，
それをステップとしてさらに多様な言語・文化への適用へと拡張をはかった．また，それと並行して主たる学習対象 である外国語の母語話者のマルチメディア言語データベースの構築を進めた．言語データの収録は，既存設備である マルチメディア・スタジオ等での収録を中心に進めた．収録したマルチメディア言語データベースを利用して，音声，
画像，映像などのマルチメディアを活用して応用言語学的コンテンツの開発を推進したが，良質で多様な言語文化，
183 3. 2 語学教育システム研究分野
異文化理解，異言語体験が可能になるように考慮を払いながらマルチメディアCALL教材の開発を進めた．本研究 の成果の一部であるマルチメディアCALL教材を試作し，関連する研究機関や教育機関などに提供することが可能 になったが，実際に試用してもらい，問題点の洗い出しなどの過程で指摘される問題点を研究開発の現場にフィード バックすることによって今後のさらなる発展を目指している．
3. 2. 4 研究業績
3. 2. 4. 1 著書・ 赤松紀彦，壇辻正剛他，中国語の世界 ―上海・2012―，大地社，pp.111, 2012年3月．
・ 木村博保・壇辻正剛監修，Glocal studies：Natural and Cultural Features of Japan Thai version, pp.328, 創文堂，2012年3月．
・ Craig Smith，坪田康，石川保茂，壇辻正剛，”Presentation Workshop -Oral Communication for Academic Purposes DVDで学ぶ英語プレゼンテーションの技法，金星堂，pp.104, 2012年2月．
3. 2. 4. 2 学術論文
・ 坪田康，壇辻正剛，自律的英語共同学習における聞き手の意義 ，日本英語教育学会第41回年次研究集会論文集，
p.35-42，日本英語教育学会編集委員会編集，早稲田大学情報教育研究所発行，2012年3月．
・ 坪田康，壇辻正剛， ICT機器を活用した英語スピーキング活動の紹介：国際学会でのプレゼンテーションを目 指して ，公開研究会『理工系英語教育を考える』論文集，p.47-55，日本英語教育学会編集委員会編集，早稲田 大学情報教育研究所発行，2012年3月．
・ 董玉䆾，坪田康，壇辻正剛，「ICT支援的漢語語音教學」The Proceedings of the ICICE Conference, Vol. 7, 2011-6.
・ Yasushi Tsubota, Dong, Yuting, Norihiko Akamatsu, Masatake Dantsuji. Cultural exchange between Kyoto University and Soochow University in China through video collaboration. The Proceedings of the ICICE Conference, Vol. 7, 2011-6.
・ 董玉䆾，坪田康，壇辻正剛，「日本人学者的双音的声知性向」，『第9回中国語教育学会全国大会予稿集』，中国 語教育学会，pp. 15-19, 2011-5.
3. 2. 4. 3 国際会議（査読付き）
・ Georgios Georgiou, Yasushi Tsubota, Yoshitaka Sugimoto and Masatake Dantsuji, “Reading Strategy Instruction and Extensive Reading in Japanese High School Education”, The First Extensive Reading World Congress Proceedings, p.52-55, 2011-9.
・ 董 玉 䆾，坪 田 康，壇 辻 正 剛，「ICT支 援 的 漢 語 語 音 教 學 」The 7th International Conference of Internet Chinese Education, 台湾范大学，2011年6月
・ Yasushi Tsubota, Dong Yuting, Norihiko Akamatsu, Masatake Dantsuji, “Cultural exchange with between Kyoto University and Soochow University in China through video collaboration”, The 7th International Conference of Internet Chinese Education, 台湾范大学，2011年6月
・ 董玉䆾，「中国人在日音方面存在的几点」，『88 人学地道的日』，大連理工大学，pp.224-227, 2011
・ Dong, Yuting. “Typical Chinese Tone Error Patterns of Japanese Learners”. The 16th World Congress of Applied Lin-guistics, Beijing Foreign Language Studies University, 2011.8
・ 董玉䆾，坪田康，壇辻正剛，「日本人学習者による中国語母音の産出に関する実験的研究−フォルマント分析を もとに」，『第3回漢日対比語言学会』，杭州師範大学，2011年8月
3. 2. 4. 4 国内会議（査読付き）
・ 該当なし
3. 2. 4. 5 その他研究会等
・ Georgiou, G., Tsubota, Y., & Dantsuji, M. “Introduction to reading strategies in EFL: The case of a Japanese high school”, Paper presented at the Third Asian Conference on Education. Iafor, Osaka, Japan., 2011-10.
・ Georgiou Georgios, 坪田康，壇辻正剛， 遠隔地の話者との共同による英語プレゼンテーション演習 ，ICTイノベー ション2012，京都，2012-2.
・ 坪田康，南條浩輝，壇辻正剛，吉見毅彦， 外国語学習発話への自動字幕における時間ずれの改善の検討 ，日 本音響学会講演論文集，.1-8-7, 2011-9.
・ 坪田康・金子恵美子・難波彩子・前坊香菜子・原田康也・壇辻正剛，「多読本を利用した英語レポート活動の実 践について」/ “Reporting activity in English using books for Extensive Reading”（in Japanese），電子情報通信学会技 術報告（信学技報）IEICE Technical Report TL2011-44, vol. 111, No. 320, pp. 31-36, ISSN 0913-5685, 社団法人電子 情報通信学会，2011年11月．
・ 董玉䆾，坪田康，壇辻正剛，「日本人学者的双音的声知性向」，『第9回中国語教育学会』，愛知大学，2011年5月．
・ Georgiou Georgios, 坪田康，壇辻正剛， 遠隔地の聴衆を意識した英語プレゼンテーション演習 ，日本教育工学 会講演論文集，2011-9.
・ 董玉䆾，加藤靖代，坪田康，壇辻正剛， 中国語による京都紹介 ―ハルビン工業大学とのビデオ交流― ，日 本教育工学会講演論文集，2011-9.
・ 坪田康，加藤靖代，壇辻正剛， 日本語スピーキング活動の試み ハルビン工業大学での実践 ，日本教育工学 会講演論文集，2011-9.
3. 2. 5 研究助成金
・ 壇辻正剛，文部科学省科学研究費補助金特定領域研究，ICTを利用した応用言語学的研究，4,030 千円．
3. 2. 6 業務支援の実績
3. 2. 6. 1 壇辻 正剛
情報環境機構所管のCALL教室の維持・管理・運営を統括すると共に，CALL教育，CALL教材作成及び作成支 援を統括している．
3. 2. 6. 2 坪田 康
情報環境機構所管のCALL教室の維持・管理・運営を図ると共にCALL教育とCALL教材作成を支援している．
3. 2. 7 対外活動（学会委員・役員，招待講演，受賞，非常勤講師，集中講義など）
3. 2. 7. 1 学会委員・役員
・ 壇辻正剛，日本音声学会，大会委員長，2011年度
・ 坪田康，日本英語教育学会，編集委員，2010年4月〜2012年3月 3. 2. 7. 2 各種委員・役員
・ 壇辻正剛，人文科学研究所附属現代中国研究センター・運営委員 ・ 壇辻正剛，高等教育研究開催推進センター・企画協力教員
・ 壇辻正剛，京都府立城南菱創高等学校・学術顧問，2009年4月〜．
3. 2. 7. 3 受賞 ・ 該当なし
3. 2. 7. 4 客員教員・非常勤講師
・ 壇辻正剛，同志社大学，言語学概論I，II，2011年4月1日〜2012年3月31日 3. 2. 7. 5 集中講義
・ 坪田康，東京工業大学，情報工学英語プレゼンテーション，2011年9月