使役と結果を表わす構造( Causative and resultative constructions ) 1.使役構造

7.2.2. 動詞構造(Verb phrase)

7.2.2.3. 使役と結果を表わす構造( Causative and resultative constructions ) 1.使役構造

使役については“叫、等、把、尽”が使用される。“叫”は本動詞として、「呼ぶ」の意味がある。使役として用いる時は、「呼んで、～させる」という意味になる。“等”は「待つ」という意味を持っているが、使役用法も本動詞の「待つ」からきている。“把”は授受動詞であるが、使役をも表わす。漢語方言の処置、受身、使役を表わす前置詞が授受動詞由来であるという現象は多くの方言で見られる(江藍生: 2002)。“尽”には放っておくという意味があり、その意味自体から使役の意味が派生しやすいと考えられる。

“把”は

6.6.1.1.3

ですでに詳しく述べているため、ここでは“把”以外のものについて

述べる。

7.2.2.3.1.1.“叫”が表わす使役

“叫”を使う時は、使役者が被使役者を「呼んで、～させる」という場合に多く見られる。

老兄叫你去搭他话。

782

          

兄 Cau 2SG 行く Coo 3BSG 言う哥哥叫你去对他说。

お兄さんは彼に伝えにあなたを行かせる。

爹爹叫老姐去买烟。

783

            お父さん Cau 姉行く買うタバコ

爸爸叫姐姐去买烟。

お父さんは姉にタバコを買いに行かせる。

有

3

颗明珠，你叫他吐两颗把你。

784

           

 ^ある ^三 ^CL ^宝物 ^2SG ^Cau ^3BSG^吐く ²^{つ CL} ^{Dat 2SG}

他有

3

颗明珠，你让他吐两颗给你。

彼は明珠(宝)を

3

つ持っているから、2つを吐き出してもらったら。

7.2.2.3.1.2.

“等”が表わす使役

“等”が用いられる使役は許可を求める場合が多い。

等他看下电脑。

785

           

Cau 3BSG 見る CL パソコン

让他看一下电脑。

彼にパソコンを見させる。

Zsk:

等我到上头去看阿啧。

786

           Cau 1SG 行く上行く見るちょっと

让我到上面去看看。

上に見に行かせて。

Zny:

电话，等你接不成啦，

787

            電話 Cau 2SG 迎える Neg できる PT

电话也让你接不成。

電話も出させてくれないのよ。

Zny:

你等他打你啊？

788

           

2SG Cau 3BSG 打つ 2SG PT

你让他打你啊？

叩かせているの？

7.2.2.3.1.3.“尽”が表わす使役

“尽”も使役を表わすことができるが、この場合の使役は特に話者の意志とは関わりが弱く、被使役者の思うままにさせておくという場合がほとんどである。

Zsk:

岸不住就尽他莫岸，

789

           泊まる Neg 付着するそして Cau 3BSG Neg 泊まる

不愿住就让他别住。

泊まりたがらないならそうさせればよい。

尽他去耍呢。

790

           

Cau 3BSG 行く遊ぶ PT

听任他去玩吧。

彼を遊ばせておいて。

莫尽伢啧吃零细呢。

791

           

Neg Cau 男の子食べる間食 PT

別听任孩子吃零食。

子供にお菓子ばかり食べさせないで。

7.2.2.3.2.結果構造

本節では結果構造、特に結果を表わす複合語や結果と程度を表わす補語について述べる。

7.2.2.3.2.1.結果を表わす複合語

結果を表わす複合語とは動詞とその動作の結果を表わすその他の成分を組み合わせたものである。

做完やって終わらせるやり終える

V

死打死叩いて死ぬようにする殺す

V

烂打烂叩いて壊れるようにする壊す

V

干晒干干して乾くようにする乾かす

V

走带走連れて行く

V

整做整してできるようにする出来上がる

V

住坐住座って安定させるきちんと座れるようになる

 打烂

叩いて壊れた

Ljh:

今日时把只碗也打烂哒时，

792

            今日 TO Dis CL おわんも打つ壊れる Pref PT

今天把碗都打破了。

今日はお椀を落として壊した。

 打断叩いて断裂させる

Hzg:

家长跑哒学校里来把只手

793

            家長走る Loc 学校中来る Dis CL 手

搭渠打断哒啦，

     

 Coo 3ASG 打つ切れる Perf PT      

家长跑到学校来，把他的一只手打断了。

父兄が学校に来て彼の手を叩いて骨折させた。

 打死叩いて死なせる殺す

Zhz:

失手打死一只猪啧。

794

            手を滑らす打つ死ぬ Num CL 豚 DM

失手打死了一只小猪。

手が滑って子豚を殺した。

7.2.2.3.2.2.結果と程度を表わす補語

結果を表わす補語は下記のようなものである。動作が行った結果を表わす補語成分は普通動詞の後に来る。程度補語も構造は同じであるが、動詞の後の補語成分は動作の程度や状態を表わすものである。

吃多哒。食べ過ぎた。

吃俚饱饱。いっぱい食べた。

結果補語は動詞の後に“得”をつける。

Yzh:

我伊双鞋买得大丫。

795

            1SG Dem CL 靴買う結果大きい Num

我这双鞋买大了些。

この靴は大きめだった。

Zsk:

伊格是保存得蛮好是啊

796

           

Dem Poss CO 保存する結果とてもよい CO PT

这些保存得不错。

これはよく保存できたね。

「V＋得＋結果を表わす語」も動作の結果を表わす。否定の場合は“得”が“不”になる。結果を表わす表現には“整”「出来上がる」、“到”「入手する」という意味を持つものが多い。

Zsk:

你一般辇缓的做得整正？

797

           2SG 普通いつ作る PO できる Asp

你一般什么时候能做好呢？

普通だといつごろ仕上がるの？

Zny: “好，

等你话不整，”

798

           

Int Pot 2SG 言う Neg できる好啊，你真不听话？

よし、お前は言うことを聞かないのか。

Zsk:

你自己选看，看收不收得到时，

799

          

2SG 自分選ぶ見る見る取り入れる Neg 取り入れる PO 入手する PT 你自己选选看，看能不能收到。

自分で選んでみて？(ラジオが)聞けるかどうか？

程度補語は動詞の後ろに“得”をつけて表わす。

Zsk:

穿得少，尖嘴鞋时。

800

        履く PO 少ない尖る口靴 PT

穿得少，尖嘴鞋。

あまり履かないね、とがっている靴は。

Cf:

裆有格穿得上丫，有格穿得下丫。

801

         

ズボンのまち～の人履く PO 上 Num ～の人履く PO 下 Num 裤裆，那有的人穿得上，有的人穿得下。

股が上か下かは人によって違う。

Dl:

懂事懂得早啊。

802

           

物事がわかる判る Res 早い PT 懂事懂得早啊。

早くから物心がついたのね。

Cf:

箇有格打扮得好时，看不整咯。

803

           

Conj ～の人お洒落する Res よい Conj 見る Neg できる PT

那有的打扮得好的，看不准的。

それはおしゃれにしている人なら、見ても(年が)分からないわ。

ドキュメント内 7.1.文レベルの統語論(Clause structure) (ページ 58-63)