kusuwep toyta 「キジバトがたがやす」

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内容的には他愛ないものである。キジバトが餌を探して地面をつつく様子をtoyta「た がやす」と歌っている。toyta「たがやす＜toy（地面）・ta（掘る・汲む）」からの連想で

wakka ta「水を くむ」が出てくる。さらにhúci「おばあさん」からは同じく「尊敬さ

れる女性」という意味でkatkemat「奥さん」が出てくる。ここまでが起・承である。次

のpon tono ipe「ちいさな殿様が食べる」が転となる。もちろんここのpon tonoは和人の

殿様のことではない。隣で寝ている小さな子供であろう。大人たちは仕事をする。「子供 の仕事は食べること」という可愛らしい転換により幸せな食卓で終る。

耕作、水汲み、料理はいずれも女性の仕事だった。キジバトにはもちろん男性も女性も ない。「キジバトがたがやす」と歌いだして初めて、このキジバトが女性の仕事をしてい ることになり、女性の仕事の連鎖となって幸せな食卓まで続く。つまりこの第1行から詩 情が始まるのである。キジバトの動作からそのまま生まれてきた詩である。地域によって は第1・2行のみで伝承されているようであるが、それが原型なのかもしれない。第3・4 行は自然な「下の句」である。

詩法

1 kúsuwep toyta キジバトがたがやす

2 húci wakka ta おばあさんが水をくむ

3 katkemat suke 奥さんが料理をする

4 pon tono ipe ちいさな殿様が食べる

第1行kúsuwep toyta、第2行húci wakka taはku-, hu-とta, taで頭韻と脚韻を両方 踏んでいる。しかも第3拍（第3音節）目にwepとwakがきており、全体として行全体 が不完全韻になっている。

第3行katkemat suke、第4行pon tono ipeは母音eで脚韻を踏む。

なお、全体が4行1連の整然とした物語詩的構造になっている。頭韻・脚韻ともAABB 形式だが、頭韻は前半2行のみで後半2行は踏まない（ただし行頭に重音節がくる）。

120 鑑賞

キジバトの鳴き声の聞きなしの歌ということもあってか、不完全韻や音の類似が効果的 に用いられている。

第5行をのぞいた残りの第1～4行は全て第一母音にアクセントがある語句で始まって いる。すなわちkúsuwep、húci、katkemat、pon tonoである。

行中における位置も音楽フレーズにおける位置も異なるが、第2行のwakka ta と 第 3行のkatkematも韻を踏んでおり、結果的には第1行kusuwep toyta、第2行húci

wakka ta、第3行katkemat sukeの3行が不完全韻を踏む形になっている。これは全体

の繰り返しの印象を強めている。

リズム

遊び歌だけあってリズムが重視されている。軽音節（○）と重音節（●）の配置は次の ようになっている。

1. ○○●●○××× Kúsuwep toyta 2. ○○●○○××× Húci wakka ta 3. ●○●○○××× Katkemat suke 4. ●○○○○××× Pon tono ipe

行と行でリズムをそろえる典型的なアイヌ韻律である。第1・2行、第3・4行でリズム がそろえられている。さらに両者をつなぐ第3行では両方のリズムが取り込まれている。

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