ðîäíîãî ÿçûêà â ó÷åáíîì ïðîöåññå: îí ñòàíîâèòñÿ íåîòúåìëåìûì àñïåêòîì ìåæêóëüòóðíîé êîììóíèêàöèè, îïòèìèçèðóþùèì âåñü ïðîöåññ èçó÷åíèÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà. Îäíàêî ôîðìèðîâàíèå ìåæêóëüòóðíîé êîìïåòåíöèè íà çàíÿòèÿõ ïî ÐÊÈ íàó÷èò èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ ïðàâèëüíî âûáèðàòü àêòóàëüíûå äëÿ ó÷åáíî-ïðîôåññèîíàëüíîé ñôåðû îáùåíèÿ êîììóíèêàòèâíûå çàäà÷è, íàõîäèòü ïðè÷èíû ìåæêóëüòóðíîãî íåïîíèìàíèÿ èëè êîíôëèêòà, ïîíèìàòü äðóãóþ êóëüòóðó, òîëåðàíòíî è ýìïàòè÷åñêè îòíîñèòüñÿ ê ïðåäñòàâèòåëÿì ëþáîé êóëüòóðû, ñòðåìèòüñÿ íàõîäèòü ñïîñîáû âçàèìîäåéñòâèÿ, îðèåíòèðîâàòüñÿ è ðåàëèçîâûâàòü ñâîè êîììóíèêàòèâíûå çàäà÷è â ðàçëè÷íûõ ñèòóàöèÿõ ìåæíàöèîíàëüíîãî îáùåíèÿ.
 çàêëþ÷åíèå ìîæíî ñäåëàòü ñëåäóþùèå âûâîäû: ïðîöåññ ôîðìèðîâàíèÿ ìåæêóëüòóðíîé êîìïåòåíöèè èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ íåÿçûêîâûõ âóçîâ Óêðàèíû äîñòàòî÷íî ñëîæåí è ñâÿçàí ñ ðàçíîîáðàçíûìè ïðîáëåìàìè ëèíãâèñòè÷åñêîãî, ìåòîäîëîãè÷åñêîãî è îáùåïåäàãîãè÷åñêîãî õàðàêòåðà. Ôîðìèðîâàíèå ìåæêóëüòóðíîé êîìïåòåíöèè èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ áóäåò
ñïîñîáñòâîâàòü ðàçâèòèþ èõ êîììóíèêàòèâíûõ ñïîñîáíîñòåé, à çíà÷èò è óñïåøíîìó, ýôôåêòèâíîìó ìåæêóëüòóðíîìó îáùåíèþ ïðåäñòàâèòåëåé ðàçíûõ íàöèîíàëüíîñòåé è êóëüòóð.
ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ
1. Ãèääåíñ Ý. Ñîöèîëîãèÿ. — Ì.:
Ýäèòîðèàë ÓÐÑÑ, 1999.— 704 ñ.
2. Êîíåöêàÿ Â.Ï. Ñîöèîëîãèÿ êîììóíèêàöèè. Ó÷åáíèê. — Ì.: Ìåæäóíàðîäíûé óíèâåðñèòåò áèçíåñà è óïðàâëåíèÿ, 1997.— 304 ñ.
3. Ïàâåëêî Í. Í. Ïåäàãîãè÷åñêàÿ êóëüòóðà êàê ñóùíîñòíàÿ õàðàêòåðèñòèêà ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ïðåïîäàâàòåëÿ / Í.
Í. Ïàâåëêî // Àêàä. ìàðêåòèíãà è ñîöèàë.-èíôîðìàö.
òåõíîëîãèé. — Êðàñíîäàð: Á.è., 2004. – 306 ñ.
4. Ñîâåòñêèé ýíöèêëîïåäè÷åñêèé ñëîâàðü. — Ì: Ñîâ. ýíöèêëîïåäèÿ, 1982. — 1600 ñ.
5. Òåð-Ìèíàñîâà Ñ. Ã. ßçûê è ìåæêóëüòóðíàÿ êîììóíèêàöèÿ. Ó÷åá. ïîñîáèå. — Ì.: Ñëîâî/Slovo, 2000. — 624 ñ.
6. Trager, G., Hall E. Culture as Communication: A Model and Analysis. New York, 1954.
Â. Öèãàíåíêî
ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß Ë²ÍòÑÒÈ×ÍÈÕ ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊ ÐÅÔÅÐÀÒÓ ÏÐÈ ÍÀÂ×ÀÍͲ ÏÈÑÜÌÎÂÎÌÓ ÑÒÈËÞ ÌÎÂËÅÍÍß ²ÍÎÇÅÌÍÈÕ ÑÒÓÄÅÍÒ²Â-ÍÅÔ²ËÎËÎòÂ
Ó ñòàòò³ ðîçãëÿíóòî âèêîðèñòàííÿ ë³íãâ³ñòè÷íèõ õàðàêòåðèñòèê ðåôåðàòó ÿê âòîðèííîãî íàóêîâîãî òåêñòó â ïðîöåñ³ ó÷áîâî¿ ïèñüìîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ ³íîçåìíèõ ñòóäåíò³â-íåô³ëîëîã³â ôàðìàöåâòè÷íîãî âóçó. Äîñë³äæóºòüñÿ âèçíà÷åííÿ ïîåòàïíîãî íàâ÷àííÿ ïðè óêëàäàíí³ òåêñòó òà éîãî êîìïîçèö³éíî-ñòðóêòóðíî¿ îðãàí³çàö³¿; âèêîðèñòàííÿ çàñîá³â, ùî çàáåçïå÷óþòü ö³ë³ñí³ñòü òà çâ’ÿçîê òåêñòó ðåôåðàòà.
Êëþ÷îâ³ ñëîâà: ïðîöåñ ó÷áîâî¿ ïèñüìîâî¿ ä³ÿëüíîñò³, âòîðèííèé íàóêîâèé òåêñò, ðåôåðàò, êîìïîçèö³éíî- ñòðóêòóðíà îðãàí³çàö³ÿ, ö³ë³ñí³ñòü òà çâ’ÿçîê.
ÓÄÊ 81:378.147.227 Â.Â. Öûãàíåíêî
ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈÅ ËÈÍÃÂÈÑÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊ ÐÅÔÅÐÀÒÀ ÏÐÈ
V. Tsyganenko
USING OF LINGUISTIC DESCRIPTIONS OF ABSTRACT FOR TEACHING WRITING STYLE OF SPEECH OF FOREIGN STUDENTS NOT PHILOLOGICAL PROFILE
The use of linguistic abstract descriptions as the secondary scientific text in the process of educational writing activity intended for foreign students not philological profile has been considered.
The sequence determination of the text compounding teaching and its compositional-structural organization is studied; the use of facilities which provide integrity and compendency of text of abstract.
Keywords: process of educational writing activity, secondary scientific text, abstract, compositional-structural organization, integrity and compendency.
Ïèñüìåííîå âëàäåíèå ðóññêèì ÿçûêîì êàê èíîñòðàííûì (ÐÊÈ) ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìûì ôàêòîðîì ïðè ôîðìèðîâàíèè êîììóíèêàòèâíîé êîìïåòåíöèè èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ-íåôèëîëîãîâ.
 ñîîòâåòñòâèè ñ ó÷åáíîé ïðîãðàììîé èíîñòðàííûå ñòóäåíòû 3-4 êóðñîâ ïèñüìåííî îñâåùàþò àêòóàëüíûå âîïðîñû ïðîôåññèîíàëüíûõ äèñöèïëèí âî âòîðè÷íîì íàó÷íîì òåêñòå – ðåôåðàòå, ÷òî íåïîñðåäñòâåííî ñâÿçàíî ñ àíàëèçîì ñåìàíòèêî-ñòèëèñòè÷åñêîé ñòðóêòóðû ðóññêîÿçû÷íîãî òåêñòà, ó÷åòîì åãî ëèíãâîñîöèîêóëüòóðíûõ îñîáåííîñòåé.
Öåëüþ äàííîé ñòàòüè ÿâëÿåòñÿ ðàññìîòðåíèå èñïîëüçîâàíèÿ ëèíãâèñòè÷åñêèõ õàðàêòåðèñòèê ðåôåðàòà êàê âòîðè÷íîãî íàó÷íîãî òåêñòà â ïðîöåññå ó÷åáíîé ïèñüìåííîé äåÿòåëüíîñòè èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ-íåôèëîëîãîâ ôàðìàöåâòè÷åñêîãî âóçà.
Ñðåäè îáùåèçâåñòíûõ õàðàêòåðèñòèê íàó÷íîãî òåêñòà óìåñòíî âûäåëèòü ëèíãâèñòè÷åñêèå ïðèçíàêè ðåôåðàòà êàê æàíðà ïèñüìà. Ñ îäíîé ñòîðîíû, îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà òåêñòà çàêëþ÷àåòñÿ â ñòðóêòóðèðîâàííîé îðãàíèçîâàííîñòè íà óðîâíå ïðåäëîæåíèÿ, íàäôðàçîâîãî åäèíñòâà (àáçàöà), òåêñòà; ñ äðóãîé ñòîðîíû îòìå÷àåòñÿ åãî òåìà-ðåìàòè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà [1, ñ. 247].
 èçâåñòíîé ðàáîòå À.À.Âåéçå ðå÷ü èäåò î òîì, ÷òî àáçàö â íàó÷íîé ëèòåðàòóðå îòîáðàæàåò íàäôðàçîâîå åäèíñòâî [òàì æå, ñ. 222], ïîýòîìó ïðè îáó÷åíèè ðåôåðèðîâàíèþ ó èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ îí âûïîëíÿåò ìèíèìàëüíóþ ñìûñëî-ôîðìèðóþùóþ ôóíêöèþ. Ïðè ïîñòðîåíèè àáçàöà, à çàòåì òåêñòà ðåôåðåíò äîëæåí îâëàäåòü îïðåäåëåííûìè ÿçûêîâûìè è ðå÷åâûìè ñðåäñòâàìè, õàðàêòåðíûìè äëÿ ýòîãî óìåíèÿ ïèñüìåííîé ðå÷è. Öåëîñòíîñòü òåêñòà îáåñïå÷èâàåòñÿ òåìà-ðåìàòè÷åñêîé ñâÿçüþ, êîòîðàÿ ïðîÿâëÿåòñÿ â ïàðàëëåëüíîì, öåïíîì èëè ñìåøàííîì ñîåäèíåíèè ïðåäëîæåíèé [2, ñ. 41-43].
Ñïåöèôèêà ñâÿçíîñòè ïðåäëîæåíèé â ðåôåðàòå ñòðîèòñÿ íà èñïîëüçîâàíèè ëåêñè÷åñêèõ, ãðàììàòè÷åñêèõ è ñòèëèñòè÷åñêèõ ñðåäñòâ.
Íàïðèìåð, â ëåêñè÷åñêèõ ñðåäñòâàõ ïðåäïî÷òèòåëüíî ïîâòîðíîå óïîòðåáëåíèå òåðìèíîâ ñî çíà÷åíèåì, êîòîðûå èõ ðàñøèðÿþò, íåæåëè èõ ñèíîíèìè÷åñêèé ïîâòîð.
 ëèíãâèñòè÷åñêîì ñëîâàðå äàåòñÿ
îïðåäåëåíèå, ÷òî ðåôåðàò êàê æàíð ïèñüìåííîé ðå÷è – ýòî âèä ïèñüìåííîãî ñîîáùåíèÿ, âòîðè÷íûé äîêóìåíò, ïîëó÷åííûé â ðåçóëüòàòå ïåðåðàáîòêè òåêñòîâ-ïåðâîèñòî÷íèêîâ, êîòîðûé ïåðåäàåò îñíîâíóþ èíôîðìàöèþ îðèãèíàëà â ñâåðíóòîì âèäå [1, ñ. 247].
Â.À.Áóõáèíäåð õàðàêòåðèçóåò ðåôåðàò êàê ñæàòîå èçëîæåíèå îñíîâíîé èíôîðìàöèè, êîòîðîå õðàíèò ñåìàíòè÷åñêóþ öåëîñòíîñòü ïåðâîèñòî÷íèêà è äîëæíî åãî çàìåíèòü ñ öåëüþ ýêîíîìèè âðåìåíè äëÿ ÷òåíèÿ [4, ñ. 99].
Ì.Ï.Áðàíäåñ îáúÿñíÿåò, ÷òî ðåôåðàò îòâå÷àåò íà âîïðîñ, êàêàÿ èíôîðìàöèÿ ñîäåðæèòñÿ â ïåðâîèñòî÷íèêå, îòëè÷àåòñÿ ïîñòîÿíñòâîì ñòðóêòóðû è ïðåäíàçíà÷åí äëÿ âûïîëíåíèÿ ðàçíîîáðàçíûõ èíôîðìàöèîííûõ ôóíêöèé ïðè èñïîëüçîâàíèè åãî ÷èòàòåëÿìè ðàçíûõ êàòåãîðèé [2, ñ. 222].
Ñëåäîâàòåëüíî, èç ïðèâåäåííûõ âûøå îïðåäåëåíèé ìû âèäèì, ÷òî ðåôåðàò – ýòî âòîðè÷íûé íàó÷íûé òåêñò, öåëü êîòîðîãî ïðîèíôîðìèðîâàòü ÷èòàòåëÿ îá èññëåäîâàíèÿõ â îïðåäåëåííîé îòðàñëè íàóêè ïðè ñîáëþäåíèè ñïåöèôè÷åñêèõ õàðàêòåðèñòèê â ïîäà÷å è îôîðìëåíèè èíôîðìàöèè ïåðâîèñòî÷íèêà.
Áëàãîäàðÿ óïîòðåáëåíèþ àáñòðàêòíîé ëåêñèêè, èñïîëüçîâàíèþ áîëüøîãî êîëè÷åñòâà òåðìèíîâ è ñòàáèëüíîé ñòðóêòóðå íàïèñàíèÿ, ïðèñóòñòâèþ ôàêòè÷åñêèõ äàííûõ òåêñò ðåôåðàòà ïîçâîëÿåò ôàêòîãðàôè÷åñêè ïåðåäàâàòü ñîäåðæàíèå ïåðâè÷íîãî äîêóìåíòà [2, ñ. 222]. Ëåêñè÷åñêèé ñîñòàâ ïîìîãàåò ïîäàòü îòìå÷åííóþ â îðèãèíàëå èíôîðìàöèþ îáúåêòèâíî, îäíîçíà÷íî è êðàòêî.
Áîëüøîå êîëè÷åñòâî íîìèíàòèâíûõ ïðåäëîæåíèé, íåéòðàëüíîñòü, îáúåêòèâíîñòü, îòñóòñòâèå ýìîòèâíîé îêðàñêè, àðãóìåíòîâàííîñòü ôàêòîâ îïðåäåëÿþò õàðàêòåð ñðåäñòâ ñâÿçè ÷àñòåé ðåôåðàòà. Äëÿ íàó÷íûõ òåêñòîâ õàðàêòåðíà ðåãðåññèâíàÿ ñåìàíòè÷åñêàÿ ñâÿçü, ãäå ñëåäóþùåå ïðåäëîæåíèå îáúÿñíÿåò èëè óòî÷íÿåò ïðåäûäóùåå [3].
Ò.È.Êîâàëü÷óê âûäåëÿåò ñëåäóþùèå ëèíãâèñòè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè ðåôåðàòà:
óïîòðåáëåíèå ïðîñòûõ ðàñïðîñòðàíåííûõ ïðåäëîæåíèé, íåîïðåäåëåííî-ëè÷íûõ è áåçëè÷íûõ ôîðì íà âñåõ óðîâíÿõ (ëåêñè÷åñêîì, ìîðôîëîãè÷åñêîì è ñèíòàêñè÷åñêîì);
èñïîëüçîâàíèå ïàññèâíûõ êîíñòðóêöèé;
óïîòðåáëåíèå èçúÿâèòåëüíîãî íàêëîíåíèÿ;
ïðèìåíåíèå ñóáñòàíòèâèðîâàííûõ ãëàãîëîâ.
Èçëîæåíèå ñîäåðæàíèÿ ïåðâîèñòî÷íèêà â ðåôåðàòå ïðîñòûìè ðàñïðîñòðàíåííûìè ïðåäëîæåíèÿìè ñïîñîáñòâóåò áûñòðîìó è àäåêâàòíîìó ïîíèìàíèþ òåêñòà. Íåîïðåäåëåííî-ëè÷íûå èëè áåçÍåîïðåäåëåííî-ëè÷íûå ôîðìû, à òàêæå ïàññèâíûå êîíñòðóêöèè ïðåäëîæåíèé ïîçâîëÿþò ñîñðåäîòî÷èòüñÿ èñêëþ÷èòåëüíî íà ôàêòàõ è óñèëèòü èíôîðìàöèîííî-ñïðàâî÷íóþ ðîëü ðåôåðàòà. Íî â ñëó÷àå, åñëè ðåôåðåíò íå ìîæåò îáîéòèñü áåç ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèÿ äëÿ îáîñíîâàíèÿ ãèïîòåçû èëè ïðè÷èíû, òî ïðåäëîæåíèå äîëæíî áûòü íåãðîìîçäêèì è ëåãêî ïîíÿòíûì. Äëÿ ðàçðàáîòêè ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ íàïèñàíèþ ðåôåðàòà âàæíî îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî ìàòåðèàë ðåôåðàòà èçëàãàåòñÿ íåêðèòè÷åñêè, òî åñòü ñ ïîçèöèé àâòîðà èñõîäíîãî òåêñòà, è ïîòîìó íå ñîäåðæèò ýëåìåíòîâ èíòåðïðåòàöèè è îöåíêè [4, ñ. 99, 158].
Îïèðàÿñü íà èññëåäîâàíèÿ ñïåöèàëèñòîâ [2;
5, ñ. 127], à òàêæå ñ ó÷åòîì ñîáñòâåííîãî ëèíãâèñòè÷åñêîãî àíàëèçà ìîæåì êîíñòàòèðîâàòü,
÷òî ðåôåðàò èìååò øåñòü ÷àñòåé êîìïîçèöèîííîé îðãàíèçàöèè, ÷òî ïîçâîëÿåò ãàðìîíè÷íî ðàñïðåäåëèòü èíôîðìàöèîííóþ íàãðóçêó.
Èíôîðìàöèÿ ðåôåðàòà íà÷èíàåòñÿ íà òèòóëüíîé ñòðàíèöå, íà êîòîðîé îòìå÷àåòñÿ òåìà â íîìèíàòèâíîì ñòèëå, íà îñíîâå ÷åãî ìîæíî ñäåëàòü ïðåäâàðèòåëüíûå âûâîäû îòíîñèòåëüíî ïðåäìåòà ñîîáùåíèÿ. Íà òèòóëüíîé ñòðàíèöå ââåðõó îòìå÷àåòñÿ ìèíèñòåðñòâî, êîòîðîìó ïîä÷èíÿåòñÿ äàííûé âóç, è ñòðîêîé íèæå – ó÷åáíîå çàâåäåíèå è êàôåäðà, äèñöèïëèíà, ïî êîòîðîé ãîòîâèòñÿ ðåôåðàò. Íèæå ïîñåðåäèíå áåç êàâû÷åê óêàçûâàåòñÿ òåìà ðåôåðàòà, íèæå ñïðàâà – ôàìèëèÿ è èíèöèàëû ïðåïîäàâàòåëÿ-íàó÷íîãî ðóêîâîäèòåëÿ, ôàìèëèÿ è èíèöèàëû, ôàêóëüòåò, êóðñ è ãðóïïà èñïîëíèòåëÿ, âíèçó ïî öåíòðó – ãîðîä è ãîä íàïèñàíèÿ ðåôåðàòà.
Íà âòîðîé ñòðàíèöå îáÿçàòåëüíî óêàçûâàåòñÿ ïëàí ðåôåðàòà ñ óêàçàíèåì ñòðàíèö êàæäîé åãî êîìïîçèöèîííîé ÷àñòè, îí òàêæå çàïèñûâàåòñÿ ñ ïîìîùüþ íîìèíàòèâíûõ ïðåäëîæåíèé è ñîîáùàåò êëþ÷åâûå ìîìåíòû èíôîðìàöèè.
Äàëåå êîìïîçèöèîííî ðåôåðàò ñîñòîèò èç âñòóïèòåëüíîé ÷àñòè, îñíîâíîé è çàêëþ÷èòåëüíîé
÷àñòåé. Âàæíûì â íàïèñàíèè òåêñòà ðåôåðàòà ÿâëÿåòñÿ ãàðìîíè÷íîå ñîâìåùåíèå åãî êîìïîíåíòîâ ïðè ðàçâèòèè îáùåé òåìû, â ñòðóêòóðå ðàññìàòðèâàåòñÿ ðÿä îòäåëüíûõ âîïðîñîâ.
Çàâåðøàåò ðåôåðàò ñïèñîê ëèòåðàòóðû, èñïîëüçîâàííîé â ïðîöåññå ñîñòàâëåíèÿ åãî òåêñòà.
Îí ðàçäåëÿåòñÿ íà ïåðâîèñòî÷íèêè, íàó÷íóþ êðèòè÷åñêóþ ëèòåðàòóðó è èíòåðíåò-èñòî÷íèêè.
Êðîìå òîãî, ðåôåðàò ÷àñòî äîïîëíÿåòñÿ
òàáëèöàìè, ãðàôèêîé è äðóãèìè âíåÿçûêîâûìè ñðåäñòâàìè, êîòîðûå ìîãóò îáîáùàòü è óòî÷íÿòü äàííóþ èíôîðìàöèþ. Òàêîå äîïîëíåíèå íóæäàåòñÿ â ñîîòâåòñòâóþùåì îôîðìëåíèè, äîáàâëÿåò íàó÷íîìó òåêñòó íàãëÿäíîñòè è âðàçóìèòåëüíîñòè â ñîîòâåòñòâèè ñ ëîãè÷åñêèì èçëîæåíèåì ìûñëè.
Òàêèì îáðàçîì, èçëîæåíèå èíôîðìàöèè â ðåôåðàòå íîñèò äåäóêòèâíî-èíäóêòèâíûé õàðàêòåð.
Ñíà÷àëà ôîðìóëèðóåòñÿ ìûñëü, òåìà, êîòîðàÿ, êàê ïðàâèëî, çàêëàäûâàåòñÿ â çàãëàâèè, äàëüøå ïðèâîäÿòñÿ ôàêòû, ïðèìåðû, êîòîðûå åå ðàñêðûâàþò. Ïîäûòîæèâàåòñÿ èçëîæåííàÿ èíôîðìàöèÿ âûâîäàìè.
 ñîáëþäåíèè öåëîñòíîñòè âòîðè÷íîãî íàó÷íîãî òåêñòà áîëüøóþ ðîëü èãðàþò òàêèå ëèíãâèñòè÷åñêèå ýëåìåíòû, êàê êëèøèðîâàííûå îáîðîòû, êîòîðûå ïîêàçûâàþò õîä ìûñëè ðåôåðåíòà, à òàêæå õàðàêòåðèçóþò ðåôåðàò êàê âòîðè÷íûé íàó÷íûé òåêñò.
Âî âñòóïëåíèè ðåôåðàòà ìîãóò óïîòðåáëÿòüñÿ òàêèå êëèøèðîâàííûå îáîðîòû, êàê:
â íàøåì ðåôåðàòå ìû õîòèì ðàññìîòðåòü…;
íàìåðåâàåìñÿ èçó÷èòü...; â öåíòðå âíèìàíèÿ ðàáîòû îêàçûâàåòñÿ...; öåëüþ äàííîé ðàáîòû ÿâëÿåòñÿ…; â êà÷åñòâå îñíîâíîãî âîïðîñà ðàññìàòðèâàåòñÿ...; â íàøåé ðàáîòå ìû õîòåëè áû ïîêàçàòü...; ïðîàíàëèçèðîâàííûå ëèòåðàòóðíûå èñòî÷íèêè äîêàçûâàþò, ÷òî ...;
àíàëèç èñòî÷íèêîâ ... óáåæäàåò, ÷òî ...; ýòè è äðóãèå íàáëþäåíèÿ àíàëèçèðóþñÿ â…÷àñòè ðåôåðàòà…è äð. Âñòóïëåíèå ðåôåðàòà äîëæíî çàèíòåðåñîâàòü ÷èòàòåëÿ, ñîîáùèòü åìó î ãëàâíûõ âîïðîñàõ, êîòîðûå áóäóò îñâåùåíû â îñíîâíîé
÷àñòè òåêñòà. Êðîìå ýòîãî äàåòñÿ èíôîðìàöèÿ î ïåðâîèñòî÷íèêàõ è àâòîðàõ. Ïðèíöèïèàëüíî âàæíî ñîãëàñîâàòü âûäåëåííûå âîïðîñû / ïðîáëåìû ñ ïëàíîì ðåôåðàòà.
Îñíîâíàÿ ÷àñòü ðåôåðàòà ÿâëÿåòñÿ ñàìîé áîãàòîé ïî ñðåäñòâàì, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò öåëîñòíîñòü òåêñòà, ïîñêîëüêó çäåñü èçëàãàåòñÿ èíôîðìàöèÿ ïåðâîèñòî÷íèêà â êîíòåêñòå èçáðàííîé òåìû. Îïèñàíèå ôàêòîâ, ñîîáùåíèé îòíîñèòåëüíî èññëåäîâàííîé ïðîáëåìû â îïðåäåëåííîé îòðàñëè íàóêè, îáúåêòèâíîå ïðåäúÿâëåíèå èíôîðìàöèè àâòîðà ïåðâîèñòî÷íèêà íóæäàþòñÿ â ñîîòâåòñòâóþùèõ êëèøèðîâàííûõ îáîðîòàõ, âñòàâíûõ ñëîâàõ è ïðåäëîæåíèÿõ. Íàïðèìåð: äàëåå ëèòåðàòóðíûå èñòî÷íèêè ïîêàçûâàþò, ÷òî ...;
àâòîðû ïðèâîäÿò ìíîãèå ïðèìåðû...; áûëî àêöåíòèðîâàíî, ÷òî ...; íóæíî íàïðàâèòü îñíîâíîå âíèìàíèå íà…; ìîæíî íàáëþäàòü òàêæå, ÷òî ...; àâòîð èñõîäèò èç òîãî, ÷òî ...;
îòñþäà âûòåêàåò, ÷òî ...; íóæíî îñîáî ñêàçàòü î òîì, ÷òî...; ìîæíî äîïîëíèòü ê ýòîìó, ÷òî…;
ýòî ïðîõîäèò îñíîâíîé ìûñëüþ ÷åðåç…;
ïðèâåäåííûå ðåçóëüòàòû îïðåäåëÿþò, ÷òî...;
ýòî ìîæíî ïðîñëåäèòü íà òàêèõ ïðèìåðàõ, êàê...; îñíîâà çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ...; êàê
ïîñòîÿííî ïîä÷åðêèâàþò àâòîðû, ...è äð. Êàê ïðàâèëî, â îñíîâíîé ÷àñòè ðåôåðàòà ñðàâíèâàþòñÿ ðåçóëüòàòû, ðàçíûå ìíåíèÿ àâòîðîâ èñõîäíûõ ïóáëèêàöèé, ïîýòîìó â äàííîé ÷àñòè öåëåñîîáðàçíî óïîòðåáëÿòü âûðàæåíèÿ, êîòîðûå ïîä÷åðêèâàþò äåÿòåëüíîñòü ïèøóùåãî. Íàïðèìåð: íàìíîãî êîíêðåòíåå ýòî ÿâëåíèå îïðåäåëÿåò…; îí ãîâîðèò, ÷òî ...; î÷åíü ìíîãî âîïðîñîâ ôîðìóëèðóåò…, êîãäà îí ãîâîðèò, ÷òî ...;
àâòîð …ïðèâîäèò ïðèìåðû...; â îòëè÷èå îò…, àâòîð… âïîëíå îïðåäåëåííî âûðàæàåò òåîðèþ… è äð.
Çàêëþ÷èòåëüíàÿ ÷àñòü ðåôåðàòà, êàê è âñòóïëåíèå, òàêæå âàæíà ñâîåé èíôîðìàòèâíîñòüþ:
çäåñü ðåôåðåíò äîëæåí ïîêàçàòü, ÷òî áûëî îïèñàíî, êàêèå âîïðîñû è ðåçóëüòàòû áûëè îñâåùåíû â òåêñòå ïåðâîèñòî÷íèêà. Ñîáëþäàÿ ëîãèêó çàâåðøåííîñòè òåêñòà ðåôåðàòà, öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçîâàòü ñîîòâåòñòâóþùèå âûðàæåíèÿ è êëèøèðîâàííûå îáîðîòû: èòàê, â çàêëþ÷åíèå ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî ...; â ðàìêàõ ýòîãî ðåôåðàòà áûëî ïîêàçàíî, ÷òî ...; â ðàìêàõ ýòîé ðàáîòû ñòàëî âîçìîæíûì äîêàçàòü, ÷òî...; íà îñíîâàíèè àíàëèçà äàííûõ (ðàññìîòðåííûõ) èñòî÷íèêîâ, ìû ïðèõîäèì ê ñëåäóþùèì âûâîäàì: ...; â ðåçóëüòàòå ñëåäóåò îòìåòèòü,
÷òî ...; ñ ïîìîùüþ ïðîâåäåííûõ èññëåäîâàíèé è ìåòîäèê áûëà îïðåäåëåíà ýôôåêòèâíîñòü äåéñòâèÿ...ó…íà… è äð.
Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî ìîäàëüíûå ïðèçíàêè â ðåôåðàòå èñïîëüçóþòñÿ ìèíèìàëüíî, ïîñêîëüêó âòîðè÷íûé òåêñò – ýòî îòïå÷àòîê ïåðâè÷íîé èíôîðìàöèè, ãäå ïðåâàëèðóþò ôàêòû è àðãóìåíòû. Îäíàêî ïðè ðåôåðèðîâàíèè ïåðâîèñòî÷íèêîâ è ñðàâíåíèè ìíåíèé àâòîðîâ ðåôåðåíòó òàê æå íåîáõîäèìî ïîêàçàòü âàæíîñòü èññëåäîâàíèÿ, âûðàçèòü çàèíòåðåñîâàííîñòü â îòíîøåíèè èçó÷àåìîãî, êàê è íå çàáûòü âûäåëèòü óæå èçâåñòíûå àñïåêòû. Ïîýòîìó â ïðîöåññå íàïèñàíèÿ ðåôåðàòà èñïîëüçóþòñÿ ââîäíûå (ìîäàëüíûå) ñëîâà è äðóãèå ñðåäñòâà ìåæôðàçîâîé è ìåæàáçàöíîé ñâÿçè, êîòîðûå ïðåäñòàâëåíû â òàáëèöå 1.
Òàáëèöà 1
Ñðåäñòâà ìåæôðàçîâîé ñâÿçè äëÿ íàïèñàíèÿ òåêñòà ðåôåðàòà
Îáîáùèì ëèíãâèñòè÷åñêèå ïðèçíàêè ðåôåðàòà â ñîîòâåòñòâèè ñ åãî êîìïîçèöèîííî-ñòðóêòóðíîé îðãàíèçàöèåé ñ ïîìîùüþ òàáëèöû 2.
Òàáëèöà 2
Ëèíãâèñòè÷åñêèå ïðèçíàêè ðåôåðàòà â ñîîòâåòñòâèè ñ åãî êîìïîçèöèîííî-ñòðóêòóðíîé îðãàíèçàöèåé
Èññëåäîâàíèÿ â îòðàñëè ñîöèîêóëüòóðíîãî ïîäõîäà ê îáó÷åíèþ èíîÿçû÷íîìó îáùåíèþ ïîêàçûâàþò, ÷òî èìåííî ñðåäñòâà èíîñòðàííîãî ÿçûêà ìîãóò ñïîñîáñòâîâàòü ôîðìèðîâàíèþ ó ñòóäåíòîâ ñîöèîêóëüòóðíîé êîìïåòåíöèè, êîòîðàÿ ïðåäóñìàòðèâàåò îçíàêîìëåíèå îáó÷àåìûõ ñ äðóãîé êóëüòóðîé âûñêàçûâàíèÿ ìûñëè â ïèñüìåííîé ôîðìå [6]. Ïîýòîìó â ïðîöåññå ôîðìèðîâàíèÿ ðå÷åïèñüìåííîé êîìïåòåíöèè ñòóäåíòû èìåþò âîçìîæíîñòü âîñïðèíèìàòü è ïîíèìàòü ëèíãâèñòè÷åñêèå ñðåäñòâà, îòðàæàþùèå êóëüòóðó ñòðàíû, ÿçûê êîòîðîé îíè èçó÷àþò.
Òàêèì îáðàçîì, ìû ðàññìîòðåëè ëèíãâîñîöèîêóëüòóðíûå õàðàêòåðèñòèêè ïðè îáó÷åíèè íàïèñàíèþ ðåôåðàòà èíîñòðàííûìè
ñòóäåíòàìè, ïðåäóñìàòðèâàþùèå ôîðìèðîâàíèå êîìïåòåíöèè èñïîëüçîâàíèÿ ÿçûêîâîãî è ðå÷åâîãî ìàòåðèàëà â ïîýòàïíîì ñîñòàâëåíèè òåêñòà â åãî êîìïîçèöèîííî-ñòðóêòóðíîé îðãàíèçàöèè, öåëîñòíîñòè è ñâÿçíîñòè.
Êàê ñâèäåòåëüñòâóåò ïðàêòèêà, ñîñòàâëåíèå ðåôåðàòà êàê âòîðè÷íîãî íàó÷íîãî òåêñòà âûçûâàåò îïðåäåëåííûå òðóäíîñòè ó èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ, ïîýòîìó èõ ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ó÷åáíàÿ äåÿòåëüíîñòü äîëæíà êîíòðîëèðîâàòüñÿ ïðåïîäàâàòåëåì ïðè èñïîëüçîâàíèè îïðåäåëåííîãî ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîãî ìàòåðèàëà.
ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ
1. Ñëîâàðü ìåòîäè÷åñêèõ òåðìèíîâ / Ý.Ã.Àçèìîâ, À.Í.Ùóêèí. – ÑÏá: Çëàòîóñò, 1999. – 247 ñ.
2. Âåéçå À.À. ×òåíèå, ðåôåðèðîâàíèå è
àííîòèðîâàíèå èíîñòðàííîãî òåêñòà: Ó÷åá.ïîñîáèå. – Ì.:Âûñø.øê., 1985. – 127 ñ.
3. Êîâàëü÷óê Ò.È. Ëèíãâèñòè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè ðåôåðàòèâíîãî æàíðà è îáó÷àþùèé ïîòåíöèàë ðåôåðèðîâàíèÿ: Àâòîðåô. Äèñ. … íà ñîèñê.ó÷åí.ñòåï. êàíä.ôèëîë.íàóê: 10.02.04. – Ê.:
1980. – 23 ñ.
4. Ïðîáëåìû òåêñòóàëüíîé ëèíãâèñòêè/
Ïîä ðåäàêöèåé Â.À.Áóõáèíäåðà. – Ê.: Âèùà øêîëà, 1983. – 99 ñ.
5. Ñåíêåâè÷ Ì.Ï. Ñòèëèñòèêà íàó÷íîé ðå÷è è ëèòåðàòóðíîå ðåäàêòèâðîâàíèå íàó÷íûõ ïðîèçâåäåíèé: Ó÷åá.ïîñîáèå äëÿ âóçîâ ïî ñïåö.”Æóðíàëèñòèêà”. – 2-å èçä., èñïð. è äîï. – Ì.:
Âûñø.øê., 1984. – 319 ñ.
6. Ñàôîíîâà Â.Â. Ñîöèîêóëüòóðíûé ïîäõîä ê îáó÷åíèþ èíîñòðàííûì ÿçûêàì. – Ì.: Âûñø.øê., Àìñêîðò Èíòåðíýøíë, 1991. – 311 ñ.